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欣賞的作文

時(shí)間:2024-08-02 12:33:37 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

(熱門)欣賞的作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的欣賞的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(熱門)欣賞的作文7篇

欣賞的作文 篇1

  大學(xué),離我們多么遙遠(yuǎn),漫漫長(zhǎng)路,無(wú)邊無(wú)際。也許光輝一片,也許只是點(diǎn)著弱小的燈盞踉蹌前行。我只是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,但即便是有整整7年的距離,也阻擋不了我對(duì)它的無(wú)盡想象。夜晚,滿天的繁星輕輕地牽著我走進(jìn)了心中的大學(xué)。

  那里,應(yīng)該是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,洋溢著一種芬芳清香。那里長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木,遍布在操場(chǎng)的邊緣上,這樣,上完課時(shí)可以在陰涼的大樹(shù)下安心地在那里休息,等上完課,寫(xiě)完作業(yè),我也可以舒心地漫步在這樣的林蔭大道上,多看看綠色的植物放松放松心情。

  當(dāng)你還在為書(shū)本上滿滿的數(shù)學(xué)題而煩惱的時(shí)候,風(fēng)兒姐姐會(huì)輕輕托起你腳下的蒲公英妹妹,悄悄地抱著它放肆地從你身邊飄過(guò),隨著風(fēng)兒的陪伴它會(huì)來(lái)到新的家園安居,你也許會(huì)漸漸忘記現(xiàn)在的煩惱也跟著它跑來(lái)跑去,到它新的家園去串串門,可能再想起時(shí)那個(gè)題,你已經(jīng)知道答案了……

  大學(xué),應(yīng)該很安靜。沒(méi)有齊刷刷的誦讀聲,也沒(méi)有滿是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額的學(xué)生,更沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而煩惱的人。這里,應(yīng)該有充滿安靜和學(xué)生的讀書(shū)館。在那里,我們將吸收更多的知識(shí),更多我們感興趣的知識(shí),而不是被學(xué)習(xí)的需要逼著去閱讀我們不太喜歡的書(shū)籍,這樣很可能會(huì)讓我們失去閱讀的快樂(lè),在那里,沒(méi)有打斷別人構(gòu)思的鈴聲。我們將敲開(kāi)知識(shí)的大門,智慧的精靈在空中悠悠飛舞,我急忙把它收入腦海里,希望它們像螢火蟲(chóng)一般點(diǎn)亮我的人生。

  在充滿快樂(lè)的大學(xué)生涯里,我們的學(xué)習(xí)能得到更好的吸收,但是,還要有合理的課程安排,不會(huì)偏少,也不會(huì)偏多。這樣,我們就能讓自身的特長(zhǎng)愛(ài)好得到充分的`發(fā)揮,也沒(méi)有人可以限制自我,學(xué)校應(yīng)該給一個(gè)專門給某方面不夠好的人一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn),也許這樣會(huì)讓別人的學(xué)習(xí)生涯有所改變。

  在課室里,沒(méi)有刻板嚴(yán)肅的教授,也沒(méi)有“堆積如山”的作業(yè),更沒(méi)有舊版的教課方式,我們都應(yīng)該對(duì)所有科目都一視同仁。我們可以和校園里的一切生物成為朋友,有壓力時(shí)去找這些朋友傾訴一下。這里有陽(yáng)光般親切的老師,承載著校友之間的歡聲笑語(yǔ),同學(xué)之間和睦相處,有時(shí)也會(huì)玩笑的打鬧一下,跟我打成一片,哦,還需要有一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣呢!

  如果有一個(gè)這樣的大學(xué),那么,里面的學(xué)生該多快樂(lè)啊,當(dāng)然這只是我憧憬的未來(lái),現(xiàn)實(shí)怎樣,又有誰(shuí)會(huì)知道呢?但愿這不是夢(mèng),而是一個(gè)真實(shí)存在的學(xué)校。

欣賞的作文 篇2

  隨著風(fēng)的思緒,迎著花的芬芳,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱,我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié) ,開(kāi)心的六一兒童節(jié)。

  “六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái);“六一” 是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

  孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了 !學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲) ,項(xiàng)目多種多樣:有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠 ……我們班的`活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是:在 教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂(lè),六 個(gè)人繞著五把椅子走,當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái),六個(gè) 人馬上搶做位子,沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰, 每玩一局就減掉一把椅子。

  比賽開(kāi)始了!我懷著一顆激動(dòng)的心情參 加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁,虎視眈眈的 盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始,同學(xué)們慢悠悠地 繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒(méi) 搶到椅子,也沒(méi)關(guān)系,大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛!

