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學(xué)習(xí)中的苦與樂作文

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文12篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)中的苦與樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文12篇

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文1

  學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情,為什么這樣說呢?這不是自相矛盾嗎?

  學(xué)習(xí)是件苦惱的事,每天兩點一線,從學(xué)校到家里,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè),日久天長,學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺,但轉(zhuǎn)念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學(xué)了起來。

  學(xué)習(xí)也是快樂的,因為你學(xué)習(xí)了許多知識,當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識,當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的快樂,因為這些都是通過你的努力所取得的,比如:有一次,有一道題有兩種解法,我用一種做法做完后,又嘗試著用另外一種計算方法做了出來,沒想到老師夸我愛動腦筋,爸爸媽媽也夸我聰明,這時,我感到無比的快樂,心里比吃了蜜還甜呢。

  還有一次,我在做作業(yè)時碰到了一道難題,我絞盡腦汁,通過做練習(xí)題才會的,但我也不知道那道題做的是否正確,第二天,我心里怦怦直跳,沒想到發(fā)下作業(yè)來,我全做對了,這就是成功的喜悅……。

  通過這幾件事,讓我明白了一個道理:苦澀中包含甜蜜,只是有付出,就會有回報。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文2

  通過學(xué)習(xí)不僅可以從書上學(xué)到知識,也可以獲得生活的一些經(jīng)驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識,但是經(jīng)過生活的實踐,必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習(xí)中有時會很煩惱,但同時我們在學(xué)習(xí)中也可以獲得樂趣。

  我有時覺得學(xué)習(xí)是苦的。每天起早貪黑,來到學(xué)校,每天上八節(jié)課,外加一節(jié)早讀和兩節(jié)晚自習(xí),能把人累的骨頭散架,有的老師還拖堂。

  老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題,明天要做一份卷子?疾缓,還要談話交流,想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣,在學(xué)校,要完成各科作業(yè);回家后,還有一書包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后,都快把我逼瘋了。壓力山大呀,一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后,是不是壓力更大呢?

  但是學(xué)習(xí)可以使我們獲得更多的本領(lǐng),掌握打開通向成功之門的金鑰匙,可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。

  有時學(xué)習(xí)使我獲得榮譽(yù)和掌聲。平時每次回答對問題,被老師表揚(yáng),看到同學(xué)們羨慕的目光,我的心里頓時有一種歡呼雀躍的沖動,我感到信心滿滿。

  記得那是期末考試后,我以為成績優(yōu)異被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。當(dāng)我拿到獎狀的那一刻,我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲,這時的我既驕傲又自豪,心里想喝了蜜一樣甜!考試取得好成績,父母很高興,會給我各種獎勵和祝愿,這讓我內(nèi)心里高興得不得了。

  “一分耕耘,一分收獲”,我覺得,這也是我們在學(xué)習(xí)中的真實感受。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文3

  我的心中總是飄蕩著一支歌,歌詞是這樣的:“當(dāng)你吃著一顆糖的時候,你會感覺到又澀又酸,等這味道過去了,你就會嘗到甜!边@支雖然很短,但它藏著一定的道理。

  “你這次數(shù)學(xué)又考了80分,這最近是怎么了?”老師用責(zé)罵的語氣批評我,我想,我平時在班上都是前五名的好學(xué)生,最近成績咋下降的這么快,這時,我流下了悔恨的眼淚。當(dāng)我拖著沉重的步子回到家里時,又是一頓罵,媽媽一晚上都不高興,爸爸也只是看了一小會兒電視,就睡了,根本不理我,這都是我考壞了的原因而造成的。我這時又想到了平時,每天我寫完作業(yè),媽媽爸爸總是讓我做數(shù)學(xué)題,我就是不做,才造成經(jīng)常不復(fù)習(xí)、老驕傲的壞習(xí)慣。從此,我下定了決心,要踏踏實實的好好學(xué)習(xí)。

