年級(jí)寫人的作文(優(yōu)選6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的爸爸個(gè)子高高的,肚子圓滾滾的,像一個(gè)大皮球。一雙葡萄似的大眼睛,高鼻梁,嘴巴小小的。
他的工作是修電腦、裝監(jiān)控。有一次,我姨媽的'電腦壞了,他立馬開車去她那里。到了之后,他拿出工具包里的所有工具。比如:鉗子、硬盤、螺絲刀……他首先拿出螺絲刀,把電腦上的螺絲擰下來,然后把硬盤拿出來,換上新的硬盤,再把電腦屏幕安上去,用螺絲刀把螺絲擰緊。電腦就修好啦!
還有一次,我姐姐家要裝監(jiān)控。他又立馬開車去我姐姐家,到了之后,他熟練地從工具包里拿出裝監(jiān)控要用的工具,再拿出監(jiān)控。首先,他把監(jiān)控按在墻上,再“咚咚咚”用錘子給監(jiān)控錘上釘子,把監(jiān)控固定住。然后給監(jiān)控裝上各種各樣的配件,爸爸將身子后仰,仔細(xì)觀察監(jiān)控有沒有裝正,不時(shí)地調(diào)整監(jiān)控的位置,一絲一毫都不馬虎。終于,爸爸臉上露出了笑容,哈哈,監(jiān)控就裝好啦!
我爸爸可真厲害!
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的爸爸非?膳拢幸粚(duì)大小適中的眼睛、一對(duì)小小的耳朵、一雙大大的'嘴、一個(gè)大大的肚子里面都是一些可怕結(jié)晶。
有一次我沒有按媽媽的要求去看書和做作業(yè),我媽媽告訴了爸爸,我爸爸就拿起鞋子打拍著我,挨受的是一堆堆痛苦,還有一次我偷開了爸爸的電腦密碼,我開了電腦被爸爸發(fā)現(xiàn)了,我就被他臭罵了一頓,還被鞋又打了一次。
其實(shí)我爸爸是溫柔的,爸爸只要家里沒菜吃就會(huì)帶我到飯店去吃。而且都是我喜歡吃的菜,我爸爸知道我喜歡吃雞,就給我點(diǎn)了兩盆子雞。
我爸爸喜歡玩電腦,他知道我也喜歡玩,就到星期時(shí)開著再出去。
我希望爸爸不再打我,我也多聽話那我就更喜歡爸爸了。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我是個(gè)怎樣的女孩子呢?無數(shù)次的在心底”拷問“自己后,發(fā)現(xiàn)自己真的是一個(gè)膽小如鼠的女孩子。我?guī)缀鯌峙麓笄澜缰械囊磺心吧a臟的事物。
第一致命點(diǎn):我怕動(dòng)物。
現(xiàn)在的孩子一定都有自己喜歡的小動(dòng)物吧!可我不一樣,我懼怕一切動(dòng)物。大到森林中的老虎,獅子;小到一只隨處可見的蟑螂,老鼠。那些可怕的蟒蛇,雄壯的大熊,令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上,農(nóng)村屋子看到一條再平常不過的大狗,我的`眼淚就會(huì)如決堤的洪水,狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告:”這狗到底有什么的,生活中哪里不是狗,要是天天遇到狗你就不活了……“每當(dāng)爸爸打開電視機(jī),將頻道調(diào)到”動(dòng)物世界“,我都會(huì)以每秒一千米的速度飛奔進(jìn)房間,我是真的不愿看到那些動(dòng)物,盡管它們中有可愛的白兔,蹦跳的考拉,F(xiàn)在,大家都提倡”動(dòng)物是人類的好朋友“,可對(duì)于膽小如鼠的我來說,什么時(shí)候才能真正接受那些動(dòng)物呢?
第二致命點(diǎn):不敢主動(dòng)交流。
看,街道上車水馬龍,川流不息的,人們忙忙碌碌地走著,像一大片的黑螞蟻。我就是隱藏在那眾多人群中的”黑螞蟻“之一,渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對(duì)啊,一個(gè)身材矮胖,其貌不揚(yáng)的女孩有什么資格得到人們的關(guān)注呢?媽媽帶著我到我進(jìn)入夢(mèng)寐以求的書店,一走進(jìn)門,我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這里的一切都不相稱,不是嗎?短頭發(fā),大餅?zāi),小粗腿,我是真的很糟糕很糟糕,就如同一個(gè)上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走,只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書,我不能發(fā)出一絲聲響,不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹,在這里做什么?“店員的呼喊將我從書中拽回現(xiàn)實(shí),”啊,看一看啊,哦……“我不記得自己胡言亂語說了些什么,只知道自己的臉當(dāng)時(shí)肯定像大火球一樣滾燙滾燙的,那一刻,真的是將自己的膽小發(fā)揮到了"淋漓盡致"的地步!
膽小的我,就像秋天被風(fēng)吹落的一片樹葉,渺小,什么時(shí)候,我才能練就一身屬于自己的”虎膽“呢?
晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己不再膽小如鼠,而是變得強(qiáng)大無比!
