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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-12-05 08:46:12 寫人的作文 我要投稿

【優(yōu)】年級(jí)寫人的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】年級(jí)寫人的作文

年級(jí)寫人的作文 篇1

  我的媽媽戴著一副眼鏡,她很親切又很嚴(yán)厲。她有一雙雙眼皮的眼睛,她有一個(gè)高高的鼻子,她有一頭烏黑的頭發(fā),后腦勺梳著一根馬尾辮,眉毛黑黑的。

  我的媽媽是一位會(huì)計(jì),每天早出晚歸,非常辛苦。媽媽對(duì)待工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé),她不許自己有一點(diǎn)差錯(cuò)。有一次,她為了查一分錢,用了半天的時(shí)間。我說:“媽媽,就一分錢,沒關(guān)系的,不用找了。”媽媽說:“不行,一分錢也不能馬虎。”

  我的媽媽很勤快,每天的飯菜都是她煮的,其他的一切家務(wù)活,都是她干的。我們干干凈凈、整整齊齊的家是她用勤勞的雙手換來的。

  我的媽媽對(duì)我可嚴(yán)厲了!特別是我做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候她的.眼睛瞪得大大的,看起來很兇的樣子。但媽媽有時(shí)對(duì)我又很親切,有空的時(shí)候,她會(huì)陪我看看書,講講故事,玩玩游戲。當(dāng)然,我是喜歡這個(gè)時(shí)候的媽媽。

  媽媽雖然有點(diǎn)嘮叨,但我還是很喜歡她,很愛她!

年級(jí)寫人的作文 篇2

  我最尊敬的人是我的媽媽,我最愛的人也是媽媽,是媽媽給予我生命,媽媽把無私的愛都給了我,讓我茁壯成長。

  我媽媽長著一頭濃密的長發(fā),圓圓的臉,像一個(gè)紅蘋果。彎彎的眉毛,大大的眼睛,高挑的身材,她四十幾歲,性格很溫柔,落落大方。

  3月8日是中國傳統(tǒng)的女性節(jié)日,我想給媽媽準(zhǔn)備個(gè)驚喜,是要給媽媽一個(gè)賀卡?還是給媽媽捶捶背……突然,我有了靈感,那就是—幫媽媽做家務(wù)。

  晚上,媽媽下班回來了。剛一進(jìn)家門,我就提了一雙拖鞋放在門口,讓媽媽穿上,我接過媽媽手中的包包,讓媽媽坐到沙發(fā)上休息,看著媽媽全身軟綿綿的,一幅很累的樣子,我就給媽媽端來一杯溫水,一邊幫媽媽捏捏肩膀,捶捶背,幫媽媽做完按摩之后,我就對(duì)媽媽說:“今天是三八婦女節(jié),讓我來幫您做點(diǎn)家務(wù)吧!”說完,我就拿來掃把和畚斗開始掃地了。我先掃客廳,一塊一塊磁磚仔細(xì)地掃著,把墻角邊上的小垃圾給掃出來,從客廳一直掃到廚房,我終于掃完地板了。接著,我又去拖地,我先用拖把從最邊上開始拖,把客廳的地板仔細(xì)地拖干凈,臟的'地方還要用點(diǎn)力呢,很快,客廳就被我拖干凈了,接著,我又把房間、廚房、衛(wèi)生間各拖了一遍,看著干干凈凈的地面,雖然我有點(diǎn)腰酸背疼,但是很開心,幫媽媽做了件力所能及的事情,我想:這件禮物既不用花錢,又可以表達(dá)我對(duì)媽媽的孝意。

  媽媽給我?guī)砻篮玫纳睿乙欢ㄒ獘寢寣W(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。我愛我的媽媽,希望媽媽永遠(yuǎn)健康快樂。

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我常為兩種人的經(jīng)歷所感動(dòng),第一種人的一生轟轟烈烈,被世人樹碑立傳;還有一種人一生平平淡淡,默默無聞地奉獻(xiàn),卻無怨無悔。我想老師應(yīng)該屬于后者。她如同潺潺流水,滋潤著我們的心田。

  我印象最深刻的,是我的第一任小學(xué)老師束歆。束老師并不算是特別漂亮,她頭發(fā)微卷,眼睛里常常流露出深遂的目光,可以說是其貌不揚(yáng),但是卻是那樣和藹可親。給人的第一印象就非常親切舒服,有種似曾相識(shí)的感覺。

