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我心目中的英雄作文

時(shí)間:2024-07-20 11:14:27 寫(xiě)人的作文 我要投稿

我心目中的英雄作文15篇【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我心目中的英雄作文,歡迎閱讀與收藏。

我心目中的英雄作文15篇【優(yōu)】

我心目中的英雄作文1

  《西游記》,這部膾炙人口的作品生生烙印在每個(gè)人的心里,而這本書(shū)的主要人物之一——機(jī)智勇敢的孫悟空,就是我心目中最偉大的英雄。

  小時(shí)候,每天晚上,我都要拉著爸爸的手,讓他給我講幾段關(guān)于孫悟空的故事才能安然入睡。盡管很多已經(jīng)倒背如流,但每次還是聽(tīng)得津津有味。經(jīng)常,和伙伴們玩耍時(shí),我們總要拿一根長(zhǎng)棍子,嘴里喊道:“吾乃齊天大圣孫悟空!边@個(gè)角色確實(shí)給我很大的影響。

  隨著年齡的.不斷增長(zhǎng),我的學(xué)業(yè)逐漸繁重,困難挫折越來(lái)越多,生活也匆匆忙忙。孫悟空的形象好像在我的腦海里不斷淡去,直到那一次。

  雨淅淅瀝瀝地下著,我無(wú)力打傘,手中緊緊攥著不堪入目的成績(jī)單,與周?chē)臍g笑形成鮮明對(duì)比,雨水打濕全身也不知覺(jué)。到了家,父母嚇了一跳,焦急詢問(wèn)我的情況,為我準(zhǔn)備干凈的衣服。我無(wú)力躺在床上,身上如同灌滿了鉛。

  爸爸站在房間門(mén)口看了看,便把我叫去和他一起看電視。我不情不愿地起身,電視里正在播放孫悟空大鬧天空的情景。各種兵器相撞聲傳來(lái),我恍惚了一會(huì)。

  這時(shí),爸爸的聲音響起,他一身行裝把我逗笑了:不知哪來(lái)的紅布披在肩上,手里倒拿著一把掃把,腦袋上倒扣著一個(gè)碗還用根紅線牢牢固定,嘴里喝道:“俺老孫今天就要大鬧天空,喝!笔掷镞轉(zhuǎn)了圈掃把。然后他在我聲旁坐下:“還記得你小時(shí)候最喜歡的孫悟空嗎,揚(yáng)言要做齊天大圣,孫悟空可不會(huì)知難而退!蔽业男拿偷匾徽,胸膛里好像有只小鹿在亂撞,兒時(shí)的記憶在腦海中不斷回放。

  電視里傳出的聲音將我驚醒,這時(shí)已經(jīng)是如來(lái)佛祖鎮(zhèn)壓孫悟空的情景了。即便被壓在山下五百年,孫悟空也沒(méi)有放棄,沒(méi)有向困難低頭。我垂下了腦袋。爸爸笑著說(shuō):“孫悟空可是經(jīng)過(guò)了九九八十一難,才成功到達(dá)西天取到真經(jīng),你可別在第一只妖怪出現(xiàn)的時(shí)候就倒下了。”說(shuō)著還伸手刮了下我的鼻子。

  我也笑了出來(lái),從那時(shí)起,我就暗暗下定決心,決不能輕言放棄,我要做像孫悟空一樣的人。然后可以驕傲地站在海前,大聲喊道:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

我心目中的英雄作文2

  從古到今中國(guó)五千年的歷史中,涌現(xiàn)出不少寧死不屈的英雄,他們面對(duì)敵人的折磨,不肯低頭,而在我心中,一直有一個(gè)英雄,他陪伴我長(zhǎng)大,那個(gè)人就是我的爸爸。

  我的爸爸,個(gè)子中等,不胖不瘦,長(zhǎng)得不黑,有一點(diǎn)點(diǎn)胡子。有一天,我在同學(xué)家玩,玩到很晚,那時(shí)正是冬天,一出去寒氣逼人,像要把人凍成冰一樣,可是我沒(méi)想到會(huì)玩到這么晚,所以就沒(méi)叫爸爸來(lái)接我,還好,我家離她家,不遠(yuǎn)可我還有一個(gè)人走回去想起來(lái)就很可怕,我剛要走時(shí)有一個(gè)身影從前面走來(lái),我定情一看是爸爸,我猛地?fù)溥^(guò)去,撲在了爸爸的身上,笑了,爸爸摸著我的頭說(shuō):“對(duì)不起,爸爸很晚才回家,看到你不在家,你媽急得像熱鍋上的`螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我就想到你來(lái)了這里,就趕來(lái)了!蔽彝鄣囊宦暱蘖耍职终f(shuō):“你怎么一會(huì)哭一會(huì)笑呀?”

