- 相關(guān)推薦
新老師寫(xiě)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的新老師寫(xiě)人作文,希望能夠幫助到大家。
新老師寫(xiě)人作文1
唉,班上換了個(gè)數(shù)學(xué)老師。他有點(diǎn)胖,嘴巴下面經(jīng)常有一撮刮不干凈的胡子。此人不愛(ài)打扮,每天穿著極其樸素的衣服,一點(diǎn)也不時(shí)尚。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還在家里,等到我到學(xué)校的時(shí)候,已是第二天的晚上了。一個(gè)假期不見(jiàn),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我看見(jiàn)一個(gè)老師在里面,也沒(méi)留意去觀察他。看著雷旭旁邊還有一個(gè)空位,就在他的旁邊坐了下來(lái)來(lái)。
第二天的數(shù)學(xué)課,陳老師沒(méi)來(lái)。發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師竟然是昨晚的.人,真是不可思議。幾天幾天地過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)這位老師有一個(gè)特點(diǎn)——兇。說(shuō)到“兇”啊,班上的同學(xué)幾乎都怕這個(gè)“兇”老師。我卻不怕,因?yàn)樗俏摇?/p>
這節(jié)數(shù)學(xué)課太有趣了:老師讓我們做一道題,我做錯(cuò)了。他看了看,突然哈哈哈笑了起來(lái),搞得我一頭霧水。看著他這個(gè)模樣,除了我全班同學(xué)都捧腹大笑。我沒(méi)笑,其實(shí)我也笑了,心里笑的。
還有一次數(shù)學(xué)課上,他問(wèn)我們這個(gè)意義有沒(méi)有講過(guò)?大家都說(shuō)有。他又問(wèn)了一次:“到底講過(guò)沒(méi)有?”“有——”他再三問(wèn)我們“到底講過(guò)沒(méi)有?”全班這才遲疑地說(shuō):“沒(méi)有。”“講過(guò)的啦。”全班同學(xué)都被他搞得悠悠忽忽的了。過(guò)了好一會(huì)兒,大家才明白,教室里又爆發(fā)出了一陣笑聲……
看來(lái)這個(gè)“兇”老師也并不是很兇嗎!我們?cè)谒恼n堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧?磥(lái)我們的數(shù)學(xué)課上不會(huì)寂寞了。
最后讓我告訴你,他就是我的老爸——黃老師!
哈哈!
新老師寫(xiě)人作文2
開(kāi)學(xué)不久,班上的數(shù)學(xué)老師就生病了,所以學(xué)校只好換了個(gè)老師。看了一眼新老師后,我就記住了新老師有一雙大大的手,笑瞇瞇的臉蛋,還有他是男性,姓余,剛從學(xué)校畢業(yè)的。
一開(kāi)始,我以為這樣的老師來(lái)上課的.話(huà),就可以做些小動(dòng)作,可是每次只要我想要做小動(dòng)作,余老師就好象有感應(yīng)一樣,馬上收起笑容,嚴(yán)厲地說(shuō):“潘佳杰,做端正,不要做小動(dòng)作!蔽衣(tīng)后,連忙坐端正,從此再也不敢做小動(dòng)作了。有時(shí),我還在偷偷觀察余老師,他腦袋上是不是放了攝像頭。
雖說(shuō)余老師很?chē)?yán)厲,但是只要有同學(xué)哪道題目不會(huì)做時(shí),他總會(huì)耐心的教,一遍不夠兩遍,直到同學(xué)把這題會(huì)做才肯離去。所以,我覺(jué)得余老師嚴(yán)厲中還是帶有幾分仁慈或是關(guān)愛(ài)吧。
在課間和余老師閑聊時(shí),我還了解到了一個(gè)情報(bào)。那就是這么大的余老師居然和我一樣最喜歡吃肯得基了,什么繽紛全家桶、蛋塔、牛氣沖天、漢堡等等,都是余老師喜歡消滅的對(duì)象,看見(jiàn)了決不放過(guò),一定吃個(gè)凈光光。還有可樂(lè)、雪碧……這下我對(duì)余老師的好感是一下子增加了,恨不得一下子長(zhǎng)大,做余老師的朋友。
越到期末,我就越喜歡余老師。在最后上學(xué)的一天,余老師要走了,寫(xiě)下了自己的QQ號(hào)碼和QQ姓名,全班人都抄了,可我沒(méi)抄,我也不知道自己為什么不抄。
可我就喜歡余老師下學(xué)期再來(lái)教自己數(shù)學(xué),那就太好了。
新老師寫(xiě)人作文3
炎熱的夏天將要過(guò)去,隨著秋風(fēng)的到來(lái),我迎來(lái)了我的新學(xué)期——六年級(jí)。
我升入六年級(jí)了。開(kāi)學(xué)這一天,我們老早的來(lái)到教室,等待新來(lái)時(shí)的來(lái)到,同學(xué)們紛紛議論著,猜測(cè)這位新老師是一個(gè)什么樣的人?
