學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)秀5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
一。預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之一:做完作業(yè),首先拿起課本,翻到明天要講的一章,仔細(xì)預(yù)習(xí),這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率,有利于鞏固知識(shí),培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時(shí),對(duì)應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料,或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個(gè)細(xì)節(jié)多聽多練。
二。上課記筆記,提高學(xué)習(xí)效率之二:在專心聽課的同時(shí),應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解,反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對(duì)疑難問題用各種符號(hào)勾畫出來(lái),以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時(shí),簡(jiǎn)單的記下一些主要內(nèi)容,以便于記憶深刻,理解透徹。實(shí)驗(yàn)證明:上課只聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下,僅能掌握50%;而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記下有關(guān)字句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三。階段復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之三:學(xué)過的知識(shí),要及時(shí)復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠(chéng)然,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),所學(xué)知識(shí)的記憶,通過人體遺忘圖證明:每一段時(shí)間,都有一部分知識(shí)的.忘卻。因此,階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同,階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、歸納,形成章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識(shí),再通過書本、筆記記憶。能使知識(shí)系統(tǒng)化,鞏固所學(xué)內(nèi)容,形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實(shí),講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還分很多方面。不過,只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn),理解“學(xué)無(wú)止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外,借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以達(dá)到良好的效果。結(jié)論:好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,是成才的基石。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我的姐姐圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
每次放學(xué)回家,姐姐第一件事就是寫作業(yè),有一次吃飯的時(shí)間到了,媽媽叫她:“先吃飯?jiān)賹懓桑 彼孟駴]聽到一樣,只顧埋頭寫著,媽媽不想再打擾她了,就悄悄地離開,過了一個(gè)小時(shí),媽媽又勸她:“很晚了,別餓壞肚子,先吃飯?jiān)賹懓?”“我還有一題不會(huì)寫!苯憬悴桓吲d地說(shuō)。于是,她讓媽媽教了一下,直到弄懂了,他才肯去吃飯。
