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年級寫人的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的年級寫人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
俗話說:“千教萬教,教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。
記得有一次,后排有一位同學(xué)在做小動作,吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍,向他筆直地“刺”過去,可他卻渾然不知。于是吳老師開口了:“如果中間講話的同學(xué)像后面做小動作的同學(xué)一樣安靜的話,就不會影響到前面聽課的同學(xué)了!痹捯魟偮洌虚g正在竊竊私語的同學(xué)都和后面的'那家伙一同停止了“行動!
課堂上,吳老師的“粉筆功”,只能用一個字來形容,那就是——“準(zhǔn)”。同學(xué)講話,一個粉筆頭劃撥長空,隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中!
下課了,有一個同學(xué)高呼《贈汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽然拉屎拉不!贰眳抢蠋熞粋箭步?jīng)_過去把那同學(xué)狠批了一頓。
這就是我們的吳老師——一個既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。
年級寫人的作文 篇2
我的妹妹叫小米,是個漂亮又古靈精怪的小丫頭。
星期天清晨,我還在酣睡。妹妹跑到我床前說:“哥哥,今天你有時間嗎,帶我去小區(qū)里的小店玩?”我半夢半醒,翻了個身說:“我今天有事,改天”。妹妹急了,掀開我的被子,死死的抱住被子往外拖。我還是不理她又翻個身繼續(xù)睡。她看這招不靈,連忙大吵大鬧,吵得我實(shí)在睡不著了,只好答應(yīng)。走在外面,一陣微風(fēng)吹來,讓人心情舒暢,妹妹一蹦一跳地走在旁邊,高興地哼著幼稚的兒歌。我們來到了小店,妹妹一眼就看中了一盒蠟筆,我便答應(yīng)幫她買了。正當(dāng)我與老板砍價時,她又想吃蛋糕。“哼,竟然想得寸進(jìn)尺,沒門!”就說:“我沒錢了,下回再買吧”?擅妹每粗沂稚献サ牧沐X,看出了破綻,便在我回頭付錢時一溜煙跑得無影無蹤。我付完錢,一轉(zhuǎn)身,才發(fā)現(xiàn)妹妹不見了。我急得一身冷汗。我跑出文具店,繞著小區(qū)大喊,直到把嗓子喊得都冒煙了,才垂頭喪氣的'回了家。回了家,我鼓起勇氣,把實(shí)話一字不漏的告訴給了媽媽,這時只見妹妹居然鬼頭鬼腦的從媽媽背后竄了出來說道:“哥哥累不累呀,要不要喝杯水消消氣?”我頓時被氣得火冒三丈。
我的妹妹調(diào)皮又可愛,總是把我弄得不知所措,讓我又喜又恨。
年級寫人的作文 篇3
當(dāng)我第一次見到班主任王惠濤老師時,就深深地喜愛上了她,因?yàn)檫@是第一個把我名字中的“昶”字讀正確的人。我看到了她手中的名單,原來昶字上面不僅標(biāo)注了拼音、還注明了釋義,真是一個用心、細(xì)心、暖心的好老師,我開始期待我的小學(xué)生活了。
王老師——辛勤的園丁
記得剛?cè)雽W(xué)的時候,王老師拉著我們的手,用陽光般的笑容,溫柔的話語說:“走進(jìn)小學(xué),意味著成長,就像一棵小樹苗一樣,根基扎穩(wěn)、長出新葉,收獲果實(shí),我會陪你們一起成長……”。她是這樣說,更是這樣做的。課上她認(rèn)真?zhèn)魇谥R,課后及時檢查,面對小山一樣的作業(yè)、測試、聽寫紙,她打趣地說:“吾乃愚公,上午移‘太行’,下午移‘王屋’”。王老師的頸椎、腰椎都抗議了,而我們班的成績連續(xù)三年排名年級第一。
王老師——慈愛的媽媽。
每次課間休息,王老師都會督促我們喝水;每次室外活動,老師都提醒我們穿好外衣,細(xì)心地檢查好衣扣,掖好露出衣角;我們生病了,她牽掛我們的病情,叮囑我們按時吃藥,還把課堂的板書都拍照片發(fā)過來,及時補(bǔ)上遺漏的.課程;我們進(jìn)步了,獎勵給同學(xué)們的甜甜的棒棒糖,在她心中每一個孩子都是最棒的。
王老師——最好的朋友
圣誕節(jié)同學(xué)們帶來的平安果,被王老師洗干凈,切成小塊,大家一起分享,她說懂得感恩的朋友最快樂。游學(xué)時的拓展訓(xùn)練,王老師在一旁為我們加油打氣,鼓勵我們敢于戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我,取得勝利的我們,得到了她大大的擁抱,她說一起戰(zhàn)勝困難的朋友最真誠。
敬愛的老師、媽媽、我們最好的朋友——xx。
年級寫人的作文 篇4
我的外公是一名老會計,他不會使用電腦,需要查找資料時,總要去找我的舅媽上網(wǎng)代勞,因?yàn)槲业木藡屢彩菚。時間一長,外公感覺這很不方便,于是決定學(xué)電腦。