上課鈴響了,一位笑容可掬的女老師走進(jìn)教室,從她簡(jiǎn)單的介紹中我們了解到,她就是我們的語(yǔ)文老師兼辦主任——馬溢老師。她大約有35歲,中等身材,穿著樸素大方,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛閃閃發(fā)亮,還有兩個(gè)掛滿(mǎn)歡笑的小酒窩。
馬老師講的課,我們最?lèi)?ài)聽(tīng)。她說(shuō)的每一句話(huà)都蘊(yùn)含著豪爽的奔放,是那么動(dòng)聽(tīng),那么可愛(ài)。學(xué)習(xí)中,我們遇到不懂的問(wèn)題,她總是耐心的引導(dǎo),從不同角度啟發(fā)我們。不管遇到什么關(guān)于語(yǔ)文的問(wèn)題,她都為你細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)。我們班同學(xué)東很佩服她。
馬老師平時(shí)常常鼓勵(lì)我們,這學(xué)期一開(kāi)學(xué),學(xué)校就做常規(guī)訓(xùn)練,訓(xùn)練三天,訓(xùn)練完各個(gè)班就進(jìn)行評(píng)比。我是副班長(zhǎng),所以要配合班長(zhǎng)喊口令、指揮。全年級(jí)老師都來(lái)參觀,開(kāi)始了,我的`心情非常緊張,緊張中還帶有一絲興奮。我大膽的喊了一聲,還好沒(méi)有錯(cuò),我有信心十足的喊了第二聲,嘴巴好像不聽(tīng)我的使喚,總想哆嗦,結(jié)果,唉,結(jié)巴了,口吃了,也搞砸了。我們班的榮譽(yù)被我丟光了。星期一的表?yè)P(yáng),可能也泡湯了。真是一失口成千古恨。下課,同學(xué)們嘲笑我,讓我感到丟人。然而,馬老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛給了我很大的鼓勵(lì),好像在說(shuō):“王亞倫,沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)做得很好了!
