感恩教師的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感恩教師的作文，歡迎大家分享。
感恩教師的作文1
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的'未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课页３＿@樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長，幸�？鞓肪蜁�(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
感恩教師的作文2
敬愛的老師：
您好！
從小到大，許多老師曾給過我那么多的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。
小時(shí)候，我去上閱讀課，覺得沒意思，就把準(zhǔn)備好的口香糖悄悄拿出來吃。過了一會(huì)兒，我把書翻到了一個(gè)非常有趣的地方，完全忘了再吃口香糖，津津有味的看起書來，同時(shí)不知不覺的用力嚼了起來。沒想到，老師發(fā)現(xiàn)了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我，不由得心怦怦直跳，心想：一定要被說了。不過，老師卻沒有當(dāng)場說我，只是說了一句：上課不要吃口香糖哦！說著看了我一眼，我明白了，馬上以上廁所的'借口把口香糖吐了，同時(shí)也暗暗感謝老師沒有當(dāng)面說我。這雖然是一件小事，但我永遠(yuǎn)記住了它，因?yàn)樗砝蠋煂ξ业年P(guān)愛！
老師，您是園丁，照顧了我們這些花朵。老師，您是陽光，照耀了我們的青春年華。老師，您是春風(fēng)，吹開了我們五彩繽紛的童年。老師，您是露珠，濕潤了祖國的花朵。謝謝您，老師，是您帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶我們學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，成為了有學(xué)問的人。謝謝您，老師，是您把我們這些無知的孩子，帶進(jìn)寬敞的教室，告訴我們做人的大道理，讓我們早日成為祖國的棟梁。
祝：教師節(jié)快樂！
感恩教師的作文3
今年我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，對于去年的教師節(jié)，我還什么都不知道，因?yàn)槲胰ツ赀�是剛上學(xué)，還不了解教師節(jié)是什么意思�？墒墙衲晡叶�，老師辛辛苦苦教了我一年的知識(shí)。老師很辛苦、很勞累，所以，在今年的教師節(jié)前一晚上，做完作業(yè)以后，我做了一張代表我心意的賀卡。
我專門挑了一張老師去年獎(jiǎng)勵(lì)我的愛心小本子，顏色是漂亮的黃色，還帶著花香味呢！我在小本子上寫了對老師的祝福：祝語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和全體老師節(jié)日快樂！幸福健康！我用五顏六色的熒光筆畫了一束美麗的.鮮花，有黃的、有紅的、有綠的、有紫的、有藍(lán)的......我絞盡腦汁的想要再送給老師一個(gè)什么禮物，我想了又想，我想了又想......終于想到了一個(gè)禮物美麗的裙子，因?yàn)槲覀儼嗄欣蠋煼浅７浅Ｉ伲晕蚁氲搅巳棺�。我畫�?條美麗的裙子，上面還有鮮花來裝飾裙子，裙子的顏色也很鮮艷。
這是我第一次做教師節(jié)禮物，它代表著我對老師的心意。
感恩教師的作文4
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出老師忙碌的身影和疲憊的.笑容，我對老師的感激之情便油然而生……
老師，感謝您，是您讓我成為一個(gè)有自信的人。因?yàn)槟吧�，一開始在課堂上，即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言，后來，也許您察覺到了，經(jīng)常把回答問題的機(jī)會(huì)給我。我回答正確時(shí)，您會(huì)給我一個(gè)滿意的微笑，即使我回答的不理想，您也會(huì)鼓勵(lì)我，給我信心。久而久之，我便養(yǎng)成了一個(gè)積極舉手的好習(xí)慣，對自己充滿信心。
老師，感謝您，您不僅教我知識(shí)，還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識(shí)，認(rèn)字、識(shí)詞、讀文章、從簡單的加減乘除到解決生活中的問題，不厭其煩，直到我們弄懂為止。不僅如此，您還教會(huì)了我們孝敬父母，尊敬師長，同學(xué)之間和睦相處。因?yàn)橛心覀儾拍茉谥R(shí)的海洋中遨游；因?yàn)橛心�，我們才能在溫暖的大家庭中健康成長。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的感激！
老師，謝謝您！
節(jié)日快樂，幸福安康！
感恩教師的作文5
今天是9月10日教師節(jié)。早上媽媽送我上學(xué)走到院子時(shí)就聽到了好聽的“長大后我就成了你”這首歌，我的心情一下子變得激動(dòng)起來。一路上碰上好幾個(gè)賣鮮花的，鮮艷的花朵好漂亮呀！我也買了幾支送給我們的老師，祝老師們教師節(jié)快樂！
來到學(xué)校門口看見校門口站著兩排整齊的儀仗隊(duì)，穿著紅色的服裝演奏著。我看見我們親愛的的.劉校長也早早的站在那里微笑著對每個(gè)進(jìn)校門的同學(xué)點(diǎn)頭，每來一位老師學(xué)生們就送給老師一束鮮花，這樣的情景一下子讓我感覺得教師節(jié)的神圣和對老師的尊重。
我和媽媽都站在校門口看的有點(diǎn)不想走了，后來才依依不舍的跟媽媽說再見，背著書包走進(jìn)了教師，因?yàn)槲蚁氚褎傎I到的鮮花送給我們親愛的老師。對老師說聲“祝老師教師節(jié)快樂、老師，您辛苦了”！
感恩教師的作文6
最近，我們學(xué)校來了一位特殊的老師，她原來在湘西教書，和我們學(xué)校的老師互換一年的時(shí)間。
她的皮膚很黑，有一雙炯炯有神的眼睛和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得十分漂亮。由于剛到學(xué)校沒幾天，對學(xué)校不怎么熟悉，所以在學(xué)校總能看見她走來走去的身影。
有一次，她給我們上了一堂語文課。上課的時(shí)候，只見她緊張地走上講臺(tái)，說著一口不怎么流利的普通話，雖然我們時(shí)不時(shí)要糾正老師的發(fā)音問題，但是我們還是聽得很認(rèn)真。下課了，老師心里的石頭終于落地了。在課間同學(xué)們議論紛紛，都說這個(gè)老師的課講得非常好，我想也是這樣的'。我最喜歡她的地方就是他的特殊，因?yàn)樗齺碜陨絽^(qū)，說的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)卻在努力地說，這種堅(jiān)持的精神，現(xiàn)在生活中的人很少有這種精神，我也要向他學(xué)習(xí)。在生活中我是一個(gè)遇到困難就想逃避的人。