還有一次,在學(xué)校里,別的同學(xué)都去睡了,老師突然找不到姐姐,看看教室燈還亮著,老師不用看就知道姐姐一定又在加班加點(diǎn)了?斓10點(diǎn)鐘了,姐姐還沒回宿舍,老師只好去教室崔了,老師走到教室門口只見她在冥思苦想,筆不停地在草稿上算了又算,老師看她認(rèn)真的.樣子實(shí)在不忍心驚動(dòng)她,可是時(shí)間不早了,怎么辦呢!半小時(shí)又過去了,姐姐終于笑著合上書本,原來(lái)她解完了難題。
姐姐是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,所以她的成績(jī)十分優(yōu)秀,我要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
某日,百度到一個(gè)學(xué)習(xí)的視頻,好開心,因?yàn)槭窍雽W(xué)很久了的內(nèi)容。音樂舞蹈美圖美文,生命千樣好,樣樣要學(xué)習(xí),吃喝玩樂要學(xué)習(xí),感受美好要學(xué)習(xí),儲(chǔ)蓄能量要學(xué)習(xí),古人說(shuō),活到老學(xué)到老,還有三分沒學(xué)到,真是學(xué)無(wú)止境啊。
幾十年的時(shí)間,一邊要學(xué)習(xí)積累進(jìn)化了幾千年的老知識(shí),一邊還要汲取消化著飛速更新瞬息萬(wàn)變的新知識(shí),越學(xué),越發(fā)覺知識(shí)領(lǐng)域那個(gè)圈好大,大到無(wú)邊無(wú)際,越學(xué),越發(fā)覺得時(shí)間不夠用,一生傾盡都不夠。
學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生時(shí)代,教室里課本里的課程學(xué)習(xí),更是大千世界萬(wàn)物萬(wàn)象,學(xué)習(xí)覆蓋了工作生活全方位,學(xué)習(xí)也涵蓋了一生的時(shí)間。
學(xué)習(xí),字面上說(shuō)的就是學(xué)習(xí),有些枯燥有些辛苦,當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是喜歡的,那么學(xué)習(xí)就是快樂的玩了。人們對(duì)于想學(xué)的東西,是渴望的,象吸汲清泉,象獲到珍寶,總有些貪婪的模樣掩飾不住。有了興趣,有了動(dòng)力,還有了更多幸福的體驗(yàn),這種情緒令人快樂,有渴望才甘愿。最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)其實(shí)真像戀愛,最好的學(xué)習(xí)模樣其實(shí)就是玩。我們不是不愛學(xué)習(xí),只是我們不愛沒興趣的學(xué)習(xí)。
我是個(gè)貪玩的'人,輕易就能找到許多好玩的事,容易對(duì)好玩的事著迷,迷到無(wú)晝無(wú)夜不知疲憊。給我一個(gè)吸血鬼的不老生命吧,讓我盡情玩樂,也許只有我才喜歡那么長(zhǎng)到?jīng)]盡頭的生命,也許只有我才不會(huì)厭倦漫漫的永生,因?yàn)橛腥さ奶,沉迷得太深?/p>
有個(gè)商業(yè)廣告很打動(dòng)人:除了追求心靈的深耕,我們對(duì)友誼別無(wú)他求,奉獻(xiàn)最好的給你,因?yàn)槟闶俏已麃?lái)共享生命的。心靈的深耕,友誼的純凈,最有感覺的還是那個(gè)共享生命的字眼。生命就是用來(lái)享用的啊,象頂著露珠的鮮果,象碧海藍(lán)天山谷之風(fēng),美好的美好的那么多,享不夠玩不夠?qū)W不夠啊,學(xué)習(xí)能讓我們更好的感受和更好的表達(dá)。
肉體的健康完美需要供養(yǎng)呵護(hù),人的精神世界也需要用心滋養(yǎng),在學(xué)習(xí)過程中,我們也是在構(gòu)建著另一個(gè)世界,有思考有洞察,獨(dú)一無(wú)二的精神世界。學(xué)習(xí)能讓我們找到另外一個(gè)自己,超脫生命中簡(jiǎn)單的生死。肉體疲憊了,靈魂要收攏翅膀落下了,靈魂疲憊了,空洞的肉體就是行尸走肉,學(xué)習(xí)能讓人生有意義。
百年人生除去懵懂除去昏沉,最精華那段很有限,我們高效學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)并不多,要想生命的豐盈與盡情,唯有抓緊時(shí)間,唯有加快步伐,才不被拉下太多。學(xué)習(xí)能使我們加速,學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的唯一路徑。
舍不得時(shí)間沒有使用到最大化。舍不得錯(cuò)過一場(chǎng)學(xué)習(xí),中午時(shí)間里或描摹或掃描只為下午用,做飯吃飯午休里硬擠出時(shí)間做事,午休時(shí)間就壓縮沒了,然后呢,然后有些累。誰(shuí)不讓你休息?誰(shuí)逼你拼命做呢??jī)?nèi)心住著一個(gè)魔,給你不一樣的生命承諾,就交換了停不下腳步的奔跑。
高手都是一步步走來(lái)的,風(fēng)格都是一點(diǎn)點(diǎn)練出來(lái)的。攢足了能量,才能釋放能力,我們應(yīng)如奧林匹克格言那樣,向更快更高更強(qiáng)前進(jìn),突破自我超越自我,盡情盡興不留余力!
