寫人的作文大全[11篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫人的作文，歡迎大家分享。

寫人的作文1

　　“您發(fā)發(fā)慈悲，奧林匹斯山的君主！布云驅(qū)霧、電閃雷鳴的大神！”詩人叫道，“我對你究竟犯下什么罪行，從年輕時代就受到邪惡的命運女神的迫害？沒有湯匙，沒有煤：我的'全部財產(chǎn)只有一種空想，可在同時，我的對手呢，既沒有功勞，也沒有頭腦，同你的木偶一模一樣，住在豪華住宅里受到一群崇拜者奔走趨奉，由于生活富足優(yōu)裕胖得要命�！�

　　“你的詩歌之聲將要流傳到幾百年后，難道這是毫無意義的嗎？”

　　朱庇特回答說：“至于他，且不要說后代，他的兒孫就會把伯忘個精光，你不是親自挑選建立光榮聲名的命運嗎？我讓他在活著時享受塵世的幸福。然而，相信我，只要他能夠比較理解世事，并且，只要憑他的智力還能夠體會到他在你面前多么渺小，也許他會比你更加埋怨自己的命運。”

寫人的作文2

　　這是一個感人的故事。在一個遙遠貧窮的山村。那里有一個小女孩和一位老奶奶，那位老奶奶一個人很孤單，所以小女孩經(jīng)常幫助老奶奶。

　　那個老奶奶快80多歲了，她的'女兒在美國很長時間才回來一次，家里就老奶奶一個人。老奶奶腿腳又不靈活，有許多事情她一個人都做不了。 小女孩每次放學(xué)回家，都路過老奶奶的家。小女孩常到老奶奶家里，老奶奶的屋里很雜亂，小女孩看在眼里，記在心上。心想：以后只要我有空，我一定來幫助老奶奶做一些家務(wù)事。 有一次星期日，小女孩寫完作業(yè)，就去幫助老奶奶干活，老奶奶不在家，她就悄悄地來到屋子里，拿走了老奶奶的臟衣服，把衣服拿到河邊去洗。洗完了，小女孩回到老奶奶的家里，把衣服晾在了院子里。這時候老奶奶正好從外邊回來，看見小女孩給她洗衣服，很高興。她把拐杖放在門口，激動地抱住小女孩。

　　撫摸著她的臉，說：“你可真是一個好孩子，我要是有你這么一個孫女就好了！”小女孩聽了，不好意思地低下了頭，對老奶奶說：“奶奶，以后我就把你當(dāng)成我的親奶奶，我會經(jīng)常來照顧你的！”

寫人的作文3

　　我有一個愛我的爺爺，我也很愛他。

　　我的爺爺今年五十八歲。個子高高瘦瘦的，圓圓的臉，面色有點黑，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了慈愛。年輕時烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)有了幾根銀發(fā)，顯得有點滄桑。臉上深深的皺紋，好像一條條彎曲的山路。但我的爺爺身體很棒，整天很忙，像機器人一樣。

　　我的爺爺經(jīng)常會來看我們。記得有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，爺爺帶著我去西湖玩。我們坐地鐵來到西湖邊，我興高采烈的大喊：“看湖水，真美啊!”還看到了毛茸茸的`小松鼠，在樹上跑上跑下，有趣極了!還有慈祥的老爺爺，老奶奶在五光十色的公園里唱歌，跳舞，很開心!我們也玩得很開心。

　　希望疫情早點結(jié)束，我們就又可以再去西湖玩啦!