  我說(shuō):“我笑是因?yàn)槟銇?lái)接我了,我哭是因?yàn)槲易屇銈兲嫖也傩牧。”說(shuō)完爸爸就背著我回家了。在我心中。爸爸是大英雄、守護(hù)神,永遠(yuǎn)保護(hù)著我。

我心目中的英雄作文3

  何謂英雄?

  英雄馳聘韁場(chǎng),殺敵飲血,捍衛(wèi)國(guó)家;英雄揮筆潑墨,熠熠文章,喚醒國(guó)民;英雄挑戰(zhàn)生活,默默無(wú)聞,勤于進(jìn)取。此乃真英雄也!

  我心目中的英雄——魯迅!

  他身為茫茫人海中的一員,雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó),但他并不是袖手旁觀,而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣,即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn),但自己也是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員,而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó),也激起大家濃濃的愛(ài)國(guó)之情。他是英雄!

  他——一個(gè)用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄!

  在日本,作為一個(gè)弱國(guó)子民的魯迅,經(jīng)常受到具有軍國(guó)主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里,凡是中國(guó)人都是“低能兒”,魯迅的解剖學(xué)成績(jī)是95分,就被他們懷疑為擔(dān)任解剖課的教師藤野嚴(yán)九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個(gè)弱國(guó)子民的悲哀。

  還有一次,在上課前放映的幻燈畫(huà)片中,魯迅看到一個(gè)中國(guó)人為俄國(guó)人做偵探,被日本軍隊(duì)捉住殺頭,一群中國(guó)人卻若無(wú)其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。

  這時(shí)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn),首要的是改變所有中國(guó)人的精神,而善于改變中國(guó)人的精神的,則首先是文學(xué)和藝術(shù)。于是魯迅棄醫(yī)從文,離開(kāi)仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校,回到東京,翻譯外國(guó)文學(xué)作品,籌辦文學(xué)雜志,發(fā)表文章,從事文學(xué)活動(dòng)。在當(dāng)時(shí),他與朋友們討論最多的是關(guān)于中國(guó)國(guó)民性的問(wèn)題:怎樣才是理想的人性?中國(guó)國(guó)民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過(guò)這種思考,魯迅把個(gè)人的人生目標(biāo)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),奠定了他后來(lái)作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。

  他——一個(gè)決心拯救人民的英雄!

  我認(rèn)為中國(guó)人講究“和光同塵”,做事要隨和,講面子,能敷衍處則敷衍之,決不肯得罪人,時(shí)下的.“搗糨糊”哲學(xué),即繼承了這種文化傳統(tǒng)。而魯迅則認(rèn)為“文人不應(yīng)該隨和”,而主張他們要有明確的是非,熱烈的愛(ài)憎。這種性格,這種行事作風(fēng),在中國(guó),當(dāng)然要得罪人,被認(rèn)為極難相處。但是,如果大家都認(rèn)真辦事,誠(chéng)實(shí)待人,那就會(huì)有另一種看法了。而且,從中國(guó)的前途著想,還是少點(diǎn)敷衍,多些認(rèn)真為好。所以,持這種批評(píng)意見(jiàn)者,其實(shí)也還是站在舊倫理的立場(chǎng)上來(lái)說(shuō)話。

  那些無(wú)知、愚昧的人想把他送上斷頭臺(tái),可有志青年卻把他供若神明。他這個(gè)共產(chǎn)主義的旗手,他這個(gè)把筆尖當(dāng)作刀尖,但筆尖勝于刀尖的戰(zhàn)士——魯迅,他是英雄!

  他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄!

  而一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),則成了他一生最真實(shí)的寫(xiě)照:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

  英雄啊,我正邁開(kāi)鏗鏘的步伐,努力的向你靠近,靠近……

我心目中的英雄作文4

  說(shuō)到英雄,什么才是英雄?做出驚天動(dòng)地的人是英雄;為了尋找真理而獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出了不起事業(yè)的人也是英雄……而我心目中的英雄是汶川大地震中就了兩個(gè)人的九歲小英雄林浩。

  2008年5月12日下午14時(shí)28分,四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城市都發(fā)生了8級(jí)大地震。那時(shí),地震突然來(lái)臨所有人都不知所措,拼命地往外跑。與此同時(shí),映秀鎮(zhèn)的九歲小班長(zhǎng)——林浩,一邊自己向外跑,一邊拉著別人向外跑,等他從學(xué)校教學(xué)樓跑出來(lái)時(shí),本可以躲到安全的地方,可他看見(jiàn)別的'同學(xué)還沒(méi)有出來(lái),便急忙跑進(jìn)去救人,“嘩”的一聲,教學(xué)樓塌了,小林浩被掩蓋了。

  當(dāng)大家問(wèn)小林浩為什么救人時(shí),小林浩的話讓大家吃驚,“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!本鸵?yàn)樗前嚅L(zhǎng)?這個(gè)虎頭虎腦的學(xué)生">小學(xué)生內(nèi)心是多么純潔。“沒(méi)有了同學(xué),要班長(zhǎng)干什么?”這是發(fā)自林浩內(nèi)心的話。

  林浩自己在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)還沖進(jìn)去救人,在廢墟掩蓋下,還為了不讓女同學(xué)害怕唱起了歌,在生命和友情之間,他毅然選擇了友情,多么美好的心靈啊,他年齡雖小,卻一心為他人著想,在生死關(guān)頭,舍己為人的好品質(zhì)真值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

  小林浩真是我心中的英雄啊!

