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欣賞作文600字(經(jīng)典7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文600字 篇1
我的春游建議--翟淵哲
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，不只是田野有她的足跡，其實(shí)到處都有春姑娘的蹤影。要春游，我向大家推薦一個(gè)迷人的地方，那就是學(xué)校西邊的沿河公園。想必大家對(duì)那里并不陌生，因?yàn)閮赡昵拔覀兇河蔚牡胤骄褪悄抢铮敲匀说娘L(fēng)景至今仍歷歷在目。你先別急，聽(tīng)我慢慢給你介紹。
顧名思義，沿河公園就是沿河而建，這條河就是萬(wàn)福河。河水清澈見(jiàn)底，水里一條條小魚(yú)清晰可見(jiàn)。河岸上楊柳婀娜多姿，五顏六色的鮮花散發(fā)出濃郁的芳香，這一切都讓游人心情舒暢，流連忘返。
更奇的是，這些詩(shī)情畫(huà)意、美麗如花的.風(fēng)景都是隨著高高低低、大大小小的小土坡順勢(shì)而建，我們可以在那里玩耍，累了躺在草地上歇會(huì)兒。不會(huì)太熱，上面有一棵棵風(fēng)景樹(shù)為你遮擋陽(yáng)光。
怎么樣！美麗吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！
我的春游建議--張韶涵
春姑娘有邁著輕盈的腳步來(lái)了。春天到了，我們也要春游了！我的建議還是去上次去過(guò)的那個(gè)地方——沿河公園。
那里，有高大的樹(shù)，有鮮艷的花兒，有嫩綠的小草，還有清澈見(jiàn)底的小河。累了可以在樹(shù)下乘涼，下面的小草猶如碧綠的大地毯，坐在上面毛茸茸的，可舒服了，不過(guò)，可別損壞她��！她也是有生命的�？諝庵猩l(fā)著各種花兒濃濃的芳香。河水里映襯著藍(lán)天、白云、大樹(shù)、空中滑翔的小燕子……小魚(yú)兒好像在藍(lán)天白云間和小燕子嬉戲。
沿河公園很近，出了校門(mén)向西走，右拐，再一直走，走到大橋，下了橋，左拐就到了。
如果你去了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方，你去了絕對(duì)不會(huì)讓你后悔。
春游建議我的春游建議
欣賞作文600字 篇2
曾經(jīng)，我也是很了解自己，可是，就像一句話，越長(zhǎng)大越孤單�，F(xiàn)在，形如影的自己越來(lái)越難以捉摸，需要來(lái)自心靈去喚醒。
——題記
經(jīng)常，我會(huì)很疑惑，到底哪一個(gè)才是真正的自己。說(shuō)實(shí)話，我自己也不清楚，只知道，不管好的壞的，優(yōu)秀的還是差勁的，那都是我，全世界獨(dú)一無(wú)二的我。
有時(shí)，我會(huì)很喜歡一個(gè)人，可是，有時(shí)候，會(huì)無(wú)比厭煩一個(gè)人甚至韓害怕。那是一種矛盾的心理，但那卻是最真實(shí)的自己。
在人群中，我會(huì)很合群，笑得很開(kāi)心，可是心里只有自己知道，到底是真的開(kāi)心，還是內(nèi)心偽裝？無(wú)從得知。經(jīng)常有人告訴我，成長(zhǎng)過(guò)程中，難免一個(gè)人。并且，人就是注定孤單的來(lái)到這個(gè)世界，然后再孤單的.離開(kāi)。一生中，最多的時(shí)間是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)。我想，這是我能接受又很難徹底適應(yīng)的。
人真的很復(fù)雜，他有多種情感，可每種情感都來(lái)自于你自己，內(nèi)心的你。就說(shuō)一次談話吧，其實(shí)并不難過(guò)，卻非要裝作很難過(guò)，明明很傷心，卻要拼死裝作無(wú)所謂。一位心理學(xué)家淡淡地說(shuō)：“你很難過(guò)�！笨墒悄俏换颊邊s擠出一抹比哭還難看的笑容，抬高眉頭，雙手敞開(kāi)，目光故作真誠(chéng)地笑道：“沒(méi)有吧，你看錯(cuò)了，我現(xiàn)在是世界上最幸福的人，因?yàn)槲一畹美凼澜缟献顪嘏膼?ài)�！逼鋵�(shí)我們都是心知肚明，難不難過(guò)都寫(xiě)在臉上。我和他一樣，不善于偽裝卻努力偽裝成一個(gè)小怪獸，很奇怪！
