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欣賞的作文【優(yōu)秀8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文 篇1
佛曰：“前—世的千百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)�！�
現(xiàn)在腦海中還有你那淡淡的身影，曾經(jīng)的過(guò)往不斷在眼前閃過(guò)，發(fā)尖仿佛還留有你那獨(dú)特的幽香。
不知是因?yàn)槟晟佥p狂又或者是少年悲傷，我竟一怒之下摔門而去，懷揣著那朦朦濃濃的少年情懷走進(jìn)發(fā)廊，忐忑不安的剪了發(fā)型還上了色彩，用那為數(shù)不多的獎(jiǎng)學(xué)金付了錢，雙眼泛著水氣的望著鏡中的自己輕挑嘴角露出一抹淺笑。難道這便是我所追求的嗎?我迷茫了……
走進(jìn)教室在同學(xué)們和老師的注視下，我邁著大步，驕傲的昂著頭走向自己的位置嘴角掛著一抹笑。然而這節(jié)課并不是我所想的那么愉快，耳邊老是聽到同學(xué)們的議論和老師的嘆氣，眼前老是出現(xiàn)老師的無(wú)奈和同學(xué)們的鄙夷。難道這便是我所追求的嗎?我——墮落了……下課后你一臉關(guān)切的說(shuō)：”你怎么了“。我卻把你的關(guān)心視而不見，并淡淡的說(shuō)：“我很好”。而你的一臉的關(guān)心卻被我的冷漠凍僵了，你的手從我肩上滑落。我望了望你一臉的`暗淡，嘴角掛出一抹淺笑：你以后別來(lái)煩我了。然后我便瀟灑的走出教室，隨著門咚的一聲關(guān)閉，我臉上的笑容瞬間消失。我再次問(wèn)自己：難道這樣的你，真是你想要的么?
漸漸的，下午了。我一人坐在校園的一角，任余暉灑滿一身，忽然一只手搭在我肩上，回眸一看竟是你，陽(yáng)光已灑滿你一身，對(duì)上你的視線，竟發(fā)現(xiàn)自己毫不隱藏的泄露在你面前。你看著夕陽(yáng)說(shuō)：我不知道你怎么了，但我們一直都是朋友，不是么?我愿意一直一直陪著你。短短的幾句話早已讓我淚如泉涌，你任由我在你懷中哭泣。不知過(guò)了多久，我哭累了。對(duì)上你的視線，你伸手為我拭去淚痕，我起身對(duì)夕陽(yáng)大喊：我不會(huì)失敗的!***，我對(duì)你相識(shí)恨晚!
這完美而又不完美的一天，就在你的鼓勵(lì)下結(jié)束，而我又復(fù)活了
瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。
那是一個(gè)酷熱的夏天，我們爭(zhēng)吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí)，可我們的共同話語(yǔ)真的很多。
討論激烈的進(jìn)行著，我們的意見不同。盡管我們爭(zhēng)論了一節(jié)課，可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們準(zhǔn)備去請(qǐng)教老師。我們恭恭敬敬的問(wèn)老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。
那個(gè)女孩?她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，非常光滑。她的名字對(duì)于那時(shí)的我確實(shí)難以了解，可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非�？臁Ｋ某煽�(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，她是老師邊的紅人啊!老師常�？渌亲约旱暮弥�、好學(xué)生、好班干。
她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語(yǔ)言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球
想到這我又在茫然中想到那首詩(shī)：
相遇是一種緣分，無(wú)論好壞都由天注定;相談是一種快樂(lè)，無(wú)論結(jié)果重要的是過(guò)程;相問(wèn)是一種不知，無(wú)論知不知道都是一請(qǐng)教;相比是一種幸福，(作文:關(guān)于周記的作文)無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然，緣分快樂(lè)不知幸福都來(lái)自一處;遇、談，問(wèn)、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂(lè)!