我心目中的英雄作文5

  我心目中的英雄是張麗莉老師,她毅然救下了自己的學(xué)生,演繹了大愛(ài)無(wú)疆,用自己的生命換來(lái)孩子們的安全,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也想做一個(gè)像她這樣的人。

  “把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。一顆美麗的心靈,剎那穿越時(shí)空,十三億人為之感動(dòng),偉大就這樣從平凡中誕生,張麗莉,這個(gè)美麗的名字,從此綻放在每個(gè)人的心中,中國(guó)最美的人民教師用無(wú)私詮釋了樸素的人生。

  偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,最美老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵!笔菫樽蠲览蠋燁C獎(jiǎng)致辭。在20年5月8日,佳木斯中學(xué)的學(xué)生在過(guò)馬路的時(shí)候,一輛客車(chē)失控,像同學(xué)們撞來(lái)。情急之下,她立即把同學(xué)推開(kāi),自己卻被客車(chē)壓著了雙腿。當(dāng)把張麗莉老師以及受傷的學(xué)生送進(jìn)醫(yī)院后,醫(yī)生全力搶救她,手術(shù)結(jié)束后,診斷說(shuō)張麗莉的雙腿骨關(guān)節(jié)斷裂,高位截肢。

  正處于二十九歲的金色年華,便早早與青春說(shuō)再見(jiàn),在輪椅上繼續(xù)度過(guò)她的一生。我一直在想,是什么促使她在千鈞一發(fā)的情況下舍命救自己的學(xué)生?也許是自己的勇氣吧,更多的是自己對(duì)學(xué)生的那一份愛(ài)。

  張麗莉老師在危急時(shí)刻舍生取義,這不是我們?cè)谏鐣?huì)所需做到的嗎?她無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé),這不是我們?cè)谀囊粋(gè)崗位所需做到的嗎?即使自己是一個(gè)學(xué)生。她關(guān)愛(ài)他人,即使自己并不富有,也應(yīng)盡自己所能,這不是一個(gè)人人格的體現(xiàn)嗎?在這個(gè)喧囂的社會(huì)里,我們所需具備的不正是張麗莉老師這樣的精神品質(zhì)嗎?

  就算是一件微不足道的事情,就算不能像張麗莉那樣偉大,那是否應(yīng)盡己所能,幫助他人,伸出自己的一雙援助之手?在我身邊,也曾發(fā)生過(guò)類似的事情。記得那是一個(gè)非常冷的`上午,我去集市上買(mǎi)東西,突然從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣優(yōu)美的笛聲,我和媽媽循聲走去,原來(lái)是一位年過(guò)六旬,衣衫襤褸的老人在演奏笛子,圍觀的人不停的稱贊。后來(lái),在人們陶醉其中時(shí),笛聲戛然而止。

  老人端起破舊的瓷碗,拄著一根木棍,漸漸向人們摸索著走來(lái),他竟然是盲人。但讓我震驚的是人們竟然不約而同的走開(kāi)了,只剩下幾個(gè)好心人往破碗里放了幾枚硬幣,在碗中叮叮作響。我在那兒駐足觀看,從衣兜里掏出僅有的十塊錢(qián),給了他。他說(shuō)了一聲“謝謝”。我走遠(yuǎn)了,可是那“謝謝”依然回蕩在耳邊。我感受到了社會(huì)的凄涼,我覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)多像張麗莉老師學(xué)習(xí),向貧窮的人伸出雙手。

  我想做一個(gè)像張麗莉老師這樣的人,做社會(huì)上有用的人,讓社會(huì)更加地美好。這就是我心目中的英雄,我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)實(shí)踐、進(jìn)取。

