欣賞的作文常用[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　“季涼，季涼……”呼喚她名字的聲音由近及遠(yuǎn)，卻又由遠(yuǎn)及近�！鞍　�—”忽然，一張?bào)@悚的面孔出現(xiàn)在季涼的眼前，季涼一下子驚叫著醒了過來。

　　睜眼，被子上熟悉的陽光，房間里彌漫著的飯菜的香味，使季涼暫時(shí)忘記了那個(gè)恐怖的夢境。‘媽！’季涼腳踏拖鞋，穩(wěn)穩(wěn)地去了廚房�！班牛俊奔緵龅膵寢尯芷�亮，不管什么衣服在她身上都呈現(xiàn)出一種不同的風(fēng)采，再加上她會(huì)打扮，更是把所有人的眼球都吸引了過來。

　　“媽剛才好像聽到你叫了，是不是又做噩夢了?”季涼的媽媽輕描淡寫的說，顯然已經(jīng)習(xí)以為常了。季涼點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，“媽，我看清那個(gè)人的樣子了�！奔緵鐾蝗徽f，“那個(gè)人，長什么樣？”季涼的媽媽順著女兒的'話問道。

　　季涼閉上了眼睛，努力回想。“媽媽，那是一個(gè)和我差不多大的男孩，可是他長得和我好像啊，簡直一個(gè)模子里刻出來的。”季涼說。

　　“男孩，和你差不多大，還和你長得很像！”季涼的媽媽沒有意料之中的輕松，她搖搖頭，“不！不可能的！”

　　季涼沒有意識(shí)到母親的異常，略有些生氣的反駁，“怎么不可能？我看清楚了，那個(gè)男孩還對我笑呢！”

　　季涼的媽媽聽了這話，臉唰的一下白了。

　　下午。

　　“媽，我還要上課呢，你要帶我去哪里？”季涼一臉不滿的看著神神秘秘的老媽，藍(lán)榕摘下口罩，“媽媽已經(jīng)替你請過假了。我們?nèi)タ床�！”藍(lán)榕一臉緊張。季涼不解，自己中考的時(shí)候老媽都沒這么緊張過。

　　到了地方，季涼被一個(gè)神婆抓了好久，直到最后都沒有做出什么實(shí)際性的東西，還坑了他們500元。不過季涼倒是真的沒有再做噩夢。

　　知道很久以后，藍(lán)榕才告訴季涼，那個(gè)夢中的男孩是她的弟弟，他們是一對龍鳳胎，后遇到難產(chǎn)，季涼的爸爸保了女兒，而她的弟弟也就死了。藍(lán)榕還說，起名字的時(shí)候，她還準(zhǔn)備給弟弟取名為季白呢。

欣賞的作文 篇2

　　已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，教師公寓的某個(gè)窗口依然亮著燈光。老師批改完最后一本作業(yè)，打了個(gè)哈欠，揉了揉滿是睡意的眼睛，終于拖著疲憊不堪的身子離開寫字臺(tái)，燈光隨著一個(gè)輕微的關(guān)門聲熄滅了。

　　屋子里一片寂靜。當(dāng)覺察到不會(huì)再有什么危險(xiǎn)時(shí)，各種物品便開始他們的聚會(huì)，只見電燈和一旁的教科書攀談起來。

　　電燈：哎，教科書，你有沒有發(fā)現(xiàn)，老師工作的時(shí)間越來越晚了。

　　教科書：是呀，有時(shí)候老師累得趴在桌子上就睡著了�？粗�他憔悴疲倦的身影，我真有點(diǎn)兒擔(dān)心。老這樣下去，他的身體會(huì)被累垮的.。

　　電燈：可不是，現(xiàn)在的作業(yè)這么多，老師又要備課又要批改作業(yè)，怎么能吃得消呢!

　　(這時(shí)，放在桌子旁邊的作業(yè)有些不滿。)

　　作業(yè)：電燈，你可不能這么說呀，其實(shí)我也是很煩惱的。老師把我布置下去時(shí)，有些同學(xué)遲遲不寫，等到要交才稀里糊涂地抄上一份，還美其名日“思想技術(shù)交流”；有些同學(xué)連這種簡單的“交流”也不愿去做，干脆把我扔在一邊置之不理。不過話說回來，有時(shí)候老師把我布置得也太多了。這不，同學(xué)們看見我就皺眉頭，叫苦連天。

