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學(xué)會(huì)欣賞作文

時(shí)間:2024-02-23 14:38:23 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

學(xué)會(huì)欣賞作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)欣賞作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)欣賞作文

學(xué)會(huì)欣賞作文1

  任何人在成長過程中,都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞給人們帶來無窮的力量,得到他人的欣賞,就是得到他人的鼓勵(lì),自然會(huì)感到幸福和快慰。愛人者人必愛之,懂得欣賞他人,自己也必然收獲友誼和快樂。

  看一個(gè)人是不是胸懷寬闊,很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人,又是如何欣賞別人。一個(gè)人如果視同道是冤家,看他人一無是處,誰也不如我自己美麗,最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì)欣賞別人,才能為自己的發(fā)展提供“雨細(xì)魚兒出,風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,不乏有這樣的一種人,看到他人的長處,心里像爬滿了蟲子,怎么都不舒服。在他看來,除了他自己之外,任何一個(gè)人都不應(yīng)有優(yōu)點(diǎn),那么他自己真的是完美無缺了嗎我們知道,只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人,無疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞別人的同時(shí),把慰藉和力量給了他人,也把激勵(lì)和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人,以真誠、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛之橋,這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人的`美麗,以誠待人,學(xué)人之長,才能營造出融洽和諧的人際關(guān)系,從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。

  一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗,是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠(yuǎn)大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財(cái)?shù)木髂芨、從王五身上看到他?jiān)韌不拔的毅力與超人的智慧,從他們身上吸取對(duì)我們自身有益的東西,就如孔子所言:“三人行必有我?guī),擇其善而從之!蔽×吮娙酥L,腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事,在不懈地努力中一定會(huì)找到自己的位置,有一天你也成了別人的風(fēng)景,能夠給予他人以啟迪,生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗,在現(xiàn)實(shí)生活中,就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園,處處是綠草茵茵,滿眼是繁花絢麗,內(nèi)心充滿愉悅,充滿愛與包容,不再苛求他人,少了許多焦慮與煩躁,就會(huì)覺得這世上處處皆美。

  在日常學(xué)習(xí)工作和生活中,人人都渴望得到欣賞,都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對(duì)于不少人獲取人格的力量,確定價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),樹立向上的自信,鼓起前進(jìn)的勇氣,有時(shí)候真有“功夫在詩外”的作用。林肯有一次在信里說:“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美!蓖ふ材匪箘t說:“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),是被人賞識(shí)的渴望。”不少人在欣賞中建立自信,茁壯成長。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人,主動(dòng)關(guān)心幫助別人,就會(huì)得到別人的欣賞,就會(huì)得到他人的關(guān)懷,自然也就會(huì)感到幸福。多一點(diǎn)欣賞,少一點(diǎn)挑剔,多一些鼓勵(lì),少一些指責(zé),于人于己都是至關(guān)重要的,請(qǐng)每一個(gè)人都去欣賞別人的美麗吧!這將使我們的社會(huì)向和諧邁出一大步……

學(xué)會(huì)欣賞作文2

  欣賞別人,是對(duì)別人的尊重。生活中,有的人活力似火,有的人深沉如海,有的人滄桑而質(zhì)樸,有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩,我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在要明白,生活自有她的邏輯,丑惡的終將讓位于完美的,虛幻的終將被真實(shí)所代替,短暫的終歸短暫,永恒的絕對(duì)永恒。所以,欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

  欣賞別人,是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說:“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),是被人賞識(shí)的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞,同樣,每個(gè)人也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí),欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具備愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。

  欣賞別人,是自我前進(jìn)的`基石。一位西班牙學(xué)者說:“智者尊重每個(gè)人,因?yàn)樗靼兹烁饔兴L,也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮!币?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩,別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀,當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí),其實(shí)你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

  欣賞別人,是做人的一種美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說:“良言一句三冬暖”。欣賞別人,不僅僅能給人以撫慰、溫馨,還能給人以鞭策,使人的潛能被充分地激發(fā)出來,去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人,別人也許也在欣賞你,久而久之,別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn),別人的美麗也成了你的美麗,你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。

  欣賞別人,更是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí),也在悄悄地提高自我;愚蠢的人只能看到別人的不足之處,看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。有的人喜歡以自我為中心,漠視他人的成績(jī),聽到別人獲獎(jiǎng)就不自在,看到別人提高就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅僅會(huì)使自我構(gòu)成性格缺陷,還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流,從而影響自我的提高和本事的提高。

  我們欣賞別人的收獲,更應(yīng)當(dāng)欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上,我們無法尋找到完美,任何事物都存在著缺陷,每個(gè)人都有他閃光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不一樣而已。所以,我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人,努力地改善自我,進(jìn)取地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說,智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí),試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把自卑練成自信,把不滿鍛造成奮爭(zhēng),把孤傲揮灑成謙遜,把委屈升華成振奮,把失意擠壓成動(dòng)力,把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯,頭上沒有彩霞滿天,但一生的欣賞也許會(huì)成為自我獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

  同一棵樹,有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是滿樹梢的毛毛蟲。為什么同一件事會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)呢?原因很簡(jiǎn)單:這并不是樹本身存在的問題而是看到這棵樹的人的問題。

  我曾讀過這樣一個(gè)故事--有個(gè)人因受鄰居的影響而想要搬家,他讓一個(gè)朋友幫他租了一所房子,沒過幾天,這個(gè)人就搬到這所房里來了。他的朋友這時(shí)問他為什么會(huì)突然想要搬家,他告訴他的朋友說:‘‘你也許不知道,我若是繼續(xù)呆在那兒,我一定會(huì)瘋掉的。晚上,樓上鄰居半夜還傳出琴聲,又吵又鬧,害得我整晚都睡不著;一大清早,樓下就傳來了車聲,又吵又鬧,這聲音許久才會(huì)消失。這樣的日子一日復(fù)一日,我都快崩潰了,所以我決定--搬家。 他的朋友遲疑了一會(huì)兒,然后對(duì)他說:“其實(shí)那兩戶人家我都知道,上面的那家只有孤女寡母二人,那位母親每天起早貪黑地工作,晚上回家要教女兒拉小提琴。你不知道,那個(gè)小女孩又聾又啞,她的母親送她去醫(yī)院看了幾次也不見好轉(zhuǎn),由于家里生活拮據(jù)。

