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欣賞的作文400字錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文400字 篇1
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這句話常�？M繞在我耳畔，使我懂得了為人要大方，不要斤斤計(jì)較！
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我望了望課程表，得知下節(jié)是美術(shù)課。便拿起自己的顏料盤和水粉筆，來到衛(wèi)生間，進(jìn)行洗刷。由于要灌滿滿的一碗水，我走路時必須小心翼翼的，不然會撞到其他同學(xué)。
當(dāng)我來到陽臺上時，以為五年級的男生飛速向我沖過來，結(jié)果吧誰不小心倒到了方彬羽身上。方彬羽連忙轉(zhuǎn)過身來，我就不停地向他道歉。他兇神惡煞地向我吼道：“你找死�。俊闭f罷，他將另一杯水撲向我。我當(dāng)時氣不打一處來，想立刻還手，但是又想到父親終日對我說：“做人要大方，不要斤斤計(jì)較，否則你以后將會沒有朋友，不能在社會上生存！”我只好忍氣吞聲，獨(dú)自一人走進(jìn)教室。
我的眼角分明流出兩滴晶瑩的眼淚，一位女同學(xué)見我受了委屈，就拿出紙巾遞給我，還對我進(jìn)行了一番安慰！
這件事過后，我不再做任何追究，自己有什么苦就藏在內(nèi)心深處，從不表露出來。
又過了好長一段時間，我們都彼此忘卻了這件不愉快的.事情。我們漸漸恢復(fù)了往日的友誼，我并不后悔自己忍氣吞聲，因?yàn)槲冶M自己的一份力量挽回了一份可貴的友誼。
從此，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句座右銘就時常伴在我身邊，使我終身受益！
欣賞的作文400字 篇2
隨著發(fā)令槍的響起，我們班的運(yùn)動健兒們都一一上場，大顯身手。一個個項(xiàng)目輪番上演，終于到了葉梓晟上場的400米跑步了。
比賽即將開始，來自各個班的五位運(yùn)動員都站在了起點(diǎn)，葉梓晟也不例外。只見他弓著背，緊緊地握著拳頭，兩條腿微蹲，仿佛一開槍就會像風(fēng)火輪一樣飛快地跑起來。
“呯！”槍響了，葉梓晟如一支離了弦的飛箭，一下子沖了出去，他漸漸加速，一馬當(dāng)先，將與對手的距離拉出了四米、五米、六米……我們班的所有人都激動不已！正在我們得意的時候，跑在葉梓晟后面的幾個竟然加快速度沖了上來。我們班的同學(xué)急忙用盡全力大喊；“葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！加油……”聲音響徹云霄，驚天動地，其它班級的叫喊聲已經(jīng)完全被我們蓋過。葉梓晟為似乎從我們的加油聲中得到了力量，又加快了腳步，一路狂奔，沖向終點(diǎn)。
二十米，十五米，十米，五米，��！葉梓晟到終點(diǎn)了！再看他身后的四位選手離終點(diǎn)還有一大截呢！葉梓晟以絕對優(yōu)勢贏得了第一名，我們開心得幾乎要跳起來，連周老師都笑開了花，在一旁連連稱贊。我和其他幾位帶手機(jī)的同學(xué)都將這激動人心的片段錄了下來，記住這個興奮、喜悅的.激動時刻。
今天的運(yùn)動會結(jié)束了，大家都意猶未盡，還想再看一局。而我們班的運(yùn)動健兒們都立下了汗馬功勞，明天還有決賽，讓我們拭目以待吧！
欣賞的作文400字 篇3
我有一個最欣賞的人，名叫公玥心，我喜歡叫她的小名：豆豆。
我欣賞豆豆，是因?yàn)樗龘碛幸粋�我暫時還未擁有的“強(qiáng)大力量”，那就是——專注力。
豆豆的專注力從小就已經(jīng)體現(xiàn)出來了。大概是三歲的時候，豆豆在游樂場玩時，不小心把腿摔骨折了，需要在家靜養(yǎng)三個月。在這三個月里，豆豆每天就或坐或趟在沙發(fā)上，用畫畫、看書、識字、折紙，打發(fā)時間，只有我或者其他小朋友去看她是，才偶爾看一下電視。我想，那時的豆豆一定非常向往外面那明媚的`陽光，但她還是非常聽話地每天樂觀地面對著不能出去玩的事實(shí)。但這次的腿傷，好像讓豆豆的專注力變得更強(qiáng)大了。