  心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這 五把椅子,生怕會(huì)在自己不防備時(shí),被其他同 學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅 ,聚精會(huì)神地盯著五把椅子,不愧有包青天的 風(fēng)度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額 頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn), 隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤,兩 個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué) 不禁為我們鼓勁,瞧!

  他們激動(dòng)得直跺腳,那 一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈 繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候, 音樂(lè)戛然而止,幸虧我眼疾手快,一屁股坐在 了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài) 。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí),我的對(duì)手竟然是一位 男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn), 我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它 會(huì)在一瞬間溜走。

  剎那間,我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花 ,而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的,偏偏在這 個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái),我們朝著椅子一擁而 上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學(xué)擠得摔 了個(gè)四腳朝天。這時(shí),圍觀的同學(xué)都笑得前腹 后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的屁股太 小了!”我也忍不住笑了……

  “六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩;“六 一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

欣賞的作文 篇3

  戒煙難,難戒煙,這是讓很多戒煙者頭痛的事,我就給你們講一個(gè)親身經(jīng)歷的戒煙故事吧。

  爺爺是個(gè)“煙鬼”,只要他在家,煙霧彌漫。

  一天三包剛好,二包嫌少。

  家人多次勸爺爺戒煙,最后還是不了了之。

  為此事奶奶和爺爺多次吵架。

  輕者嘴皮大戰(zhàn),重者筷子飛舞。

  爺爺吸煙的口號(hào)是:寧舍一頓飯,不少二盒半。

  我暗下決心非讓爺爺戒煙不可,慢慢等待時(shí)機(jī)。

  一次弟弟做錯(cuò)了事,爺爺嚴(yán)歷批評(píng)他。

  爺爺批評(píng)人很有一套:曉之以理,動(dòng)之以情,頭頭是道,滿嘴吐沫。

  儼然是一位大教育家,直到你口服心服,外加點(diǎn)頭才算罷休。

  此刻,我眼前一亮,計(jì)上心頭。

  晚上,爺爺靠在沙發(fā)上,一邊看電視,一邊悠閑地吐著煙圈。

  我立即行動(dòng),把弟弟叫來(lái)說(shuō):“你想不想讓爺爺戒煙?”弟弟學(xué)著電視機(jī)里的梅蘭芳唱道:“只要讓爺爺戒煙,小弟赴湯蹈火,也在所不辭。

  我便對(duì)弟弟小聲吩咐:如此這般。

  弟弟嘴里叼著香煙,大搖大擺走進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。

  我緊隨其后躲在暗處偷看,只見(jiàn)他故意走到爺爺?shù)腵面前,故意引起爺爺?shù)淖⒁,爺爺看?jiàn)他嘴里叼著香煙,火冒三丈:“小小的年紀(jì),就學(xué)壞,誰(shuí)讓你抽煙的,你不知道吸煙的危害性有多大嗎?快扔了!”弟弟指頭夾煙,吐出煙霧,似乎很享受的樣子。

  我看到心中暗喜:有門,弟弟還真行。

  爺爺氣得滿臉通紅,一個(gè)箭步?jīng)_上前,搶過(guò)香煙,怒氣沖沖,指著弟弟:“你,你………”

  時(shí)機(jī)成熟,我趕緊走了進(jìn)去,煞有介事,批評(píng)了弟弟一番,然后對(duì)爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“爺爺,您聽(tīng)我慢慢道來(lái),我們小學(xué)生都學(xué)過(guò)《品德與社會(huì)》中煙的N條罪狀。

  罪狀一:煙是許多疾病的致病因素,它能導(dǎo)致很多慢性疾病,甚至危急生命。

  罪狀二:煙與肺癌之間存在著因果關(guān)系,它是引發(fā)肺癌的一個(gè)重要因素。

  罪狀三:煙含有1200多種化合物,絕大多數(shù)對(duì)人體有害,毒性最大的是煙堿,又稱尼古代丁。

  一支煙含有6—8毫克的煙堿,足以毒死一只老鼠;20支煙的煙堿可以毒死一條牛。

  罪狀四:煙被點(diǎn)燃之后,有大量的煙霧彌漫在周圍的空氣中。

  在通風(fēng)不良的環(huán)境中,煙霧便會(huì)被周圍的人吸入,造成被動(dòng)吸煙或強(qiáng)迫吸煙。

  罪狀五:20世紀(jì)90年代,全世界每年有300萬(wàn)人因吸煙致死,也就是說(shuō),煙平均每10秒鐘就害死1人。

  而且,這個(gè)數(shù)字還在不斷上升。

  估計(jì)至20xx年全球每年因吸煙致死的人數(shù)將達(dá)到1000萬(wàn)。

  罪狀六……”我是滔滔不絕,一邊說(shuō)一邊看爺爺臉色變化。

  沉默、沉默、沉默,煙頭燒到了指頭。

  為了試驗(yàn)爺爺是否真的戒煙,第二天上學(xué)前,我故意在桌子上放了一盒五葉神,晚上放學(xué)一看,煙沒(méi)有動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)了一張紙條:每年世界的無(wú)煙日這一天,商店不準(zhǔn)賣煙,煙民不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所吸煙。