  小女孩只能輟學(xué),每天都呆在家......她每天都有很刻苦的練小提琴,因?yàn)樗氤蔀橄褙惗喾乙粯拥囊魳芳摇ky道這么多天你都沒有聽出那小女孩的'琴技一天天進(jìn)步了嗎?’’他把頭埋得低低的!劣谙旅娴哪羌胰,其實(shí)也是我的我朋友。他們是一對(duì)夫婦,他們最近用這些年來所賺的辛苦錢買了一輛小車,男人很認(rèn)真的在學(xué)騎車,想把生意做得紅火 些,不再去擺地?cái)。你難道在這么多天也沒看出那個(gè)男人的騎術(shù)進(jìn)步了嗎?’’他的臉上露出了一絲皺紋。突然,他抬起頭,鄭重的說了一就話:‘‘我決定了,我要搬回去住。’’他的朋友高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。 任何事情都有它的兩面性,對(duì)于他們的美與丑的定義,好與壞的結(jié)論都在于我們自身,就要看我們?cè)趺聪耄驹谀膫(gè)角度去思考。一顆仙人掌可以在沙漠中無憂 無慮的生長,有的人認(rèn)為它很難看,因?yàn)樗麤]有玫瑰的艷麗,更沒有郁金香的香氣四溢;而有的人則相反,他很喜歡它,猶如喜歡他自己一樣,因?yàn)樗B強(qiáng),它生 命力旺盛。一種人挑出來無數(shù)缺點(diǎn),另一種人欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,這兩種態(tài)度最終決定這兩種不同的結(jié)果。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美,賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是雨對(duì)于種子。贊美,賞識(shí)是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。 你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛欣賞生活,你也可以用好奇的心里觀察生活,你也可以以認(rèn)可的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人,你也可以通過好壞,善惡,美丑的對(duì)比認(rèn)知生活? 之一句話:我們要學(xué)會(huì)欣賞,為自己也為他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。

學(xué)會(huì)欣賞作文4

  欣賞是一門藝術(shù)。學(xué)會(huì)了欣賞,你會(huì)在平凡中凸顯偉大,在憎惡中看到期待,在批評(píng)中領(lǐng)悟關(guān)愛。

  這節(jié)課上數(shù)學(xué),老師站在講臺(tái)上津津有味地講如何證三角形全等,我和其他同學(xué)一樣“專注”地看著黑板,但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認(rèn)真地分析考試中極易出錯(cuò)的幾何題,而我只知道老師在黑板上畫一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的幾何圖。老師指著圖不停地念叨著“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母,而我只知道什么叫“CF”(某種網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲),我想象著各種戰(zhàn)斗場(chǎng)面,一會(huì)兒拿著槍掃射,一會(huì)兒拿著刀劈人。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)教室突然安靜下來了,同學(xué)們都在埋頭寫些什么,老師也沒講課了,只是嚴(yán)肅地望著我們,忽然!在安靜之中,老師的一句話喚醒了我:“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來演示。”我心頭一震,心想一定是讓我們做題,于是我下意識(shí)地拿出紙和筆,裝著做了起來。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人,他們兩個(gè)在黑板上做,我就在下面抄。忽然!一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的'桌子上,猛地一抬頭,只見數(shù)學(xué)老師憤怒地瞪著我,呵斥道:“講課時(shí)你心不在焉,抄作業(yè)你倒挺積極!蔽译m然覺得老師說的有道理,但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了,可老師走上講臺(tái)后,又指著我的鼻尖說:“同學(xué)們看看!張俊科連這道題都不會(huì)做!”隨著老師的那一指,同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭來,一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火,我雙手攥緊了拳頭,在桌面上微微顫抖,憤怒的目光緊盯在草稿本上,呼著粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。

  緊接著,老師又說:“我再講一遍,你給我好好聽,再做不到,自己負(fù)責(zé)。”我長吁了一口氣,心情也緩緩平靜了下來,但心中還想著:“做不到就做不到,你能把我怎么著?”老師開始認(rèn)真地講題,我也在專心致志地聽,但我們倆始終都板著臉。

  下課了,在老師的督促下,我很輕松地弄懂了老師的講解,正當(dāng)我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊,我頓時(shí)嚇出一身冷汗,心想:“他又想怎么樣處罰我?”我萬萬沒想到他居然和風(fēng)細(xì)語般地對(duì)我說:“孩子,老師剛才的粗暴傷害了你吧,老師就是個(gè)暴脾氣,對(duì)不起呀!”

  我萬沒有想到劉老師居然會(huì)向我道歉,臉一下子紅到耳根后,“戰(zhàn)斗硝火”頓時(shí)熄滅,留下的只有感激。

  第二天,老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專項(xiàng)測(cè)試,我輕輕松松地完成了檢測(cè)。成績(jī)出來后,我考了九十分,這看似渺小的數(shù)字,卻是我的數(shù)學(xué)史上最輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

  現(xiàn)在,我明白了,老師那苦口婆心的教誨,是對(duì)我的關(guān)愛,老師不厭其煩的講解是對(duì)我的鞭策。

  我終于學(xué)會(huì)了欣賞,欣賞自己,欣賞老師,欣賞整個(gè)社會(huì)。

學(xué)會(huì)欣賞作文5

  任何人在成長過程中,都需要得到他人的欣賞和認(rèn)可。欣賞給人們帶來無窮的力量,得到他人的欣賞,就是得到他人的鼓勵(lì),自然會(huì)感到幸福和快慰。愛人者人必愛之,懂得欣賞他人,自己也必然收獲友誼和快樂。