一天,外公向我借了一本計算機(jī)書。打那以后,外公每天除了上下班,其余的時間,都用來看書了。進(jìn)入冬天,天氣漸漸地冷了,每天晚飯過后,我早已鉆進(jìn)了溫暖的被窩,可外公總是坐在書桌旁,架著老花眼鏡苦苦鉆研書本上的那些專業(yè)知識呢。沒過多久,外公竟熬出了一對國寶眼——“熊貓眼”。
有一天,外公買回來一臺他的專用電腦?梢豢吹诫娔X鍵盤,外公傻眼了,打字成了他上網(wǎng)的“攔路虎”。于是,我充當(dāng)起了外公的小老師,耐心地給他講解拼音輸入法,指著鍵盤上的字母一個一個地讀給他聽,此時的外公像個小學(xué)生似的,一遍又一遍地重復(fù)著我的發(fā)音。漸漸地,外公就能自己拼讀簡單的音節(jié)了,這大大增加了他學(xué)習(xí)的'信心。我給外公布置的家庭作業(yè),他都會一絲不茍地認(rèn)真完成,晚上臨睡前,我總能聽見他拼讀音節(jié)和敲擊鍵盤的聲音呢。
這樣的日子沒過多久,一天,我放學(xué)剛進(jìn)門,外公立刻從書房走出來,興奮地說:“小菲,我會用電腦打字了,快來看我打的文章。”我?guī)е蓡栕叩诫娔X旁,一看,“哇,真是功夫不負(fù)有心人呀,姥爺,你真棒”!外公一臉孩子氣地說:“我一直都相信,做什么事情,只要勤奮,就能做好”!
年級寫人的作文 篇5
從一年級到三年級,我們班換了不少班主任。這不,四年級剛開學(xué),又換班主任了。新班主任長的什么樣子?是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅?我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料,開學(xué)的第一節(jié)課,新班主任孫老師來了。我仔細(xì)觀察了一下,她中等身材,長著一雙大大的眼睛,一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的.月亮。
一次上課,有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,坐在那里說小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后,并沒有吵他,而是停止講課,微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了,連忙坐好。孫老師竟然還表揚(yáng)他,笑著說:“知道錯了就好!
我們已經(jīng)上了一個多月的課,孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課,那心里別提多舒服了。
年級寫人的作文 篇6
我的媽媽是一位老師,她雖然長得很普通,但同學(xué)們都很喜歡她,因?yàn)樗险n生動有趣。我也很喜歡她,她不但是我的媽媽,而且還是我的好朋友。
媽媽身高只有160厘米,人也很瘦?墒窃谖依щy的時候卻滿身都是力氣,記得我生病的時候,媽媽總是整夜陪在我身邊,給我吃藥、降體溫,直到我的身體好轉(zhuǎn),她自己也累的要命。
媽媽的知識也很豐富,每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難的時候,她總是給我?guī)椭K很喜歡看書和讀報紙,有時候我們還會在一起討論國家大事。媽媽空的`時候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球,雖然技術(shù)都不怎么樣,但她都很喜歡。
平時,媽媽還是我的好朋友,她還陪我練鋼琴,雖然她自己不會彈,但是她每天都在我旁邊指導(dǎo)我手勢和節(jié)奏。有時候,我們還會下五子棋、打乒乓球,周末的時候還會去散散步。
但是我的媽媽也很忙,有時候周末還要備課、加班,我真希望她能輕松點(diǎn)。
這就是我的媽媽,一個好媽媽、一個好朋友。
年級寫人的作文 篇7
我的爺爺70歲了。皮膚略黑,額上有些老人標(biāo)志性的皺紋。他身體好,有智慧,是個棒老頭。
爺爺每天都騎著自行車鍛煉。但從他的表情來看,哪怕帶上我,騎著都一點(diǎn)兒也不累。他騎得又快又遠(yuǎn)在爸爸都追不上的速度,竟能騎一百多里,所以爺爺?shù)纳眢w很好。
爺爺常常騎著自行車,帶著貨物去古玩市場。他的攤位很長,琳瑯滿目,天天開張。
一天,他便擼著手串邊看著路過的人。這時,一個客人問:手串多少錢?爺爺說:500。這太貴了!別人家和你一樣才賣200。200?你仔細(xì)看看,他們家都老橫紋,我是從幾百顆珠子里選出的順紋穿的。擱那倆錢,哪能買到真貨?爺爺自信的說?腿四闷鹗执嗔说,經(jīng)過驗(yàn)證,覺得很好就買下來了。不過說來也奇怪,爺爺平時內(nèi)向話很少,可是一談到古玩,就像變了一個人講的條條是道。
他雖然年齡很大,可經(jīng)過努力學(xué)習(xí)也很出色呢!寫到這里我有些慚愧。爺爺從來沒上過學(xué),而我有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境都不珍惜,經(jīng)常很煩不想學(xué)習(xí)。爺爺您讓我明白只有每天經(jīng)常鍛煉騎車,才能騎得又快又穩(wěn),只有每天堅持學(xué)習(xí)才能豐富自己的生活。
爺爺真的很棒,你讓我學(xué)會了更積極的`生活態(tài)度,讓我懂得只要努力的話,沒有什么困難是克服不了的!