開始學(xué)習(xí)吧,不斷學(xué)習(xí)吧,我們不是日復(fù)一日的重復(fù)和日漸的衰老,而是每一天都在成長(zhǎng)都在進(jìn)步。其實(shí)學(xué)習(xí)很有趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的老師X老師是一個(gè)可愛的人,她長(zhǎng)著一雙水一般明澈的眼睛,她不像許多老師那樣戴著眼鏡,一張紅潤(rùn)的嘴唇,一張紅撲撲的臉,一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā),還有她那一身樸素大方的衣著,讓同學(xué)們一眼就看出是她那發(fā)自內(nèi)心的善與美。
X老師的上課時(shí)的教學(xué)很奇怪,與其他老師的.不同之處在于,別的老師一上課就該學(xué)生們提許多問題回答,而X老師卻非!皯卸琛,她自己不怎么講課,都是讓同學(xué)們上講臺(tái)講課,講卷子,同學(xué)們或多或少講一些問題,久而久之同學(xué)們的聽、說(shuō)、寫三項(xiàng)能力有了很大的提高,過了一陣子我們才明白,X老師這樣教我們是有原因的。因?yàn)檫@樣可以讓我們的自主學(xué)習(xí)能力有了很大提升,也是為了我們上初中的大班做準(zhǔn)備,X老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負(fù)責(zé)任,每天的作業(yè)X老師都會(huì)認(rèn)真的檢查,而且還寫上很長(zhǎng)一段評(píng)語(yǔ)督促我們好好學(xué)習(xí),有寫的好的作文X老師還會(huì)拿出來(lái)給大家分享觀看,一段時(shí)間以后我們班的作文水平都有了很大提高,連平時(shí)作文寫的不太好的同學(xué)的,作文也上了九十分。X老師每天很會(huì)給我們安排學(xué)習(xí)時(shí)間,早上打預(yù)備鈴后,她總是讓我們晨讀十分鐘,下午放學(xué)后,她不惜犧牲自己的休息時(shí)間,給我們補(bǔ)課,讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?墒敲鎸(duì)這些,有些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情,上課亂說(shuō)話、玩手機(jī)、不認(rèn)真聽課,帶零食和玩具上學(xué),這一切都讓老師操碎了心,老師拿那些同學(xué)當(dāng)自己的兒女看待,苦口婆心的好生勸說(shuō),同學(xué)們才有些好轉(zhuǎn)。
老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè)呀!他們奮斗在教育的第一線,老師您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我愛X老師!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
磐安的背讀媽媽,相信大家都聽說(shuō)過,李一行對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生(一行哥哥的舅舅就是我的姨公)。一行哥哥從小因?yàn)?0個(gè)月的時(shí)候一次生病而進(jìn)行了手術(shù),從此再也無(wú)法直立行走。XX年他被確診為脊髓栓系統(tǒng)綜合證,也就是說(shuō)這輩子都不能站起來(lái)走路了。也是這一年一行哥哥的爸爸被確診為原發(fā)性肺動(dòng)脈高壓,拋下母子離開了,這也是一行媽媽最難熬的時(shí)候。但是,從小就身體不好的一行哥哥并沒有因?yàn)椴⊥炊艞墝W(xué)習(xí)。
從幼兒園到小學(xué)、初中再到重點(diǎn)高中,一行哥哥一直都在努力的.學(xué)習(xí),因?yàn)樗呐W(xué)習(xí),成績(jī)一直都是名列前茅,今年的高考分?jǐn)?shù)以全縣第四名(690)分的好成績(jī)考入了浙江大學(xué)!浙江大學(xué)一直是一行哥哥的夢(mèng)想,經(jīng)過他的努力終于實(shí)現(xiàn)了。一行哥哥和他所有的家人同學(xué)都很高興。
一行哥哥努力學(xué)習(xí)終于得到了應(yīng)有的回報(bào)。他的媽媽為了他的學(xué)習(xí)每天背讀,甚至為他辭去了工作,好偉大呀!他們母子這種永不放棄的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。這件事也讓我明白了當(dāng)我們遇到困難時(shí),不能退縮,要克服困難勇往直前,那么勝利的一天總會(huì)來(lái)臨。他還讓我明白了我們要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),好好的報(bào)答父母。一行哥哥加油!
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