[精]寫人的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人的作文1

　　我要寫的這個(gè)人非常調(diào)皮。大眼睛，大鼻子，一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會(huì)兒看看別人怎么寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個(gè)人；一會(huì)兒看看對(duì)面的.我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉(zhuǎn)筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個(gè)字，看來不是很滿意�，F(xiàn)在他又開始認(rèn)真寫了，可堅(jiān)持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個(gè)囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話，一會(huì)兒又緊皺眉頭。他的動(dòng)作很有規(guī)律，總體來說是這樣的：先是想，再是寫，然后東張西望，接著趁老師不注意說說笑笑，最后又開始寫。這神態(tài)，真像一個(gè)記賬的人。

　　有時(shí)候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動(dòng)字典，一會(huì)兒往前翻，一會(huì)兒往后翻，倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學(xué)說了幾句，微微一笑，轉(zhuǎn)眼又盯著自己的簿目瞪口呆，開始數(shù)寫了幾個(gè)字。大概字?jǐn)?shù)夠了，他就開開心心地到老師那里排隊(duì)批去了。老師批到他時(shí)，他板著臉裝出嚴(yán)肅的樣子。真是一個(gè)怪人��！

寫人的作文2

　　今天聽到媽媽和阿姨說要去海邊，我很激動(dòng)！我等不及要長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到海邊去了！

　　坐了兩個(gè)小時(shí)的車，我們終于來到了海邊。�。∥铱吹酱蠛１人{(lán)天更美！大海是如此的藍(lán)。茫茫大海的另一邊，夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光像無數(shù)枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光，一波又一波涌上沙灘，五顏六色，美不勝收！

　　我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異

　　各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。

　　白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風(fēng)迎面吹來，細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細(xì)聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們?cè)诜艧熁�，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的`煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！

　　啊！多迷人的大海呀！不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！

寫人的作文3

　　“善大，莫過于誠(chéng)”，人際交流的第一步就是要以誠(chéng)待人，平等交往。熱誠(chéng)的贊許與誠(chéng)懇的批評(píng)，都能增進(jìn)彼此的信任。

　　如果想廣交益友，自己就要首先成為別人眼中的益友。在與人交往的過程中，要學(xué)會(huì)悉心傾聽、將心比心，嚴(yán)于律己、寬以待人，要堅(jiān)持真誠(chéng)的原則，真心幫助他人而不求回報(bào)，對(duì)朋友的不足能誠(chéng)懇地提出批評(píng)意見，對(duì)不同的觀點(diǎn)能直陳己見，既不當(dāng)面奉承別人，也不在背后詆毀別人。這就是“同理心”態(tài)度的升華。

　　其實(shí)，人人皆平等，但人與人之間存在差別卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。這些差別，有些是天生的，有些則是后天帶來的。但是，對(duì)一個(gè)人來說，最重要的是你總會(huì)面對(duì)機(jī)遇和選擇。如果你只是埋怨和感嘆世界的不公平，那就會(huì)失去更多的東西。如果你的起點(diǎn)比別人低，你就必須加快速度；如果你只是一味抱怨，那就會(huì)被別人越拋越遠(yuǎn)；如果你認(rèn)為這個(gè)世界不公平，并因此放棄了自己的機(jī)遇和選擇，那么，真正應(yīng)該對(duì)你的`失敗負(fù)責(zé)，恰恰是你自己的放棄，而不是這個(gè)世界的不公平——相反，在不公平面前，如果你能振作自己的精神，擁有樂觀、豁達(dá)的心胸和良好的態(tài)度，并下定決心克服障礙、繼續(xù)前行，說不定你還會(huì)取得別人意想不到的成功和收獲呢。

寫人的作文4

　　要說我們班有很多有才華的人，一下子就有很多，比如魏“畫家”、張、“才女”、“巧手”……。今天能介紹的是李思瑤，一個(gè)與“才女”有一拼的“才子”。

　　我們班記得花木蘭同志的教導(dǎo)：“誰(shuí)說女人不如男人？”十有八九都是女的。所以這個(gè)人才可以說是出類拔萃，在男生中出類拔萃，基本徘徊在前三，這是男同胞的驕傲。以下是李財(cái)子的許多光輝事跡之一：