我心目中的英雄作文6

  我心中的英雄,沒(méi)有叱咤風(fēng)云的氣概;沒(méi)有驚天地、泣鬼神的壯舉……我心中的英雄,有的只是義無(wú)返顧的勇氣

  初入小學(xué),母親騎著自行車(chē)接送我上下學(xué),無(wú)論風(fēng)霜雨雪、春夏秋冬,從未間斷。即使是在那個(gè)黃昏,母親也堅(jiān)持前來(lái),孰料禍從天降。黃昏時(shí)分,天空黃得出奇,悶熱的天令人煩躁不安。我坐在 車(chē)后座上,望著大汗淋漓的母親,要知道此時(shí)她正發(fā)著高燒,頭暈?zāi)垦,竟能按時(shí)來(lái)接我!此時(shí),一輛機(jī)動(dòng)三輪車(chē)加速?zèng)_下橋來(lái),行人紛紛躲避,單單母親未反映過(guò)來(lái)!機(jī)動(dòng)車(chē)寬大的車(chē)板迎面撞向我的. 臉,不知所措的我眼看就要被撞,母親的肩膀如同一道屏障擋住了我,“嘭”的一聲悶響,我倒在地上卻安然無(wú)恙,但母親倒在自行車(chē)旁,抓著肩膀慘叫,削瘦的面龐痛苦地扭曲著,臉脹紅著直到耳根 ,那模樣令人痛心。

  父親趕來(lái)送母親去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)差點(diǎn)骨折,需要靜養(yǎng),不能再讓手臂受傷。在診室里我惶恐地望著母親,顫抖的嘴角、慘白的面孔,受傷的手臂無(wú)力地耷拉著!斑@疼嗎?”醫(yī)生輕輕點(diǎn)著肩關(guān) 節(jié),隨之而來(lái)的便是母親微弱的呻吟。我清晰記得那里正是機(jī)動(dòng)車(chē)撞到的地方,一旦關(guān)節(jié)受挫,整條手臂就殘廢了。母親在那一瞬間靠的是什么令她無(wú)所顧忌?是什么令她下此決斷?又是什么令她這樣 的“弱女子”面對(duì)飛馳而來(lái)的車(chē)毅然選擇了“犧牲”自己?

  “她!疼嗎?”我盯著母親,心中是萬(wàn)箭穿心般的痛。

  “不,不疼。你受傷了嗎?”母親勉強(qiáng)開(kāi)口,那樣中包含的關(guān)切與痛楚令這樣的男子漢都難以克制自己的淚水。我不忍心再說(shuō)下去,母親強(qiáng)忍著才沒(méi)有叫出聲來(lái)。

  數(shù)月的調(diào)養(yǎng),母親終于痊愈,但那傷臂卻永遠(yuǎn)不能抬過(guò)頭頂……我曾問(wèn)母親:“您為什么要為我擋住車(chē)呢?”“因?yàn)椋蹦赣H神采奕奕的臉頰煥發(fā)出無(wú)比的活力,“你是我兒子。”這句話永遠(yuǎn)銘刻 在我心中。

  母親,用她的行動(dòng)證明了她是個(gè)英雄。為了兒女,她可以拋開(kāi)生死;為了兒女,她可以忍受鉆心之痛;為了兒女,她可以在瞬間詮釋“英雄”的含義!無(wú)疑,母親正是我心中的英雄。母親才是我心 中真真正正的英雄!

我心目中的英雄作文7

  自小,我就被家喻戶曉的劉胡蘭的故事感動(dòng)激勵(lì)著。我不斷地看有關(guān)她的故事,越看越有勁。

  感動(dòng)來(lái)源于對(duì)比,少年的她與少年的我。她是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè),在我心中,她是閃亮的少年黨員。

  1932年10月,劉胡蘭出生在山西文水縣云周西村一戶農(nóng)民家庭。那是抗日救亡的'年代,也是全國(guó)人民覺(jué)醒的年代,劉胡蘭耳濡目染了當(dāng)時(shí)的各種情況,成長(zhǎng)很快。1942年,文水平川第一支兒童團(tuán)在云周西村成立,10歲的劉胡蘭擔(dān)任了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1945年11月,劉胡蘭參加縣黨組織舉辦的婦女訓(xùn)練班;卮搴,劉胡蘭擔(dān)任云周西村婦救會(huì)秘書(shū),與黨員一起發(fā)動(dòng)群眾斗地主、送公糧、做軍鞋,還動(dòng)員青年報(bào)名參軍。劉胡蘭在斗爭(zhēng)中得到了進(jìn)一步的鍛煉成長(zhǎng),于1946年6月被批準(zhǔn)為中共候補(bǔ)黨員。這一年,她才14歲。

  1946年冬天,劉胡蘭經(jīng)過(guò)偵察,協(xié)助武工隊(duì)處決了為非作歹、群眾恨之入骨的偽村長(zhǎng)石佩懷。這一行動(dòng)沉重打擊了敵人,石佩懷被鎮(zhèn)壓后,閻軍突襲了云周西村。在嚴(yán)刑拷打下,村農(nóng)會(huì)秘書(shū)石五則叛變,供出了云周西村的革命干部和黨組織。1947年1月12日拂曉,劉胡蘭還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)身轉(zhuǎn)移,就被敵人抓捕。

