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【精品】欣賞作文600字匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的欣賞作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文600字 篇1
美，無(wú)處不在，大自然中也有美。
看！那潺潺的小溪，唱著歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾。
看！那茂密的樹林，高高的樹林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？
看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著，像個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天和浮動(dòng)著的白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數(shù)的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠(yuǎn)都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊(yùn)藏著另一種美——寬容之美。
看！那繁花競(jìng)放的花壇里，有著一朵朵含苞開放的`花朵們，開起了比美大賽，花兒們爭(zhēng)先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀看。
看！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的，永遠(yuǎn)都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因?yàn)榇笞匀恢械拿恳环肿�，時(shí)時(shí)刻刻都在為大自然增添著美。
生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但有人卻發(fā)現(xiàn)不了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。你發(fā)現(xiàn)美了嗎？
發(fā)現(xiàn)美，感受美，能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！
欣賞作文600字 篇2
欣賞是一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與光明；欣賞是一眼甘泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田；欣賞是…..
至今，令我記憶猶深的是那一絲愜意的笑容。
學(xué)校有位賣烤白薯的老爺爺，冬天，他推著車來(lái)到學(xué)校門口，一放學(xué)，老爺爺?shù)能嚲捅煌瑢W(xué)圍的水泄不通，在冬天里，吃上熱騰騰的烤白薯，是多么溫暖��！
聞著香甜的白薯味道，我迫不及待的走到車攤錢，挑了一個(gè)又大又香的白薯，老爺爺樂(lè)呵呵地幫我們包裹，還不忘叮囑：“白薯皮不要亂丟�！�
可同學(xué)們哪有聽(tīng)進(jìn)老爺爺?shù)脑�，把白薯皮隨意一扔，就走了。
我邊走邊吃著白薯，忽然想起忘記給老爺爺錢了。于是，我掉頭走回學(xué)校，天色已晚，霧氣朦朧，我隱隱約約看見(jiàn)前方熟悉的身影，彎著腰撿什么東西，是老爺爺，在撿我們隨手扔的白薯皮。
我急忙走過(guò)去，老爺爺看見(jiàn)我問(wèn)道：“你怎么又回來(lái)了？”我說(shuō)：“哦，忘記給您白薯錢了�！闭f(shuō)著，我拿著錢遞給老爺爺，老爺爺笑著接過(guò)錢，又彎下身?yè)炝�，老爺爺老了，視力不好，撿起�?lái)特吃力，望著他滄桑的背影，我震撼了，急忙也蹲下?lián)臁?/p>
在這冬天里，熱騰騰的不是烤白薯而是老爺爺?shù)男θ�，正是由于社�?huì)上有許多像老爺爺這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在播灑著陽(yáng)光和雨露，才使我們的世界充滿了愛(ài)。我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了由衷的敬意！
老爺爺?shù)?笑容讓我領(lǐng)悟到；奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。奉獻(xiàn)者的人格是高尚的，純潔的，這種精神我非常欣賞，并且我也正被感染著，我會(huì)學(xué)習(xí)他們的崇高的精神，獻(xiàn)出自己的愛(ài)，幫助他人！
欣賞他人的品質(zhì)自己也會(huì)被感染，并從中受到啟發(fā)，這就是欣賞的力量！
欣賞作文600字 篇3