這股強(qiáng)大的力量推著豆豆在方方面面都取得了很大的成績：她的學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、藝術(shù)特長……都步步高升，獲得了很大的成就，贏得了眾多老師的喜愛。學(xué)校老師夸獎她學(xué)而不厭、學(xué)富五車，繪畫老師稱贊她畫龍點(diǎn)睛，畫出的畫巧奪天工……其實(shí)著所有的贊美都是靠著她那強(qiáng)大的專注力和努力拼搏來的。
有一次，她正在畫畫，剛畫了一半，家人叫她吃飯。如果其他小朋友，正是肚子餓的時候，肯定扔下畫筆先去吃飯了，可豆豆卻說：“等一下，我畫了再去吃�！庇谑撬蛯Ｐ闹轮尽⒁唤z不茍地繼續(xù)畫畫，直到將畫畫完，家人都吃完了，她才摸著餓得發(fā)疼的肚子開始狼吞虎咽。
這就是我最欣賞的一個人——公玥心，你們讀了我的文章，認(rèn)識她了嗎？你們欣賞她嗎？
欣賞的作文400字 篇4
每個人的心中總有一位美麗老師，他們可能是外表美，也可能是內(nèi)心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。
有一天，我因?yàn)樵谥芏鐖F(tuán)活動時晚了，所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學(xué)社”下午金燦燦的陽光撒在他們的身上，顯得十分耀眼，十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對小男孩說：“以后啊，每次都讓我背你去吧！”那個小男孩感動得說不出話來。
這個金色的`背影，令我想起那一節(jié)音樂課。那天，王老師給我們播放了一首極其優(yōu)美的樂曲，我們都陶醉在著美妙的音樂中，我不由得輕輕閉上眼睛，腦海里呈現(xiàn)出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象，我睜眼一看，原來是幾個同學(xué)在拿音樂書打來打去，我心想：“王老師一定會狠狠地大罵一頓他們的吧！”可是王老師只是悄悄地走過去，輕輕地在他們旁邊說了幾句，他們幾個不好意思的笑了笑，便和我們一起陶醉在音樂當(dāng)中了，我又想：““王老師是對他們下了什么‘‘咒語’嗎？竟然讓他們乖乖地回位置了？”
你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎？
欣賞的作文400字 篇5
今天是夏令營的第二天，一大早我們就被鬧鐘吵醒了。我們趕緊刷牙洗臉，整理內(nèi)務(wù)。吃完早飯沒多久教練就吹哨子讓我們集合，我們排好隊(duì)出發(fā)啦!
今天要去探訪古跡，首先去了學(xué)校附近的古書堂。古書堂的校長給我們介紹：古書堂本來名為“琢玉樓”，后來改名為“心遠(yuǎn)堂”，建于元代，清朝康熙年間重建，是東源全村世代讀書的地方，也是柘榮僅存的一座鄉(xiāng)村書院。古書堂古樸典雅，一走進(jìn)去就覺得涼爽幽靜。
今天給我印象最深的并不是古書堂而是古炮樓。
古炮樓在英山村，一共有兩座。我們?nèi)チ藯钍响籼门缘哪亲�。古炮樓雖然坐落在村莊里，但它的周圍是一大片森林。這片森林中有幾棵將近1000歲的古樹呢，我太驚訝了!是它們一起見證了英山村的古老歷史。
炮樓內(nèi)部有各種倉庫、房間。我們順著樓梯往上爬，古炮樓的樓梯又窄又陡，不太好走，真的要手腳并用爬上去，這和現(xiàn)在的樓梯很不一樣。我爬上去才發(fā)現(xiàn)原來古炮樓有五層。我站在樓頂往下看，幾乎整個村莊都看得見，視野真開闊!我想到古代的人們造這個炮樓就是為了保護(hù)村子的平安，一旦有敵人進(jìn)來，守衛(wèi)村莊的'勇士馬上就可以通知村民們。從炮樓頂下來的時候，我還發(fā)現(xiàn)炮樓從二樓開始每一層的墻上都有觀察窗和槍口。這炮樓是防火、防強(qiáng)盜、保平安的防御性建筑。
古代勞動人民真聰明，造出這樣巧妙的炮樓，保護(hù)村莊的人們!