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們正在做練習(xí)冊(cè)，一個(gè)問題難倒了班上的`每個(gè)人。我絞盡腦汁，苦苦思索，好幾種方法都沒用。數(shù)學(xué)老師這時(shí)說的方法我們無法理解，只好請(qǐng)教李先生。我低聲說：“李思瑤！”他沒聽見。第二個(gè)聲音：“李四珍！”他還沒有回應(yīng)。我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急跳墻，何況人呢！我改了名字，喊了一聲“才子！”雖然這次聲音不大，但他立刻轉(zhuǎn)過身來。唉，好自戀。自戀就是自戀。讓我做這道題才是最重要的。他馬上告訴我，解題方法比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回答說謝謝，他在那邊開始夸：“我是半個(gè)諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李。如果你愿意，我可以收你為徒。”我覺得自戀者就是這樣。

　　我對(duì)這個(gè)人才有一個(gè)貼切的描述：“古代有個(gè)風(fēng)流才子唐伯虎，現(xiàn)在有個(gè)幽默小生李思瑤。”

　　我們班的人才還行！

寫人的作文5

　　李凌毅和李炯毅是一對(duì)兄弟，李炯毅才三歲，他哥哥年齡是他的四倍。

　　有一次，這個(gè)三歲寶寶正在看電視，他哥哥突然跑進(jìn)來拍了他弟的'小屁幾下，李炯毅嚇了一跳，以為是鄰居小朋友欺負(fù)他，便“哇”一聲哭了起來。于是她媽媽趕緊哄小寶寶，不一會(huì)兒，小寶寶不哭了，他睜開眼，原來是哥哥，也不擦下眼淚，就叫“哥哥”了，再一看李凌毅一臉哭笑不得的樣子，不過很快他就做鬼臉來逗弟弟笑了。

　　這兄弟倆平時(shí)關(guān)系好得很，一天晚上媽媽出去了，就由哥哥哄弟弟了。李凌毅閑得很，還有空看手機(jī)，李炯毅也不大皮了，和他哥哥看一會(huì)兒手機(jī)，再玩一玩玩具，接著又坐到被子上。要是李炯毅不聽話，李凌毅就一把把他抱起來丟在床上，自己也躺下和弟弟玩幾分鐘“搖頭游戲”就又自由了�；蛘吒绺缣上拢�弟弟坐到哥哥肚皮上，站起來，又猛然坐下，一起玩得樂陶陶的。

　　李炯毅可喜歡和李凌毅玩了，一次李凌毅帶李炯毅在滑板上玩�；�上斜坡，又滑下斜坡。這個(gè)小寶寶竟如此大膽，敢和他哥一起玩滑板。

　　李炯毅最愛玩李凌毅的玩具了，比如有一次李凌毅買了個(gè)無限魔方，誰(shuí)知他上廁所的時(shí)間，李炯毅就拿起來玩著，李凌毅吃了一驚：小寶寶玩什么呀！

　　李炯毅雖然是個(gè)小寶寶，但也敢跟他哥哥打。他用玩具劍，哥哥用玩具刀�；蛘咚�用棍，哥哥用棒。打來打去，贏不了，也輸不了。

　　李凌毅和李炯毅還喜歡玩捉迷藏，看！他倆正在玩呢！李炯毅正在找他哥哥呢！

寫人的作文6

　　從小我就和奶奶爺爺住在一起，奶奶對(duì)我可好了，我就選幾件事情來說說吧。

　　奶奶的愛就像一陣陣清涼的風(fēng)。記得一個(gè)夏天的晚上，天熱得叫人腦子總是“嗡嗡”地想響，這時(shí)奶奶好像猜出了我的心思，對(duì)我說：“佳佳，睡著了就覺得涼快了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。不知怎的，我剛睡了幾分鐘，就覺得渾身涼絲絲的。過了一會(huì)兒，我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開眼睛。啊！我驚呆了，原來是奶奶在給我扇扇子，只見一粒粒豆大的汗珠濕透了她的衣服。