時(shí)光蔥蔥流過(guò)，不知道她過(guò)得好不好?以前，她是我的影子，而如今，我們之間卻擱著一座山，我多么想攀過(guò)這座山，問(wèn)她一句：“你好嗎?
――題記
我和她相識(shí)在一條小巷子里，巷子里有著我們成長(zhǎng)的腳印，很深很深……
陽(yáng)光的燦爛
陽(yáng)光明媚的一天，她約我到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。她找來(lái)她的鄰居一起跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶，在那兒翩翩起舞;在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使，在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然，蝴蝶住腳了，停在草騰上，天使傷心了，她在埋怨自己，為什么這么不小心。我跳得沒(méi)有她純熟，沒(méi)有她輕快，更沒(méi)有她的美麗。
云兒的感動(dòng)
或許是我沒(méi)把好門，病魔找上門來(lái)了。她知道了，便跑來(lái)我家看我。她面對(duì)著我那慘白慘白的臉，傷心極了。不一會(huì)兒，我睡著了，還作了個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)卻被一滴眼淚打破了。我感覺有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上，是雨嗎?等我微微睜開眼睛，才知道那是淚，好苦好苦……這是我第一次看見她哭，而且還是因?yàn)槲�。我真�?duì)不起她!往后每一天她都來(lái)看我。一放學(xué)就趕來(lái)替我補(bǔ)課，我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，結(jié)果哭了。相反，她還罵我一句：“小傻瓜，哭什么哭，認(rèn)真聽講，我可是有任務(wù)在身哦�！�
大山的“隔絕”
之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她也因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系到了外地。在我們非分別那天，我們一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默地看著對(duì)方，直到對(duì)方的身影消失了，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)……
當(dāng)時(shí)，我們交換了QQ號(hào)碼，我每天都座在電腦前等待她的上線，但幾乎沒(méi)有看見她上過(guò)線，那時(shí)，我又流淚了，淚水滴在了鍵盤上。鍵盤好干凈，因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)過(guò)它。
雨后是天晴，悲傷過(guò)后是快樂(lè)。雖然我們分開了，但是我又認(rèn)識(shí)了許多知己，我已經(jīng)滿足了!
欣賞的作文 篇2
在我的腦海里，記載著許許多的事。那些事就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼光彩奪目。但在這些貝殼中還藏著一個(gè)黯淡無(wú)光的貝殼，它使我終生難忘。
那是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，那天放學(xué)后，我覺得腦袋疼，渾身沒(méi)勁，到了家，我和往常一樣，拿出作業(yè)本做作業(yè)，這時(shí)我腦袋沉沉的，胸口悶的難受，便和了杯水，坐了一會(huì)兒，好點(diǎn)了就接著寫。寫呀寫，終于把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，再看看表，都六點(diǎn)了。我匆匆吃完飯，又接著寫語(yǔ)文作業(yè)，才寫了點(diǎn)兒，我堅(jiān)持不住了，就想躺一會(huì)兒，沒(méi)想到卻不知不覺的睡著了。媽媽推門進(jìn)來(lái)，看見我睡著了，就讓我起來(lái)吃點(diǎn)藥，吃完藥，她說(shuō)：我給你寫吧。我睜開眼，竟迷迷糊糊地答應(yīng)了。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，翻開作業(yè)本。呀我就了一聲，才想起昨天晚上的事，我不想交，可又怕課代表發(fā)現(xiàn)少了作業(yè)本，我要交呢，老師肯定會(huì)批評(píng)我，怎么辦呢？著我我有點(diǎn)猶豫不決。還是交吧，想著我把作業(yè)本放在最下面，我忐忑不安的過(guò)了一上午，快放學(xué)了，老師拿了幾本作業(yè)本走進(jìn)教室，突然我的心跳加快，當(dāng)老師叫我上講臺(tái)時(shí)，我更是覺得臉上火辣辣的。