  每天晚上,我都要做一整套的數(shù)學(xué)題,有不會的題,我要研究好久,非要做出來答案,才甘心。而且每個星期天還要上補(bǔ)習(xí)班。就這樣,功夫不負(fù)有心人,在又一次考試?yán),我?0分的成績提到了97分,當(dāng)我卷子拿回家時,媽媽爸爸用一句句表揚(yáng)的話來鼓勵我,當(dāng)時我心里美滋滋的。

  我耳邊又回想起了那首歌,我想,人的一生幾乎全是在學(xué)習(xí)中渡過的,有了學(xué)習(xí)的苦,才會有學(xué)習(xí)的甜,我們才會進(jìn)步。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文4

  學(xué)習(xí)中的苦與樂,就如天上的繁星,如滔滔的江水,又如沙漠中茫茫的黃沙,怎么也數(shù)不清,倒不完,到了六年級,苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學(xué)習(xí)中的歡聲笑語,但依然沒能帶走們對快樂的期待,有苦有樂,這讓我的學(xué)習(xí)充滿色彩。

  苦

  有一次,上課鈴打響了,我從外面沖進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)杜老師不在,松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)教室里又吵又鬧,胡浩然和袁燁打架,張善榮和任俊杰在下象棋,整個教室就如菜市場一般的吵,用一句話來形容那就是“老虎不在家,猴子稱大王”身為班長的我,沒有上前制止,反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時,杜老師走了進(jìn)來,同學(xué)們以千分之一秒的光速安靜了下來,我心想:慘了,老虎要發(fā)威了,誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現(xiàn)十分氣憤,讓我們寫檢討書,哎!我們終于嘗到先甜后苦的苦果了。

  樂

  記得有一次,英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“Easter holiday”的中文意思,頓時班上沉默了,這時,一只充滿希望的手舉了起來,原來是謝昀博,葛老師便讓他回答了,誰知,天有不測風(fēng)云,謝昀博一時糊涂,把“復(fù)活節(jié)”說成了“復(fù)仇節(jié)”,全班轟然大笑,胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯;“哈哈哈復(fù)仇節(jié)?哈哈哈”就這樣,大家在一陣歡笑聲中下課了。

  小學(xué)時光有苦有樂,雖然苦的滋味不好受,但是快樂的氣氛也同樣在伴隨著我,使我的小學(xué)生活更加充實,更加豐富多彩。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文5

  人們都說:“十年寒窗苦!爆F(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)生涯已跨入了第四個年頭,也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得碩果累累時,我的心里是那樣的快樂,而當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到困難而又解不開時,我的心里又會怎么想呢?那就是痛苦。

  我的學(xué)習(xí)格言是:“只要有快樂,學(xué)習(xí)將會更精彩。”我的學(xué)習(xí)生活大多部分是快樂的。每當(dāng)我捧著獎狀回家時,媽媽、爸爸臉上樂開了花,會連聲夸贊我聰明、有出息。這時,我就體會到學(xué)習(xí)是件快樂的事。因為我知道:學(xué)習(xí)中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學(xué)習(xí)中得到的。而如果你的學(xué)習(xí)很好,那你的快樂就不止一次,甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負(fù)有心人的。

  學(xué)習(xí)中的痛苦是每個人都會品嘗到的,我也不例外。每次期末考試前,我都得在家“啃”書。我把復(fù)習(xí)資料放在左側(cè),隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音,右側(cè)的書慢慢多起來。有時,我被這些煩不勝煩的課內(nèi)、課外書看得眼花繚亂?善帧把┥霞铀薄獘寢層帜脕韽(fù)習(xí)卷讓我再做,說是鞏固一下知識,做得我小手直發(fā)麻。沒辦法!“苦海無涯舟”,我嘗到了這個“苦”字。每當(dāng)電視機(jī)里傳來誘人的聲音,我的心兒直癢癢,還好我能控制住自己,一會兒就進(jìn)入了書的世界。我相信,世界上是沒有不能攀登的.高峰的。

  學(xué)習(xí)中有快樂,也有痛苦。我不怕痛苦,但我追求快樂。我嘗過苦,也嘗過快樂。但我最終要說:“我愛學(xué)習(xí)中的快樂和痛苦!