年級寫人的作文 篇8
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活中給我留下了太多的美好記憶,最難忘的就是我們的班主任。
新學(xué)期剛開始不久,外界就有許多傳聞,說我們要換班主任,我們就想,新來的班主任是怎樣的呢?
第一節(jié)課
他走進(jìn)了教室,臉上泛著微笑,細(xì)細(xì)觀察,他中等身材,大約四十來歲,下巴長滿了胡須,真好玩。他開口了:“同學(xué)們,我就是你們的新班主任,今后要多多指教!”這么一說,將大家全逗笑。我馬上感覺到,他應(yīng)是一個和藹可親、幽默風(fēng)趣的`好老師!
火眼金睛
大家知道,“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來的一大絕招,它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時,只要有誰在稿“地下活動”肯定逃不過他的眼睛。瞧!又有同學(xué)被他抓了個正著,那份尷尬就不用說了。
“懶”
“懶”也是“老班”的一大特點(diǎn)。上課的時候,他懶得板書,幾乎都是用講的。按他的說法,這樣能考驗(yàn)大家的注意力。還別說,真管用,別看老師懶,卻培養(yǎng)了我們的另一個優(yōu)點(diǎn):上課認(rèn)真聽講!以前的老師有板書,同學(xué)們都不用動腦子,抄一下就行了!但現(xiàn)在局勢不同,你上課只要一不小心,走神了,他馬上提問你,答不上來,就要實(shí)行“槍決”了!
說起“老班”,我只能用六個字形容:棒得無與倫比!
倍兒棒!“老班”!
年級寫人的作文 篇9
我的弟弟已經(jīng)有一歲多了,是我們家的“大少爺”,光保姆不說都有三個:爸爸媽媽和我。
我的弟弟長的大大的腦袋,小小的眼睛就像兩顆鑲嵌在臉上的`兩顆紫葡萄;最讓我羨慕弟弟的是弟弟那嫩白的小手和那嫩白的小腳了!
我的弟弟雖然不會說話,但是非常喜歡和別人說話。
早晨,弟弟起的早,媽媽和爸爸都陪著弟弟起來,(以前我不起,現(xiàn)在我也起來了),我陪弟弟玩;媽媽在洗衣服;爸爸在給我們做飯。
中午,我依然是陪弟弟玩,媽媽去做飯,等媽媽做完飯,我也就把弟弟哄睡著了,我們吃完飯,媽媽為我查作業(yè),我來寫作業(yè),我一家人夠配合的吧!
別看我弟弟小,他可調(diào)皮了呢!上一次,媽媽讓我看肖弟弟,我覺的無聊,我就去穿珠子,他一看見那小珠子,就鬧著要那珠子,我沒辦法,只好把它收起來,我還沒收拾完,他一下給我打翻了,但我也無可奈何,只好重新收拾。
瞧!我家的這個“大少爺”可愛吧!
年級寫人的作文 篇10
我有一個愛著急的姐姐,她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛。她每次去初中學(xué)校的`時候都愛著急。
有一次,姐姐和媽媽都起的很早,可我還在睡覺。媽媽和姐姐一起去火車站,媽媽去送姐姐自己坐火車上學(xué)。姐姐到了太原火車站,姐姐她怕遲到,所以她沒等伯伯自己一個人坐公交去學(xué)校。伯伯沒接到她,打電話告訴媽媽,媽媽很著急,媽媽去問火車站的工作人員,伯伯又打來電話說:“姐姐可能去學(xué)校了!眿寢屨f:“你去學(xué)?匆豢慈グ!”伯伯說:“好的!辈蛲觌娫,趕緊去學(xué)校,在學(xué)校教室看見了姐姐。
媽媽走回來把這事告訴了我,我也很著急,我還想著姐姐會不會出了什么事?我和媽媽都等著電話。過了一會兒,伯伯打電話說:“姐姐在學(xué)校里!眿寢屨f:“好的,我們知道了!蔽覀儸F(xiàn)在放心了。
姐姐讓我懂得了任何事情都要靜下心來,慢慢去做,凡事不要著急。
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