寰島小學(xué)是海口最好的小學(xué)之一，因此爸爸決定讓我轉(zhuǎn)學(xué)，盡管我依依不舍離我家一墻之隔的昌茂小學(xué)，但我更喜歡迎接新的.挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)學(xué)考試今天上午在寰島小學(xué)一（3）班教室進(jìn)行，所有轉(zhuǎn)學(xué)和入學(xué)的學(xué)生都在這里考試，英語(yǔ)40分鐘，數(shù)學(xué)80分鐘，語(yǔ)文80分鐘。由于名額非常地少，大家都比較緊張，尤其是我三升四年級(jí)的名額，教導(dǎo)處金主任說(shuō)幾乎沒(méi)有。唉，既來(lái)之，則安之吧。我被最后一個(gè)發(fā)卷，但絲毫沒(méi)有影響我的情緒。英語(yǔ)我比較薄弱，先拿它開刀吧，由于以前學(xué)的英語(yǔ)教材不一樣，有些題的單詞我不懂，蒙吧！反正得把題做完。
語(yǔ)文題好像比期末考試難很多，好在我暑假期間自學(xué)了四年級(jí)的閱讀理解，所以做得比較順利。作文題是寫爸爸媽媽，盡管爸爸反復(fù)叮囑我考試時(shí)應(yīng)盡量寫曾經(jīng)寫過(guò)的作文，但我更喜歡臨場(chǎng)發(fā)揮，對(duì)不起了，爸爸。數(shù)學(xué)居然混進(jìn)了4道奧數(shù)題，占20分呢，其中2道題把我卡了，想了10分鐘沒(méi)個(gè)結(jié)果，看見(jiàn)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地去上衛(wèi)生間，便也請(qǐng)假去了，用水沖了沖發(fā)蒙的頭，似乎清醒了許多，回到教室攤開草稿紙一算，搞定！檢查試卷的時(shí)候，哇，有道題太狡猾了，說(shuō)三（1）班24個(gè)同學(xué)去看電影，成人5元一張票，兒童3元一張，買5張票送一張。問(wèn)需要多少錢？我居然漏看了買5送1，應(yīng)該買20張票，加上買20送的4張票，剛好夠24張票，故答案是20乘以3等于60元。好懸哪！
中午成績(jī)就出來(lái)了，我英語(yǔ)71分，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，總成績(jī)第一名。原來(lái)考我們的都是思維拓展題題和奧數(shù)、奧語(yǔ)題，現(xiàn)在我算知道什么叫下馬威了，僥幸！下午教導(dǎo)處來(lái)電話說(shuō)我被破格錄取了。啊！努力了就一定會(huì)有收獲的，我現(xiàn)在深有體會(huì)了。
欣賞作文600字 篇4
我家門前有兩棵紅豆杉，都是我在四年前親手種下的，現(xiàn)在的它們已經(jīng)長(zhǎng)得比我還要高了呢。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，紅豆杉積攢了一冬天的力量全都迸發(fā)了出來(lái)，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的葉片，帶來(lái)一片生機(jī)。夏天，蟬聲陣陣，它們便為我們遮出一片綠蔭。吃罷晚飯，一家人就坐在樹旁，呼吸著那清新的空氣。秋天到來(lái)，多少植物都開始凋零，葉子一片片像蝴蝶般打著旋兒落下來(lái)�？墒羌t豆杉并沒(méi)有，它們的葉子只是微微變成棕黃色，卻不掉一片葉子。冬天帶來(lái)了白茫茫的雪花，所有的植物都開始沉睡，可門前的.紅豆杉宛如恪盡職守的士兵仍然站立在雪中！
有一次，狂風(fēng)陣陣，雷聲與閃電一唱一和的出現(xiàn)在天邊，我知道要下大暴雨了。果不其然，一會(huì)兒，豆大的雨珠便全撒了下來(lái)，伴著風(fēng)敲在窗戶上，直發(fā)出“嘭——嘭——嘭——”的聲音，閃電不時(shí)劃過(guò)天際，嚇得人直打哆嗦。我趴在窗戶邊，心想著這雨到底什么時(shí)候才停啊。突然，兩抹綠色闖入我的眼簾。我定睛一看，原來(lái)是門前的紅豆杉。它們被風(fēng)吹得一次次的彎下腰來(lái)，可它們并不服輸，又一次次的挺直腰板。盡管風(fēng)雨是多么的猛烈，紅豆杉也沒(méi)有半點(diǎn)要投降的意思。它們就這樣一直堅(jiān)持到雨停了。雨停了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我馬上跑到紅豆杉前，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨煉，紅豆杉的葉子更加的綠，還帶著絲絲光亮。敬佩之情從心底油然而生。
謝謝你們——紅豆杉，雖然是我親手種下了你們，但是你們帶給我的要更多。是你們，給了我面對(duì)艱難困苦的的勇氣與力量！讓我們互相鼓勵(lì)，一同成長(zhǎng)吧！
欣賞作文600字 篇5
世間萬(wàn)物，各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過(guò)花叢；有的清脆似溪水流經(jīng)山谷。有的蓬勃如新升的旭日；有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的'存在，是如此美好，如此動(dòng)人。可有時(shí)，你不得不承認(rèn)，沉默，同樣美麗。
曾記得幼時(shí)，特別喜歡表達(dá)。上課時(shí)，總有些激動(dòng)，每次都高高舉起小手，不停地?fù)]動(dòng)，嘴里還小聲叫著：“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”老師總會(huì)溫柔一笑，讓我回答。我從心眼兒里覺(jué)得自豪無(wú)比：哈！我又回答了問(wèn)題。好像身上在發(fā)光，走路如踩在棉花上，輕飄飄的。
