【精選】學(xué)習(xí)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
彈指一揮間，四年級(jí)的快樂(lè)生活就要結(jié)束了�；厥走@一學(xué)期，我努力著，進(jìn)步著，收獲著。下面，我來(lái)向大家匯報(bào)一下吧！
一、學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期，我又學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)，豐富了自己的視野。我現(xiàn)在特別喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，當(dāng)然我的語(yǔ)文成績(jī)特別好。我準(zhǔn)備了一個(gè)記作業(yè)本，這樣，每天的作業(yè)就不會(huì)忘了。每次的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成，經(jīng)常全對(duì)，還可以經(jīng)我們小組加分呢！我的漢字寫(xiě)得也特別棒，很有型，老師和媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒(méi)有報(bào)奧數(shù)班，有些題難免會(huì)成為我的“攔路虎”，可我不會(huì)被困難嚇倒，我會(huì)認(rèn)真思考，實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，才問(wèn)媽媽。媽媽總是耐心地給我講解，將沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。經(jīng)過(guò)這一段的練習(xí)，我現(xiàn)在簡(jiǎn)便運(yùn)算題都不是問(wèn)題了，上次考試，我這部分試題全對(duì)。
英語(yǔ)主要是靠課堂上的'學(xué)習(xí)，課下學(xué)得比較少。單詞和句子我都會(huì)讀，但是有些不會(huì)寫(xiě)，以后我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要多讀、多寫(xiě)。
二、體育方面
我的身體素質(zhì)不錯(cuò)，很少生病，這與我每天練習(xí)跳繩和打乒乓球有關(guān)。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻靾?jiān)持練球二個(gè)小時(shí)。經(jīng)常是揮汗如雨，但仍然樂(lè)此不疲。我在打球中體會(huì)到了快樂(lè)和力量，我喜歡打球。
我現(xiàn)在的乒乓球水平在我們學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的，但參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，見(jiàn)到了水平更高的人，我明白了“山外有山，人外有人”。我的水平還有待提高，我一定會(huì)繼續(xù)努力練球，拼搏、奮斗到底。
三、讀書(shū)和寫(xiě)作方面
本學(xué)期我的閱讀量增大，讀了很多書(shū)籍，范圍也很廣。我最喜歡看科普書(shū)籍，每次去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，我都會(huì)選這一類(lèi)的書(shū)來(lái)看，很有意思。名著類(lèi)的書(shū)籍也是必不可少的，我在閱讀名著時(shí)，深入其中，書(shū)中主人公的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。我認(rèn)真閱讀了《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《小公主》、《假小子戴安》等書(shū)籍，使我受益匪淺。
通過(guò)大量的閱讀，我現(xiàn)在的視野更寬廣了，懂得的更多了，經(jīng)常是爸爸媽媽都不知道的事情，我都知道。我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平也有了很大進(jìn)步，我們班同學(xué)都尊稱我為“師傅”或“師姐”。最近我又成為校訊通的博腕兒，這更激勵(lì)著我寫(xiě)博，提高自己的寫(xiě)作水平。
四、收獲了榮譽(yù)
本學(xué)期，我有幸被選為升旗儀式主持人。我還獲得了學(xué)�！靶羌�(jí)少年”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。在今年的六一校園吉尼斯活動(dòng)中，我又一次不負(fù)重望，蟬聯(lián)了呼啦圈冠軍。6月13日，我成為了校訊通學(xué)生博腕兒，我很開(kāi)心。
我知道這些榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)老師、父母對(duì)我的培養(yǎng)和支持，離不開(kāi)我辛勤的付出。這些榮譽(yù)已成為過(guò)去，今后，我會(huì)繼續(xù)努力，以此為起點(diǎn)，攀登更高的山峰，努力做一個(gè)最好的自己。
學(xué)習(xí)作文 篇2
一天，天空烏云密布，小亮去幫媽媽買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜就高高興興地走在回家的路上。
半路上，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著跑著，小亮看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶撐著把雨傘，慢慢地走在泥濘的路上。突然，老奶奶摔倒了，雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)摔傷吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙×吝B忙把老奶奶扶起來(lái)，還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著小亮的手，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)小雷鋒�。 毙×琳f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
嘩嘩嘩，大雨還在不停地下著，小亮的心里卻是甜滋滋的。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽(tīng)，我回家后講給爸爸聽(tīng)。
小熊看見(jiàn)廚房的`冰箱里有許多汽水，就拿來(lái)大口大口地喝，過(guò)了一會(huì)兒，小熊就開(kāi)始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見(jiàn)小閣樓上的窗戶開(kāi)著，小熊的眼淚快要流出來(lái)了。后來(lái)，小熊打了兩個(gè)隔，就慢慢地從上面降下來(lái)了，落在床邊。以后，別人請(qǐng)他喝汽水，小熊說(shuō)：謝謝！我不喝汽水，請(qǐng)給我一杯白開(kāi)水吧！
下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。
三只蝴蝶周?chē)泻诰�，我就一下剪好了，三朵小花周?chē)鷽](méi)有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動(dòng)手指，好象蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我是名初2男生 ， 我感到我自己學(xué)習(xí)的壓力很大每遇到重點(diǎn)難題和課外擴(kuò)展題我都束手無(wú)策感到十分的困窘。