  我成功了。

  只可智取,不可強(qiáng)攻,知己知彼,百戰(zhàn)不貽。

  凡事都有個(gè)方式,方法。

  方法正確往往能取得事半功倍的效果,你有這樣的經(jīng)歷嗎?

欣賞的作文 篇4

  從小到大,許多教練曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我,但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。

  我們都叫她“豬排”教練,“豬排”教練個(gè)子不太高,目前還是教育大學(xué)的學(xué)生,別看她還是個(gè)學(xué)生,她可是亞運(yùn)銀牌呢!

  但是她對(duì)亞運(yùn)銀的事,從不高調(diào),因?yàn)樗哪繕?biāo)是奧運(yùn)金牌,我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣,記得有一次,我不小心敲到一支三十萬(wàn)的槳,我非常著急,害怕被罵,她卻跟我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!下次小心一點(diǎn)!”聽(tīng)到這句話,我放下心中的大石頭,也很謝謝不責(zé)罵我,她雖然知道我是在玩,卻愿意給我改過(guò)的.機(jī)會(huì)。

  去年暑假,我們?nèi)ピ卵罏呈钣?xùn),她親自下水教導(dǎo)我劃船的技巧,也跟我比競(jìng)速,我雖然追不上教練,但是這個(gè)方法讓我更想要贏過(guò)教練,那次,教練陪我在船上六個(gè)小時(shí),都沒(méi)上去陸地,我很感謝“豬排”教練那么用心教導(dǎo)我們。

  比賽前一天,她耐心的告訴我們?cè)S多戰(zhàn)術(shù),隔天,第一場(chǎng)比賽是和別的縣市小學(xué)比賽,一開(kāi)始,我們的分?jǐn)?shù)落后,但是教練全程在旁替我們加油,心想我們不能輸,后來(lái)我們真的贏得輕艇水球賽,她自掏腰包,帶我們到飯店住了一晚,后來(lái),有同學(xué)的媽媽告訴我們大家說(shuō):“今天是“豬排”教練的生日!”所以我們沖進(jìn)她的房間幫她慶生,那一天,真是最難忘的一天。

  目前,“豬排”教練她還是在學(xué)校教導(dǎo)我們,感謝有她,我才能找到我的專長(zhǎng),我們感謝她,希望分組后,我的教練還是她,因?yàn)樗俏易钚蕾p的教練。

欣賞的作文 篇5

  《我的杰作》足球炒蛋,聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字很特殊吧!有的同學(xué)可能會(huì)想:足球怎么能炒蛋呢?下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家介紹我七歲時(shí)的足球炒蛋。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,爸爸正在看足球賽,而我卻閑的`無(wú)聊,我突然想到了一個(gè)主意:讓爸爸教我炒蛋吧!我說(shuō)干就干,我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“你教我炒蛋吧!”爸爸痛快的答應(yīng)了。

  因?yàn)榭蛷d和廚房離得非常近是,所以我在廚房里,爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。

  炒蛋開(kāi)始了足球賽也開(kāi)始了,我才剛準(zhǔn)備爸爸就說(shuō):“加油!”我忙拿起油桶往鍋里倒油。

  爸爸又說(shuō):“加蛋。

  我加了一個(gè)雞蛋,爸爸又說(shuō):“加油!”我又忙往鍋里倒油。

  就這樣反反復(fù)復(fù)的加油,大約十二分鐘以后,爸爸的球賽看完了,爸爸走到廚房哭笑不得,鍋里稀里糊涂一鍋粥了。

  我對(duì)爸爸說(shuō):“你笑什么笑,這還不是你讓我弄的嗎!”爸爸對(duì)我說(shuō):“那是我對(duì)電視上的球賽說(shuō)的。

  我說(shuō):“!”這就是我的杰作:足球炒蛋。

  五年級(jí)