久而久之，老師慢慢將視線轉(zhuǎn)向更多的同學(xué)。仿佛我身上涂了潤(rùn)滑劑，能讓老師的目光溜走。我很是著急，雖然表面沒(méi)什么，心里卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)——平時(shí)大大咧咧的孩子，怎么一下子心思細(xì)膩了起來(lái)。于是母女間有了一次長(zhǎng)談。媽媽靜靜地望著我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？沉默同樣值得欣賞�！薄笆裁矗俊蔽沂植唤�，“勇于表現(xiàn)自我，展示自我不好嗎？”“展示自我固然好，但是，大音希聲，大象無(wú)形，這一點(diǎn)，你得慢慢體會(huì)�！眿寢尩脑捜缤魂嚽屣L(fēng)，卻點(diǎn)到為止。
第二周上課，我嘗試著暫時(shí)放下手。我發(fā)現(xiàn)，老師的目光，多了些贊許以及一些深刻的東西。
下課之后，我一直思考著媽媽的話，然后豁然開朗。最大最美的聲音是無(wú)聲，而最好的形象卻是無(wú)形�！盁o(wú)聲”可蘊(yùn)醞“大聲”，而這無(wú)聲的境界，正是聆聽(tīng)，也正是沉默。
沉默是金，用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)別人，同樣是提升自己，即使無(wú)聲，即使沉默，同樣是最強(qiáng)音。
欣賞作文600字 篇6
月考我不知道是誰(shuí)發(fā)明的，也不知道是誰(shuí)采用的，我好想查這方面的資料，只可惜查不到，每一位同學(xué)都怕考試，可是邁入中學(xué)，一星期小考，一月大考，卻練出了我們不怕考試的精神，把它當(dāng)成了每天象吃飯一樣普通，一樣簡(jiǎn)明。
每次快到考試的時(shí)候總是緊張的要命，恨不得把書全背了，每天除了吃飯就是，背書簡(jiǎn)直就是瘋子，瘋狂無(wú)比，象一只只怒吼的雄獅，我這樣說(shuō)是不是很夸張��？其實(shí)也差不多了，我們班同學(xué)到食堂吃飯都犯神經(jīng)的背東西，想著買什么題，想考試會(huì)出什么樣的題，下課十分鐘都要拼了命的學(xué)，我看到這種學(xué)習(xí)環(huán)境，不由的也被拉下水了，和他們一起瘋狂，一起討論題，商量買什么型類的題好，漸漸的我竟然也喜歡上了這種每天忙忙碌碌的生活，每天不討論點(diǎn)總感覺(jué)少了點(diǎn)什么無(wú)法入睡。
驚奇，歡喜因?yàn)槲胰〉牧撕玫某煽?jī)，只可惜這次完了又要準(zhǔn)備下一次的月考。
唉，眼看一邁入秋天，可我怎么覺(jué)的比冬天還要冷，我以厭煩了考試，并不是懼怕它，而是佩服它，佩服它，讓我具有瘋狂性，讓書店的練習(xí)題脫銷，佩服它，讓家長(zhǎng)永遠(yuǎn)高度重視我們的'生活，高度重視我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，天納，真是暗無(wú)天日的生活，我不知道在去怎樣面對(duì)，我只知道，考試是死的，題是活的，人也是活的，生活都一樣，但方式不一樣，交流的方式也不一樣，家長(zhǎng)，老師們他們真是辛苦，我們也只有用成績(jī)來(lái)報(bào)答他們了，真的難到你們不覺(jué)的嗎？
北方的寒冷，是的，但因?yàn)橛锌荚嚨拇嬖冢屵@里更美了，瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)，卻因?yàn)橛性嚲淼娘h逸，而更精彩了。
欣賞作文600字 篇7
“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應(yīng)該感恩的就是授予我們知識(shí)的老師了。
我最應(yīng)該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個(gè)毛病，是一個(gè)影響我學(xué)習(xí)的壞毛病———上課不敢舉手回答問(wèn)題，反應(yīng)也比別人慢。而陳老師，她似乎一開始就發(fā)現(xiàn)了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時(shí)候喊我回答問(wèn)題。這不，有一回，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，又神不知鬼不覺(jué)喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦��！沒(méi)辦法，我的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，選出一個(gè)我覺(jué)得對(duì)的答案，我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)“應(yīng)?應(yīng)該是?”我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，
我抬起頭，看見(jiàn)老師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì)勇敢，果然不出我所料———我的'回答沒(méi)有錯(cuò)。這可嚇壞我的小心臟了，不過(guò)，我似乎有了一點(diǎn)信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我終于在班里“活了過(guò)來(lái)”，而且越發(fā)積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也在提升。