我無(wú)數(shù)次的沉默，都是自己在問(wèn)內(nèi)心的自己，到底哪一個(gè)才是真正的你？善于表達(dá)的？還是都不是？可是這些都沒(méi)有人能夠回答我。我陷入無(wú)限的沉默中。
我努力讀懂自己，無(wú)數(shù)次以后，得出了一個(gè)不成熟的回答，你想要的就不是真正的自己。我希望以后的人生旅途中，漫漫長(zhǎng)路，我能在孤獨(dú)中得到答案，亦或在歡樂(lè)的笑語(yǔ)中忘記回答。我努力讀懂自己，曾經(jīng)，簡(jiǎn)單的我，現(xiàn)在復(fù)雜但又簡(jiǎn)單的我。
欣賞作文600字 篇3
20xx年元旦，學(xué)校的舞臺(tái)上有一個(gè)小品是《此地?zé)o銀三百兩》。使我深受喜歡。
一開(kāi)始就講了一個(gè)年輕人得到了三百兩銀子。而另一個(gè)人來(lái)了，在他家里做客，等到另一個(gè)人走后，年輕人便怕有人會(huì)偷他的三百兩銀子。便挑了一塊地，挖下坑，把三百兩銀子埋進(jìn)去，再插上一塊牌——此地?zé)o銀三百兩。他以為這樣就誰(shuí)也不來(lái)這兒了�？伤脲e(cuò)了。這時(shí)另一個(gè)人正扶著自己的頭，正在想年輕人到底有什么陰謀呢。他想：這個(gè)人這么著急的把我催出來(lái)，不會(huì)是有什么東西瞞著我吧！我一定要去看看，要是能發(fā)現(xiàn)一些錢(qián)，那就發(fā)了。于是，這個(gè)人背著一個(gè)大袋子，來(lái)到了年輕人的家里。
這個(gè)年輕人左顧右盼的，好像在找哪里有錢(qián)呢。終于他看見(jiàn)了，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)牌子，他屁顛屁顛的、小心翼翼的跑了過(guò)來(lái)。他慢慢悠悠的，指著牌子上的話讀了一遍。此——地——無(wú)——銀——三——百——兩。他又扶起了頭，手指相互交錯(cuò)著，好像又在像：他說(shuō)此地?zé)o銀三百兩就是了，要是他騙我們?cè)趺崔k，讓我再想想。終于，他想好了——決定挖開(kāi)看看。他左顧右盼，好像在學(xué)著鏟子。誒，找到了。他急忙拿起鏟子開(kāi)始挖。嘿呦——嘿呦——嘿呦——嘿呦……終于挖完了。嘿，果然有一群銀子，他興高采烈，笑得前仰后合、合不攏嘴。他拿起袋子，一把一把的開(kāi)始裝銀子了，十兩——二十兩——三十兩——四十兩�！O，果然是三百兩。他高興了一會(huì)，又皺起眉來(lái)，似乎在想：還此地?zé)o銀三百兩，哼，都是騙人的`�，F(xiàn)在這三百兩被我拿到了。同時(shí)他又有點(diǎn)慶幸——幸好我來(lái)早了一步，嘿嘿。于是，他一腳把牌子踹倒了。開(kāi)心的走了。那個(gè)年輕人回來(lái)了。生氣的雙手撐開(kāi)，氣憤的說(shuō)：“哼，竟然還被你拿到了，真是的�！�
這個(gè)小品我特別喜歡，一直念念不忘。此地?zé)o銀三百兩——想要掩飾卻暴露了。嘿，真想說(shuō)那個(gè)年輕人：活該。
欣賞作文600字 篇4
在市重點(diǎn)讀書(shū)，我引以為榮，但是學(xué)校的制度讓我無(wú)地自容！每月的15日是學(xué)校的“雷鋒日”，在這一天孩子們必須做好人好事，如扶老人過(guò)馬路，盡管那老人是自己那根本不需要過(guò)馬路的爺爺、奶奶，但是他們筆削那樣做；如拾金不昧，盡管那錢(qián)是他人包包里的零用錢(qián)，過(guò)一會(huì)兒主任就會(huì)把它取回，但是他們必須要讓這錢(qián)經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的手；如主動(dòng)幫小同學(xué)打掃衛(wèi)生，盡管那衛(wèi)生是他們弄亂的……白老師教出的學(xué)生各個(gè)誠(chéng)實(shí)，無(wú)論如何會(huì)做出那樣虛偽的事情來(lái)？自然這一天就是我們受難的日子，每當(dāng)這天來(lái)臨我們就必須面對(duì)“跑操場(chǎng)”的困境！我知道，那是老師最傷心的時(shí)刻了！
今日依舊如此！我不明白學(xué)校為什么制定了這樣一套慘無(wú)人道的制度，卻又為何這套制度經(jīng)常在我們身上實(shí)施！
