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學(xué)習(xí)的樂趣作文

時(shí)間:2023-06-08 18:24:36 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

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  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的樂趣作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇1

  “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!

  例如:我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!

  記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。

  大約又過了二十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來,整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

  我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂,當(dāng)我們每次做題成功的.時(shí)候便得到了快樂,每當(dāng)老師我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)時(shí)的快樂,是他們在玩耍時(shí)得不到的呢?人們!

  請記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們在知識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇2

  我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名,高老師姓高,她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動(dòng),她的著裝都是暖色調(diào),非常的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了,而是當(dāng)上了教導(dǎo)主任,但她對我們班級管理和關(guān)心,卻絲毫沒有減少。

  高老師雖然看上去威武,可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點(diǎn)兒也看不出來。記得,有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,來聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師,肯定緊張的手無舉措,而高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字,那就是“淡定”。高老師上課時(shí),時(shí)不時(shí)地來舉出生活中的`例子,結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默,引得我們哄堂大笑,使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。

  我們上高老師的數(shù)學(xué)課,非常的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法,解著一道道難題,這就是我們在下課時(shí)的樂趣。

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇3

  在學(xué)習(xí)階段,我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說:“學(xué)習(xí)枯燥乏味!庇腥苏f:“學(xué)習(xí)很煩燥”。但我覺得學(xué)習(xí)是一件有趣、快樂的事情,如果你不相信的話,那就來看看我的學(xué)習(xí)生活吧。

  在生活中,我慢慢的喜歡上了讀書,因?yàn)樽x一本書可以引人入勝,就像一部精彩的電影。走進(jìn)書中我們可以感覺到主人公的'情感,從中也可以學(xué)到很多知識(shí)還可以提高寫作水平。這一次的作文我通過禹老師的推薦可以進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)里面,我感到非常開心。

  學(xué)習(xí)中也會(huì)有斗爭,有比賽,上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師給我們都訂了一個(gè)競爭對手,看看你和你的競爭對手在每一次的考試中誰的分?jǐn)?shù)高。每當(dāng)我一次一次的超過我的對手時(shí),我會(huì)感到一種自豪感,如果對手把我甩到了后面,我會(huì)慢慢的努力改正我的錯(cuò)誤,再次超過我的對手,從考試中也可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

  在學(xué)習(xí)中還有樂趣嗎?當(dāng)然還有,在外面媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候我會(huì)靜下心來認(rèn)真地鉆研,我也會(huì)在練習(xí)本上推理、找規(guī)律,在我堅(jiān)持不懈的努力下,終于有答案了。那一刻我就會(huì)心喜若狂,我會(huì)感到無比的自豪,也能感悟到學(xué)習(xí)的樂趣。

  同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習(xí)的樂趣,你們應(yīng)該知道了從學(xué)習(xí)中學(xué)到樂趣了吧,讓我們一起努力,爭做最好的自己。

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇4

  學(xué)習(xí)在我們小學(xué)生眼中是一件多么痛苦又無可奈何的事情,我想說的是學(xué)習(xí)是一個(gè)先苦后甜的過程,只要你找對方法,收獲希望,一定能體會(huì)到其中的樂趣的。

  “weather天氣,氣象;rainy陰雨的……”每天早上六點(diǎn)半叫醒我的不是鬧鐘,而是爸爸那日漸熟練的標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音,聽到爸爸的聲音后,我迅速從床上爬起來,洗臉?biāo)⒀,然后開始背英語,媽媽把飯做好的時(shí)候,我已經(jīng)把老師教過的單詞和課文掌握的差不多了,所以每次英語考試我都能輕輕松松考個(gè)滿意的成績。

  記得剛上三年級的時(shí)候,第一次接觸英語,老師教的`我完全記不住,急的滿頭大汗,心里暗叫:“完了完了,考試怎么辦?”,爸爸知道了我的這個(gè)情況后,他給老師打了個(gè)電話,老師建議我們在手機(jī)上下載納米盒,每天早晚跟著讀至少半個(gè)小時(shí),爸爸怕我堅(jiān)持不下來,無論再忙,他每天都陪我學(xué)英語,我們先把當(dāng)天老師教過的熟背,然后再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí),第二天早上重復(fù)前一天晚上的,后來期中考試的時(shí)候,我的英語考了一百分,我可高興了,就這樣,學(xué)好英語的方法被我找到了,學(xué)習(xí)英語的興趣也被培養(yǎng)出來了,并且是“一舉兩得”,爸爸說“藝多不壓身”,在陪伴我的過程中,他也愛上了學(xué)英語,學(xué)習(xí)勁頭比我還足。

  現(xiàn)在我五年級了,我們王老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,她的課生動(dòng)有趣,更加引燃了我內(nèi)心對英語的熱情,我已經(jīng)不需要跟著手機(jī)讀了,放學(xué)后讀三五遍就會(huì)了,這樣又節(jié)約了不少時(shí)間。

  通過這件事,也讓我收獲了一個(gè)好習(xí)慣,“心態(tài)積極,充滿自信”,同學(xué)們,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,不要躲,不要怕,尋找正確的學(xué)習(xí)方法,一天,一月,一年,持之以恒,“世上無難事只怕有心人”,然后,讓我們享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣吧!

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇5

  朋友,你知道那么多門功課,我最喜歡哪門功課呢?你們又喜歡哪一門呢?你們從哪一門功課得到的樂趣最大?

  我最喜歡的功課是語文課,你們知道我為什么喜歡語文課嗎?原因是這樣的,在我讀幼兒園時(shí),我的家人都是四的家人都是四個(gè)字四個(gè)字地說話,而且出口成章,令我非常佩服,我也希望我能聽懂,可是我就是聽不懂。但是,當(dāng)上了小學(xué)學(xué)了語文課后,他們不管怎么說成語,我也會(huì)知道那個(gè)成語的'意思了。。≡瓉韺W(xué)習(xí)成語也會(huì)有樂趣。

  記得的有一節(jié)課,老師說要教我們學(xué)歇后語,那時(shí)候,我真是丈二的和尚??摸不著頭腦了,幸虧語文老師給我們解釋說:“歇后語上半是迷,下半是迷底!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,大概過了一兩分鐘,老師提出了問題,她說:“‘泥菩薩過河’下面是什么?”我們都舉手回答,語文老師讓王精華回答,王精華說:“自身難保。”語文老師說:“答對了”。沒想到,學(xué)歇后語,競有那么大的樂趣。

  這下子,你們明白了吧!我愛語文課,因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。

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