欣賞的作文匯編[7篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
一身藍色的運動服,一頭烏黑的短發(fā),加上一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說起伍教練,那真是表面“溫和”,教人“嚴格”。他剛來的一天,看上去挺溫和的,但我很快就發(fā)現(xiàn)到了這一點。那天,我在打羽毛球的時候,因為手沒有伸直,影響了球速,也給我?guī)砹恕奥闊,那就是球開始不聽使喚了。這時,伍教練走了過來,我想:大禍要臨頭了!他讓我把動作做一遍,我就乖乖服從命令,誰知,在我做動作的時候,伍教練把我的腰使勁推了一把,我差點沒摔個“狗啃泥”。原來,他是讓我的腰轉過來。后來,我的.好朋友跟我說:嚴師出高徒哦?纯匆院,也許我們會在比賽中取得好成績的!我想道:是啊,管教不嚴,哪兒來的優(yōu)等生啊?我想:蘇州體校里的教練,原來都有讓我們學好羽毛球的“妙計”!于是,我開始從內心發(fā)出了對伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學生很有耐心,還很樂意看學生精彩的比賽呢!看,他就在球館里看學生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場地......
“你來了?”伍教練那親切的話語讓我感到一陣溫暖。我點了點頭。最近我有點“異常”:高遠球打不起來。這使我的“功能”暫時發(fā)揮不好,但是呢,伍教練一點評,我的球又恢復了原樣。我想:如果教練一直這樣教下去的話,我的球技一定會大有提高吧,畢竟是有名氣的好老師嘛!接著,我就看起了這場比賽。兩個人水平看起來不分上下,所以打起比賽來很吃力(其中有一個是教練的學生)。伍教練在一旁指導著他的學生,叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷,的確,這場比賽很精彩,但是光靠伍教練的指導還是沒有用的。你瞧,對手雖然沒有老師點評,但是他憑著“仔細觀察,依靠智慧”這一點,勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的,學生也很沮喪的樣子,真不知道該怎樣去彌補。!
教學有方的伍教練贏得了大家的敬佩,他的指導雖然在某個同學上不起作用,但是他給予我們很多知識,我們都很感激他。
欣賞的作文 篇2
我欣賞的人,不是堅持在炎炎烈日下的軍人,也不是為國家搞科研的科學家,而是無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人,做著一件比其它職業(yè)還要辛苦的工作,每天都要四點鐘起床,五點鐘開始工作,那時的'我們還正在睡覺呢!他們“來也匆匆,去也匆匆”,裝垃圾時很小心,應該是怕吵著我們睡覺吧!環(huán)衛(wèi)工人每天日復一日,年復一年地干著同樣的事情,他們從不嫌煩,無論是烈日炎炎還是風雨大作,他們從不會因為一些天氣原因而缺席。無論是中國何處,都他們這群“可愛”的人的身影,因為哪里有垃圾,哪里就有環(huán)衛(wèi)工人。
有人可能會問我:“為什么環(huán)衛(wèi)工人是你最欣賞的人?”我會說:“環(huán)衛(wèi)工人在從事一個偉大的職業(yè),因為他無私,他認真。”環(huán)衛(wèi)工人還被譽為“城市美容師”,他們這一群人默默為我們付出,所以他們也是值得被我們尊重,愛戴的,這也是我們每個公民要做的。你或許少丟一些垃圾,在夏天遞給他們一瓶水,也就是對他們最大的回報了。
我欣賞環(huán)衛(wèi)工人,就像欣賞比我厲害的人一樣,我欣賞他們認真,敬業(yè),一絲不茍的偉大工作精神。
欣賞的作文 篇3
兩平米的墻上,
您手握寸丁粉筆,
長年累月把各色筆粉吸入肺里,
卻呼出一片片雨露,
撒遍大江南北,
把幼苗滋養(yǎng),
辛勤哺育幼苗茁壯成長,
讓鮮花遍地怒放,
那朵朵鮮花都是您傾注的'心血,
那朵朵鮮花都是您不知疲倦身影的見證!
您做紅燭,
照亮別人而把自己燃燒,
在這屬于您的特別日子,
恭祝老師您:
平安如愿!
欣賞的作文 篇4
大自然里有許許多多的奧秘。比如說:由令人討厭的蒼蠅,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光;水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫,凡是有腥臭的地方,都能找到它的'蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”,若有氣味進入“鼻孔”,這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖,送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結構和功能,發(fā)明了小型氣體分析儀。 螢火蟲在夏日夜晚發(fā)出的光,和太陽光以及各種電燈光都不一樣。因為螢火蟲是依靠太陽核聚變來發(fā)光,所以人們稱它們?yōu)闊峁庠。螢火蟲發(fā)出的光,是由體內一系列特殊的化學反應引起的。因為它能100%地將能量轉換成光能,不產生熱量,所以人們就稱它為冷光源。
欣賞的作文 篇5
童年是一縷陽光,陪伴我們一起成長;童年是一首歌,唱出了心中的美好。每一個人都有快樂的童年,我也不例外。
在我四歲那年,我們一家五口人去山東度假。那是我第一次去看到大海,海是深藍色的,一望無際。我在海邊的沙灘上跳來跳去,高興極了。
傍晚,奶奶說:“退潮了,海邊會有一些好吃的好玩的.東西,我們一起去撿吧!”我和奶奶出發(fā)向海邊走去,我再次看到了大海。退潮了,海面恢復了平靜,海邊的沙灘上有許多貝殼和海帶,很多人背著小籮筐在撿貝殼。我和奶奶也撿了許多。這時,我看到離海邊很近的礁石,我們便把鞋脫在沙灘上,光著腳向礁石走去。我走著走著,感覺有東西纏住了我的腳,我甩了兩下,并沒有甩開。我低下頭一看,啊,原來是海帶!我用手把它從海里撿了起來,它比我的個子還要高啊!奶奶說:“這么長的海帶,夠我們吃幾天的了!蔽倚南,海帶能吃呀,太好了!我咬了一口,又咸又硬,馬上吐了出去,大聲說道:“奶奶,這個也不好吃呀?”奶奶說:“我的傻孩子,海帶得加工一下才能吃呢!”說完,我們哈哈大笑起來。
這就是我的童年,裝滿了天真和快樂的童年。童年是多么有趣、多么令人難忘呀!