  看一個(gè)人是不是胸懷寬闊,很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人,又是如何欣賞他人。一個(gè)人如果視同道是冤家,看他人一無是處,誰也不如我自己美麗,最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì)欣賞他人,才能為自己的發(fā)展提供“雨細(xì)魚兒出,風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,不乏有這樣的一種人,看到他人的長處,心里像爬滿了蟲子,怎么都不舒服。在他看來,除了他自己之外,任何一個(gè)人都不應(yīng)有優(yōu)點(diǎn),那么他自己真的是完美無缺了嗎我們知道,只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人,無疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞他人的同時(shí),把慰藉和力量給了他人,也把激勵(lì)和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人,以真誠、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛之橋,這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人的美麗,以誠待人,學(xué)人之長,才能營造出融洽和諧的人際關(guān)系,從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。

  一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗,是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的.遠(yuǎn)大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財(cái)?shù)木髂芨、從王五身上看到他?jiān)韌不拔的毅力與超人的智慧,從他們身上吸取對(duì)我們自身有益的東西,就如孔子所言:“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖贫鴱闹。”吸取了眾人之長,腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事,在不懈地努力中一定會(huì)找到自己的位置,有一天你也成了他人的風(fēng)景,能夠給予他人以啟迪,生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗,在現(xiàn)實(shí)生活中,就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園,處處是綠草茵茵,滿眼是繁花絢麗,內(nèi)心充滿愉悅,充滿愛與包容,不再苛求他人,少了許多焦慮與煩躁,就會(huì)覺得這世上處處皆美。

  在日常學(xué)習(xí)工作和生活中,人人都渴望得到欣賞,都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對(duì)于不少人獲取人格的力量,確定價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),樹立向上的自信,鼓起前進(jìn)的勇氣,有時(shí)候真有“功夫在詩外”的作用。林肯有一次在信里說:“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美!蓖ふ材匪箘t說:“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),是被人賞識(shí)的渴望!辈簧偃嗽谛蕾p中建立自信,茁壯成長。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人,主動(dòng)關(guān)心幫助他人,就會(huì)得到他人的欣賞,就會(huì)得到他人的關(guān)懷,自然也就會(huì)感到幸福。多一點(diǎn)欣賞,少一點(diǎn)挑剔,多一些鼓勵(lì),少一些指責(zé),于人于己都是至關(guān)重要的,請(qǐng)每一個(gè)人都去欣賞他人的美麗吧!這將使我們的社會(huì)向和諧邁出一大步……

學(xué)會(huì)欣賞作文6

  欣賞,需要用心體會(huì),用心參悟;欣賞,需要用心發(fā)現(xiàn),用心探尋。

  欣賞是一位攝影師,用細(xì)微的鏡頭捕捉不一樣的世界,用美麗的相片定格美好的瞬間。

  漫漫人生,路長,景綿延。匆匆而行,遺忘了路邊的美景,空白了記憶的相冊(cè),回首間,重游曾停駐過的景色,寥寥無幾,丟失了幾分意趣;走走停停,拾綴起路邊散落的斑駁樹影,抬眸一瞥,風(fēng)雨中的景象成為記憶集錦,無論美好與否,至少充實(shí)過空白的記憶。

  人生一路,美景一路,總不能單調(diào)的一味追逐人生的理想。偶爾在休憩時(shí)看看自然美景、鄉(xiāng)土韻味;聽聽鳥語婉轉(zhuǎn),水聲潺潺;聞聞花的芬芳,草的清香;感受親情的珍貴,友情的魅力……學(xué)會(huì)調(diào)回追逐理想的目光,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)高瞻遠(yuǎn)矚的焦距,著眼于身邊的景與物,欣賞離自己最近的風(fēng)景,便會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲頗多。有些東西近卻未必了解,即使了解也未必讀懂了它的美,用心體會(huì),用心參悟,才能在平凡中找到不平凡的意境。

  人生,要學(xué)會(huì)欣賞。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞的時(shí)候,秋天的落葉不再被看做是一種凄涼,而是碩果豐收的喜悅;冬天的狂風(fēng)不再被看做是一種寒冷,而是春天即將到來的呼喚。學(xué)會(huì)欣賞,欣賞人生路上的風(fēng)景,感受煦日和風(fēng)中的安寧,讓時(shí)間的長筆揮下五彩繽紛的人生!

  欣賞是一位藝術(shù)家,用細(xì)膩的神思開拓創(chuàng)新的道路,用別具一格的藝術(shù)品展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。

  人生太長,不能總孤身前行,結(jié)伴而行,也是人生路上的一道靚麗的風(fēng)景線。在與友同行的路上,盡可能散發(fā)出自身的人格魅力,吸引更多益友,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  人無完人,不可能沒有缺點(diǎn),正如玉一般,總會(huì)有那么些瑕疵,只有經(jīng)過精心打磨雕琢,才能成為讓人嘆為觀止的佳作。在坎坷泥濘的路上,學(xué)會(huì)以欣賞的眼光看他人,會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都有閃光點(diǎn),人人都有過人之處。學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),取他人之長補(bǔ)己之短,不斷完善自己,不斷提高能力,才能在困苦頓挫中漸行漸遠(yuǎn)。

  人最大的敵人是自己,要攻克難關(guān),最應(yīng)先過自己。學(xué)會(huì)欣賞自己,找尋自己身上的優(yōu)點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)自己,破除“自卑”“怯弱”等障礙,無論是風(fēng)雨兼程還是風(fēng)和日麗,也一定會(huì)闖出自己的一片天地!

  學(xué)會(huì)欣賞,欣賞他人,自我欣賞,讓時(shí)間的.靈巧之手雕琢出世間珍貴的藝術(shù)品。

  沒有不美的風(fēng)景,沒有不美的人生。正如培根所說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四海枯竭,叢山荒蕪。”

  學(xué)會(huì)欣賞,因?yàn)樾蕾p是心靈與心靈的對(duì)話,是思想與思想的交流,是情感與情感的溝通,是精神與精神的互動(dòng)。學(xué)會(huì)欣賞,因?yàn)樾蕾p是真的體驗(yàn),善的感悟,美的追求。學(xué)會(huì)欣賞,以一種積極健康的態(tài)度對(duì)待生活;學(xué)會(huì)欣賞,欣賞出絢爛人生。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