還記得我們第一次被挨罰，那還是白老師剛剛接班的時(shí)候，那天我們跑啊……跑啊……我們都累了，但是沒(méi)有人敢停止下來(lái)，我們都怕學(xué)校會(huì)去找白老師的麻煩！當(dāng)我們終于忍無(wú)可忍的時(shí)候，白天宇那個(gè)膽大包天的家伙竟然跑去找白老師去了。白老師是那般匆忙的跑過(guò)來(lái)！我們不遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，闖下彌天大禍，這次她一定不會(huì)輕饒我們！出乎意料，她慈祥的說(shuō)了一句：“別跑了，歇歇吧！”我們停止了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到的卻是她滿眶的淚，她望了我們一眼，隨之掩面而去。
我們更驚慌了，更傷心了，不是為自己，而是為老師！不論怎么說(shuō)，我們喜歡她笑，那般燦爛的笑，她也常常對(duì)我們笑，今日的淚讓我們感覺(jué)到了事情的不妙，我更加的傷心，因?yàn)槲覀儌怂男模?/p>
也許，這一切都是因?yàn)閻?ài)，老師愛(ài)我們，我們也同樣愛(ài)老師！們稚嫩的心靈需要愛(ài)！愛(ài)使我們和老師您親近，愛(ài)使我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！愛(ài)使一群頑童變乖！也許是我過(guò)于在乎這瑣事了，也許我們的心靈都太需要愛(ài)的滋潤(rùn)了！
不論怎樣，老師我知道，我們知道您是愛(ài)我們的，您也知道我們愛(ài)您！
欣賞作文600字 篇5
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得常識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的.眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機(jī)問(wèn)；“你開(kāi)得這么急，想去哪里啊？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方�！彼緳C(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方。”司機(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀。”司機(jī)說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法？”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的兩面性，對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們?cè)趺聪�，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng)，它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)欣賞，要學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。贊美、賞識(shí)是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)作過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是雨對(duì)于種子。贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
欣賞作文600字 篇6
“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……”
這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。
我靠在床邊，坐在地上，手里拿著一張作文草稿，不！那是一份失敗的作品！那時(shí)一份被老師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來(lái)的是這樣的結(jié)果嗎？難道我那么用心寫(xiě)出來(lái)的文章，得到的就是排斥？我不要——！我越想越委屈，越想越氣憤。看著這張草稿，我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕，可心里又舍不得，下不了手！可畢竟它現(xiàn)在已是一張廢紙，一份垃圾……我兩手用力一撐，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊，一股莫名的辛酸涌上心頭，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘，思想掙扎著。
