【實(shí)用】欣賞作文300字匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的欣賞作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文300字 篇1

　　孫悟空身穿盔甲，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，翻一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。我經(jīng)常在電視上和書(shū)本上看到孫悟空的高超本領(lǐng)，我做夢(mèng)都想當(dāng)孫悟空。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，我還要擺脫家庭作業(yè)和老師布置的試卷，還有練習(xí)冊(cè)。媽媽讓我上的輔導(dǎo)班，家庭作業(yè)又很多，還有每日一記，都?jí)旱梦掖�不過(guò)氣。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就踩著筋斗云在天上騰云駕霧，我還想嘗嘗‘棉花’不加糖的感覺(jué)，再嘗嘗他們的'‘美酒’跟我們過(guò)久‘茅臺(tái)’比比，哪個(gè)更美味。我最想吃的是王母娘娘的蟠桃園里那三百年開(kāi)一次花，五百年才結(jié)一次果的仙桃，讓七仙女給我端著吃，給我爸爸媽媽也帶些回來(lái)。再去太上老君那里拿一些‘人參果’�；貋�(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)忘了抱一抱嫦娥的‘玉兔’。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我要讓自己考試第一，比賽第一，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，在我無(wú)聊的時(shí)候，就拔下一根猴毛，變出成千上萬(wàn)的猴子猴孫，陪我玩耍、給我捶背。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)……

欣賞作文300字 篇2

　　我有一只小狗叫吉咪，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，它的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，摸起來(lái)可舒服呢！ 有一天我和它玩"踢足球"，用我小時(shí)候的玩具鴨來(lái)當(dāng)足球，它來(lái)守門(mén)我來(lái)射門(mén)，剛開(kāi)始，它坐在那兒，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我趁它沒(méi)注意，我猛一踢，球飛一樣的出去了。

　　我一看，球進(jìn)了。吉咪還不知道發(fā)生什么事呢！它回頭一看，后腳一蹬，撲到球那兒，咬住球，就往它的窩里跑，到了窩里，它對(duì)著球"汪，汪，汪"的直叫。我說(shuō)："吉咪，過(guò)來(lái)。" 它把頭扭過(guò)來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)的看著我，還挺神氣的.樣子，像是在說(shuō)："你把球踢進(jìn)去了，又被我刁出來(lái)了吧，哈哈哈！" 我走到它窩旁邊，把球拿了出來(lái)，我再一次叫它出來(lái)，它這才肯出來(lái)。我又說(shuō)："我們繼續(xù)踢球。

　　"這回，它可認(rèn)真了。翹著屁股，臉爬在地上，搖著尾巴，眼睛盯著球�？此�這么認(rèn)真，我毫不留情的把球踢了出去，�。。�！竟然被它守住了。啊呀呀呀呀呀！我要發(fā)威了。我踢我踢我踢踢踢，哎呀，還是沒(méi)進(jìn)球。唉。我算是被它打敗了，好慘呀！ 這么可愛(ài)又聰明的小狗，我可喜歡它了。

欣賞作文300字 篇3

　　春天，是個(gè)慈祥的太陽(yáng)公公，它露出溫暖的笑臉，把兇惡的嚴(yán)冬取走，換來(lái)了明媚的春天。

　　春天，是個(gè)插花能手，它悄悄地來(lái)到人間，把一朵朵艷麗多姿的花兒插滿大地，使冷冷清清的曠野一下子變得那么富有生機(jī)。

　　春天，是百鳥(niǎo)的母親，它喚醒一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，使它們展開(kāi)翅膀，在美麗的大自然中相互追逐嬉戲，給大地增添幾分色彩。

　　春天，是一位偉大的畫(huà)家，它用五彩的畫(huà)筆，在白白的大地上，畫(huà)上蔚藍(lán)的.天空，棉絮般的白云，巍峨的青山，清清的小河，還有那五顏六色的小野花，活潑可愛(ài)的小蜜蜂、蝴蝶……把大地裝扮得更加美麗。

　　春天，上一位杰出的音樂(lè)家，它用美妙的音符點(diǎn)綴著大地：小鳥(niǎo)唧唧喳喳的歌聲、泉水叮咚的響聲、小朋友們?cè)诒叹G的田野里盡情的歡喜聲……

　　春天，聲一位催人奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者，它來(lái)到田間呼吸。勞動(dòng)的人們?cè)谶@春光明媚的日子撒下粒粒種子，并祝愿他們秋天有大豐收。