  記得培根先生說過:“欣賞者心中有朝霞、露珠與常年盛開的花朵!钡拇_,在生活中喜歡欣賞的人總會(huì)看到人生樂觀的一面,并為自己贏得一顆快樂的心。

  同一種事情中,有人看見好的一方面,但有的人卻只看見壞的一方面。綻放的玫瑰孤傲、妖艷,急于旅途的人被他的刺傷心里暗自苦叫。滿懷情意的詩人卻在細(xì)細(xì)品味她生命的真諦,即使被它扎傷也在贊美它是那樣的高傲不羈。

  當(dāng)人們打開潘多拉魔盒時(shí),有的人看見了無盡的海嘯、災(zāi)難,但有的'人卻看見了災(zāi)難過后新的希望。他們都是平凡而再平凡不過的人,他們能看見潘多拉魔盒帶給人類好的方面,從而使自己不再怨恨生命的渺小,而是努力的為人生添上幾分歡樂與幸福。

  學(xué)會(huì)欣賞,我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞他人,更重要的是欣賞自己,學(xué)會(huì)欣賞自己便是對(duì)自己的一份獨(dú)特的見解,不受他人的碎語的困擾,即使遭受了苦難也不會(huì)倒下,猶如大海上的海鷗,無論是多大的風(fēng)暴也不能阻擋它們扇動(dòng)的翅膀與那堅(jiān)定的信念。

  在一本名人傳記中有這樣一則故事:偉大的哲學(xué)家蘇格拉底七十多歲時(shí)對(duì)他的學(xué)生說:“我,已經(jīng)老了,沒能為我深愛的這片世界留下什么,但我希望自己的思想能傳下去,你就為我找一個(gè)能接替我的人吧!”他的學(xué)生聽后,便四處尋找,但每找到一名蘇格拉底都搖頭。

  三年過去了,此時(shí)的蘇格拉底被統(tǒng)治者打壓在牢中,手中端著一杯毒酒,對(duì)他的弟子說:“三年前我對(duì)你說的那句話便是暗示你要欣賞自己的才能,推薦自己,但你卻讓我失望了!闭f完,蘇格拉底長嘆一聲便飲下毒酒靜靜的死去了。從這則故事當(dāng)中,我深深體會(huì)到了我們不僅要具有很大的勇氣更要學(xué)會(huì)欣賞自己,如若不但便會(huì)失去成功的機(jī)會(huì),從而后悔終身。

  欣賞其實(shí)并不神奇,欣賞自己與他人也不需要多么高深的藝術(shù)。在我們的生活中有許多的方面值得我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)、去探索。詩人眼中,它們都有著自己獨(dú)特的生命:在畫家眼中,它們是一幅幅不描摹的美景:在雕刻家眼中,它們是一塑塑天然的高貴作品。而這些美景在我眼中,則是平靜、祥和,無不散發(fā)出獨(dú)特的醞韻。

  學(xué)會(huì)欣賞,用心去品味身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這樣不僅能使自己產(chǎn)生輕松、愉快的心情,也在不知不覺中凈化自己的心靈,升華自己的靈魂,從而欣賞到那潛藏在內(nèi)心深處的一絲若明般的光輝!

學(xué)會(huì)欣賞作文8

  “放下偏見,必有精彩發(fā)現(xiàn)!睊侀_所有的偏見,用一種良好的心態(tài)去欣賞自己,欣賞你身邊的每一人,每一物。欣賞是一種美德,一種素質(zhì),一種坦蕩。

  花開花落,月滿月虧,是一首詩;潮起潮落,雁去雁來,也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí),我們就能欣賞到大自然的至善至美,也許會(huì)忘卻塵世間的煩擾。

  生活中,人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認(rèn)可,請(qǐng)保留此標(biāo)記人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn),樂于放大自己的優(yōu)點(diǎn),甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人;只有欣賞別人,才能會(huì)被人欣賞。

  “每個(gè)人都是自己生命的工程師”。這是一句勵(lì)志名言,同時(shí)也是一句自我肯定的話。因?yàn)樗眯蕾p自己。我們都知道,一個(gè)整日碌碌無為,禿廢過日的人很少得到別人的欣賞?墒侨绻紤械貌幌駱恿耍簿蜁(huì)被引以為鑒,得到“欣賞”而他得不到欣賞的原因之一便是他不懂得自我欣賞。假如他懂得欣賞自己的力氣,那么充滿灰煙的工地就多了一個(gè)工人;假如他懂得欣賞自己的口才,那么在人山人海的商店門口便會(huì)多一個(gè)推銷員;假如他懂得欣賞自己的歌喉,那么在喧囂豐富的娛樂圈中便又多了一個(gè)“刀郎”……

  古往今來,又有多少禿廢度日的人成功過,得到過別人的欣賞;那種抱著多一個(gè)不,少一個(gè)不少的態(tài)度看自己,難保哪一天會(huì)想不開,又何談可以受到別人的欣賞。況且,流云如水,繁華喧鬧的大千世界,那一草一木,也會(huì)隨著微風(fēng)偏偏起舞,展現(xiàn)風(fēng)姿,自我欣賞。那含量不多的稀有氣體,也通過五顏六色的色彩贏得了一席之地,得到了人們的欣賞,何況我們是偉大的.人類。美麗傲骨的梅花不是平白無故就得到了人們的欣賞,高聳入云的山峰也不是一時(shí)就供人們游玩,猛浪若奔的三峽更不是一夜之間變成了旅游勝地。最重要的是:它們懂得欣賞自己。

  欣賞別人,更是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界。學(xué)會(huì)欣賞,用一顆感恩的心欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命處處有光彩,不是嗎?如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,那就做一顆星星。生活是屬于自己的,成功不在于尺寸的大小,而在于做最好的你。

  人不能天生完美,但可以追求完美,學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞,才會(huì)充實(shí)你的人生!