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文6

  那天,我們班上舉行了一場辯論會,話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多?”這場辯論會上有主持人,有參加的選手,參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂,自然而然,反方便是學(xué)習(xí)是苦。

  辯論會剛開始時,雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊的觀點。隨后班上的同學(xué)越來越吵,而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是,參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。

  正方論的是樂,反方是苦。但我覺得,學(xué)習(xí)中既有苦也有樂,但樂往往比苦多?鬃酉壬f過兩句話:1是“知之者不如好之者,好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”這兩句名言證明了:人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣,生活才有價值。

  學(xué)習(xí)是苦,但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識,但在苦中作樂,不是更好么?這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多,其實就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。

  其實,學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系,怕的還是你不苦,若不苦就不會有今天出息的你。

  雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多,但我明白也相信,其實,班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕,只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),就不會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事,反而是一件很有趣的事。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文7

  俗話說:“十載寒窗苦”。我學(xué)習(xí)了六年,最難忘的一次苦深深地印在腦海中……

  那是一次發(fā)試卷的上午,我拿到了考卷,看到名次和分?jǐn)?shù)后,腦子“嗡”的一下,空蕩蕩的。許久,我才鎮(zhèn)定下來?啥勾蟮臏I珠卻止不住地流了下來……

  回家后我反復(fù)思索,一直成績不錯的我,怎么滑到了15名?自責(zé)了自責(zé)了往日的懶散后,我咬了咬嘴唇,在日記上寫下了我的悔恨,并用力寫下“追”字,由于用力過猛,鋼筆把紙都劃破了……

  后來,我改掉了昔日的懶散,從此變得勤奮起來。后來,我才真正感受到:學(xué)習(xí)真苦!每天清晨,我強(qiáng)迫自己早早起床,努力驅(qū)散那未消的睡意;晚上,我在燈下啃著一大摞書,有時候竟不知不覺伏案入睡?擅糠赀@時,理智便會命令自己猛然驚醒,使我不能偷懶。有時傳來電視機(jī)那誘人的音樂,但我兩耳不聞窗外事,進(jìn)入了書的世界,猶如蜜蜂正在認(rèn)真地吮吸著花蜜;也仿佛一只大惡狼正在專注地盯著小肥羊流口水。

  終于,我的努力沒有白費(fèi),又一次考試后,我考進(jìn)了前三名!我不禁流下了眼淚。只有我現(xiàn)在才正嘗到“苦盡甘來”的滋味,享受到用汗水換來的無窮快樂。

  學(xué)習(xí)中的苦猶如一枚橄欖,剛放進(jìn)嘴里時又澀又酸。酸澀過去卻留下綿長的香甜。

  我堅信,只要刻苦努力,就沒有不可攀比的高峰!

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文8

  人活在當(dāng)下,每每面臨某些特殊的情況,就會百感交集,心亂如麻。即使沒有百感,也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中,學(xué)習(xí)是僅次于健康的事,而對于學(xué)習(xí),又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢?

  最重要的,即為重視在學(xué)習(xí)上的種種苦與樂。

  “苦”,是不必多言的,相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習(xí),便有一肚子苦水,短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學(xué)校規(guī)則苛刻、作業(yè)壓力過大、考試測驗太多,大到整個學(xué)校,小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮,都存在著各種各樣的問題。

  重拾初心,再看一眼中國的社會,窮人家的富二代極多,為什么,因為他們能夠很早的擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。這與學(xué)校制定規(guī)則的目的不也是不盡相同嗎?考試、作業(yè),誰都無能為力,這也正是應(yīng)試教育的殘酷。只有這樣,才能為中國提供更優(yōu)秀的人才。這同時也是中國教育界對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。

  如此一來,學(xué)習(xí)中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習(xí),相較于老一輩不是幸福多了嗎?在同一所教室里,我們不僅可以學(xué),還可以嘗試到愛,同學(xué)間、師生間,隨處可見。不僅如此,能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種種盡可能新的知識,又多了幾分顏色!