  在敵人威脅面前,年僅15歲的她堅(jiān)貞不屈,大義凜然地說(shuō):“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!”敵人沒(méi)有辦法,將同時(shí)被捕的6位革命群眾當(dāng)場(chǎng)鍘死。但她毫不畏懼,從容地躺在鍘刀下。她以短暫的青春年華,譜寫(xiě)了永生的篇章。

  劉胡蘭雖然離開(kāi)了我們,但她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富。榜樣的力量是無(wú)窮的,在我心中,她是閃亮的。

  我們現(xiàn)在正和她犧牲的年紀(jì)相當(dāng),卻能生活在和平幸福之中,享受著各種美好,安安穩(wěn)穩(wěn)地在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是千千萬(wàn)萬(wàn)的,像劉胡蘭一樣的英雄烈士用鮮血和生命換來(lái)的。

  學(xué)習(xí)雖然辛苦些,但相比劉胡蘭,這算不了什么。她的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們克服各種小困難,努力再努力,為自己,為國(guó)家。

  在任何時(shí)候、任何艱險(xiǎn)的情況下,都要像她那樣始終忠于國(guó)家、忠于黨的事業(yè),建設(shè)美好的中國(guó)和美好的未來(lái)。

我心目中的英雄作文8

  “嘀鈴鈴……嘀鈴鈴……”上課了,只見(jiàn)老師一只手拿著酒精架,端著一盞酒精燈,另一只手拿著一杯水走進(jìn)教室。我們都很驚奇。老師宣布今天做一項(xiàng)科學(xué)小試驗(yàn),我們高興極了。

  老師先要我們折一個(gè)紙鍋,然后老師點(diǎn)燃酒精燈,再把酒精燈放在酒精燈架上。試驗(yàn)開(kāi)始了,老師讓羅旺林上臺(tái)做實(shí)驗(yàn),只見(jiàn)羅旺林同學(xué)把水倒到紙鍋,再把酒精燈點(diǎn)上火,把紙鍋小心翼翼地端到酒精燈架上,紙鍋居然沒(méi)被燒破,不一會(huì)兒還冒出了一縷縷白煙,原來(lái)那就是水蒸氣。然后老師又叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)試水溫,他們摸了摸,都說(shuō)很燙手,真是太神奇了!之后老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做試驗(yàn),李穎、黃帥和劉晶,他們都成功了。

  為什么紙鍋沒(méi)被燒破呢?老師幫我們揭開(kāi)了謎底。老師說(shuō):“因?yàn)榧埨w維有一定的吸水性,其中包含的水在蒸發(fā),同時(shí)也在補(bǔ)充。這就保證了在里面的`水完全蒸發(fā)之前紙的溫度能夠控制在燃點(diǎn)以下!

  通過(guò)這次試驗(yàn),我對(duì)試驗(yàn)感興趣了,我以后要多做試驗(yàn),了解科學(xué)的問(wèn)題。

我心目中的英雄作文9

  2022年2月4日舉世矚目的第4屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京鳥(niǎo)巢正式開(kāi)幕。冬奧會(huì)開(kāi)始比賽以來(lái),我有時(shí)間就打開(kāi)電視體育頻道及時(shí)收看運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn),感受著頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神。

  在男子短道速滑比賽比賽中,有我的偶像武大靖和任子威參加決賽;奧地利隊(duì)有劉少林,劉少昂。在這場(chǎng)比賽中,武大靖身上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神深深震撼著我。

  比賽是這樣的——

  發(fā)令槍響起后,五名隊(duì)員飛奔出去,但是由于一名隊(duì)員的'冰刀破了一塊,在滑到600米的時(shí)候,隊(duì)員被召回。經(jīng)過(guò)短暫的冰場(chǎng)清理、修復(fù)之后,比賽重新開(kāi)始。這相當(dāng)于把1000米的比賽延長(zhǎng)為了1600米,這對(duì)隊(duì)員的體力是一個(gè)極大的考驗(yàn)。

  重賽開(kāi)始后,帶傷上陣的老將武大靖一直領(lǐng)跑。最后四圈由于武大靖體力不支,再加上身上有傷,被對(duì)手劉少林超越,這時(shí)候,武大靖給了隊(duì)友任子威一個(gè)手勢(shì):“我體力不行了,你上!”任子威明白了他的意思,迅速加速,追趕劉少林。而武大靖為了掩護(hù)隊(duì)友一直阻擋匈牙利選手劉少昂的前進(jìn),整整四圈,他像一堵墻一樣死死擋住對(duì)手,護(hù)衛(wèi)隊(duì)友,為任子健創(chuàng)造奪冠的機(jī)會(huì)。而任子威也有如神助,在沖線的一刻,造成了對(duì)手的犯規(guī),代表中國(guó)隊(duì)獲得了冠軍。我頓時(shí)熱淚盈眶,大聲喊:“耶!中國(guó)隊(duì)贏了!”

