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心靈美作文7篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的心靈美作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
心靈美作文 篇1
在大森林里,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生忙碌了一天,累得腰酸背痛。當(dāng)他正準(zhǔn)備飛回家時(shí)看見(jiàn)一棵被蟲(chóng)子蛀得淹淹一息的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)以前是林子里最高大的,雖然啄木鳥(niǎo)很累,但他還是走過(guò)去幫梧桐樹(shù)把蟲(chóng)子啄了出來(lái)。梧桐樹(shù)的`枝葉終于伸展開(kāi)來(lái)。啄木鳥(niǎo)拍打著翅膀飛在回家的路上,突然,他聽(tīng)見(jiàn)下面有求救聲,啄木鳥(niǎo)飛下去一看,一棵槐樹(shù)。
槐樹(shù)見(jiàn)啄木鳥(niǎo)來(lái)了,說(shuō):“醫(yī)生,請(qǐng)幫我把蟲(chóng)子啄掉吧!”啄木鳥(niǎo)見(jiàn)槐樹(shù)又黑又瘦,看不起他,可是啄蟲(chóng)是自己的天職,就走過(guò)去,啄了幾條蟲(chóng)子,頭也不回地飛走了。
冬天來(lái)了,啄木鳥(niǎo)的窩被吹落了,這時(shí),啄木鳥(niǎo)又看見(jiàn)了那棵梧桐樹(shù),他心想,我對(duì)他有救命之恩,他會(huì)同意我在他身上做窩的。
啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去和梧桐樹(shù)商量,誰(shuí)知梧桐樹(shù)說(shuō):“什么?那樣太丑了!”啄木鳥(niǎo)生氣地說(shuō):“你別忘恩負(fù)義!”梧桐樹(shù)振振有詞:“以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在!”啄木鳥(niǎo)氣得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),槐樹(shù)發(fā)話了:“醫(yī)生,你在我這做窩吧!謝謝你上次救了我!”啄木鳥(niǎo)又想起那時(shí)的情景,不禁臉紅了,他感慨道:“外表美不等于心靈美,不能用外表比較人的好壞!”
心靈美作文 篇2
美好純潔的心靈是一個(gè)人美的體現(xiàn)。人的心靈往往就決定一個(gè)人的性格與命運(yùn)。
美好的心靈還是交朋友時(shí)一條美麗的紅絲帶,能讓更多的人跟你牽友誼的手。
記得,我曾經(jīng)做過(guò)一道感人的閱讀題,(.)它給我們講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩的媽媽病了,頭發(fā)都掉光了,有一次,小女孩給媽媽買藥時(shí)看到商店里有一個(gè)金黃色的假發(fā),它很想給媽媽買,可老板說(shuō)要花15元。她沒(méi)有那么多錢,就每天去山上采藥賣錢,可最后只賺了一點(diǎn)錢,當(dāng)她再一次去商店時(shí),老板說(shuō)已經(jīng)賣出去了,她很生氣而遺憾的回了家。到了家,她發(fā)現(xiàn)有人給她送了禮物,打開(kāi)一看,正是那個(gè)金黃色的加法。商店老板是被她純潔的心靈打動(dòng)了,所以才松了這份對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)可算“貴重”的禮物。這難道不是最美麗的心靈?在上年暑假時(shí),我從電視上認(rèn)識(shí)了一位善良的老人,他的名字我已經(jīng)記不清了,但他所做的每一件事去讓我感動(dòng)。他小時(shí)候因?yàn)榧依锔F只上過(guò)幾年學(xué),可他還依然想上大學(xué),可這只能是他一生的夢(mèng),為了不讓他的遭遇在別人身上重演,他前后幫助了幾十個(gè)貧困生,為了給他們交學(xué)費(fèi),老人甚至出去打工。而他的小孫子生病需要巨額醫(yī)藥費(fèi)時(shí),他卻一分錢也沒(méi)有拿出。這遭到了許多村民及家人的不解。可那些被他幫助過(guò)的大學(xué)生卻忘不了他,大多都考上了“北大”“清華”等名校,他的善良之心深深地觸動(dòng)了每一個(gè)人。這難道不是最美麗的心靈?我上三年級(jí)時(shí)有個(gè)很好的朋友,叫盧佳彤,他是個(gè)東北小姑娘。有一次星期天,我們?cè)谝黄鹛そ,這時(shí)走來(lái)一個(gè)老奶奶,身上背著一個(gè)看起來(lái)很重的包,右手還提著一包菜。那個(gè)很重的包已經(jīng)壓彎了她的腰,顯得那么年邁。我們幾個(gè)很想幫她,卻沒(méi)有一個(gè)好意思走過(guò)去。你望望我,我望望你。這時(shí)盧佳彤走了過(guò)去,微笑著說(shuō):“老奶奶,我們幫幫你吧!崩夏棠逃H切地說(shuō):“不用了,我們家很遠(yuǎn)。”