  同樣,我們也可吧學(xué)習(xí)理解為機(jī)器人,牽線木偶的行為,被上了發(fā)條就無法自主自己的活動

  學(xué)習(xí)中有苦,但也不乏樂趣,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)樂趣的心罷了。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文9

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?

  知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進(jìn)步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點低價算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓穯幔

  學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文10

  你穿過世事朝我走來,邁出的每一步都留下了一座空城

  很多人說,學(xué)習(xí)是門苦差事,十分累,但也有人說,學(xué)習(xí)充滿了快樂,每當(dāng)我們掌握了一個知識,記住了一個單詞,掌握了一個句型,學(xué)會了一種說明方法,或只記住一個公式時,我都會感到無比的開心和自豪!

  有些同學(xué)說,一天天的作業(yè)這么多,有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的,這么說也不為過,這點我也承認(rèn)。

  但如果我們不寫作業(yè),不對這一天我們所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,那我們就會非?斓耐。

  一位心理學(xué)家也曾做過一項測試:對于正常人學(xué)習(xí)完進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人,與不進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人進(jìn)行記憶程度上的分析。最后得出結(jié)論:學(xué)習(xí)后不同時段對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不一樣的。在剛學(xué)習(xí)完后,能記住很多內(nèi)容,但之后會飛速遺忘,最終會保持在一定水平線。

  所以說,在當(dāng)天學(xué)習(xí)完成后,一定要對當(dāng)天內(nèi)容進(jìn)行一個總結(jié),否則這一天的學(xué)習(xí)成就就會功虧一簣。

  學(xué)習(xí)中不僅有苦還有樂。

  不要認(rèn)為開頭我說的那些不足以驕傲,這也是一種進(jìn)步,也是一種長進(jìn),也有你從不會到會當(dāng)中所付出的努力。

  學(xué)習(xí)中有苦也有樂,我們不能給與一種消極念頭,我們要積極面對,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,當(dāng)成一種享受。

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文11

  人生的旅途中,盡管人人希望快樂,無人喜歡痛苦,但是它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在人們身邊。我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那令人頭痛的而嘔心瀝血,這表面看來很辛苦,但是在辛苦的令的另一端,則是一串快樂的音符。

  的時候就開要升了并且我也要轉(zhuǎn)了,大家多努力的學(xué)習(xí),我也不例外,每天6節(jié)課,已經(jīng)很累了,而且我們晚上還要學(xué)奧賽,一學(xué)就學(xué)到六點多鐘,到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進(jìn)書堆里開始題海戰(zhàn)爭,家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了,但是參考書,復(fù)習(xí)資料,可以堆成一座小山了每天奮戰(zhàn)到10點才能睡覺,偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲,電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩,可是一天的一個通知更是雪上加霜,舉行藝術(shù)節(jié),要我去寫毛筆字,我當(dāng)時的心情無法表達(dá),如何不耽誤學(xué)習(xí)又寫好毛筆字,于是我制定了一個學(xué)習(xí)計劃安排表,每天按時作息,即做好作業(yè)又寫好毛筆字。每天我手痛得發(fā)麻想睡覺時我就想到我的學(xué)習(xí)任務(wù)還很重一定要堅持。

  其實學(xué)習(xí)不僅有苦也有樂。

  當(dāng)我努力學(xué)習(xí),成功快樂也隨之而來。期末領(lǐng)通知書時,老師笑瞇瞇的告訴我我的成績是全年級第一,并且我的毛筆字也得了一等獎,我還被學(xué)校授予“十佳學(xué)生“的榮譽(yù),我的努力沒有白費(fèi)我獲得了成功!看看自己的榮譽(yù)再苦再累的過去也忘得1干2凈。

  沒有的耕耘那里有的果實累累。只要你肯付出就會有回報!我愛學(xué)習(xí)中的苦與樂!

學(xué)習(xí)中的苦與樂作文12

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。

  我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。

  這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”。

  耕耘就得付出一定的低價。

  沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲? 知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。

  要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。

  在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。

  想想你取得的每一點進(jìn)步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點低價算得了什么。

  當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓穯? 學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!

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