這一個(gè)老師非常特殊吧。我非常喜歡他，因?yàn)橛辛诉@一位老師，我改變了信念，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
感恩教師的作文7
9月10日，又是一個(gè)教師節(jié)的到來，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì)讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對于教師節(jié)，這個(gè)從小到大我們熟悉的日子，我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會(huì)和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師，每逢教師節(jié)，我們總是會(huì)對辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時(shí)的我們，更多的.只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在讀到了大學(xué)，自己也經(jīng)歷過一些實(shí)習(xí)的工作，這回才更能體會(huì)到老師的不易。作為老師，教書育人是他們的責(zé)任，這并不是一份輕松的工作，其中有來自社會(huì)各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì)影響到學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)，老師對于學(xué)生是寬容的，其中絕對沒有上司對于員工的苛刻與挑剔。他們對于學(xué)生是無私奉獻(xiàn)的。對于知識(shí)的傳授也是毫無保留的。
對于這一切，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，更應(yīng)該感激。在此，我僅用我不夠優(yōu)美的文筆寫下這篇文章，對所有教過我和正在教我們的老師們真誠得說一句：“謝謝，祝您教師節(jié)愉快！”
感恩教師的作文8
教師節(jié)是為讓學(xué)生們給老師們表達(dá)自己對老師的愛而設(shè)立的一個(gè)節(jié)日、一個(gè)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)年年都有，并沒有什么特別的，但今年的教師節(jié)，對于我來說——不尋常！這次的教師節(jié)是我步入中學(xué)校門后的第一個(gè)教師節(jié)，是我離開小學(xué)時(shí)代的第一個(gè)教師節(jié)，是我與很多親愛的老師們分開后的第一個(gè)教師節(jié)，是……
今年這次不尋常的教師節(jié)已來臨，這讓我想起了老師們對我們那慈祥的笑容，想起了老師們對我們說過的那鼓勵(lì)、安慰、開導(dǎo)和祝福的話語，想起了老師們與我們一起度過的每一個(gè)春夏秋冬，想起了老師們……
今年這次不尋常的教師節(jié)已來臨，為了讓我們給老師留下更好的印象，為了讓它能夠更好的表達(dá)出我對老師們的愛與敬意，我用我的.心血做了幾張不大但充分表達(dá)出我的心意的別致的賀卡送給我最最敬愛的老師們，并編了幾條特別的手機(jī)短信發(fā)給遠(yuǎn)方的老師們，他們分別慈愛與關(guān)懷的言語回復(fù)我、祝福我，這讓我非常開心。
老師，教師節(jié)已來臨，我祝您節(jié)日快樂��！
感恩教師的作文9
今天是一個(gè)特殊的日子——可能你會(huì)問：“是誰的生日？”如果你問這個(gè)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。今天是9月10日教師節(jié)！
早上，同學(xué)們都捧著自己的禮物，有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫的小詩。大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的.討論著。突然，班長走到講臺(tái)上，清清嗓子對大家說：“今天是9月10日教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們應(yīng)該好好表現(xiàn)，讓老師高興。老師一進(jìn)來，我就喊起立，大家一起喊祝老師節(jié)日快樂，然后把禮物送上去，好嗎？”“好！”同學(xué)們大聲說。
這時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”喊道：“老師來啦！大家快準(zhǔn)備好啊！”我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門口走了進(jìn)來，手中還拿了一枝花。班長立刻喊道：“起立！”我們?nèi)w同學(xué)站起來，鞠了一個(gè)躬，喊道：“祝老師節(jié)日快樂！”老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動(dòng)，對我們說：“你們長大了！”整整一天，我們都表現(xiàn)的很好，就連平時(shí)愛搗蛋的“調(diào)皮大王”都乖乖的，老師特別感動(dòng)。
老師，謝謝您，是您把知識(shí)教給了我們，讓我們茁壯成長。老師，在這個(gè)節(jié)日里，請讓我們?yōu)槟I(xiàn)出一朵心靈的鮮花！
感恩教師的作文10
九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。我們迎來的第一個(gè)節(jié)日居然是教師節(jié)，今年我們過了一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。
為了過一個(gè)與眾不同的教師節(jié)，在音樂課上，我們提前學(xué)好了手勢舞。在教師節(jié)那天，老師們都穿著正裝，看著格外耀眼，格外精神。我們用上操的時(shí)間過了一個(gè)特別的教師節(jié)。
首先，五四班在主席臺(tái)上演講，講了那么多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)感謝你。
演講完之后，老師們站成一排。此時(shí)一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做著手勢，嘴里唱著歌。
我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動(dòng)情的歌，眼里泛著幸福的.淚光。
是啊，老師就像我們的母親一樣，關(guān)心，照顧著我們這一群調(diào)皮的孩子。如果說我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們在您的滋潤下茁壯成長著。
每次回想到以前的時(shí)光，就覺得非常快樂。美好的五年時(shí)光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導(dǎo)。
老師，祝您教師節(jié)快樂。愿您幸福每一天。
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