　　電燈：可是老師每次布置下去的作業(yè)并沒有那么多，只要努力一下，時(shí)間還是充裕的呀。

　　作業(yè)：完成一兩科的我還算可以，可實(shí)際情況是——語文老師剛布置完，數(shù)學(xué)老師又來了，化學(xué)、物理老師也不甘示弱，最后英語老師笑瞇瞇地走進(jìn)來說：“這次英語作業(yè)不多，幾張卷子每天寫一點(diǎn)，輕松完成。”孰不知這“輕松”是多么不容易呀!好好的幾天假期比平時(shí)上課還要忙，難怪同學(xué)們叫苦連天。雖然在每位老師的眼里，他們每次所布置的作業(yè)都不算多，可俗話說“積土成山”，每科的一點(diǎn)兒加起來，都快把學(xué)生的背壓彎了。有的同學(xué)完不成，又怕挨批，就只好copy了。有的同學(xué)見到我就煩，甚至把我丟到垃圾桶里。(嗚嗚的哭聲響起來。)

　　電燈：要是這樣的話，那老師的用心豈不白費(fèi)了嗎?本來老師布置作業(yè)就是讓同學(xué)們把知識(shí)掌握得更扎實(shí)、牢固，如果不親自去做，又怎么能達(dá)到呢?

　　教科書：依我看，作業(yè)的量太多，不僅學(xué)生受罪，老師也受累，這種題海戰(zhàn)術(shù)的效果并不好。如何使作業(yè)少而精，才是解決問題的關(guān)鍵。做作業(yè)的目的不外乎是使知識(shí)掌握得更扎實(shí)、牢固，只要達(dá)到了這個(gè)目的，又何必讓題海淹沒了學(xué)生，讓作業(yè)成為老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)：學(xué)生怪老師不理解他們的苦累，老師怪學(xué)生把他們的用心白費(fèi)。其實(shí)，最重要的還是“理解萬歲”!

　　(大家鼓掌。)

欣賞的作文 篇3

　　對手，怎么能欣賞，他給我?guī)�來困難，帶來失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰(zhàn)百勝，只要懂得欣賞對手，你才能真正的戰(zhàn)勝他。

　　在小學(xué)最后一次考試中我要戰(zhàn)勝我的班長——小鄧，說起他來，自我認(rèn)識(shí)他，他就一直占領(lǐng)班級的第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達(dá)到，可這六年我無法超越他，他的身影像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫。

　　我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰(zhàn)勝他的機(jī)會(huì)，一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞，背好每一首古詩，可不能把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行小組一對一學(xué)習(xí)，而我遇到的是一個(gè)“大難題”，去幫他？那算了，浪費(fèi)時(shí)間，我?guī)拙湓捑桶阉�給打發(fā)了，就一直復(fù)習(xí)自己的。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音：“別擔(dān)心，我?guī)湍�。”只見他認(rèn)真的看完題，開始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會(huì)為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對一給吸引了過去。唯獨(dú)我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺要被燙熟了，感覺身邊又無數(shù)人指責(zé)我，看不起我，而我無心復(fù)習(xí)了。

　　幾天后，小升初結(jié)束了，我最終還是沒有戰(zhàn)勝他，因?yàn)槟谴我院�，我都�?dān)心別人怎么看我，而無心復(fù)習(xí)，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長也。這樣讓他學(xué)習(xí)得更快，復(fù)習(xí)得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì)。嗯，我看到了他的.無私，我的小氣，或許這就是我戰(zhàn)勝不了他的原因吧，我因該去學(xué)習(xí)他人的長處，從自身找缺點(diǎn)，從而改正，獲得進(jìn)步。

　　從那時(shí)起，小鄧成為了我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇4

　　聽著校歌走進(jìn)校園，只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前，組成了260多個(gè)國家。 左手邊竹林會(huì)在眼前，蒼翠欲滴的竹子，與書是別俱一般的風(fēng)格。坐在這感受著氣息，做上一兩首詩應(yīng)該沒問題。往前走是操場，藍(lán)色的跑道，紅色的籃球場。每到放學(xué)都有學(xué)生在操場上迎著夕陽，汗流浹背的打籃球，有的時(shí)候還會(huì)進(jìn)行比賽呢！右邊的小花壇里還種著白玉蘭，銀杏樹……如果你夏天來到學(xué)校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭，很自然的想起百年樹人，曰玉蘭十里飄香，花團(tuán)錦簇，。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現(xiàn)出來。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗，每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學(xué)王國：奇物園，那里有五彩的昆蟲標(biāo)本，多彩的海洋知識(shí)，豐富的地理知識(shí)……。

　　出了奇物園大門就來到了教學(xué)樓，到了教學(xué)樓一棵大樹聳立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學(xué)生安全知識(shí)，進(jìn)放班級，嶄新的桌椅，煥然一新的墻面，多彩多姿的文化墻上班主任寄語，共建目標(biāo)，學(xué)生目標(biāo)……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會(huì)現(xiàn)許多個(gè)別的`名稱：書法，小記者，文廟研究……多得數(shù)也數(shù)不清。那是校本課程，出教學(xué)樓，對面的白色樓是專為六年級哥哥姐姐們的專屬樓。往上走，最高層是羽毛球教室�，F(xiàn)在正上羽毛球課那！羽毛球拍在同學(xué)們手中揮去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學(xué)們。