　　奶奶的愛像滴落的眼淚。記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，放學(xué)回到家，覺得頭很疼，我跟奶奶說了，奶奶摸著我那滾燙的額頭，連忙抱起了我，和爺爺去了醫(yī)院，可連續(xù)幾天高燒不退，后來醫(yī)生診斷，原來得了肺炎。當(dāng)時(shí)奶奶急得眼淚都流出來了。

　　奶奶的愛像一本教育的.書。有一次，我犯了錯(cuò)，便把我叫到一旁去教育我，說我做的不對(duì)，還給我講了一本《貪心鬼的故事》的書，講完了，奶奶就給我講應(yīng)該怎么做人，告訴我千萬(wàn)不能學(xué)書里的貪心鬼，否則會(huì)收到懲罰。奶奶教育我從來不打我，我也下決心不再犯錯(cuò)誤了。

　　我為有這樣的奶奶感到自豪驕傲，奶奶這么愛我，我一定要孝順?biāo)�，做個(gè)懂事的好孩子。

寫人的作文7

　　我有一位可愛、調(diào)皮、煩人的妹妹。她四個(gè)月了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，靈活地雙手與雙腳。開心時(shí)呢他一刻也沒停過，她要是不開心，嘴巴向下一別，“哇哇”大哭起來，誰(shuí)也拿她沒辦法。只有我，妹妹的姐姐，她一見到我，就像見到媽媽一樣，“呵呵呵”的笑起來;他要是不開心嘛，嘴巴立馬就向下別，“哇哇”大哭起來，誰(shuí)都拿她沒辦法。哦，對(duì)了忘記告訴你們了，有兩個(gè)人能阻止她的狂風(fēng)暴雨哦—我和媽媽。

　　在一個(gè)靜悄悄的晚上，媽媽出去“上班”了，我與爸爸在家，爸爸在電腦房里上網(wǎng)聊天，我坐在椅子上，舒舒服服的看電視，妹妹則在房間里“呼呼”的睡大覺。

　　不出幾分鐘，妹妹醒來了，在那里“哇哇”地哭，爸爸叫我去抱她，我極不情愿的放下遙控器，慢悠悠地走進(jìn)房間，撥開被子，抱她起床，她一下就不哭啦!我哄著她笑，順便給了爸爸，又津津有味地看著電視。

　　“哇”的一聲，妹妹嚎啕大哭起來，弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我：“畢畢，快來逗逗寶寶，寶寶哭的太兇了。”我又放下手中心愛的遙控器，走到電腦房，我跟她藏貓貓，她向下別著的嘴巴一下就向上了，爸爸笑著說：“嘿!你這小不點(diǎn)，剛才還哭呢，現(xiàn)在又笑啦!”我出去關(guān)了電視，又來陪她了。

　　你說我妹妹可愛、調(diào)皮、煩人嗎?我可是非常喜歡她的.喲的啦!你們見了也會(huì)喜歡她的，是吧!

寫人的作文8

　　說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會(huì)跟著唱起來。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時(shí)間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬……”每當(dāng)吃完晚飯后，爺爺就把電視調(diào)到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來。我想看一會(huì)兒動(dòng)畫片也不行。

　　有一次，我求爺爺讓我看一會(huì)兒電視，爺爺說：“這可是咱們的‘國(guó)粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧!”說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀!我只好一句句地學(xué)唱，不一會(huì)兒，還真學(xué)會(huì)了幾句。

　　那天，我去公園玩回來了，一進(jìn)門，只見爺爺正放著買回來的光碟，并拿著麥克風(fēng)在唱著呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調(diào)圓潤(rùn)，京韻十足。這時(shí)，傳來奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒?”爺爺一想，說：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時(shí)爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地?fù)u了搖頭。

　　瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個(gè)京劇迷!看來京劇可真有藝術(shù)魅力呀!