欣賞的作文 篇6

  上個(gè)星期二老師走進(jìn)教室,喜色滿面,我們一看老師這麼高興,我們也一下子精神起來(lái)了。接下來(lái)老師鄭重宣布一件十分有趣的事情“同學(xué)們,我們要搞一個(gè)活動(dòng),那就是護(hù)蛋計(jì)劃,我們要準(zhǔn)備一個(gè)生蛋,好好愛(ài)護(hù)她,可不要讓他破裂啦,就把它當(dāng)作自己的孩子一樣,好好撫養(yǎng),當(dāng)一回爸爸媽媽帶著孩子七天一下也不離開(kāi)”。

  我一聽(tīng)也來(lái)了精神,當(dāng)天回到家,拿出一個(gè)又大又白又滑的生雞蛋放在桌上,又拿來(lái)一個(gè)有蓋的杯子,用布和棉花緊緊的包住,放在杯子里紙巾壓頂,這樣蛋就不會(huì)在里面滾來(lái)滾去,再用蓋子壓在頂上,好羅!蛋的小窩建成咯!

  晚上我把“孩子”抱在懷里慢慢睡啦。第二天我?guī)е⒆觼?lái)到了學(xué)校里,同學(xué)的的蛋大小不一,各色各樣十分有趣,連孩子們的小窩的各有特色呢!

  上課時(shí)我就把它放在抽屜里,不時(shí)就看一看,上體育課跑跑跳跳,我就把她緊緊握在手里,反正一下也不離身,我自己的.孩子,越看越可愛(ài)。

  一天下來(lái),許多可愛(ài)的寶寶都拜拜了,他們的爸爸媽媽一定十分傷心吧,我也要努力愛(ài)護(hù)好寶寶。

  讓護(hù)蛋計(jì)劃完勝。

欣賞的作文 篇7

  說(shuō)起黑板,誰(shuí)又能不知道呢?長(zhǎng)的長(zhǎng)方形的腦袋,有綠色的皮膚,也有黑色的皮膚。說(shuō)起它的用途,那可真多啊。寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà),學(xué)知識(shí),應(yīng)有盡有。

  從小到大我不知接觸過(guò)多少黑板,或許有些事已經(jīng)在我腦海中淡忘。一個(gè)星期五,放學(xué)比較早,于是我就到分隔3年的小學(xué)去玩。那里一切都變了,隱隱記得幾個(gè)同學(xué)一起爬大門,那應(yīng)該是5年或6年之前的事了。

  當(dāng)我走到四年級(jí)的教室前時(shí)眼睛濕潤(rùn)了,不爭(zhēng)氣的眼淚留了下來(lái)。不知什么原因那間教室已經(jīng)被人們淡忘了,黑板上一層厚厚的灰塵,當(dāng)我看見(jiàn)這一塊黑板,我趕緊把它給擦了干凈,當(dāng)我看到它我瞬間我就想到了,我和同學(xué)一起做題,一起在黑板旁邊嬉戲打鬧,然而時(shí)隔多年我卻沒(méi)有想到這一間黑板竟然沒(méi)人用了。

  我心里當(dāng)時(shí)很不是滋味,也說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)!

  當(dāng)我想走的時(shí)候回頭看了它一眼,它好像在說(shuō):“別把我忘掉,別把我忘掉”,F(xiàn)在的我已經(jīng)回想不到當(dāng)初它的容顏了,忘掉了和它在一起歡樂(lè)的日子,卻不曾想母校的黑板默默地為我祝福。

  我看著看著黑板想到了當(dāng)初的我是怎樣慢慢的學(xué)會(huì)寫(xiě)字的,想到了自己是怎樣做算術(shù)題的,想到了是怎樣和同學(xué)嬉戲玩耍的,想到了我和黑板之間復(fù)雜的感情,想到了它陪我度過(guò)的每一分每一秒,假如說(shuō):“沒(méi)有黑板我不能學(xué)到更多的知識(shí)更不會(huì)有今天的我”。

  我看著天色也晚了,又待了一會(huì)就回家去了。

  然而,沒(méi)過(guò)多久我得知了學(xué)校的`舊教室要拆了,要蓋樓房我趕緊去找爸爸去央求小腸把黑板送給,校長(zhǎng)答應(yīng)了,我回家把黑板放到一個(gè)空曠的地方。

  每當(dāng)我看到黑板我就想到,我和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光。每當(dāng)看到這一塊黑板我就會(huì)想到我是怎樣學(xué)到的知識(shí),我相信時(shí)隔多年當(dāng)我在看到這塊黑板我也會(huì)有同樣的想法。

  不要忘了當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸成人的時(shí)候,正是在黑板上我們學(xué)到的知識(shí),也正是在黑板上學(xué)到了知識(shí)我們才能出人頭地。

  黑板,他是我的記憶。

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