  賽后,記者們一窩蜂似地將武大靖圍的水泄不通,爭(zhēng)先恐后地問(wèn)他,為什么要把到手的金牌拱手讓給任子威時(shí),他回答到:“因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)隊(duì),無(wú)論誰(shuí)贏了,五星紅旗都會(huì)升上最高旗桿。我們心里都會(huì)有自豪感,因?yàn)槭侵袊?guó)隊(duì)勝了!只要任子威贏了,我也沒(méi)有輸,又何必計(jì)較金牌是誰(shuí)的呢?”

  多么偉大高尚的團(tuán)隊(duì)精神,多么深沉樸實(shí)的愛(ài)國(guó)熱情,武大靖,你是我心目中的奧運(yùn)英雄!

我心目中的英雄作文10

  武亦姝,巾幗不讓須眉的女子

  畫(huà)中的一名女子,手拿著一本書(shū),扶了扶眼鏡:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!笨羁钕蛭覀冏邅(lái)。沒(méi)錯(cuò),她就是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》的總冠軍,一位巾幗不讓須眉的女子——武亦姝。

  在總決賽飛花令的比拼中,與她對(duì)陣的是一名語(yǔ)文老師,王子龍。面對(duì)這樣強(qiáng)勁的對(duì)手,武亦姝沒(méi)有絲毫畏懼,一如既往的從容淡定,“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚;岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫亭;新豐美酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)……”,她出口成章,最終在飛花令的比拼中獲勝。這位當(dāng)時(shí)年僅16的少女,竟有著20xx多首詩(shī)詞的儲(chǔ)備量。對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài),也顯而易見(jiàn)了。

  在她巾幗不讓須眉的背后,我想,更多的是鮮為人知的努力;蛟S,秉燈夜?fàn)T只有她知道。我們總說(shuō)自己在某件事情上面做得不夠好,是因?yàn)闆](méi)有天賦。但真的只是這樣嗎?自己真的`盡力、努力了嗎?沒(méi)有誰(shuí)天生就是王者,20xx多首的詩(shī)詞儲(chǔ)備量,你同樣做得到。倘若每天少玩十分鐘手機(jī),把這十分鐘用來(lái)做別的事,再日復(fù)一日地堅(jiān)持,沒(méi)有什么是做不到的。

  在武亦姝的身上,我們看到了許多人都沒(méi)有的東西,或許,就是那句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理吧。不僅如此,在初中期間,武亦姝的《你是我心中的風(fēng)景》就獲得過(guò)首屆“新聞晨報(bào)杯”上海市網(wǎng)絡(luò)人氣作品投票第一名,可謂“自古英雄出少年”,從小便才華橫溢。但我相信,付出更多的,一定是努力。因此在決賽中對(duì)戰(zhàn)彭敏時(shí),我都著實(shí)替彭敏捏了一把汗?粗鎸(duì)“沙場(chǎng)老將”一點(diǎn)也不害怕的武亦姝,心里更多的是佩服。而能使武亦姝臨危不懼的,正是那顆對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)的心。也許,在她心中,輸贏早已不重要,正如那句“草木有本心,何求美人折”。

  記得有一篇文章的題目是“每一個(gè)努力的人,終將會(huì)被這個(gè)世界溫柔以待”,而武亦姝,就是最好的證明。巾幗不讓須眉的女子,不一定要像花木蘭與穆桂英那樣,征戰(zhàn)沙場(chǎng),我更偏愛(ài)在筆墨上,巾幗不讓須眉的女子。

  這就是我心中巾幗不讓須眉的女子——武亦姝。

我心目中的英雄作文11

  偉大的祖國(guó)就像一位慈母,她用甜潤(rùn)的乳汁哺育了無(wú)數(shù)令人敬佩的英雄。從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的抗日英烈,到改革開(kāi)放涌現(xiàn)的“開(kāi)路先鋒”,祖國(guó)媽媽將永遠(yuǎn)將他們銘刻在心中,一座座豐碑為他們而立,一曲曲贊歌為他們奏響。

  而我心目中的英雄并不是什么大人物,只是一個(gè)和我同齡的小男孩,他的名字大家都應(yīng)該很熟悉,他就是四川汶川的一位小英雄——林浩。

  汶川大地震時(shí),他正在學(xué)校上著數(shù)學(xué)課,他有幸逃脫了災(zāi)難。雖然年幼的他十分害怕,但還是冒著那險(xiǎn)情,跑到走廊上去,用自己幼小的身體把那兩名同學(xué)背了出來(lái)。當(dāng)人們問(wèn)他為什么不顧自己的生命危險(xiǎn)去救別的人,他只用短短的一句話回答了這個(gè)問(wèn)題:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),如果沒(méi)有同學(xué),那班長(zhǎng)還有什么用呢?”他那句話讓我十分感動(dòng)。是啊,作為班長(zhǎng),如果沒(méi)有同學(xué),那這個(gè)班長(zhǎng)就不用當(dāng)了。他這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)每烧娣Q職。∷南敕ㄕ媪钊伺宸!