四年級(jí)期末考試，我考了89分，這是一個(gè)令人很不愉快的分?jǐn)?shù)，我的心一下子跌到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，陳老師說(shuō)要帶幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)去科技館，當(dāng)老師一一說(shuō)出她（他）們的名字時(shí)，里面卻沒(méi)有我，有同學(xué)問(wèn)為什么沒(méi)有我，陳老師笑而不語(yǔ)，我覺(jué)得，老師在告訴我，學(xué)習(xí)是要不斷努力，超越自我的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??
陳老師謝謝您！您教給了我應(yīng)有的自信、必要的謙虛、學(xué)習(xí)的方法、讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己！
欣賞作文600字 篇8
大樹讓人心生敬意，因?yàn)樵诹胰障碌囊黄a涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因?yàn)樵跇涓缮系膱?zhí)著的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛(ài)，因?yàn)樵谖L(fēng)下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無(wú)處不在。學(xué)會(huì)欣賞，你便會(huì)嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。
回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我?guī)煛钡闹t遜，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，而去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢(shì)是太白的欣賞之道。然而，無(wú)論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的方式，而我也確實(shí)相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。
以前如果碰到一首自己覺(jué)得特別好聽(tīng)的歌曲，便會(huì)在電腦上，錄音機(jī)和隨身聽(tīng)上不停地播放，怎么也不會(huì)厭煩�？赡墚�(dāng)時(shí)的.我便在其中暢游吧。用我自己的標(biāo)準(zhǔn)，去聆聽(tīng)一段音樂(lè)，欣賞一份美麗。正像有時(shí)看到幾句美妙的語(yǔ)句，動(dòng)人的詩(shī)篇，便將它們剪下來(lái)粘貼在筆記本上，無(wú)論失落、無(wú)聊，還是心情愉悅時(shí)，端出來(lái)細(xì)細(xì)地體味，抱著像植物汲取陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學(xué)會(huì)欣賞的魅力吧——讓人在微風(fēng)中感受美麗，感受幸福，自身素質(zhì)得到提升。
我想說(shuō)的是：如果你認(rèn)為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開得熱烈！其實(shí)在你沒(méi)有欣賞時(shí)，不知不覺(jué)中已錯(cuò)過(guò)了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂(lè)，抱著欣賞的態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)生命的美麗吧！
不要拒絕冬天的雪，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)晶瑩的夢(mèng)境；不要躲避春天的風(fēng)，因?yàn)槟鞘且魂嚋厝岬妮p撫；不要遮擋夏日的太陽(yáng)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因?yàn)槟鞘且幻冻墒斓姆N子！讓我們抱著欣賞的態(tài)度出發(fā)，去找尋生命中美好的感動(dòng)。
欣賞作文600字 篇9
欣賞，不是每個(gè)人必會(huì)的，卻是每個(gè)人都會(huì)的。欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來(lái)欣賞。每個(gè)人都會(huì)從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會(huì)欣賞事物的內(nèi)心。