學(xué)會(huì)欣賞作文9

  驀然回首,處處值得欣賞。

  ——題記

  窗外,行人匆匆的腳步逝去得那么慌忙,天邊的烏云緩緩律動(dòng),慢慢布滿了整張?zhí)炷弧:趬簤旱囊黄,只有天際的邊緣還留著一層白白的光圈。就像俗語所說的一樣“有雨天邊亮,無雨頂上光”。

  踏著“沙沙沙”的節(jié)奏,來自天空的使者降臨了。

  豆大的雨珠,嘩啦啦的傾瀉而下,灑在頭頂?shù)那圜焱呱,慢慢匯成一條“水線”,沿著瓦縫滾落下來!班、嗒、嗒”屋檐下一株白色的小花被雨珠砸得拍不起頭,連那嬌嫩的花瓣也被滴得零碎。

  漸漸得雨放慢了舞動(dòng)的節(jié)奏,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑。

  它悄悄地織著一幅如煙如霧的輕紗,將天地都籠了去,一絲絲風(fēng)掠過,幾縷雨絲偏離了原來的軌跡,灑在我的發(fā)線。哦!清清的涼涼的,仿佛還帶著些許若有若無的苦澀。我暗暗露出淺笑,獨(dú)自欣賞雨簾中的記憶,別有一番“眾人皆醉我獨(dú)醒”的意味。

  雨過天晴,碧空如洗,柳絲依依,荷葉田田。放眼望去,天地間突然變得那么曠遠(yuǎn),萬物似乎“抖”落了塵埃,涂上一層明漆。使得你的雙眸更加清晰。一場(chǎng)雨,洗紅了花、洗白云,讓窗外的葉榕更加蒼翠欲滴,春為它撕破灰蒙蒙的.冬,麥苗為它揚(yáng)起泥漿的腦袋,竹筍為它掙脫嚴(yán)寒的束縛。

  是它,喚起了大地的活力,慶幸,但又悲哀的是,只有我獨(dú)自欣賞這雨中的夢(mèng)幻。門前行人的腳步,又恢復(fù)慌忙。雨幕中的景色似乎成了他們生命中的匆匆“過客”。甚至從未在他們的生命中留下痕跡。

  欣賞似乎那么遙遠(yuǎn),那么陌生。猶如一道不可逾越的墻。

  時(shí)代的節(jié)奏越來越快,讓許多人對(duì)時(shí)間開始對(duì)吝嗇起來,整天忙于學(xué)習(xí)或工作,他們被塞進(jìn)一個(gè)盲目且單調(diào)的世界。不舍得欣賞風(fēng)和雨,不舍得欣賞花和草,欣賞一切迷人的美,所以少了許多擁抱幸福的機(jī)會(huì)。有點(diǎn)“何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者爾”的意味。

  并不是不存在美,只是當(dāng)它從你身旁經(jīng)過時(shí),你卻不懂欣賞。正如泰戈?duì)査f“飛鳥已經(jīng)飛過,但天空中卻不見任何痕跡”。不管世界如何改變,停下腳步,欣賞還未錯(cuò)過的風(fēng)景,甚愜意……

  學(xué)會(huì)欣賞,會(huì)讓人生充滿的五色的油彩;學(xué)會(huì)欣賞,會(huì)讓生命充滿悅且的旋律;學(xué)會(huì)欣賞,會(huì)讓青春充滿無限的精彩。學(xué)會(huì)欣賞,用別樣的眼光看世界。學(xué)會(huì)欣賞,感受這個(gè)純真的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn):青山隱隱,綠不迢迢,阻光縷縷,白云悠悠……

學(xué)會(huì)欣賞作文10

  生活中,一些人總顯得特別自卑,他們認(rèn)為自己很沒出息,很笨,沒有什么地方值得別人關(guān)注。其實(shí),這源于他們不懂得欣賞,我們何苦這樣對(duì)待自己呢?

  我記得羅丹曾說過這樣一句話“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!碑(dāng)我們審視別人時(shí),總是帶著羨慕的眼光,其實(shí)在我們自己的身上也有閃光點(diǎn),也有值得欣賞的地方。我們不要總把欣賞的目光投向別人,每個(gè)人都能找到被欣賞的地方。

  欣賞是相互的,要想被人欣賞,也得學(xué)會(huì)欣賞別人。無論怎樣一個(gè)人,就算他曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤,我們也應(yīng)該去尋找他(她)身上的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)去欣賞他(她)。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同時(shí),每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。

  當(dāng)然,我們必須有正確的欣賞態(tài)度。

  當(dāng)我們遇到挫折,就可能灰心失望;當(dāng)我們因作業(yè)多而忙碌,就會(huì)感到厭煩;當(dāng)看著別的同學(xué)去玩,自己還在默默學(xué)習(xí),就想放棄。如今,我們學(xué)會(huì)了欣賞,欣賞遇到挫折時(shí)總結(jié)的教訓(xùn);欣賞做作業(yè)正確的成就感;欣賞學(xué)習(xí)中帶給自己的知識(shí)與快樂。學(xué)會(huì)了欣賞,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每件事情的背后都有好的一面,我們要學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事,樹立正確的欣賞態(tài)度。

  有時(shí),我們也會(huì)感到欣賞也是一種快樂。大千世界,無奇不有。我們會(huì)欣賞到許多有趣的事,在這個(gè)欣賞的過程中也給我們帶來了許多快樂與思考。這種快樂帶給我們一種微妙的成就感,因?yàn)槲覀冃蕾p到了別人沒有看到的,有時(shí)甚至是獨(dú)特的一面,這種喜悅之情只有親身經(jīng)歷過才能體會(huì)得到。

  欣賞不需要你有高深的造詣,欣賞是一件簡(jiǎn)單、輕松的事,只要我們稍微留意一下身邊的事物,就會(huì)有所欣賞。在我們閑著無聊時(shí),去靜靜地觀察一下身邊的事物,就會(huì)覺得很有趣味。比如,把自己原來寫的日記拿出來欣賞,才知道自己原來也這么幼稚,也會(huì)暗暗認(rèn)為自己的.文采不如想象中那么差,這也可算是精神上的享受吧!

  生活中,無處不可欣賞。大自然的一切都值得我們欣賞。欣賞能讓我們獲得美的享受。學(xué)會(huì)欣賞不同的人情世故,學(xué)會(huì)欣賞......