  當(dāng)我看到北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí),他居然和巨人姚明走在一起,雖然他頭上的傷口上還沒(méi)有長(zhǎng)出頭發(fā)。但林浩卻自豪地手舉國(guó)旗,健步邁入了會(huì)場(chǎng)。我在電視屏幕上看見(jiàn)了你情不自禁地大聲喊起來(lái):“小英雄林浩,你是我們中華民族的驕傲!”

  林浩你真勇敢,可我卻是一個(gè)膽小的人。連一個(gè)人睡覺(jué)都不敢,而你卻能不顧自己生命危險(xiǎn),去救你的同學(xué)。你那句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),同學(xué)們不在了,那我這個(gè)班長(zhǎng)還有什么用!边@句話雖然很樸實(shí),但展示出你的'真實(shí)寫(xiě)照:心中有他人。啊,林浩同學(xué)你真棒,真值得我們?nèi)ゾ磁迥阊剑?/p>

  林浩同學(xué)你是我心目中的英雄,也是炎黃子孫的驕傲!我一定會(huì)向你學(xué)習(xí),做好身邊的每一件小事,把關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人放在日常生活中的最重要的位置上。

我心目中的英雄作文12

  相信大家的心目中都有自己喜歡和敬佩的英雄。而我心目中的英雄卻是一位默默無(wú)聞的清潔工人。

  這位清潔工人是住在我家樓下的'一位老奶奶。每當(dāng)太陽(yáng)剛從東方升起,老奶奶就穿上橘紅色的清潔服,在樓道里打掃衛(wèi)生。老奶奶打掃的特別的認(rèn)真仔細(xì),連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。所以每天樓道里都一塵不染。

  記得有一次,我買(mǎi)了一根雪糕,吃完后就隨手就扔在樓道口。這時(shí),老奶奶看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,從小我們就要愛(ài)護(hù)環(huán)境,如果你扔一個(gè),我扔一個(gè),地球不就成了垃圾場(chǎng)了嗎?”說(shuō)完,老奶奶就低下身子揀起小棒,扔進(jìn)了垃圾桶。我聽(tīng)了老奶奶的一席話,慚愧地低下了頭,以后再以不亂扔?xùn)|西了。

  還有一次,在前一天下了一夜的鵝毛大雪。一早,我透過(guò)窗戶看到厚厚的一層白雪,就像給大地蓋上了一層潔白的棉被。我正陶醉在美景中,突然發(fā)現(xiàn),“棉被”上怎么有個(gè)“雪人”!定睛一看,原來(lái)是老奶奶怕路人滑倒,一大早就拿著掃帚在外面掃起雪來(lái)。我趕忙叫上爸爸媽媽也下樓加入到了掃雪的隊(duì)伍。

  這就是我心目中的英雄——一位默默無(wú)聞的清潔工人,在平凡的工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

我心目中的英雄作文13

  前幾天上語(yǔ)言課,老師問(wèn)我們,你們心目中的英雄是什么?有的同學(xué)回答是鋼鐵俠,有的說(shuō)是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng),還有的說(shuō)是蜘蛛俠……可是我卻回答:“我心目中的英雄是媽媽”,因?yàn)槲抑溃@些英雄,都是故事里的英雄,而媽媽是我生活中的英雄。

  有一次,我的腿拉傷了,連路也走不成,而且還感冒發(fā)燒,當(dāng)時(shí)爸爸去出差了,當(dāng)時(shí)還是冬天,媽媽的.衣服穿的很薄。媽媽一會(huì)兒帶我跑外科看腿,一會(huì)兒帶我跑內(nèi)科看感冒,背著我樓上樓下的去驗(yàn)血,媽媽狂奔著,頭發(fā)也沒(méi)顧得上梳。去打針、掛號(hào)、拿藥都背著我。

  我輸水的時(shí)候,媽媽抱著我,已經(jīng)睡著了,可以看出來(lái)媽媽是多么的疲憊呀,我的心里頓時(shí)升起一種溫暖的感覺(jué)。

  那一刻,我覺(jué)得媽媽就是我心中的英雄,是我生活中的英雄,她時(shí)刻用愛(ài)的力量保護(hù)著我。

我心目中的英雄作文14

  草中強(qiáng)者為榮,動(dòng)物之中強(qiáng)者為雄,那么所謂的英雄是否只是精英中強(qiáng)悍的意思?江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。中華民族不乏人才,只是時(shí)勢(shì)造英雄。時(shí)代在變遷,新思維在涌起,落后的思想逐漸被人們所遺棄,但人們?cè)u(píng)價(jià)英雄的標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有靜止,反而賦予它更深遠(yuǎn)的含義。