　　這就是我們美麗的校園，它雖小，但小巧玲瓏。我愛我的校園，更愛好似母親一般的學(xué)校。

欣賞的作文 篇5

　　一個(gè)黑色的日子20xx年七月十五號(hào)，農(nóng)歷的六月十九日清晨，無情的車禍，奪走了我親愛的媽媽！

　　媽媽，我親愛的媽媽！再也見不到您慈祥的笑容了，再也聽不到您溫馨的話語了！媽媽，您走的太突然，您走的太慘了，媽媽！見到您，我撫摸著您還有些溫?zé)岬纳眢w，見到您留著鮮血的傷口，見到您慘白的面容，我的心被刀割，我的心被撕裂了！媽媽，我可親可敬的媽媽！您一生與人為善，從不與人爭長短，為什么？為什么老天讓您走的那么慘烈？見到那個(gè)造事司機(jī) ，我真想撕裂他 ，可是，看見他誠心的給您跪著，我又不忍，我伸起的手錘向了車底。

　　媽媽，您那么愛您的子女，您為子女日夜操勞，剛剛把孩子們撫養(yǎng)長大，都有了自己的家。我前幾天還打電話和您聊天，您說：一定好好照顧自己，還要等著吃您外孫女的喜酒的，還要和我一起去您外孫女的.家去的，只有幾個(gè)月的時(shí)間了，為什么您就等不住了？為什么您不多睡一會(huì)，起的那么早呢？媽媽！我好想您再和我說說話，好想再聽聽您的聲音，媽媽！您現(xiàn)在一個(gè)人躺在那個(gè)冰冷地方，您讓我們心里怎么能放得下。媽媽！我親愛的媽媽，您傾盡一生愛著您的兒女，這一次您怎么丟的下，怎么忍心讓我們都撕心裂肺的痛呢？

　　媽媽，我們每次回家看你們，總是見您不停的忙碌，我們說讓您別種那些田，您又不缺吃的，也不缺用的。您總是說：自己種點(diǎn)吃的放心，你們回來帶點(diǎn)也比買的好，沒有農(nóng)藥，沒有化肥，是自然生長的，對身體好�，F(xiàn)在看著您用汗水澆灌的菜地，蔥蘢的綠，卻不見了您的身影。媽媽，我親愛的媽媽！您從不給子女格外的增加負(fù)擔(dān)，子女給的錢，您總是舍不得用，總是存起來。媽媽，今生您為我們子女奉獻(xiàn)一生，我們無以為報(bào)了！

　　媽媽 ！如果有來生，您一定等著我！我想來生，您做我的女兒，我來做您的媽媽，我會(huì)養(yǎng)一個(gè)健健康康的女兒，讓您少受病痛的折磨。要用我的一生來好好愛您，疼您，讓您有幸福的童年，不受繼母的虐待。

　　媽媽，我的心好痛！您的一生有太多不幸，您卻用您的行動(dòng)教會(huì)了我 ，以德報(bào)怨，寬厚待人。您沒有讀過一天書，不知道大道理。您卻用行動(dòng)詮釋了中華文化的 仁、義、禮、智、信”，“五�！薄Ｗ屛覀儗W(xué)會(huì)怎么做人，怎么處事，今生做您的女兒，我很驕傲。

　　媽媽！我親愛的媽媽 ，都說天堂是好地方，愿您一路走好！

欣賞的作文 篇6

　　爸爸媽媽很喜歡吃荊芥，但這里沒的賣，所以我們只好在家里自己種。

　　星期天我和媽媽一起種荊芥。首先媽媽在花市買了一個(gè)超大花盆，由于我們住在五樓，想要把泥土運(yùn)上來要花很大的力氣，這樣很辛苦，所以媽媽就把我們以前種的`菊花和蘆薈和桂花的土倒進(jìn)這個(gè)大花盆里，就這樣我們東拼西湊，終于湊了大半盆土，媽媽把這些土用刀子松了松，然后把他們摻和在一起，又在土里灑了一些化肥。

　　這時(shí)，我拿出媽媽事先買好的荊芥種子，把它均勻地撒到泥土的表面，接著媽媽又輕輕的在種子的上面覆蓋上薄薄的泥土，我問媽媽為什么要這樣，媽媽說：“種子在深土里生長不出來，所以不可以蓋那么厚�！痹俸髬寢層帜贸鰢姙⑵�，在花盆里噴了一遍。媽媽說“可以啦，就等著吃荊芥吧!”

　　這時(shí)我才明白誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真正涵義。所以我們要珍惜糧食。

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