  我們心中也許會(huì)有這樣一個(gè)疑問:為什么要學(xué)會(huì)欣賞?我的觀點(diǎn)是:因?yàn)閷W(xué)會(huì)欣賞,能提升我們的審美素養(yǎng);學(xué)會(huì)欣賞,能充實(shí)我們的精神世界;學(xué)會(huì)欣賞,能發(fā)現(xiàn)其實(shí)坎坷的背后,譜寫了一曲曲人生的樂章。

  學(xué)會(huì)欣賞吧!學(xué)會(huì)欣賞自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去留意、去發(fā)現(xiàn)渺小而又奇特的事物,讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p,少一些迷茫吧!

學(xué)會(huì)欣賞作文11

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人,努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。

  同樣是一種美,有的人看到的是驚世駭俗的美,而有的人看到的卻是平平凡凡的美。

  為什么同樣的一件事物,卻會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢?原因就是在于有的人懂賞識(shí)、贊美,而有人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

  一名記者曾做過一項(xiàng)調(diào)查:經(jīng)常賞識(shí)他人,夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂觀,受人歡迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人長壽;而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友,孤單落寞,身體、心理脆弱,比一般人壽命短。

  曾有一名郵遞員在送信途中,不小心被一塊石頭絆倒了,他剛想抱怨,卻發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想,若用許多這樣的石頭建座城堡,那該多好!他好奇心頓生,便欣喜地將石頭撿起來,裝進(jìn)郵包。之后,每天送信,他總會(huì)撿起一塊奇異的石頭。 日復(fù)一日,他撿起的石頭堆滿了家門。于是他白天送信,晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他努力的成果,并給予鼓勵(lì)。終于,他在山坡上建成一座又一座的城堡,有一天竟被登上報(bào)紙的頭條,許多人慕名而來,其中包括著當(dāng)時(shí)著名的美術(shù)畫家畢加索,他驚嘆于青年人的'技藝,大加贊賞,并投資將這里造成。

  成功的公式等于賞識(shí)加贊美,賞識(shí)是一種對(duì)他人的鼓勵(lì)與認(rèn)可,使他人擁有無限的動(dòng)力,贊美是一種讓他人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。所以,青年人成功的秘密就在于此好比風(fēng)對(duì)帆,就像雨露對(duì)種子。

  那么,怎樣才能做到賞識(shí)、贊美別人呢?

  當(dāng)你乘車到站時(shí),你若要下車對(duì)司機(jī)叔叔說一句:‘‘謝謝,坐你的車十分舒適。’’這句話用不了幾秒鐘,但也可能因這一句話贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快,如果他一天載100名乘客,他就會(huì)對(duì)100名乘客態(tài)度和藹,而這些乘客受了感染,也會(huì)對(duì)周圍的人和顏悅色,整個(gè)車內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。

  但你途經(jīng)建筑工地時(shí),你可以對(duì)工人說:‘‘這棟大樓蓋的真好。’’這建設(shè)者也許會(huì)因你一句話而更起勁的工作。

  對(duì)一位姿色平庸的女子微笑,她一定會(huì)如沐春風(fēng)。對(duì)一位身體殘疾的人說:‘‘你真棒。’’他一定會(huì)重振雄風(fēng)。

  但是,在賞識(shí)與贊美人的同時(shí),還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與做錯(cuò)的練習(xí)題,雖然他們與滿樹的蔥郁和那么多做對(duì)的練習(xí)題相比,的確微不足道,但我們應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn),以樂觀態(tài)度去指正。

  讓我們都竭力去賞識(shí)他人、贊美他人,幫助他人吧,世界會(huì)因此變得更加絢麗!

學(xué)會(huì)欣賞作文12

  翻開整齊的畫冊(cè),即使隔著茫茫百年的厚窗,犀利的雙眼也足能戳破時(shí)間的距離,當(dāng)我們?nèi)员蝗缪灠銐?mèng)幻的油彩窒息時(shí),社會(huì)的歷程早已行在前方。

  我們不乏這樣一種呼聲:追憶從前的瑰寶而有意貶損今天的新銳,仿佛是時(shí)間的神秘替作品投上神秘的異彩。能欣賞時(shí)間錘煉過的珍品,固然是追求經(jīng)典的作法。但真正懂得欣賞當(dāng)下的智者,永遠(yuǎn)跑在時(shí)間之前。

  走進(jìn)歷史的進(jìn)程,我們看到電燈點(diǎn)亮人們生活的另一極,匆匆的排字機(jī)不再滿足于從前紙筆的胃口,不安與野心充斥著新時(shí)代。新立體主義宛然成為先鋒藝術(shù)家思考的方式,斯特拉文斯基點(diǎn)燃了瓦格納與理查施特勞斯留下的瘋狂導(dǎo)火線。那種肆意張揚(yáng),完全超脫固有的以和為美的藝術(shù)形式的硝煙從此游蕩在世界上空。人們?cè)?jīng)守護(hù)著海頓鏗鏘滑行回環(huán)往復(fù)的古典美段落,質(zhì)疑此番新作之缺乏生命力。與瓦格納同輩巨人勃拉姆斯雖如一遵循傳統(tǒng),卻也被新思想折服。早年恪守古典的茨威格卻清楚地看透時(shí)代的演繹與藝術(shù)風(fēng)格注定的轉(zhuǎn)變,為卡夫卡帶來頗具爭(zhēng)議心理的沖擊喝彩。

  對(duì)于一些被尊奉上神壇的作品,我們要懷揣敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。先賢學(xué)會(huì)欣賞曾經(jīng)當(dāng)下,留給我們無限的啟迪:一個(gè)時(shí)代的風(fēng)格如轉(zhuǎn)瞬即逝的歷史不可逆轉(zhuǎn),我們必須做與時(shí)俱進(jìn)的預(yù)言家。

  新時(shí)代的人們要坐擁海納百川的態(tài)度,相信代代江山出才人,永不拘泥于過往的審美價(jià)值觀。唯有殘酷的沙皇統(tǒng)治,愈加猛烈的社會(huì)矛盾,一次決定命運(yùn)的俄法戰(zhàn)爭(zhēng)方鑄就獨(dú)一的白胡怒視的托翁。今人也如此地不可復(fù)制,他們所賦予的時(shí)代財(cái)富與得天獨(dú)厚的藝術(shù)價(jià)值是過去無法企及的。欣賞一部開天辟地的新著,零星游思般的碎石都能在每個(gè)人心靈深處劃開如鏡般漣漪,行至深情并茂處,那是同處一個(gè)時(shí)代強(qiáng)烈的共鳴。