欣賞的作文400字 篇6
“世上無難事，只怕肯登攀。”這句名言是毛澤東主席說的。經(jīng)過一番風(fēng)雨，不僅讓我漸漸明白了這名話的真正含義，還讓我欣賞起這簡簡單單的一句話來。
有一天，我打開電視，體育頻道亮出許多選手在滑冰場上滑冰，他們都活像一只只飛翔的小鳥，看著他們“飛翔”的姿態(tài)，我不經(jīng)羨慕起來，便嚷著要學(xué)滑冰。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽不得不同意了。我心想：滑冰應(yīng)該不會難的，不就是穿著溜冰鞋跑幾圈，就像平常穿著鞋走路一樣嗎?
星期天，媽媽帶我到溜冰場，我穿上溜冰鞋，剛想站起來，就摔了一個四腳朝天地，再站起來，想往前邁一步，可腳根本就不聽使喚了，我真想脫下鞋逃這夭夭呀�？蓩寢屢姞钫f：“學(xué)習(xí)不能只有三分鐘熱度，世上無難事，只怕肯登攀，沒有哪件事是不需在汗水和努力的。”媽媽一邊扶著我，一邊說：“你一定行的�！甭犃藡寢尩脑�，我鼓足勇氣，再一次站了起來，抬起“沉重”的'腳，一步一步小心翼翼地向前走去，仿佛一只笨拙的小鴨子蹣跚學(xué)步。經(jīng)過幾個小時的鍛煉，我終于可以單獨(dú)滑了，接著，媽媽又教我練習(xí)上坡，我緊跟上步伐，用勁力氣，象寫八字一樣，先向前邁右腳，在堅(jiān)難的邁出左腳，經(jīng)過我的不懈努力，我終于順利到達(dá)坡頂。我向著天空吶喊：“我成功了!”這時，我感覺風(fēng)輕輕地?fù)崦业男惆l(fā)，親吻著我的臉頰，大樹為我翩翩起舞，小草好似為我鼓掌，又好似在為我歌唱，頓時我的心里溢滿了歡樂與幸福。
世上無難事，只怕肯攀登。這句話將激勵我不斷地向前奮斗!
欣賞的作文400字 篇7
今天，我們?nèi)５奈辶昙壍膶W(xué)生去文化廣場的科探中心參觀。這件事令我們久久不能忘懷。
中午飯后，我們坐上大巴車來到了科探中心。我們班的學(xué)生分成幾個小組，每組選一個組長。我的組長是習(xí)文杰。習(xí)文杰先帶我們組去海洋館參觀。一進(jìn)海洋館的大門 我們驚呆啦！映入眼簾的是一些與海洋有關(guān)的游戲場所。我先去體驗(yàn)了駕駛游輪的游戲，我走進(jìn)游輪，就看見駕駛船的機(jī)器，于是我馬上 被這些所吸引，我迫不及待的坐上了駕駛座，拉起操縱桿，看著前方屏幕上船行駛的位置開了起來。手要把著船的方向盤控制船的'方向，眼睛看著頻幕上是否有障礙物，就這樣玩了起來，一玩就是十幾分鐘。
之后，我又跑去找習(xí)文杰，結(jié)果我只找到了何峻波，于是我就決定和何峻波去和諧家園玩。我們走進(jìn)和諧家園就像去玩撞車體驗(yàn)時，碰到了習(xí)文杰，于是我們?nèi)司腿チ擞钪骛^。借著一些微妙的燈光，我們看到了一些有關(guān)宇宙的游戲戰(zhàn)和一些人工做的星球，我們迫不及待的體驗(yàn)體驗(yàn)。我們先是看了一些有關(guān)九大行的知識，然后又去玩了操縱火星礦車采礦的游戲，最后看了地球的結(jié)構(gòu)和一些巨型火箭。之后我又幾個同學(xué)去了三樓的體驗(yàn)館玩了一次“迷宮冒險”：在迷宮里面到處都是一面面鏡子，唯一有提示的就是腳下的條形道路，我們排著隊(duì)拉著前面同學(xué)的衣服，在迷宮里面尋找出路，經(jīng)過我們的不懈努力終于找到了迷宮的出路。 正當(dāng)我們玩得高興時，已經(jīng)到了回家的時間。于是我們排好隊(duì)，坐上了大巴車，依依不舍的離開了科探中心。
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