　　--北京市豐臺(tái)區(qū)南苑一小五年級(jí)四班陶夢(mèng)詩(shī)

　　批改評(píng)語(yǔ)：本文突出了爺爺喜歡京劇的.特點(diǎn)，開頭點(diǎn)題，內(nèi)容具體，敘事條理，而且生動(dòng)形象的描寫出了爺爺唱京劇是的姿態(tài)，更是引發(fā)了讀者的閱讀興趣。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

寫人的作文9

　　有這么一位老師，在我學(xué)生生涯上有著重要的地位，她盡心盡責(zé)，每天都在感受文字背后的五味雜陳；她時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而朗聲大笑，有時(shí)詼諧幽默，有時(shí)莊嚴(yán)鄭重……這就是我們可親可敬的王老師。

　　王老師不僅詼諧幽默，而且盡職盡責(zé)。

　　王老師的幽默使我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有興趣。一次，在王老師的課堂上出了一道題，讓我們思考，可我冥思苦想了很久，在腦子里“翻遍了所有系統(tǒng)”，都沒有找出答案和方法，老師就一步一步的分析給我們聽，之后，怕我們不記得，還告訴我們了個(gè)相關(guān)的.謎似的詩(shī)，把我們搞的哄堂大笑，使我對(duì)這個(gè)例題以及解題思路記得清清楚楚！

　　王老師也很盡職盡責(zé)，如果有一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題問她，她只要有空，準(zhǔn)會(huì)為你解答！那天中午，我自己在家隨便寫了一個(gè)算式，想要考住姐姐，姐姐卻反問我：“你會(huì)做嗎？你若會(huì)，我就會(huì)！”當(dāng)時(shí)的我才二年級(jí)，出了題目，但也不會(huì)做。

　　午休的時(shí)候，我跑去問了老師，王老師并不像我姐那樣，而是一步一步的為我解答。她指著紙上的數(shù)字說：“先把這個(gè)和那個(gè)相加，再加上這個(gè)就是整數(shù)了，這樣就好算了！”“哦！我懂了！謝謝王老師！”“沒事，以后有什么數(shù)學(xué)問題就來問我吧！”王老師笑著對(duì)我說。“嗯！”我高興地離開了辦公室。

　　感謝我們的好老師，感謝培養(yǎng)我們祖國(guó)小花朵的好園��！

寫人的作文10

　　我有一個(gè)堂弟，比我小1歲，一雙大大的眼睛顯得他特別有個(gè)性。那就聽我來介紹一下他吧！

　　no·1：小書蟲

　　他可是一個(gè)名不虛傳的“小書蟲”，為什么這么說呢？因?yàn)檠剑�他的書柜里，可藏著不少“寶貝”，有《三�?guó)演義》、《空氣是免費(fèi)的》、《出賣笑的孩子》、《草房子》……有時(shí)，我還得去向他借這些“寶貝”呢！

　　no·2：電視迷

　　他不僅是個(gè)“書蟲”，還是個(gè)“電視迷”，看起電視來“不要命”。要是有時(shí)間，他可以在電視機(jī)前坐上大半天，看著一部又一部他最喜愛的科幻片、恐怖片和大電影。這也難怪��！——他的鼻梁上架著一副500多度的眼鏡。

　　no·3：科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷

　　他不光喜歡坐在那兒安靜地看書，專注地看電視，還喜歡做一些刺激的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。為了做一些實(shí)驗(yàn)，他還托我爸爸給他網(wǎng)購(gòu)了一套實(shí)驗(yàn)器材：一盞酒精燈、一張石棉網(wǎng)、一個(gè)鐵架、一個(gè)玻璃量杯和一根攪拌棒。他常常捉一些小蟲子、蝸牛什么的小昆蟲來做觀察實(shí)驗(yàn)并記錄。你說，他配不配當(dāng)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷呢？

　　這就是我的'堂弟，一個(gè)喜愛看書、看電視，又酷愛做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的堂弟。

寫人的作文11

　　我家的保姆阿姨非常漂亮。她，白凈的瓜子臉，一頭長(zhǎng)發(fā)又黑又亮，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，好像會(huì)說話，一口整齊潔白的牙齒，張口一笑，簡(jiǎn)直美極了！左鄰右舍的人們見了她，都愿意多看幾眼。

　　我很小的時(shí)候，阿姨就來到我家，從此，我們就生活在一起。我9歲那年，媽媽去支援西部建設(shè)，就把我托付給阿姨。阿姨牢記著媽媽的囑咐，每天送我上學(xué)，給我做可口的飯菜，一有空，還給我講許多有趣的故事。爸爸看了很感動(dòng)，說：“阿姨，你對(duì)玲玲這么好，真該好好感謝你！”真的'，阿姨在我心目中已經(jīng)不是保姆，我早就把她當(dāng)成親愛的“媽媽”了。