  欣賞眼前的美麗,無形中是對(duì)創(chuàng)作者最質(zhì)樸有力的.激勵(lì)。不拘一格降人才的理想缺乏欣賞者的熱情也只能永遠(yuǎn)停在“我勸天公”的境地。一種陽光味的推崇與影響更是學(xué)會(huì)欣賞的準(zhǔn)則與量尺;趶V闊意義的欣賞,不單是出于熱愛的沖動(dòng),更體現(xiàn)為人的品位與氣質(zhì)。時(shí)刻銘記我們正攀爬在嶄新的坎坷螺旋向上的樓梯,每一步都發(fā)出震天動(dòng)地的回音。

  學(xué)會(huì)欣賞當(dāng)下,人類深鑿修飾的明鏡中總能照進(jìn)此刻的自己。二十一世紀(jì)正吹響全新的多元文化的號(hào)角,我們將學(xué)會(huì)用欣賞的眼光自信地翻開親眼目睹與創(chuàng)造的畫冊(cè),如手捧紀(jì)念碑般沉重,如高舉火炬般光榮!

學(xué)會(huì)欣賞作文13

  著名雕塑家羅丹曾經(jīng)有這樣一句名言:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”在和好友小慧的交往中,我深刻地品味到這句話的深刻含意。學(xué)會(huì)欣賞,其實(shí)是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大,我們一起上幼兒園、小學(xué),在初中,不僅在是同班,還是同桌,興趣愛好又有諸多相似之處,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不相上下。在學(xué)校里、上下學(xué)途中,我們幾乎形影不離。因此老師和同學(xué)都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧薄3跻幌缕诘臅r(shí)候,學(xué)校開展作文競(jìng)賽。我們倆都踴躍參加了。

  在上交作文的前夕,小慧還把自己寫的作文給我看。我心不在焉地瀏覽了一遍,就還給了她,還隨口說道:“不錯(cuò),很好!”其實(shí)我心里覺得,我的寫作水平略高她一籌,她的作文不如我的好?勺屛沂剂衔醇暗氖牵焊(jìng)賽結(jié)果出來,她的作文居然榮獲一等獎(jiǎng),而我的作文名落孫山。我在詫異的同時(shí)不僅有幾分失落,還有一絲難過。小慧見狀,對(duì)我又勸慰又鼓勵(lì)。我漸漸平靜下來,鼓起勇氣說:“小慧,請(qǐng)把你的`作文再給我看一下,好嗎?”她爽快地說:“沒問題,還請(qǐng)你多多指教!蔽覒M愧地說不出話——我能說什么呢?

  于是,我認(rèn)真地讀她的獲獎(jiǎng)作文。讀了一遍,我覺得是比我的參賽作文好,但總不至于我與獲獎(jiǎng)無緣,而她的作文獲一等獎(jiǎng)吧。我又讀了一遍,發(fā)現(xiàn)她的作文有些亮點(diǎn)了。等我讀了數(shù)遍之后,我越來越發(fā)現(xiàn)她這篇作文的散光點(diǎn)了:那精準(zhǔn)的審題,那細(xì)膩的心理描寫,那典型的選材,都顯現(xiàn)出這篇作文的獨(dú)特魅力。這樣的作文,不得一等獎(jiǎng)才怪呢?可我當(dāng)初怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?我暗笑自己的“有眼無珠”,自己的夜郎自大,我真的口服心服了。后來,我又把小慧的作文簿借來,認(rèn)真拜讀了她的習(xí)作。我發(fā)現(xiàn),雖然她的作文還談不上很優(yōu)秀,但不少地方都有值得我學(xué)習(xí)和借鑒之處。再反觀我的作文,雖然有的文章比她的生動(dòng),但如果我能借鑒她的一些寫作技巧,文章將會(huì)更好。唉!我們還是“合二為一”的呢?

  我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?從那以后,每次作文,我都會(huì)和她進(jìn)行一番探討,相互指出對(duì)方的優(yōu)劣之所在,并及時(shí)進(jìn)行修改和補(bǔ)充。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我的作文越來越好,寫作技巧越來越嫻熟。我寫的作文常常被老師作為范文在班上點(diǎn)評(píng)。在本期學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中,我居然獲得了一等獎(jiǎng),小慧卻屈居二等獎(jiǎng)。取得了這樣的成績(jī),我并沒有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營養(yǎng),學(xué)會(huì)了欣賞,才有如此的進(jìn)步。我感謝小慧!如果我沒有發(fā)現(xiàn)小慧作文中的“美”,沒有認(rèn)真欣賞她的作文,也就談不上進(jìn)步了。我知道:生活中“小慧的作文”一定還會(huì)有許許多多,我要像欣賞小慧的作文那樣,去發(fā)現(xiàn)更多、去欣賞更多。如果能做到,我會(huì)有更多收獲,一定會(huì)的!

學(xué)會(huì)欣賞作文14

  紅花給人以美感,綠葉中充滿生氣。我愛灼灼的牡丹,也愛凌霜傲雪的蠟梅。但最使我鐘情的,是那些生長在大自然的最底層不為人們重視的小草。

  鮮花作為春天的象征,不知有多少詩人贊美它,也不知有多少畫家為它揮毫。但我要謳歌小草,因?yàn)樗谴禾斓氖拐。嬌嫩的鮮花還在溫室里等待融融春光的時(shí)候,它卻頂破寒冬的最后一層冰花,向人們報(bào)告了春的氣息。

  小草報(bào)春而不爭(zhēng)春的品質(zhì),永遠(yuǎn)給人以啟迪。鮮花競(jìng)想開放之時(shí),小草卻躲在花下做陪襯,這是何等高貴的品質(zhì)呀!作出成績(jī)卻不居功、不自傲,永遠(yuǎn)是人們學(xué)習(xí)的榜樣。小草沒有楊柳那樣婀娜輕柔,也沒有玫瑰那樣鮮艷嫵媚,更沒有青松那樣剛勁挺拔,但它的生命力頑強(qiáng)。

  不論頭頂?shù)氖^有多重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹窄,只要有一粒種子,它總是曲曲折折、堅(jiān)強(qiáng)不屈地露出鵝黃色的芽尖尖,此表明它旺盛的生命力。

  夏日的中午,人們?cè)诠珗@里綠蔭如蓋的大樹下休息,腳下鋪著小草織成的綠毯,人們只會(huì)想到大樹的“蔭德”,不會(huì)想到默默無聞的小草的功勞。

  畫家愛畫朵大如盤的牡丹,詩人愛吟凌霜盛開的梅花,可有多少人為小草畫過一幅畫,作過一首詩呢?

