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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-08-16 10:23:03 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文必備8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文必備8篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我有一位愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉上還帶著一副眼鏡,耳朵小小的,很有趣。

  你知道他愛(ài)學(xué)習(xí)到什么程度嗎?別急聽(tīng)我說(shuō):有一次,他去上課,他回來(lái)很困,我就跑進(jìn)他的房間說(shuō):“哥哥你睡一會(huì)吧!”他說(shuō):“我的`作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢,我還要繼續(xù)寫(xiě)呢!”到晚上的時(shí)候我偷偷跑到他的房間外伸頭往里看,呀!都半夜十二點(diǎn)了,哥哥怎么還沒(méi)睡?原來(lái),他在學(xué)校就做完了作業(yè),他一直在房間里復(fù)習(xí)呢!到了六點(diǎn)我又去看他還在學(xué)習(xí)了。這時(shí),我就想我自己學(xué)習(xí)的態(tài)度,哪有哥哥這樣認(rèn)真?我反思了好一會(huì),看到哥哥打著哈欠,趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊,讓他躺下休息,摘下他的眼鏡,輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床,我急忙捂住爸爸的嘴,不讓他發(fā)出聲,我悄悄地告訴爸爸昨天哥哥沒(méi)睡覺(jué)的事,爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,又告訴媽媽說(shuō)晚點(diǎn)叫哥哥起床,這下我才放心。

  這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,他是不是太過(guò)度了呢!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  期中考試終于結(jié)束了,同學(xué)們都說(shuō)好輕松啊。但我卻不覺(jué)得,總希望不考試也不放假。如果我的成績(jī)好,我也不會(huì)去擔(dān)心什么,每次發(fā)考卷的時(shí)候,我都不敢去看自己的成績(jī)。因?yàn)槲抑牢覜](méi)考好,其實(shí)就是考不好。

  每天睡前我都想以前媽媽老對(duì)我說(shuō)的一句話:“你現(xiàn)在只有好好讀書(shū),你要是不讀書(shū)你能干什么呢?以后連工作都找不到!睘槭裁茨菚r(shí)的'我,把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng),根本聽(tīng)不進(jìn)去呢?現(xiàn)在我好像有些后悔了,要是初中學(xué)好了,高中就不會(huì)有太大的困難。現(xiàn)在上課雖說(shuō)我是認(rèn)真的聽(tīng)講,但很多都是一些以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),所以我都聽(tīng)不懂,還沒(méi)一會(huì)兒,我就不想聽(tīng)了。

  一回到家,如果我有什么做的令父母不高興的,他們就說(shuō)我的學(xué)習(xí)。我也知道父母都是為我好,處處為我著想,但我也不想這樣啊。有的時(shí)候,我爸的朋友到我家來(lái),有時(shí)會(huì)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì)幫我開(kāi)脫,我都不好意思,因?yàn)闋敔斂倢?duì)朋友說(shuō)我成績(jī)好。

  有時(shí)候,大家都說(shuō)我聰明,但我知道我自己很笨,我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好,我有很多都不會(huì)做,很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了,有時(shí)真的很羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)。我總期待能有一天,把所有的煩惱都扔到腦后,但不知道我會(huì)不會(huì)有那一天,我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在五花八門(mén)的學(xué)習(xí)用品中,我最心愛(ài)的是整天和我形影不離的好朋友——我的活動(dòng)鉛筆。這支活動(dòng)鉛筆是在我8歲生日時(shí)奶奶給我買(mǎi)的。

  一見(jiàn)到它,我便愛(ài)不釋手。因?yàn)樗纳砩袭?huà)著幾只惹人喜愛(ài)的`小兔子,簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。這支筆與一只普通的圓珠筆差不多長(zhǎng)。它的身體呈圓柱體,只有我的小拇指那么粗。上面還刻著一些英文字母。

  筆端鑲嵌著一朵紫色玫瑰花,并懸掛著一根小鏈子。鏈子上吊著兩顆晶瑩剔透的小草莓。鏈子的尾部還拴著一個(gè)小兔子。她兩眼瞇成一條縫,鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)心形的小嘴,她正端坐在一塊杯形橡皮里,凝視著我,仿佛在說(shuō):“小主人,寫(xiě)字要認(rèn)真喲!”