老師讓我看我的作業(yè)，只見我的`作業(yè)后面寫著幾個(gè)大字：是你寫的嗎？我頓時(shí)我知說(shuō)什么好，只發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在瞅著我。我不敢說(shuō)，可又一想，老師肯定看出來(lái)了，我要不說(shuō)，老師還得批評(píng)我，最后，我終于鼓起勇氣，說(shuō)是。同學(xué)們都驚訝的瞅著我，我覺得后悔極了，為什么讓媽媽寫？為什么不早上早起一會(huì)兒把作業(yè)寫完？為什么不讓媽媽在作業(yè)本上寫明情況？我后悔
中午，我回到家，顧不得換衣服和吃飯，急忙坐在桌子旁，一筆一畫認(rèn)認(rèn)真直地把作業(yè)重寫一遍，下午馬上交給老師。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我一想起來(lái)就覺得后悔，我希望在我的腦海里不會(huì)再有這樣不光彩的貝殼了。
欣賞的作文 篇3
人，需要學(xué)會(huì)欣賞。欣賞是一種美德，只有懂得欣賞的人，才能讓別人欣賞自己；欣賞是一種享受，學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè)；欣賞是一種情懷，學(xué)會(huì)欣賞，人生便多了一份輝煌！
我欣賞那歡叫著的小鳥，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了喜悅，為人們?cè)鎏砹丝鞓?lè)。
我欣賞那怒放著的花兒，因?yàn)樗悄菢拥拿匀�，那樣的充滿活力，想在花叢中脫穎而出，傲視群芳。
我欣賞那天空中的云朵，因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕，絲塵不染，是那樣的純潔、高貴。
我欣賞那高聳的山峰，因?yàn)樗袑拸V的胸懷，巍然屹立，傲對(duì)碧空，仿佛正在頂天立地；我欣賞那無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；我欣賞勇敢的人，因?yàn)樗麄冇啦煌丝s，勇往直前……
人，要欣賞的東西或事物數(shù)不勝數(shù)。而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣，就是那樣?xùn)|西或事物的優(yōu)點(diǎn)，不分外表的`美丑，不論貴賤。古今中外，名人欣賞的例子數(shù)不勝數(shù)：三國(guó)時(shí)期，劉備非常欣賞諸葛亮的才能，欲請(qǐng)諸葛亮當(dāng)他的軍師。于是兩次去登門拜訪，結(jié)果都無(wú)功而返。但劉備并沒(méi)有從此消除對(duì)諸葛亮的欣賞。一天，正值隆冬季節(jié)，劉備決定再次去拜訪他，最終請(qǐng)來(lái)了諸葛亮。因?yàn)閯鋵?duì)諸葛亮的欣賞，使得諸葛亮對(duì)劉備忠心耿耿。
要知道，盲目地欣賞自己是孤芳自賞，真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有著寬大胸襟、卓越見解的人，才能真正學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞的作文 篇4
寬容的方式很多，你不會(huì)寬容是因?yàn)槟銢](méi)有找到寬容的根源。法國(guó)文學(xué)大師雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的`是天空，比天空更寬闊的是人的心懷�！睂捜菔且环N博大，它能包括人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種境界，它能使人生跨上新的階梯。
寬容就是觀察，世界由矛盾組成。任何人或事都不會(huì)盡善盡美。不必羨慕別人，不要乞求自己，用寬容的眼光看世界，友誼，事業(yè)，家庭才能穩(wěn)固長(zhǎng)久。
寬容就是忍耐，老師的批評(píng)，朋友的誤解，唯有冷靜，忍耐，諒解最重要，要相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒，退一步海闊天空。寬容就是忘卻，忘記昨天的是是非非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是我們的止痛藥，放眼明日學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。
寬容就是蕭灑，處處綠楊堪看馬，家家有路到長(zhǎng)安，每件事斤斤計(jì)較，活的也累，人生難得有一遭，瀟灑最重要。
從容和寬容不僅能給我們帶來(lái)平靜和安定，也是通向健康的旅途，對(duì)贏得友誼，家庭和睦及事業(yè)成功都不可少的。
每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容他人，理解他人。