她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我們沒(méi)事。”老奶奶就答應(yīng)了。在路上,老奶奶不?湮覀。這讓我們有點(diǎn)驕傲。可她卻說(shuō),這是我們應(yīng)該做的。她做的這件事給了我很大的震撼,這顆幼小而又善良的心難道不是世界上最美麗的心靈嗎?我們身邊有許許多多美麗的心靈,我覺(jué)得心靈沒(méi)有最美麗的或差一點(diǎn)的`,只要你是善良的,每個(gè)人的心靈都可以是最美麗的。美好的心靈加美好的心靈就等于和睦的大家庭。多一顆美好的心靈就是多了一份美麗,就多了一份感動(dòng),多了一份微笑。不要塵封自己的心靈,打開(kāi)心扉,懷著美好的心靈顯示出自己別樣的美麗,讓自己的內(nèi)心深處多一點(diǎn)對(duì)人的關(guān)懷,讓別人的內(nèi)心深處多一點(diǎn)你的美麗。
心靈美作文 篇3
森林里一年一度的“蝴蝶心靈美大賽”即將拉開(kāi)帷幕,愛(ài)美的小蝴蝶們都開(kāi)始忙活起來(lái)。森林里隨處可見(jiàn)他們的'身影:花蝴蝶覺(jué)得自己的花外衣不好看,于是向獅子哥哥印了一身獅子花紋,她得意地說(shuō):“瞧我印的這身花紋多得體!” 并連聲對(duì)獅子哥哥說(shuō)謝謝;白蝴蝶討厭這套大自然送她的白衣,白蝴蝶讓花朵妹妹們把他染得五顏六色,格外引人注目。白蝴蝶興奮地對(duì)花朵妹妹們說(shuō):“謝謝你們,我一定拿冠軍!”;紅蝴蝶……小蝴蝶們卻忘了,這并不是選美比賽,而是“心靈美”大賽呀!
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。第一輪,小貓頭鷹拿出一張蝴蝶還是幼蟲(chóng)時(shí)候的照片。花蝴蝶皺起眉頭說(shuō):“這是誰(shuí)呀!真難看!”白蝴蝶十分同情地說(shuō):“這是誰(shuí)?真可憐!我要去看看她。”這時(shí),后面的蝴蝶們聽(tīng)了白蝴蝶這番話,也都不約而同地說(shuō)道:“真可憐!我要送衣服給她,我還要去看看她!”這時(shí),小貓頭鷹笑笑。但是有一位穿著素凈的小蝴蝶低下頭,紅著臉說(shuō):“那是我們小的時(shí)候!”
臺(tái)下觀眾沉默數(shù)秒后,貓頭鷹笑了起來(lái),并鼓掌,臺(tái)下觀眾也紛紛鼓掌,響起了雷鳴般的掌聲。
最后,獅子大王把“心靈美”的冠軍證書給了小蝴蝶!并說(shuō)小蝴蝶是真正的“心靈美”!
心靈美作文 篇4
別看我是三年級(jí)學(xué)生,可我去過(guò)很多場(chǎng)面的演出,唯獨(dú)有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處-聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng),生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng),選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。 秋高氣爽,天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校?吹矫@啞人對(duì)我們健全人投來(lái)了羨慕的眼光,于是,我更大步向前走,不屑一顧地朝他們看了看。 8:30演出開(kāi)始,令我感到驚訝的是,他們看上去是殘廢的,可為什么跳起舞來(lái)居然是那么不同凡響呢?尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒(méi)有正 常語(yǔ)音,聽(tīng)覺(jué)功能,但他們的'舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美,動(dòng)作唯妙唯俏,恰到好處。表明的主題就是在無(wú)聲的世界里,只有堅(jiān)持也能開(kāi)出美麗的花兒。 想一想自己,真是不值一提,盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢?正如條福上所寫,靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的品質(zhì),讓我們這些健全 人值得學(xué)習(xí)。 雖然這只是一場(chǎng)小小的演出,但在我心里留下了深深的烙印,乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無(wú)窮。讓我感受到殘缺也是一種美,美不在于外表,心靈美才是真正的 美。
心靈美作文 篇5
露露的媽媽在一個(gè)比較偏僻的地方當(dāng)老師,常年不回家。而正在讀小學(xué)三年級(jí)的露露卻在光澤讀書。她每天都想念遠(yuǎn)方的母親,有時(shí)夜晚想念的就不由自主的哭了起來(lái)。就這樣不知過(guò)了多久,學(xué)校終于放假了,可憐的露露終于可以去遠(yuǎn)方看媽媽啦。