  記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境還不太適應(yīng),不免都有些拘束,束老師似乎一眼就看穿了我們的想法,笑著說:"你們別不好意思,我們雖然是第一次見面,但是我想我們一定能成為好朋友。"幾句真摯的話語,使我們的'所有顧慮都煙消云散了。

  一天放學(xué),天空中電閃雷鳴,下起傾盆大雨,我站在學(xué)校門口等媽媽來接我,五分鐘過去了,十分、十五分鐘又過去了。我左顧右盼,卻始終不見媽媽的身影。校園里空蕩蕩的,只有我一個(gè)人站在校門口的門衛(wèi)值班室里。瑟瑟的冷風(fēng)吹來,我都不由得有些發(fā)抖了,肚子也有些餓,真是"饑寒交迫。"由于年紀(jì)很小,心里很害怕,又緊張,卻無計(jì)可施,眼淚都快要急出來了。這時(shí)束老師正好下班回家,推著自行車走了出來,見我一個(gè)人站在校門口,關(guān)切地問:"聶琨,你怎么還不回去啊,你媽媽沒來接你嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,束老師拿出手機(jī),撥通了我家的電話,但是沒有人接,束老師又陪我等了一會(huì)兒,對(duì)我說:"這樣吧,你先到我家去吃飯"。

  于是我坐上了束老師的自行車,在車后,我突然發(fā)現(xiàn)老師烏黑濃密的頭發(fā)中居然出現(xiàn)了幾根白發(fā),我想,都是因?yàn)槔蠋煘槲覀冞^度操勞啊。想起我們平日里還那么不守紀(jì)律,那么不讓老師省心, 老師為我們付出了那么多,我們卻不曾體諒她。我突然產(chǎn)生了一種內(nèi)疚感。豆大的雨點(diǎn)打在我和老師身上,我們的衣服都打濕了。老師家不一會(huì)兒就到了,進(jìn)了門,束老師自己都沒來得及換身衣服,就先翻箱倒柜找出了一身她女兒的衣服幫我換上,說:"濕的外套要脫下來,著涼感冒了可不好受。"

  然后老師熱情地端出水果給我吃,有說有笑,我一下子感到像在自己家里一般。接著,束老師怕媽媽找不著我著急,又往我家打了個(gè)電話,媽媽開完會(huì)已經(jīng)回來了,束老師叫媽媽放心。吃飯的時(shí)候,老師一邊不住往我碗里夾菜,一邊和顏悅色地說:"今天你碰上啥就將就著吃啥吧, 別急, 慢點(diǎn)吃"。坐在老師身旁,吃著束老師親手燒的飯,聽著束老師親切的話語,我心中格外溫暖。

  從此,束老師和我的師生之間的感情更近一步加深了,我也更加理解老師對(duì)我們的一番苦心了。 束老師是那樣可親可敬,她關(guān)心我們、愛護(hù)我們,把我們當(dāng)作她自己的孩子。遺憾的是束老師在我們讀三年級(jí)時(shí),不幸出車禍去世了,但是束老師的形象永遠(yuǎn)留在我們記憶深處,揮之不去。

年級(jí)寫人的作文 篇4

  我的爺爺是一位普普通通、地地道道的農(nóng)民。他總愛戴著一頂藍(lán)灰色的布帽。布滿皺紋的臉上有一雙失去光澤的眼睛,但是看上去非常的親切。他的手非常粗糙,手心上有很多老繭,摸上去硬硬的。腿上留有很多大大小小的'傷疤,大概是在田里被荊棘刮去的吧。

  小時(shí)候,我是跟父母住在大城市里的,直到讀二年級(jí)時(shí)才回到家鄉(xiāng)。在城市里,我從來不知道做農(nóng)民有多辛苦。在家鄉(xiāng)住了一段時(shí)間,每天我起床之后,向窗外望去,總能望見爺爺弓著背在田里干活的身影。在爺爺?shù)牡乩,幾乎看不見一根雜草。在爺爺?shù)氖膛,地里的瓜果都長得大大的,蔬菜水靈靈的。夏天的中午,太陽像個(gè)大火球。我和媽媽、妹妹躲在家里,爺爺卻在驕陽底下干活。汗水從他的眼睫毛上滴下來。那時(shí),我會(huì)倒一杯涼水給爺爺,勸他進(jìn)屋休息一下。爺爺總是摸摸我的腦袋,笑了笑,讓我回屋去。透過窗戶上,望著爺爺辛苦的樣子,我真正體會(huì)到了:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。所以,大家不要隨便浪費(fèi)糧食,因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民們用汗水換來的!

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