我覺(jué)得我自己的能力不只局限與這一點(diǎn) ，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我還是名聽(tīng)守老師上課規(guī)則的學(xué)生，即使我成不了老師的左膀右臂，但我還是能盡自己的一份努力為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我的成績(jī)不是優(yōu)異的，但我的心是充滿活力的'。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是最重要的。而重要的是你有沒(méi)有充足的耐心，飽滿的信心，努力的恒心。我相信只要再匹配一個(gè)個(gè)良心，相信你這輩子不會(huì)為吃喝住而煩惱。因?yàn)槟銌?wèn)心無(wú)愧。何須顧他人之說(shuō)。
人非圣賢，熟能無(wú)惑！即使是智者也會(huì)如古人所說(shuō)的智者千慮，必有一失。正所謂人無(wú)完人。而人的卻可以人定勝天。不要相信上天給你什么樣的命運(yùn)。只要你能相信你的雙手能改變命運(yùn)。那么失敗將不復(fù)存在……
學(xué)習(xí)作文 篇5
在我以前看來(lái)，學(xué)習(xí)是不能與快樂(lè)連接起來(lái)的，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是乏味的�？墒牵椰F(xiàn)在可不那么認(rèn)為……
什么是快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)進(jìn)步了？被老師家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了？還是玩游戲又升級(jí)了？在我看來(lái)，這些都是快樂(lè)！但是我們?yōu)槭裁匆械娇鞓?lè)呢？我覺(jué)得吧！是我們?cè)O(shè)定了一個(gè)計(jì)劃，而我們有很出色的完成了這個(gè)計(jì)劃，這是使我們最開(kāi)心的！
說(shuō)句實(shí)話，在上學(xué)期，我語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)老不過(guò)關(guān)，這使我很頭疼！為此，我在心里下了很大的決心――在這學(xué)期要把聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)搞上去。所以，我為達(dá)到我的計(jì)劃，一直都努力超越著自己！我心中只有一句話“我能”是的，我能，在老師每講一課時(shí)，我就利用課余的休息時(shí)間來(lái)背，聽(tīng)，記，寫(xiě)。就這樣，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升！當(dāng)每次拿到卷子時(shí)，不在像以前一樣，馬上往桌子里塞，也不會(huì)和同學(xué)們比成績(jī)，因?yàn)�，我認(rèn)為只有不斷的超越自己才是最快樂(lè)的。
雖然，我知道，我的對(duì)手還有很多，但是，我認(rèn)為，沒(méi)有永遠(yuǎn)的王者，但可以有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，知道這一點(diǎn)，我就應(yīng)該在一次小小的失利后，做一個(gè)強(qiáng)者，那什么是強(qiáng)者呢？強(qiáng)者就是要有不服輸?shù)木瘢匾氖且锌偨Y(jié)失誤的智慧，看吧！我會(huì)成為強(qiáng)者的'！不過(guò)，我要告訴同學(xué)們一句話“天外有天，人外有人。”在學(xué)習(xí)或工作中，有人比你強(qiáng)，這再正常不過(guò)了，你要做的，不是整天唉聲嘆氣，自甘甘居于人后，破罐子破摔，而是應(yīng)該冷靜下來(lái)。分析對(duì)方的長(zhǎng)處，在想一想，你到底有哪些方面做的還不夠，然后呢？以百米的速度奔跑吧！去超越他，呵呵！讓他也知道什么叫做“天外有天，人外有人！”
其實(shí)學(xué)習(xí)與快樂(lè)并不矛盾，只是要看我們?cè)鯓尤?duì)待它！
學(xué)習(xí)作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而關(guān)于名人英雄的紅書(shū)，更是我的最?lèi)?ài)。于是，完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我又翻開(kāi)了《余姚革命故事選》這本書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間地沉浸在對(duì)學(xué)者無(wú)比的崇敬和激情之中，今天，我們單講“楊賢江”。
故事還得從這里講起：1895年4月11日，我國(guó)著名的馬克思主義教育理論家，新一代青年的導(dǎo)師，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——楊賢江出身了。他是一位具有創(chuàng)新思維的風(fēng)骨錚錚的學(xué)者，是公認(rèn)的我國(guó)三位現(xiàn)代教育家之一。他小時(shí)候，雖然家境貧寒，但家人總是省吃儉用，盡力滿足他求學(xué)的`愿望。然而，他也很自立更生，努力學(xué)習(xí)，1912年秋，他以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了浙江省立第一師范學(xué)校。在短短十幾年之中，伏案疾書(shū)的他在《學(xué)生雜志》上多次發(fā)表文章，在于楊賢江的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生們紛紛發(fā)表了《學(xué)生政治》，《中國(guó)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)與青年運(yùn)動(dòng)》等一系列文章。在參與組織與上海市民代表會(huì)議的召開(kāi)，上海臨時(shí)的市政府的成立過(guò)程中，楊賢江付出了巨大的努力和心血。1928年1月，楊賢江密切關(guān)注日本形勢(shì)，認(rèn)為日本現(xiàn)在是實(shí)行絕對(duì)的專(zhuān)制統(tǒng)治。由于他長(zhǎng)期從事地下工作，歷經(jīng)艱辛，屢冒風(fēng)險(xiǎn)，積勞成疾，1931年春病倒了，但他仍不停地撰寫(xiě)和翻譯。1931年8月9日，一代青年的導(dǎo)師，共產(chǎn)主義的堅(jiān)定戰(zhàn)士，著名的教育理論家楊賢江與世長(zhǎng)辭了，年僅36歲，骨灰安葬于上海永安公墓。
我想：楊賢江是一名才子，如果能夠長(zhǎng)命百歲，那么一定能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)；而我們這一群孩子正是應(yīng)對(duì)了一句古話“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲”，于是，我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，祖國(guó)的明天靠我們，靠我們這新一代的“小楊賢江”。
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