當(dāng)我們的表現(xiàn)好時(shí),她的臉上總會(huì)流露出贊許的微笑;當(dāng)我們遇到困難時(shí),她總會(huì)及時(shí)給我們鼓勵(lì);當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她又會(huì)耐心的向我們講道理。這就是我們的馬老師——一位用心血和真情培育學(xué)生的好老師。
新老師寫(xiě)人作文4
這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師,姓張,他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,臉上肉嘟嘟的,就像塞了兩個(gè)小肉球,一笑起來(lái)兩團(tuán)肉就都揚(yáng)上去了,好似彈棉花將棉花彈上去一樣,他還有一雙和我一樣小的眼睛,一眨一眨的,十分有神。
他經(jīng)常穿T——恤衫和牛仔褲,給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué);而之前教我們的劉老師則基本上每天穿襯衫,長(zhǎng)褲,給人一種正經(jīng)嚴(yán)肅的感覺(jué)。
他上課十分專(zhuān)注,還配備了電子設(shè)備同步教學(xué),只見(jiàn)他挺著他的“將軍肚”往那一站,就好似得勝的`將軍一般,手里拿著他的武器——教鞭,緊接著,他先推一下眼睛,然后后退幾步才開(kāi)始講題。
只見(jiàn)他講得“水花四濺”,停都停不下來(lái),好如一架失控了的機(jī)關(guān)槍連續(xù)不斷地向敵人發(fā)起進(jìn)攻,隨之,他的眉毛也開(kāi)始上下的游動(dòng),劃出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。待我們做題時(shí),他便可以輕舒一口氣,只見(jiàn)他兩只手拄著教鞭,就好像上了年紀(jì)的老爺爺老太太拄著拐杖似的。
他的講課節(jié)奏屬于中上,比一般稍微快一點(diǎn),感覺(jué)還不錯(cuò)。
而劉老師的講課節(jié)奏比其再快一點(diǎn),而且他講課十分形象,經(jīng)常還用手做圖形給我們看。說(shuō)話(huà)已經(jīng)不是機(jī)關(guān)槍的級(jí)別了,已經(jīng)是在下雨的級(jí)別了,雖然他現(xiàn)在去了別的學(xué)校,但我們還是十分地想念他。
新的張老師,希望我們都共同加油哦!
新老師寫(xiě)人作文5
開(kāi)學(xué)了,我們又換了一位新老師,就是我們的語(yǔ)文老師——院老師,我已經(jīng)迫不及待地想見(jiàn)到這位老師了。好不容易盼到開(kāi)學(xué)這一天,我終于見(jiàn)到了盼望已久的院老師。
院老師有一雙水靈靈的大眼睛,仿佛能看透我的心思。老師的臉蛋有點(diǎn)圓圓的,她總把鼓勵(lì)的.微笑掛在臉頰上。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)里蘊(yùn)藏著無(wú)法探知的知識(shí)。一張小巧的嘴巴,總能講出許多令人心服口服的道理。她高高的個(gè)子,可以把坐在下面的學(xué)生盡收眼底。院老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。
有一句俗話(huà)說(shuō)得好,“新官上任三把火”,院老師這“三把火”非同凡響。在上一周四的時(shí)候,院老師告訴大家:“明天下午要舉行競(jìng)選演講比賽,能站上講臺(tái)的都是勇敢的孩子!蔽蚁耄何乙欢ㄒプ∵@個(gè)機(jī)會(huì)。放學(xué)后我立馬回家準(zhǔn)備稿子。
第二天下午,競(jìng)選開(kāi)始了,院老師告訴我們:“今天,大家一定會(huì)表現(xiàn)得很棒!相信自己一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了院老師的話(huà),同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足。前面的同學(xué)演講得都比較順利,終于輪到我了,我的心一下子緊張起來(lái),就像揣著一只小兔子一樣怦怦亂跳。我走上了講臺(tái),介紹完自己后就怎么也想不起來(lái)下面該說(shuō)什么了,我腦袋里“嗡”的一聲一片空白,我手足無(wú)措,我望向院老師,從她那微笑的眼睛中我看到了希望,她仿佛在說(shuō):“琦琦,你一定能想起來(lái)的,別怕!”我想呀想,卻怎么也想不起來(lái),只好下了臺(tái)。第二天院老師宣布結(jié)果,我竟讓當(dāng)上了一名后勤部長(zhǎng),我激動(dòng)極了。
院老師就是這樣一位懂得學(xué)生心靈,會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師。我們非常喜歡她。
【新老師寫(xiě)人作文】相關(guān)文章:
寫(xiě)人作文:老師11-03
我的老師寫(xiě)人作文02-02
我的老師寫(xiě)人作文11-04
(精選)我的老師寫(xiě)人作文07-07
寫(xiě)人作文:語(yǔ)文老師08-06
寫(xiě)人作文:我的老師11-05
敬愛(ài)的老師寫(xiě)人作文01-05
關(guān)于老師的寫(xiě)人作文01-24
“漫畫(huà)”老師寫(xiě)人作文01-11