劉宇航
欣賞的作文 篇5
軍軍對(duì)小啟說(shuō)；“哎呀！郭老師好像沒(méi)有帶傘��！”小啟說(shuō)；“是呀，早上老師還說(shuō)天氣好�！庇谑牵娷婑R上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學(xué)校方向走去！在路上，與不斷地加大，風(fēng)也不段第加大。風(fēng)和雨簡(jiǎn)直是一對(duì)害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風(fēng)把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機(jī)把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風(fēng)掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機(jī)溜進(jìn)去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。��！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認(rèn)真地在改作業(yè)��！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進(jìn)了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進(jìn)來(lái)了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問(wèn)道；“你們?cè)趺磥?lái)了？”軍軍回答說(shuō)；“外面下雨，我們給您送傘來(lái)了。”郭老師感動(dòng)的'說(shuō)；“謝謝你們�！闭f(shuō)著接過(guò)雨傘又說(shuō)；“這傘比金子貴，不大理石還要重�！避娷姾托⒍济靼琢死蠋熣f(shuō)的這句話的意思。“再見，郭老師。”軍軍和小啟說(shuō)玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個(gè)小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒(méi)錯(cuò)的。說(shuō)完，便又開始批改作業(yè)啦！
欣賞的作文 篇6
現(xiàn)在，我一看到蜘蛛網(wǎng)就會(huì)思緒萬(wàn)千。
有一次，大雨過(guò)后，我閑得無(wú)聊，便想找些樂(lè)子玩，抬起頭看到蜘蛛織了一個(gè)好大的網(wǎng)，我一時(shí)性起，便把整個(gè)網(wǎng)給捅破，心想：看你還能咋辦，你還有能力再織一個(gè)網(wǎng)嗎？這時(shí)，小A叫我一起玩，我們玩得很開心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又織了一個(gè)更大的網(wǎng)，我不由得內(nèi)心一陣顫動(dòng)，整個(gè)人很不是滋味，想想我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。唉！如果我像蜘蛛一樣擁有堅(jiān)持不懈的精神就好了。
有一次，老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽著老師公布這些成績(jī)我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽到老師念著我的分?jǐn)?shù)為止。59分這個(gè)成績(jī)使我心灰意冷。獨(dú)自走在這條漫長(zhǎng)的路，怎么也走不到家。路上，我在找成績(jī)不好的原因：馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形，這些都是我學(xué)習(xí)上的致命缺點(diǎn)。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事，我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，不達(dá)到目的不罷休的'精神。
從此以后，放學(xué)回家后，我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成，然后一有空就多看課外書，連平常最愛看的電視劇和最愛的電腦游戲，都拋到腦后，一心思撲到學(xué)習(xí)上，就這樣通過(guò)不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。