  當(dāng)我穿梭于都市高聳的群樓之間,偶爾有“小商小販禁止入內(nèi)”的字樣會(huì)闖入我的眼簾,心中傳來(lái)陣陣酸楚,這讓我想起那位固執(zhí)的老先生。多少年起早貪黑的蹬三輪車(chē)糊口度日,他就是受千萬(wàn)悼念的白芳禮。我在網(wǎng)上看過(guò)他的照片,他的身體是干瘦的,然而我的焦點(diǎn)落在了他的臉上——干黑的臉,嘴角和眼角布滿了凌亂的皺紋,真的很像一塊老樹(shù)皮,但那雙深陷的眼睛卻特別明亮。他蹬著一輛破爛的三輪車(chē),一頂灰色小帽蓋住他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和稀疏白發(fā)。在郁熱沉悶的.夏天,只會(huì)用一雙長(zhǎng)滿繭的龜裂的手把衣服掀起擦臉上的汗珠。悄悄地,他的白發(fā)在靜謐的秋夜中隨葉片一起飄落,擁向大地。雪地上只有他的一深一淺的腳印和三輪車(chē)的牯轆印。

  白芳禮,他沒(méi)有文化,不善言談,但他愿奉出自己的一切去幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。一位退休三輪車(chē)工人,為了孩子們,在他74歲的時(shí)候,卻選擇重操舊業(yè),決心用自己的雙腳,給貧困學(xué)生蹬出一條希望路來(lái)。已是風(fēng)燭殘年的他,卻依舊過(guò)著極儉樸的生活。他之所以這樣節(jié)衣縮食,都是為了那些張著明亮渴望上學(xué)的眼睛的貧困孩子們。一個(gè)微不足道的老人,他用他的余生竟捐了35萬(wàn)元,我們可以想象他一天得要騎多少路!

  到這里,我由感動(dòng)到羞愧。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得人的一生太短暫了,花季對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太寶貴了,全部用來(lái)學(xué)習(xí)未免有些不值。而我是個(gè)特懶的人,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我總覺(jué)得自己像是崩潰了一樣。但現(xiàn)在在才發(fā)現(xiàn)時(shí)我錯(cuò)了,明明有條件讀書(shū),卻不盡自己最大的女里。畢竟人如果想生存,就必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)整體來(lái)說(shuō)應(yīng)該是枯燥的,但我想那是因?yàn)槲疫沒(méi)有尋找到它的樂(lè)趣。此時(shí)的我有著最充溢的信心和活力,用我最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念去尋找下一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折。

  可是,我也為我們現(xiàn)在可悲的社會(huì)而感到悲嘆。人間是一艘浮在欲望之河上的船——河流因?yàn)榛祀s過(guò)多新舊擦陳、良莠不齊的人性欲念而散發(fā)著微微復(fù)仇。而這一切又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了愛(ài)的遺卻。而白芳禮老爺爺是如風(fēng)中殘燭一樣的潔凈希望。我想他為人間的純潔,就算在邈遠(yuǎn)的天堂也義不容辭。希望那些還在出入豪華轎車(chē)的官員東東他們的惻隱之心,幫幫那些渴望讀書(shū)的孩子吧!

  不錯(cuò),白芳禮就是我心目中的英雄,就因?yàn)樗膱?zhí)著,在我心中早已成為現(xiàn)代版本的餓一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)——當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),沒(méi)有退縮;迎著寒冷,選擇了赴湯蹈火。

我心目中的英雄作文15

  這是誰(shuí),大大的眼睛,高高的鼻子,一手拿著鐵禪杖,一手挎著大戒刀,背上背著一個(gè)包裹,哦!原來(lái)是我心目中的水滸英雄——魯智深。

  他來(lái)到寺廟當(dāng)和尚時(shí),負(fù)責(zé)看管菜園。他發(fā)現(xiàn)了以大群來(lái)菜園里偷菜的無(wú)賴,便打算教訓(xùn)他們。只見(jiàn)魯智深大叫一聲,左腳一提,右腳踢,就把領(lǐng)頭的張三、李四給打倒了。三下兩下,這群無(wú)賴就被魯智深打的.落花流水,頭破血流。制服他們后,魯智深又幫助不務(wù)正業(yè)的他們改邪歸正,不再偷東西、賭博。

  有一次,他的兄弟林教頭被人誣陷了,被押往滄州,在路過(guò)野豬林的時(shí)候,魯智深攔住了他們的去路,與押著林教頭去滄州的人打了起來(lái),他把鐵禪杖揮得呼呼地響,讓人眼花繚亂,魯智深沒(méi)費(fèi)多大的力氣就把他們兩個(gè)給打敗了。救出了無(wú)辜的林教頭。

  魯智深是我心目中的水滸英雄,我十分敬佩他,敬佩他的力大無(wú)窮,敬佩他的見(jiàn)義勇為,敬佩他的正義凌然;他是我心目中的真英雄。

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