坐了幾個(gè)小時(shí)的公交車后,露露就來(lái)到了一個(gè)貧困的山區(qū)中。那里的人都非常的友好。他們很照顧露露的媽媽。人們一步一步地向露露移來(lái)。這就是一個(gè)讓人心曠神怡的地方,這里住了十幾戶人家,露露的媽媽就教這兒的孩子。山區(qū)里的每一個(gè)人都對(duì)媽媽很好。媽媽的`房東是一格獨(dú)居的老奶奶,她60多歲了,手腳不太靈便,全區(qū)里的人都會(huì)幫助她,但他們也很幫助露露的媽媽。
露露心想,大家都去幫助這位老奶奶,我也要來(lái)幫忙!于是,露露來(lái)到了這位老奶奶的院子里,看有什么可以幫忙的。剛走進(jìn)院子,她就發(fā)現(xiàn)有一盆骯臟衣服還沒(méi)洗,靜靜地放在院子的一角!疤昧,我找到事情做了!”露露開(kāi)心地坐在盆邊的小凳上,挽起衣袖,彎著腰,上身前斜傾認(rèn)真地洗著盆中的衣服。衣服在搓衣板上翻騰著,不時(shí)地濺起水花,打濕了露露的衣角。她臉上的一顆顆汗珠映著夕陽(yáng)的紅色,沿著她的耳旁向下淌著。洗好后,她把衣服掛在竹桿上晾曬。干完活,她正把手放在圍裙上擦。老奶奶走到了露露面前,一把摟住她,用她那粗糙的手,輕輕地觸摸著露露的小臉蛋,說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”露露也摟住老奶奶,露出了甜美的微笑。
心靈美作文 篇6
在我們這個(gè)世界里有很多令人感動(dòng)的事,雖然一些事也許微不足道,但是卻令我們感受到這個(gè)世界的溫暖。
我認(rèn)識(shí)一位跟我年齡相仿的小女孩兒,她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長(zhǎng)發(fā),一張白凈的瓜子臉。一雙好像會(huì)說(shuō)話似的眼睛,被長(zhǎng)而卷的`睫毛微掩。一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴,一個(gè)高挺的鼻子,還有一身樸素的衣裝。這便是我說(shuō)的漂亮美麗的女孩。我們相處沒(méi)多久,就便成朋友。
有一天,我正在操場(chǎng)上玩。這時(shí)一名同學(xué)跑過(guò)來(lái),焦急地說(shuō):“孫婧航,快去看看吧,你的《鞏固》上有錯(cuò)題!蔽覀兪裁匆膊活櫟牧,急匆匆地跑上了樓。一翻開(kāi)《鞏固》,只見(jiàn)上面赫然畫著三個(gè)刺眼的紅叉號(hào)。我看了看手表,離上課還有不到五分鐘,這怎么改得完?我迅速拿出了稿紙,埋頭苦算。終于改完了兩道題,可第三道題我怎么也算不出來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí),錚錚走了過(guò)來(lái),拿起了另一支筆在紙上演算起來(lái)。“來(lái),”她坐到我的旁邊“這道題不用這么麻煩,我們可以先找出它的不變量,然后列表,把它們列成算式,你看就這樣……”很快,我就明白了這道題。等我把作業(yè)交給我老師的時(shí)候,老師還笑著夸我說(shuō)這道題的解決方法新穎呢!我美滋滋地回到了教室,只見(jiàn)座位上留了一張紙條:我去幫幫其它同學(xué),你再看看書上,我給你劃了一些類型題,可以看看哦!后面還畫了一個(gè)可愛(ài)的笑臉。我頓時(shí)感動(dòng)不已,錚錚不僅人美,心靈也美。一件簡(jiǎn)單的事,一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。
心靈美作文 篇7
在這個(gè)炎熱的夏天里細(xì)細(xì)地尋找著那個(gè)最美心靈的我,終于我找到了……
上完興趣班的我,和媽媽手牽著手上了公交車,這班車的乘客很多,我和媽媽找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。車向前行駛著,過(guò)了幾站,這時(shí)車上上來(lái)了一對(duì)老齡夫婦,她們見(jiàn)座位已滿,便找了個(gè)地方站在那里。這一幕被我和媽媽看在了眼里,我輕輕的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們把座位讓給那兩位老人吧!”“嗯!”于是,我便起身對(duì)那兩位老人說(shuō):“老爺爺、老奶奶:那有座位,你們坐吧!”“謝謝你!小妹妹,不用了!薄皼](méi)關(guān)系,你們坐吧!”兩位老人說(shuō)了聲謝謝,這才相互攙扶著坐了下來(lái)。
這時(shí)我的腦海里忽然想起雷鋒那助人為樂(lè)的精神。高興極了,因?yàn)槲易隽艘患檬隆km然它是那么細(xì)小,那么微不足道,可能都不會(huì)被人看見(jiàn),不會(huì)被人記起,但我想:如果我們每一個(gè)人都能從身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)微之處做起,去尋找雷鋒的足跡,讓自己漸漸的成為一個(gè)小雷鋒,那我們的世界一定會(huì)變得更加美好!
在一個(gè)多彩的世界里,大家都在追求物質(zhì)的享受,卻忽略了精神層面的需求,讓我們每一個(gè)人都以雷鋒為榜樣,向雷鋒同志學(xué)習(xí),把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,那我們的世界一定會(huì)變成更加美好的人間。
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