　　聽說，阿姨小時(shí)候在家里最得寵、最調(diào)皮。她最小，哥哥和姐姐都讓著她，因此寵出了她的躁脾氣，家里人都怕她，說她是“辣妹子”�？伤�在我面前卻總是那么和藹可親，從沒對(duì)我發(fā)過脾氣。

　　有一次，我參加全市小學(xué)生作文競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，阿姨知道了非常高興。她想，如果玲玲的媽媽在家，一定會(huì)向玲玲祝賀的。于是，她用自己的工資買了許多飲料和水果，請(qǐng)來了我的鄰居和同學(xué)，為我慶賀。阿姨看著我們又唱又跳，玩得那么開心，她也樂得合不攏嘴。

　　不久前，阿姨離開我家，到郊區(qū)一個(gè)人家去工作。分別時(shí)，我們依依不舍，阿姨的眼里閃著淚光。如今，只要有空，我就去看望她。

寫人的作文12

　　我有一個(gè)堂姐，她對(duì)我非常好，什么好事她都會(huì)記上我一份，她性格開朗，很少看到她難過的時(shí)候，反而她常常逗我笑，我們是無話不談的好姐妹。

　　時(shí)光去得匆匆，應(yīng)為工作原因，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒見過堂姐了，這次她終于要回來了，我既興奮又高興，可沒想到姐還帶回來個(gè)姐夫，他長(zhǎng)得又高又瘦，眉清目秀得很是瀟灑，姐姐和我相差12歲，我知道她這個(gè)大美女遲早會(huì)嫁出去，可就是沒想到那么快，這是姐姐叫我過去，我很高興一蹦一跳的去了，姐姐摸著我的頭驚喜的說：“一段時(shí)間不見，你長(zhǎng)得比你媽媽還要高了。”我舉著手嬉皮笑臉的說：“現(xiàn)在算什么，以后我還要長(zhǎng)得比姚明還要高呢！”我原以為我會(huì)聽到那久違的笑聲，可是沒有，我看見她看著姐夫然后轉(zhuǎn)過來用手遮著嘴笑了笑，我有些失望了，姐姐再也不是從前的.她了，她變得內(nèi)斂，賢惠，不會(huì)再和我痛快的放聲大笑了。她把自己那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)剪短了，這顯得她更加恬靜，更加動(dòng)人，這時(shí)，奶奶讓姐姐幫一個(gè)忙，姐姐對(duì)姐夫笑了笑便過去了，我更失望了。以前的姐姐她是多么討厭干活，特別是家務(wù)，可我現(xiàn)在看與她干得那么嫻熟，就知道他為姐夫徹徹底底的變了。

　　我真的好想念以前那個(gè)無憂無慮的堂姐��！

寫人的作文13

　　人生在于奉獻(xiàn)。幫助別人，而不是把他們記在心里。

　　有一天，我走在路上，突然生氣了，陰天。我大概是受了委屈，淚流滿面。還好我有備而來，帶了一把大傘。我一個(gè)人在街上散步。我在想，“雨下得好，干旱地區(qū)有水，不會(huì)給那里的人帶來更多損失�！蔽衣�無目的地走了上去。

　　“哇哇_”我不知道哪里傳來了一聲大叫。我一邊走一邊想：應(yīng)該是一個(gè)不聽話被父母批評(píng)的孩子。我仔細(xì)一看，猜錯(cuò)了。我是一個(gè)初三的孩子。我上去問了一下，大致了解了一下情況：他家住在“永達(dá)一期”，但是離他家太遠(yuǎn)了，不記得怎么回家了。而且平時(shí)在家里從來不讓自己出去，有父母爺爺奶奶陪著，從來不記得路線。所以，我決定送他回家。

　　離這里太遠(yuǎn)了。我該怎么辦？打車！我找遍了所有的口袋才拿到6塊錢。我走到路邊，伸手?jǐn)r了輛出租車，帶著孩子上了車。到了永達(dá)，孩子們立刻興奮起來，跳下七樓，上了最西邊的`樓梯�；氐郊�，他從窗口伸出手向我招手，我也向他招手，然后轉(zhuǎn)身離開。