直到有一次，老師發(fā)卷時(shí)說(shuō)：“這回，班上有位同學(xué)進(jìn)步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦！”我在心里默默的想：老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我不會(huì)得意忘形的，而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
我之所以能在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步，是蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神給我的啟示。
我要感謝——那個(gè)被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。
欣賞的作文 篇7
“嘀嘀——”“嘿，快閃開……”“本商品七五折……”灰色的城市依舊嘈雜。上班族們頂著一頭亂蓬蓬的亂發(fā)，蠟黃的臉上掛著嚴(yán)重的黑眼圈，推開辦公室，煩燥地把公文包一仍，開始了一開的工作……煩燥和喧囂似乎成了生活的名片。質(zhì)樸和純真早已灰飛煙滅，但是小表弟的單純還一直留在我心底。
我的小表弟三歲大，白白嫩嫩，細(xì)膩精致，甚是可愛，但一眼看去，他的大眼睛便勾住你的魂，他的眼睛黑得像夏天的夜幕，亮得似黑暗中的篝火，而且清澈見底，沒(méi)有受到城市灰色生活污染，當(dāng)然，這雙眼民總配著一串串銀鈴般純真的笑聲。
小表弟常常拿兩個(gè)肯德基的番茄醬玩耍，分別一手拿一個(gè)，通過(guò)兩只粉嘟嘟的小手，控制兩包番茄醬對(duì)撞，然后出其不意的將其中一包仍出去，隨后歡樂(lè)地大叫：“死啦！”自顧自的`笑一陣，好像在嘲笑倒在地上番茄醬，最后再搖搖擺擺地走過(guò)去，撿起來(lái)繼續(xù)進(jìn)行火拼，反反復(fù)復(fù)。
一旁的我在游戲中被敵方設(shè)置的戰(zhàn)術(shù)陷阱困住了，動(dòng)彈不得，我懊惱地丟下手機(jī)，看著小表弟一次次將番茄醬丟出去再撿回，然后發(fā)出單純的笑聲，不亦樂(lè)乎，不禁好奇和困惑：這番茄醬有什么好玩的？突然感覺心靈被誰(shuí)洗干凈了，煩燥和喧囂被清潔干凈，我似乎看透了他的心靈，那是唯一的一片凈土，干干凈凈，毫無(wú)雜質(zhì)，在這凈土上，只有純真還保留著人性最初的形態(tài)。
我深受凈化，拋開世間的套路和欺騙，拋開心中的一團(tuán)亂麻，和小表弟一起玩耍，雖然重復(fù)，簡(jiǎn)單，但我倆的心境都是一片潔白，我欣賞他的純真，他那難得的單純是現(xiàn)代生活中日漸消逝的元素。不知小表第步入社會(huì)后，還是否保持人最初的美好。
清早，又一次的推開大門，城市的煩燥和喧囂又一次迎面而來(lái)，但是我心里裝著你的法寶——你的純真。小表弟，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇8
總來(lái)不及去記錄一些過(guò)往，日子就已被消磨得沒(méi)有蹤影，等我在未來(lái)的某一天里突然受到觸動(dòng)而勾起這段回憶，記憶已不復(fù)存在，空留一地思想的碎片!
“渴望災(zāi)難，大大小小的災(zāi)難”把我的生活鞭打得遍體鱗傷，面目全非。然后會(huì)在這樣的沼澤中掙脫，挽著月光俯瞰這一季的輝煌。喜歡把自己演繹成一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的英雄，活在自己的'夢(mèng)里，訴說(shuō)連自己也不懂的心情，揮霍!
是不是每個(gè)生命的外層都有無(wú)法滲透的膜，周遭的一切都只能成為背景，只是為了掩人耳目，不想讓人瞧見那落寞的黑白色調(diào)。沒(méi)有任何力量能夠刺穿那道虛無(wú)縹緲的門，理直氣壯的居住在另一個(gè)人的世界。
這個(gè)世界，覆蓋太多的傷痕，煙霧繚繞~風(fēng)，也無(wú)能帶走這一片迷茫，所謂的“了解”似乎只能成為謊言，一個(gè)自以為是的借口，什么才算是了解，或許，我也不會(huì)懂。
大樹叫囂著落下了秋的痕跡，轉(zhuǎn)眼便迎來(lái)了冬，然后呢？然后，然后是周而復(fù)始的漫無(wú)邊際的循環(huán)。圓周上突兀地停留著一個(gè)點(diǎn)，是終點(diǎn)？還是起點(diǎn)？都不是吧，更有可能是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是我不小心編織的結(jié)，拉扯的網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)一起，填滿一大塊空地，嘈雜與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來(lái)，包圍了我，會(huì)呼吸的痛!
后記：寫得亂七八糟，其實(shí)也不知道自己在寫些什么!
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