“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的`在紙上揮動(dòng)著‘不合格’，仿佛在我的心里用刀刻著……”想到這里，我立刻把手松開(kāi)，頭也不回的跑回了房間，關(guān)上門(mén)，背貼著門(mén)跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來(lái)。腦海里不停浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面：我為了找到一個(gè)合適的形容詞，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書(shū)，翻字典……這些我都忘了嗎？那是我第一次那么用心地去寫(xiě)一篇作文，每字每句都飽含著我的心血！怎能忘記！雖然這換來(lái)的是沉重的一擊，但是，這畢竟我是努力的成果，不管別人怎樣看待，那都是我的作品，這是無(wú)法改變的。盡管別人覺(jué)得它是垃圾，只要我覺(jué)得它是珍珠，那么，它就將是珍珠。因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法剝奪我欣賞它的權(quán)力！
我擦干了眼淚，去把作文稿紙拾了起來(lái)，輕輕地拍去上面的灰塵，我告訴自己，我要將它變成珍珠！
這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律——
“想唱就唱，要唱得漂亮，不管這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到，揮舞的銀光棒……”
欣賞作文600字 篇7
空閑時(shí)仰望天空，是湛藍(lán)湛藍(lán)的美，這邊是云連云成了一片白色的海洋，偶爾有淡藍(lán)的空隙，顯得特別美。遠(yuǎn)方一片卻又是另一番景色，是純的藍(lán)，是淡的美，沒(méi)有絲毫瑕疵。美，似乎腦海中只能用這一個(gè)詞來(lái)形容眼前的.一切。
望著遠(yuǎn)方，有無(wú)限的憧憬。今天的心情好復(fù)雜，卻什么都沒(méi)有。天空中還有朵朵的云彩，可是我的心里什么都沒(méi)有，我什么都不擁有，什么都沒(méi)有。只有酸，苦，一時(shí)涌上心頭。
天空好美，可是心好空。因?yàn)闆](méi)有朋友在此時(shí)陪我，沒(méi)有人愿意傾聽(tīng)這一切。我只有獨(dú)自坐在草坪上向天向云默默訴說(shuō)自己的心聲，因?yàn)橹挥兴麄儾琶靼孜业男穆暋?/p>
陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹亂了頭發(fā)，我不想去理，因?yàn)檫@一次可以讓我清醒，可是為什么？為什么它吹不走我的煩惱，吹不走不好的一切？“為什么？為什么？！”
這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一種很優(yōu)美的歌聲，可是好模糊，我不懂它。握著手中那張帶薰衣草香味的紙，我好想哭，隨風(fēng)將紙吹落了，我想去拾起，可風(fēng)又那么無(wú)情吹走了它。算了，就讓它走吧，也許這樣會(huì)讓我更加的傷心，但握住并不代表?yè)碛�，也許它不屬于我，快樂(lè)也不屬于我，一切都不屬于我。
新的開(kāi)端有新的面貌，可是我卻在起點(diǎn)便失去了一切。我想去爭(zhēng)取，可是總做不好。
“天空，你明白么？我真的好難過(guò)，可是你聽(tīng)的懂嗎？”我對(duì)著天空大聲喊叫。淚不斷的落下。這時(shí)，我才聽(tīng)懂了那首歌……
“苦的甜的只有自己知道，有一個(gè)聲音不能忘掉，還記得外婆對(duì)我輕輕唱，孩子不要忘記了，人間的遭遇有它的規(guī)則，有一天當(dāng)世界都變了，別忘記天空原來(lái)的顏色……”
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