  這使我不禁想到,如果沒有小草當(dāng)鮮花的背景和底襯,鮮花恐怕就顯得十分單調(diào)了吧!我想起了那些在平凡崗位上無聲無息、埋頭苦干的人,如果沒有道岔工人按時(shí)返道岔,火車還能暢行無阻嗎?如果沒有清潔工人清潔街道,城市的街道該是什么樣子呢?如果沒有園藝工人的辛勤勞動(dòng),城市的空氣會(huì)有那么新鮮嗎?

  當(dāng)西風(fēng)刮起,百花凋零的時(shí)候,小草也由綠變黃枯萎了,但它們?nèi)圆环艞壴旄H祟惖臋C(jī)會(huì)。人們把小草貯藏起來,當(dāng)飼料或生火、做飯、取暖。它心甘情愿地為人類發(fā)出最后的光和熱。這使我把我身上有用的獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院,沒有的'燒掉。

  小草身上那頑強(qiáng)的生命力是令我最佩服的。無論是在沃土還是沙漠,無論是在平原還是山頂,甚至是在山崖的裂縫中,它也能生長。在日常生活中,我也經(jīng)歷過像小草那樣的挫折和困難。但是,與小草相比,我在面對(duì)挫折困難時(shí),拿出來的勇氣卻少之又少,有時(shí)甚至?xí)藚s。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首耳熟能詳?shù)墓旁,正形象地表現(xiàn)出了小草頑強(qiáng)的生命力。我贊美小草的毅力,我謳歌小草無私的精神,但我更崇敬具有小草風(fēng)格的人,希望大家都能像小草一樣,為祖國、為人民、為“四化”做無名英雄。

學(xué)會(huì)欣賞作文15

  欣賞是一種善良;欣賞是一種領(lǐng)略;欣賞是一種胸懷。漂亮的容貌只是一種外表美,但我們更要欣賞人的內(nèi)在美,感受這美中所蘊(yùn)藏的最美好的情感---愛。

  村里有個(gè)賣豆腐腦的老爺爺,它身體殘疾,行動(dòng)不便,以賣豆腐腦謀生,他每天都在我們鎮(zhèn)里叫賣。每天早上,當(dāng)我還躺在床上的時(shí)候,就可以聽到他那叫賣的聲音。我不知道他叫什么名字,但對(duì)他還是有那么一點(diǎn)模糊的印象。只記得他眼珠很奇怪,看上去就像電影里的'僵尸一樣,也許是由于長相恐怖的原因,除了做生意之外,他很少跟人打交道。

  一天早上,媽媽忙,所以就叫我去買豆腐腦。盡管我一百個(gè)不愿意,但畢竟是母命難違,還是穿好了鞋慢吞吞地向賣豆腐腦的地方走去。

  一會(huì)兒,我最終走到他跟前,他正在給一位阿姨裝豆腐腦,他一勺一勺地把豆腐腦裝進(jìn)碗里,似乎一點(diǎn)兒也不著急,但阿姨有點(diǎn)不耐煩了,直嚷嚷著說:“二瞎子,你快點(diǎn)行不行。磕憧刹灰晕业某影。 彼樕鲜裁幢砬橐矝]有,大概已經(jīng)習(xí)慣這種質(zhì)疑的語言了。打完豆腐腦,阿姨付了錢,終于走了,他也忙著整理自己的口袋里的零錢,似乎沒有注意我的存在。

  為了引起他的注意,我大喊一聲:“買豆腐腦!彼偷靥痤^,陰森森的眼睛直勾勾地叮著我,像一道寒光穿過我的內(nèi)心。我心里一驚,有點(diǎn)不知所措了,只好擠出一個(gè)僵硬的笑容說:“爺爺,買兩元錢的豆腐腦!甭牭轿页錆M溫暖的聲音,他臉上終于露出笑容。開始幫我打起豆腐腦,破天荒地他居然一邊幫我裝豆腐腦,一邊跟我閑聊起來。我只好有一搭沒一搭地和他聊著。不知不覺,他已經(jīng)裝好豆腐腦。我匆匆地給他兩元錢,說了聲謝謝就快速走了。一邊走,一邊心里還在怦怦直跳,心想:那個(gè)眼神好像要吃人一樣,今天奇怪了他怎么會(huì)和我說話?

  回到家,媽媽怕他吃我的秤,硬要拿豆腐腦去過秤。結(jié)果,不但沒少,還多了二兩。媽媽覺得挺納悶。

  忽然我心里明白他為什么今天會(huì)和我聊天了,而且態(tài)度對(duì)我特別好,是因?yàn)槲覍?duì)他的那些溫暖的語言和尊重的態(tài)度,換來了他對(duì)我的尊重。突然我覺得的眼神已經(jīng)沒那么冷了,反而有點(diǎn)暖暖的。

  老爺爺一年前就去世了。事情已經(jīng)過去很久了,我也很久沒看到那個(gè)老人,但我久久不能忘記那個(gè)賣豆腐腦的老爺爺,忘不了他的眼神。他告訴了我,對(duì)別人尊重,換來的也是別人對(duì)自己的尊重。

  以貌取人是從表面上去看待人的美麗。,但人的內(nèi)在美卻要我們用一雙善于欣賞的眼睛去觀察那些內(nèi)在的美,用顆善良的心去體會(huì)愛,用我們的溫暖去溫暖那些需要溫暖的人。對(duì)那些身有殘疾的人,更需如此。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

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