寫人的作文4

　　又是一個假期，又是一篇作文，又是一個煩惱�！坝质亲魑�，這次又該些什么呢？”我抱怨道。突然從船外傳來一陣鐵鍬翹土的聲音。我立刻從電腦前站了起來，看到對面又一撞四層住宅快要建成了，我從上往下掃視了一遍，突然看見有一個年邁的工人，在下面用鐵鍬一次一次的往一輛工程二輪車里送土，裝滿一車后，有用繩子把那輛車繼好在想上面喊一聲，上面的人就把車子用工具提上去。

　　他勤勤懇懇的工作著，裝完了幾車之后他用手在額頭上沒了一把汗，這么冷的天他將然還能出汗，如果是我的話手腳都凍麻了，不久后我看見他趁著上面的人忙活的`時候，從口袋里掏出一張紙，那好像是一張計劃圖他看了看又放回口袋里，好像在提醒自己今天要裝多少車。

　　我后來隔了一段時間再來看時，發(fā)現(xiàn)他不在裝沙子，他正在拿一袋東西，我看他好像很吃力一樣，只見他一副咬著牙齒經(jīng)使勁往上拎的樣子，我就感覺這帶東西至少五十千克，我再仔細一看，下面有一個小洞洞一直在漏沙子，后來他往那二輪車上一放，只聽“砰”的一聲。

　　天色已近黃昏，我看著他們紛紛下班回家，我也覺得改寫日記了，于是我又回到了電腦前。這些勤勤懇懇勞動的人，真令我們敬佩啊！

寫人的作文5

　　現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個名字忘記了。可是一旦停電了，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。

　　在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是我們的教師！每天教師站在黑板前面，教我們知識，教我們怎樣做人。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗�。�

　　他們沒有得到任何報酬，他們得到的只是我們每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的'成績。如果沒有他們的淳淳教導(dǎo)我們就不能積累一點一滴的知識，就不能為祖國效勞，長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。

　　教師就像蠟燭那樣有著無私奉獻的品格，教師傳授知識給我們，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著，越來越明亮……

寫人的作文6

　　在我們的大家庭中，外婆和姥爺有三個女兒。我的媽媽是大女兒，另外還有一個姨媽和小姨。姨媽在外地，而我這個小姨呀!十四五歲了。還經(jīng)常像一個小孩子一樣，和我斗嘴。

　　小姨那彎彎的粗眉下，閃著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。一張大大咧咧的嘴，典型的'高鼻梁。一張瓜子臉，額頭上有一點小痘痘，顯得格外獨特。

　　小姨是標(biāo)準(zhǔn)的刀子嘴豆腐心，她出口總是咄咄逼人，但卻事事為你著想。有一天，小姨倒了一杯熱水之后，就在那里玩手機。我過去拿作業(yè)。突然，“嘩”的一聲，我不小心把水杯給撞到了，我立馬就哇哇大哭起來。

　　小姨看見后，就趕快帶我去水龍頭那里沖手。邊給我沖手邊罵我：“你怎么這么不小心呀?手要是起泡了怎么辦?”見小姨這么為我擔(dān)心。淚水也悄無聲息的沒有了。之后她又細心地為我敷上牙膏，邊敷邊吹。我委屈的看著她，但心里充滿了感激和溫暖。

　　小姨，謝謝你。這件事雖然已經(jīng)過去很久了。但是我卻依然歷歷在目。一回想起來，我就會覺得很幸福，因為有你。

寫人的作文7

　　我忘不了我們的高老師。高老師看上去有20來歲了，白皮膚，大眼睛，小鼻子，她走進教室總是帶著微笑。有人把老師比作園丁，還有的人把老師比作蠟燭。我卻把高老師比作慈祥的媽媽。

　　一次語文考試，我考了69分，心里非常難過。這時候，高老師那用溫和的眼睛望著我，好像在說：“你平時考試都不錯呀，怎么這次考得這么低呢？”放學(xué)后，高老師把我叫到辦公室，問我：“你這次考得這么差，是什么原因呢？”我說：“對不起高老師，這次我沒有好好復(fù)習(xí)，做題目的時候三心二意，沒有認真思考，做完了沒有認真檢查，所以考得這么低，請您原諒我，我下次一定考好，以后我做題一定會更加仔細、認真，一定不會讓您失望�！睆哪且院螅�我更加勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，成績終于趕上原來的'水平了，還比原來多了一幾分，她笑得那么甜、那么欣慰。