　　春天……

　　啊！春天，大地的使者，春天，希望的象征。

欣賞作文300字 篇4

　　許多名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我很喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我八九個(gè)月大的'時(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)一些小人書(shū)給我看，那時(shí)我還不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)認(rèn)字，我就依依呀呀地要媽媽讀給我聽(tīng)。等我兩三歲的時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，媽媽說(shuō)我記性特別好，一首古詩(shī)教我三四遍，我就會(huì)背了。后來(lái)，我又看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的書(shū)籍，只要一看到圖片，就能把內(nèi)容熟練地背下來(lái)。那時(shí)我會(huì)背《人有兩個(gè)寶》、《聰明的大公雞》、《烏鴉喝水》等。等我讀幼兒園小班的時(shí)候，把媽媽的課本拿來(lái)，邊聽(tīng)錄音機(jī)邊看課本，這樣，我就把字記住了。我還從電視上認(rèn)識(shí)了許多字，一篇簡(jiǎn)短的文章我一個(gè)人就能把它讀下來(lái)。慢慢地，我的識(shí)字量越來(lái)越多，我什么書(shū)都看，我看的書(shū)可多了！像：《影子人》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《格林童話》、《調(diào)皮的日子》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》……我從這些課外書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)是伴隨我的伙伴！

欣賞作文300字 篇5

　　“人間處處有真情！”課本第三單元講的就是這個(gè)。當(dāng)然，人間也確實(shí)充滿著不少真情。

　　有一種真情是“善意的謊言 ”，在生活當(dāng)中，我和媽媽就有一段這樣的真情故事。一次，爸爸媽媽帶我到一家小餐廳吃飯，其中，有一個(gè)菜點(diǎn)的是五只雞翅。菜都上來(lái)了，媽媽笑瞇瞇地夾起一只雞翅，放到我的碗里，說(shuō)：“寶貝，快吃，你最愛(ài)吃雞翅了！”我毫不猶豫地夾起碗中的雞翅，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完一塊，我?jiàn)A起一塊放到媽媽的碗里：“媽媽，你也吃！”可媽媽卻一臉嫌棄，搖搖頭、擺擺手，說(shuō)：“我不喜歡雞翅！”把雞翅還給了我。到后來(lái)，我才知道，媽媽并不是不喜歡吃雞翅，而是為了讓我長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得更胖，媽媽真是太“傻”了！

　　而另一種真情叫做“善良”，這種真情在世上更多。那天晚上，我跳舞剛剛下課，天黑乎乎的`，要是沒(méi)有路燈、街上店里的燈光，和車(chē)燈，應(yīng)該伸手不見(jiàn)五指。到了第一個(gè)十字路口，正要轉(zhuǎn)彎，迎面開(kāi)來(lái)了一輛車(chē)，沒(méi)想到，那輛車(chē)在我們車(chē)前停了下來(lái)，我借著車(chē)燈的光，能夠看到司機(jī)師傅搖下窗戶，招了招手，示意我們先過(guò)去。

　　“人間處處有真情！”啊，這句話多么神圣呀！

欣賞作文300字 篇6

　　從國(guó)外來(lái)了一個(gè)老師，我們可以和她面對(duì)面地對(duì)話。她有藍(lán)色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發(fā)。

　　她對(duì)我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來(lái)了，我們就會(huì)停止說(shuō)話，端正地坐好。

　　她非常認(rèn)真地給我們上課，有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎(jiǎng)品。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ)，圖形，天氣，動(dòng)物，以26個(gè)字母開(kāi)頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課，講的是動(dòng)物的'單詞。一上課，老師打開(kāi)課件，第一張里面沒(méi)有單詞。通過(guò)老師的表演和幾個(gè)我能聽(tīng)懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動(dòng)地說(shuō)：“Animals.”老師高興地說(shuō)：“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞，像如：海豹，鱷魚(yú)等。這節(jié)課，我們都表現(xiàn)得非常積極，老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的動(dòng)物皮筋。

　　我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書(shū)背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對(duì)還是錯(cuò)，老師都不會(huì)生氣。

　　雖然我們是不同的膚色，不同的國(guó)家，但我們?cè)谝黄穑�老師就像我們的母親，我們就像在一個(gè)快樂(lè)的大家庭中。

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