年級(jí)寫人的作文 篇4
寫一手漂亮的鋼筆字,能看書看到著迷,做起手工來又快又好,你猜,她是誰?她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語文課上,朱老師正娓娓動(dòng)聽地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學(xué)奮筆疾書,摘著密密麻麻的筆記,可我那不爭(zhēng)氣的自動(dòng)鉛筆沒筆芯了,只得換上新的。
咦?筆芯安好了,可怎么還是不能寫呀?看著朱老師一字一句報(bào)著要點(diǎn),別的同學(xué)都埋頭摘著筆記,我急壞了!以驚人的速度按著自動(dòng)鉛筆的按鈕,怎么回事?筆芯像是和我賭氣似的,就是不出來!
下課鈴聲響起來,值日生把黑板擦得一干二凈,我急得像熱鍋上的螞蟻,這可是重點(diǎn)!這時(shí),同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”,說要幫我修,我半信半疑:“能行嗎?!”
“相信我!”倪惠澤一邊應(yīng)著,一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”,“看來,是出筆芯的孔堵住了!彼駛(gè)老師傅一樣,老道地說著。
只見倪惠澤從筆袋里抽出她自己的筆,向出筆芯的孔一捅,一個(gè)“不明物體”掉了出來“這下大功告成!”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動(dòng)鉛筆,按了按,果然,筆芯露出了黑色的頭,終于可以寫字了!可是……倪惠澤仿佛看出了我的`心事,把她的語文書向我懷里一塞:“諾,筆記借你抄!”說完,給了我一個(gè)暖暖的微笑。
這就是我的同桌,一個(gè)樂于助人,心靈手巧,讓人羨慕的好同桌!
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的語文老師名字叫彭燕,她也是我們的班主任。彭老師是一個(gè)非常漂亮的姑娘,她個(gè)子高高的,皮膚白白的,眼睛明亮有神,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)垂過了腰,臉上總掛著甜甜的微笑。
彭老師講課非常生動(dòng)有趣,我特別喜歡她講象形文字,通過她有趣的講解,我總是很容易就能記住。
彭老師不只關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我們的'生活,總是親切的叫我們寶貝兒,讓我們注意安全,天冷要加衣服,把我們當(dāng)成她的孩子一樣來關(guān)愛。
她就是我們的好老師,我們都很愛她。
年級(jí)寫人的作文 篇6
在我的記憶中,我?guī)缀鯖]有得到過父親的寵愛,而唯一的一次也已經(jīng)是好久好久以前了。父親在我心中的形象并不怎么好,而唯一的一次慈祥都還是在我沒上學(xué)之。那是我對(duì)他唯一最美好的記憶,是父親背著我。而從那之后遍再也沒有過,說實(shí)話心中是有些懷念的,畢竟很溫暖。我的父親是個(gè)很嚴(yán)厲的人,尤記得當(dāng)初學(xué)前班時(shí)因?yàn)槲易x不到字。便把我狠狠的打了一頓,那時(shí)候我是哭了的`,而且母親也無可奈何。我想也許從那個(gè)時(shí)候起父親在心中遍不在那么溫暖了,其實(shí)現(xiàn)在的我都很想問問他當(dāng)時(shí)怎么狠心打的如此重。但我始終是沒有勇氣問出來的,可是它終究是我無法忘記的一段記憶。在后來的時(shí)光里,我和父親的距離似乎越走越遠(yuǎn),甚至有些討厭?墒且?yàn)樗俏业母赣H,而我也終究無可奈何。
父親的嚴(yán)格不是我個(gè)人的意見,在小的時(shí)候,村里的小孩見到我父親幾乎都是帶著害怕的,而現(xiàn)在稍微的好了點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候我也和其他小朋友一樣的害怕,于是看到別人家溫柔的父親時(shí),多少是羨慕的。我從來沒問過我的母親為何父親會(huì)這么的讓人害怕,我想問了母親大概也是沒有答案的。但盡管如此,對(duì)于父親的記憶我仍舊很深刻。無論是多么的嚴(yán)格,只要一想到父親,那些畫面似乎就迫不及待的回蕩在我的腦子里,久久的揮之不去。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但對(duì)于父親仍舊是言聽計(jì)從,那中害怕似乎無法改變。雖然父親對(duì)我嚴(yán)格,但我并不討厭他。也許是因?yàn)樗俏腋赣H的緣故,總之還是很希望可以得到父親的關(guān)懷。而現(xiàn)在的我還有些感激父親,如若不是因?yàn)樗膰?yán)格打罵。我想現(xiàn)在的我也可能像某些同學(xué)一樣,有很多拼音很多字都不會(huì)。這些雖然很簡(jiǎn)單,但卻是很重要的,所以我覺得父親對(duì)我嚴(yán)格是一種幸福,當(dāng)初的痛苦現(xiàn)在的幸福這樣就很好了。
如今父親已經(jīng)年邁,我竟有些說不出的感覺。當(dāng)初年少時(shí)對(duì)我打罵的父親已經(jīng)蒼老,時(shí)間竟就這樣的流過,讓我有些無可奈何。我多希望再能夠得到父親的嚴(yán)格要求,因?yàn)楦赣H,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。也因?yàn)楦赣H,我學(xué)到了好多東西。我感謝我的父親,感謝他曾經(jīng)對(duì)我的嚴(yán)格要求。
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