　　當(dāng)孩子的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里，我的心就暖暖的，然后我意識(shí)到幫助別人是讓自己快樂的最好方法。從那以后，我?guī)椭�了無數(shù)的人，心里很開心，但一直不記得。

　　奉獻(xiàn)讓靈魂更美好，更充實(shí)，更快樂……幫助別人就是幫助自己！

寫人的作文14

　　老王是一個(gè)為力車夫，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳著旭日升起，攜著夕陽(yáng)隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的.足跡，涂滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語(yǔ)，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進(jìn)于時(shí)光的，為了生活的精彩。為了生活的熱愛。

　　看：只有一只眼，另一只是瞎的。

　　感：另人不愿乘他的車，對(duì)他的“瞎”沒有情。

　　遇：住荒僻的小胡同，破破的大院，幾間塌敗的小屋里。

　　問：載客三輪后，靠一位顧主的照顧勉強(qiáng)維持生活。

　　作者描繪了一個(gè)不幸者，將所有的不幸都與他掛鉤，讓讀者體會(huì)到他的悲慘。作者描繪一個(gè)人來代表這個(gè)的不幸者。對(duì)于整個(gè)，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當(dāng)時(shí)的是多么地。

　　作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現(xiàn)于人，因?yàn)樽髡咦鳛橐幻��?dāng)時(shí)的知識(shí)，“他”不敢坐勞動(dòng)拉的車，不敢“騎在頭上”。

　　雖然老王命運(yùn)悲慘，但是他是一個(gè)善良的人，是一個(gè)實(shí)在的人，他不怕，真誠(chéng)關(guān)心錢鐘書夫婦，作者的高明之處就在這里，他讓一個(gè)得到了非常不幸的，沒有什么更能反應(yīng)出當(dāng)時(shí)的人性的丑惡，但又有真摯的人存在，表現(xiàn)出一種活著的矛盾。

寫人的作文15

　　在一個(gè)小山村里，有一個(gè)苗奶奶。她體弱多病，孩子不理她。她不能做農(nóng)活和家務(wù)，生活很艱難。雖然鄰居經(jīng)常幫助她，但她仍然過得很艱難。

　　有一個(gè)善良的小女孩，經(jīng)常偷偷幫奶奶洗衣服，打掃房間。奶奶總是感謝鄰居，鄰居告訴她，她謝錯(cuò)人了。奶奶不知道黑暗中發(fā)生了什么。

　　有一天，奶奶去打針，小女孩偷偷去幫她洗衣服。洗完衣服，她想，天氣變暖了。老婦人的被子應(yīng)該換了，但是她不會(huì)洗被子。讓我來幫她。于是，她拿出床單，認(rèn)認(rèn)真真地洗，“嘩嘩”地洗，洗了一桶又一桶。她的臉上流著豆汗，顯然對(duì)她來說太重了。風(fēng)真的很體貼，把她頭上的汗一顆一顆的吹走。

　　“小姑娘！多善良！多善良！”樹上的鳥也在唱歌。

　　“太陽(yáng)要下山了，時(shí)間不早了，我得快點(diǎn)了�！毙∨�孩自言自語(yǔ)道。這時(shí)，老婦人拄著拐杖一瘸一拐地回來了，她似乎在掙扎�！巴邸�—哇”？哪里有流水聲？半山腰沒有小溪。這是怎么回事？當(dāng)她認(rèn)真聽的時(shí)候，真的是從她家里傳出來的。她走到柵欄前，驚呆了：一個(gè)小女孩在洗衣服！她好幾個(gè)月都很驚訝，原來是她。多漂亮的.“蝸牛女孩”！

　　小女孩洗完衣服正要離開。當(dāng)她看到這位善良的老婦人時(shí)，她不知所措。奶奶和藹地說：“好孩子，好孩子！”“奶奶！”小女孩害羞地哭了。

　　老奶奶把小女孩抱在懷里，撫摸著小女孩的臉，感慨：“不被愛總比被愛著好！”

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