欣賞的作文 篇6
又是一個涼爽的秋末,我獨自漫步樹林,看見了一具小尸體——一只小麻雀。它的嘴角流著血,身體還散發(fā)著余溫!皠倓傆炙廊チ艘粋小生命。”我嘆道。我繼續(xù)觀察著它,只見它腳上套了一根細長的繩子!暗鹊!”我自言自語道。連忙打開它的嘴巴,“沒錯,又是這樣死去的!蔽页寥肓松钌畹幕貞。
六年前,也是在這兒,我抓到了一只受傷的麻雀,捧著它回到奶奶家,一進門就高興地大喊:“奶奶!我抓到了一只鳥,我要把它養(yǎng)起來!”
奶奶聞聲趕來,看到小鳥,皺著眉頭說:“皮皮,我的乖孫子,這是麻雀,一天到晚叫個不停,又很自我,養(yǎng)不活的,放了它吧!!蔽颐φf:“養(yǎng)的活!我肯定能把它養(yǎng)好的。奶奶,把木籠子給我,我把它放進去,天天給他吃東西,肯定沒有事兒!”奶奶禁不住我的軟磨硬泡,只得拿籠子把它裝了進去。
看著這可愛的小麻雀,我便想著和好朋友一起來分享。想著便出去找貝貝一起來看小鳥了。我和他剛到家,就看到小鳥耷拉在籠子的`一旁!澳棠,我的小鳥怎么了?它怎么不叫了?是不是死掉了?”我提起籠子,跑到奶奶面前,指著籠子說:“你看你看,它死了!”說著就哭了起來。
奶奶看見我哭了,連忙說:“皮皮,奶奶告訴你它為什么死了!蹦棠陶f了什么不大記得了,只知道小鳥想飛,它帶在籠子里失去了自由,最終死去了。
現(xiàn)在,我終于明白了,小鳥渴望自由,它寧可放棄自己的生命,也絕不讓自己茍活在籠子里。
抬頭,我仿佛看見了這兩只鳥兒的靈魂在天空中自由的飛翔,飛到那自由的世界里去了。
我抹了一把臉,感覺濕濕的。我被它感動了嗎?我問自己。今天,我可以大聲回答:“是的!我敬佩這小生命,我愿為它而感動!”
欣賞的作文 篇7
我緩緩地走過銀杏樹,一陣風吹過,金黃的葉子被風吹下,像一場金色的雨。風從我的耳邊呼嘯而過,仿佛在斥責我,銀杏樹葉無力地落在我的肩膀上,多像剛才的她。
我慵懶而又愜意地在桌邊伸了一個懶腰,目光忽然一瞥,便看見了某位同學桌面上有一支很漂亮的鋼筆,我不由得拿起那支筆,放在手中把玩了半天,便隨手放在一個桌子上。悠閑地出去玩了。
當我蹦蹦跳跳地回到教室里時,只見她面紅耳赤比與一位同學爭執(zhí)著什么。我上前一問,原來是鋼筆的主人發(fā)現(xiàn)鋼筆在她的桌子上,便懷疑是她偷了鋼筆,便和她吵了起來。她卻只能蒼白無力駁回那位同學的粗魯?shù)恼Z言。我卻站在那里,聽著她無力的辯解,看著她渾身顫抖,我卻不愿說出事情的真相。我尷尬地走上前,試圖緩和緊張的氣氛,不明真相的她向我投來感激的眼神。心虛的我不敢面對她那真摯的眼神。對不起。
我邁著沉重的步伐緩緩地走下了樓,走進金色的雨中,鋪天蓋地的金黃好似一個漩渦,將我卷進去,將我推入逃避事實的深淵。我蹲在路邊將頭埋在臂彎里。
我的心在顫抖,風兒在耳邊斥責著我,樹葉在向我訴說她的無助。對不起,對不起。可是,這聲道歉顯得蒼白而又無力。
我想讓(到)她平日里的助人為樂,她的善良,我將頭埋得更低了。不,我應該去面對我犯下的錯誤,應該去承擔相應的責任。而不是逃避,讓她去替我背黑鍋!澳阍趺戳?”她帶著濃濃的鼻音問我。我抬起頭,看著她紅腫的雙眼,我想說對不起,可是我卻說不出口。“沒事兒,我沒事兒!薄芭丁瓌偛胖x謝你。”我的心又陷入深深的`內疚中,不敢面對她那誠摯的目光。
我又走上了樓,我決定了,我要向鋼筆的主人說出真相,我要面對自己的過錯,我的步伐輕快起來。希望鋼筆的主人能原諒我。也希望她能快樂起來。
我喜歡這個我,這個有擔當?shù)奈摇N倚蕾p這個我,這個不逃避事實的我。同時,我也謝謝她。
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