從盲人的角度來(lái)說(shuō)，他們懂得欣賞，卻沒(méi)法欣賞。但是他們可以從別人的口中了解這個(gè)世界的一切人情世故。雖然看不見(jiàn)，但是他們的心中有著一個(gè)屬于自己的.世界，他們向往這個(gè)世界，也同樣欣賞著這個(gè)世界。跟這些盲人比起來(lái)，我們實(shí)在是幸運(yùn)太多了，他們不能欣賞，我們卻能欣賞，所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。
從我弟弟畫的畫來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)槟挲g小，所以畫技不算很嫻熟，有些人甚至嘲笑他畫的幼稚。的確，是有點(diǎn)幼稚，但是我卻從畫上看到了一些別的東西。我看到了他在畫畫時(shí)的喜悅，看到了他為畫畫而付出的汗水，看到了他把畫畫好時(shí)的喜悅。我欣賞他的這種精神，所以，請(qǐng)嘲笑他的人，學(xué)會(huì)欣賞吧。
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質(zhì)；像殘破的書，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長(zhǎng)知識(shí)；像一支沒(méi)墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫出工整的字；像……所以，請(qǐng)看清事物的外在美和內(nèi)在美。
春天，為萬(wàn)物都帶來(lái)了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學(xué)會(huì)欣賞她的生機(jī)勃勃；夏天，為人們帶來(lái)了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，我更欣賞他帶來(lái)了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來(lái)了美麗的雪花，我學(xué)會(huì)欣賞她這種銀裝素裹的美。
所以，為了世界更美好，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。
欣賞作文600字 篇10
有這樣一句話，它在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)不放棄，這句話就是—書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
這句話的意思是：書籍的高山中，勤奮是唯一的道路；知識(shí)的海洋中，只有刻苦才能打造自己小船，把你帶到成功的彼岸。
每當(dāng)想起這句話，我就想起了古代那些刻苦學(xué)習(xí)的人們：囊螢映雪的`孫康，韋編三絕的孔子，頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)取得成功，名垂千古。
自從我上了四年級(jí)，不僅功課很緊張，還要上各種各樣的課外班，特別是調(diào)換了這個(gè)新的奧數(shù)奧語(yǔ)學(xué)校，一下子變得更緊張了。剛開始上課時(shí)，由于我比其他同學(xué)晚上半年的原因，跟不上進(jìn)度，作業(yè)量大，上課節(jié)奏又快，每天都要花大量的時(shí)間完成作業(yè)，查閱資料，還要補(bǔ)上前面拉下的課。每當(dāng)我面對(duì)難題絞盡腦汁筋疲力盡的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家而我還要趕路繼續(xù)上課的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)休息放棄，但是，總有個(gè)聲音在提醒我：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持到底才是勝利。和那些古人相比，和那些生活在貧困中的同齡人相比，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好啊，所以，這點(diǎn)困難算得了什么呢？于是，我重振精神，全力以赴。慢慢地，我跟上了大家的腳步，學(xué)習(xí)輕松多了，趕超了許多同學(xué)，不僅成績(jī)提高了，我的作文還被貼在學(xué)校的展示欄里。雖然剛開始有點(diǎn)辛苦，但這讓我學(xué)會(huì)更好的合理安排時(shí)間，集中精力，提高效率，而且現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)，不但不覺(jué)得辛苦，而且還找了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這里面的收獲可真是不小�。�
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言，給我?guī)?lái)了終生的啟示，使我在困難面前從不退縮，也從不抱有僥幸。我相信，只有辛勤地付出，才能收獲果實(shí)。我把這句話當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)刻銘記在心間，激勵(lì)自己，鞭策自己，在學(xué)無(wú)止境的道路上快樂(lè)前行！
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