　　高老師時時刻刻教導(dǎo)我，對我的學(xué)習(xí)一點也不放松，我又覺得高老師又像我的爸爸，我真為有這樣一位老師感到自豪。

　　�。「呃蠋煟�您的教誨我會永遠記在心中，永遠不會忘記您對我的關(guān)懷。

寫人的作文8

　　我讀了《黑窗簾和白窗簾》的故事，里面講的.是美國科學(xué)家富蘭克林有一次去朋友家，看見朋友和他的妻子在爭吵，他們在爭論黑窗簾和白窗簾哪個更保暖的問題。富蘭克林說白色的窗簾可以透光，可以使光線照射到客廳，所以客廳會變溫暖；而黑色窗簾吸光，把陽光都吸走了，客廳里沒有陽光，當(dāng)然會變冷了。

　　他的朋友和妻子聽到富蘭克林的解釋才恍然大悟，最后，他們決定用白色窗簾裝飾客廳。

　　通過這個故事，我聯(lián)想到自己，有時候我會覺得自己挺聰明，有些問題一想就會，就明白怎么回事，可是當(dāng)別人問我原因時，我支支吾吾的說不上來，我不知道該怎么辦了。

　　原來不是因為我笨，而是因為我沒有明白道理，沒有抓住客觀規(guī)律。只要抓住客觀規(guī)律，在敘事時有理有據(jù)的說出來，以理服人，就再也不會尷尬了。

　　我應(yīng)該向富蘭克林學(xué)習(xí)他能言善辯，以理服人，那樣我就會變得聰明，大家都會喜歡我。

寫人的作文9

　　春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說：“讓我來幫助你吧！”

　　好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的`人！小白兔說：“謝謝你�！敝�后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農(nóng)場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭�了農(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的�！毙“淄眉泵φf。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影

寫人的作文10

　　天氣總是千變?nèi)f化，我的家人也一樣，每人都是有自己的特點。

　　爸爸像雷陣雨。雷陣雨來的時候很兇猛，電光閃閃，雷神隆隆，豆大的雨點噼里啪啦地砸下了。有一天，我在打籃球，一聽，我可以參加籃球隊了，我情緒一激動，就把打籃球像踢足球一樣給踢飛了，不幸，籃球不歪也不斜，正好把玻璃給砸碎了。我回到家，不敢隱瞞，把這件事告訴了爸爸。這是，爸爸的臉色馬上就“烏云密布”了，緊接著是“電閃雷鳴”我被狠狠地教訓(xùn)了一頓。

　　媽媽——陽光燦爛，媽媽每天都帶著笑容，奶奶告訴我，我小的時候很會哭，別人輕輕的`碰我一下，我就哭，這時候，媽媽總是會耐心的安慰我，還帶我去超市里買食物給我吃，買衣服給我穿。

　　我像變幻云朵，我有時像“白云”因為我繪畫獲獎了，我高興得一整天都笑得合不攏嘴。我有時像“烏云”。如果我考試粗心了，連個96分都沒有得到，這時我就會整天哭喪著臉，別人想逗我笑也逗不了。

　　我家有趣吧！我時間到我家坐坐哦！

寫人的作文11

　　教我的老師有很多：講課生動有趣的袁老師、時而嚴肅時而隨和的周老師、臉上總“掛”著微笑的王老師……但我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是語文老師——周老師了。

　　周老師頭發(fā)是黃色的`，時而順肩披下又時而扎著一個馬尾辮。戴著一副彩色的眼鏡，顯得像個十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺。如果從整體看周老師的話，你一定會感到她十分時髦。

　　周老師講課時表情十分嚴肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學(xué)搗亂，周老師會停止講課，一動不動的看著那個同學(xué)，那個同學(xué)好像也意識到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續(xù)用她那甜美的聲音給我們講課。

　　你一定想不到，周老師雖然上課嚴肅，但是下課非常隨和，我們拿她開玩笑，她只是一直在那兒笑，也說著“然后呢，然后呢？”

　　這就是我們班那認真負責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對周老師說：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識，還帶給了我們一個全新的校園生活！”

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