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實(shí)用的寫(xiě)人幽默的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人幽默的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人幽默的作文 篇1
霸王”這個(gè)稱號(hào)非班主任莫屬也!一班之主，豈能無(wú)鎮(zhèn)班之寶?且慢，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
鎮(zhèn)班之寶一：大嗓門(mén)
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響過(guò)，操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái)�？墒�，在第三層樓，右手邊——五(1)班，卻傳出一陣陣“嗡嗡嗡”的喧鬧聲，聽(tīng)，“我告訴你，我昨天玩賽爾號(hào)……”“你早上吃的什么……”一走進(jìn)教室猶如來(lái)到了菜市場(chǎng)，就在這時(shí)，只聽(tīng)一聲：“�！�?jiǎng)e把樓頂鬧塌下來(lái)了，樓頂上的水流下來(lái)怎么辦?”“簡(jiǎn)直不聽(tīng)老師的.話，沒(méi)把我放在眼里!這課堂上誰(shuí)說(shuō)了算?這教室里誰(shuí)最大呀?啊?!”訓(xùn)得我們?cè)捯膊桓艺f(shuō)，一個(gè)個(gè)把頭埋得低低的，有的同學(xué)還在下面偷偷地笑。一天下來(lái)，我們乖得像一只只溫馴的小綿羊。
鎮(zhèn)班之寶二：幽默大必殺
一天，班上的同學(xué)因?yàn)橄掠瓴荒芡媪�，上課、下課都悶悶不樂(lè)的這“霸王”好像看出點(diǎn)苗頭，上第二節(jié)課的時(shí)候，便使出了江湖上失傳已久的“幽默大必殺”，開(kāi)始說(shuō)起了自己半生不熟的英語(yǔ)：“剝了殼殼吃米米，看俺們的英語(yǔ)說(shuō)得多流利!太有才了!”緊接著又唱起了搖滾樂(lè)：“我的熱情，好像一把火……”唱到一段時(shí)，又變了調(diào)：“我的乖小孩，你們要聽(tīng)話……”又用“外星人”語(yǔ)言說(shuō)：“這是俺們自編自唱的，怎么樣?”
幽默霸王，你讓人喜來(lái)讓人憂!
寫(xiě)人幽默的作文 篇2
宋老師是我們班上的語(yǔ)文老師，他是我最喜歡的老師，沒(méi)有之一。宋老師講課很幽默生動(dòng)，常常使我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺椿厥�，總是有一顆老鼠屎，壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個(gè)平凡的教師，身材嘛，苗條，長(zhǎng)而蓬松的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡，透過(guò)鏡片，可以看到一雙富有幽默的眼睛，再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。
咋們班有個(gè)叫劉佳成的，是咋們班宋老師調(diào)戲的重點(diǎn)對(duì)象。有一次上課時(shí)，劉佳成和另一名同學(xué)一個(gè)勁兒在說(shuō)話，只見(jiàn)宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒，“你給我站起來(lái)!”宋老師的聲音大的`仿佛在我們身邊炸開(kāi)了一個(gè)炸彈，她快步走過(guò)去，提起劉佳成的衣領(lǐng)，正想把他扔出去，劉佳成突然唱了一首歌：“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑，老師也不禁笑出聲來(lái)，這才放了他。
我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次，有一個(gè)同學(xué)不知怎么怎么著哭了，宋老師柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō)：“別哭了，你不要哭了，再哭我就要死了�！蹦俏煌瑢W(xué)止住了哭泣，想知道為什么，老師說(shuō)：“這個(gè)嘛，等待下集揭曉�！蹦俏煌瑢W(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你，宋老師，你讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)，在快樂(lè)中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你，我敬愛(ài)的宋老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!，
寫(xiě)人幽默的作文 篇3
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，目牙兒似的長(zhǎng)眉，一走起路來(lái)，同那高跟鞋發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎@得格外動(dòng)聽(tīng)，像極了一首優(yōu)美的歌曲。你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就我們的'幽默大王虞老師！
為什么我們會(huì)稱呼她為幽默大王呢？且聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)她的來(lái)龍去脈。
她非常幽默。
有一次，素有啃手指大王的張同學(xué)又在課堂上啃手指頭了。有責(zé)任心的虞老師早就想把他這壞毛病改掉了，可就是遲遲沒(méi)有成功。這回，虞老師想到了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)她若無(wú)其事地環(huán)顧四周，突然，她提高了嗓門(mén)，大聲地說(shuō)：我剛才好像看到有人正在吃薯?xiàng)l，吃得可香了呢！這下，全班都轟動(dòng)了，到處尋找那位同學(xué)。張同學(xué)也算是手腳靈敏吧！一下子就意識(shí)到了趕緊抬起頭，也裝著尋找的樣子。這下，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手一攤，裝作一幅副若無(wú)其事的樣子說(shuō)：哦，好像是我看錯(cuò)了吧！
你可別看她非常幽默的樣子，其實(shí)她也非常嚴(yán)格呢！
這不，虞老師又開(kāi)始罵人了：原來(lái)，有一道數(shù)學(xué)題，老師整整講了三遍，那位同學(xué)還是錯(cuò)了。這回虞老師也顧不了面子了，在辦公室里，當(dāng)著好多老師的面大聲反責(zé)那位同學(xué)，所以，她也有一個(gè)稱號(hào)叫母老虎。
虞老師的幽默和嚴(yán)厲兩寶實(shí)在太管用了，使張同學(xué)改掉了壞習(xí)慣，還讓我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不敢有絲毫懈怠。因此，我們班還獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，這可真是虞老師的功勞呀！
寫(xiě)人幽默的作文 篇4
“‘那是一條神奇的……’兒子，下面是什么來(lái)著？”老媽剛拉好架勢(shì)就回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。我隨意地回了一句：“老媽，別唱了。別把蜜蜂招來(lái)，小心蜇著�！�
老媽嗓音不好，卻偏愛(ài)唱歌，還經(jīng)常自編自導(dǎo)，邊唱邊舞，就像個(gè)頑童，姥姥說(shuō)她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
一次，老師批評(píng)了我。放學(xué)回家后，我坐在書(shū)桌前發(fā)呆。“喂！”老媽突然拍我的`肩膀，把我嚇了一跳。“哎呀，老媽， 你怎么一驚一乍的？我正煩著呢！”“什么事啊？也不跟老媽分享分享�！崩蠇尠蜒劬Ρ牭脠A圓的，眉毛微微上挑，做了一個(gè)夸張的表情，令我哭笑不得。我說(shuō)出了 實(shí)話：“我……我被老師批評(píng)與自我批評(píng)了。”“這有什么？”誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢？何況，你老媽當(dāng)年還被老師從教室里拖出去過(guò)�！蔽胰滩蛔⌒α��！皟鹤影�，光煩有 什么用，經(jīng)過(guò)老媽的諄諄教誨，我想你會(huì)明白的。”說(shuō)完，老媽輕輕地?fù)ё×宋业牟弊�。老媽的幽默讓我心情輕松了許多。
這就是我的老媽，雖然不美麗，也不那么心靈手巧，但是，我喜歡！
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