  要寫(xiě)字了,我輕輕打開(kāi)筆蓋,可以看見(jiàn)一根管子,往里面放一根鉛芯,蓋上筆蓋,我輕輕地按下“玫瑰花”,銀色的筆頭立即吐出黑黑的鉛芯,可方便了!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  經(jīng)歷了高中三年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),作為一名美術(shù)藝術(shù)生,我嘗到了學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的苦與樂(lè)。

  學(xué)畫(huà)畫(huà)是辛苦的,因?yàn)樵诟咧械臅r(shí)候,每個(gè)星期我們都要挑半天的時(shí)間坐到畫(huà)室里,畫(huà)室里面有些冷,板凳也很硬,我們需要坐在座位上要很有耐心的畫(huà)一下午的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)間是枯燥的,因?yàn)槲覀儾荒芨瑢W(xué)們講話嬉戲打鬧,頂多只能和旁邊的人交流畫(huà)畫(huà)上的問(wèn)題,可以問(wèn)一下旁邊的人,看自己的畫(huà)有什么問(wèn)題互相指正再改畫(huà)。畫(huà)畫(huà)也是很難得,當(dāng)我在畫(huà)素描的時(shí)候,我總是因?yàn)橄夼频牟粔蚣?xì)膩型,找得不夠準(zhǔn)而煩惱,特別是在畫(huà)人物頭像的時(shí)候,我畫(huà)出來(lái)的跟照片上和一些范畫(huà)完全不同,畫(huà)出來(lái)的人一點(diǎn)都不像。在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候我也很痛苦,因?yàn)槲铱偸钦也粶?zhǔn)人物動(dòng)態(tài)人物的臉,也畫(huà)得不夠漂亮,不夠精準(zhǔn),人物的手,人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了,因?yàn)樯市枰囵B(yǎng)色感,在我色感還不好的時(shí)候,我甚至還不知道怎樣調(diào)出顏色來(lái),色彩的畫(huà)筆是比較大的,因此想要找整形,需要一遍一遍的話,這個(gè)過(guò)程是枯燥的。

  而且每天還會(huì)把衣服和褲子弄臟,還要回寢室再洗一遍,回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫(huà)畫(huà)要用的工具也要經(jīng)常整理,顏料要經(jīng)常換,畫(huà)筆要經(jīng)常梳洗,甚至是原料也要每個(gè)星期找一次,清理一次才能保證畫(huà)的清潔。

  畫(huà)畫(huà)也是快樂(lè)的.,因?yàn)槊恳淮翁嵘紩?huì)讓我有成就感和收獲感,當(dāng)我看見(jiàn)我人物頭像的形態(tài)越來(lái)越準(zhǔn),速寫(xiě)人物的形態(tài)越來(lái)越準(zhǔn)確,色彩調(diào)的越來(lái)越好看,越來(lái)越高級(jí),畫(huà)面呈現(xiàn)的越來(lái)越美,這個(gè)時(shí)候我會(huì)有很大的欣慰感和自豪感。其實(shí)認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也是很享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程的,可以在畫(huà)筆中幸福的徜徉著。

  畫(huà)畫(huà)是辛苦的,同時(shí)畫(huà)畫(huà)也會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  流逝的歲月里,時(shí)光是個(gè)孩子,像風(fēng)一樣,在微笑中散去;卻又像太陽(yáng)一樣,留下點(diǎn)點(diǎn)余熱......

  六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間流逝,抬眼望去,幼時(shí)的歡笑已不在身邊?朋友?已各奔東西;老師?已重新回到新的工作中;而我?要努力地學(xué)著去適應(yīng)新的生活!

  面對(duì)身邊@一切的改變,連我自己都感覺(jué)到不可思議。

  第一周:

  初中可真不是好玩的東東,“7個(gè)學(xué)習(xí)伙伴“整天圍著我旋轉(zhuǎn),可憐我的腦袋,連一刻休息的時(shí)間都沒(méi)有。一天24小時(shí),圍繞著上學(xué),吃飯,睡覺(jué)忙得不亦樂(lè)乎,居然連我寫(xiě)日記的時(shí)間都不留給我~!一個(gè)星期下來(lái),整個(gè)人都快成黑炭了,足足瘦了3斤呀~我的媽呀,這怎么行?簡(jiǎn)直是魔鬼的生活嘛!真希望時(shí)間可以快點(diǎn)過(guò)去啊~哎,現(xiàn)在才感覺(jué),小學(xué)的生活真幸福呀!好想好想回到過(guò)去哦~

  周末:

  盼呀盼呀~好不容易才把周末給盼來(lái)了。本想趁著周末的時(shí)間好好的休息一下,可是那一堆堆可惡的作業(yè),卻像天一樣壓了下來(lái),讓我喘不過(guò)氣來(lái)--語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)地理歷史生物。one。two。thess。fouy。five。暈暈暈天呀,這不是要活活把我壓死嘛哎!

  第二周:

  兩天的周末都還來(lái)不及放松放松就又要開(kāi)始學(xué)習(xí)了,一想到學(xué)習(xí),我就開(kāi)始頭暈,這可不是我的一貫作風(fēng)呀??以往的我,再多的作業(yè)也不怕,三下五除二就OK拉?涩F(xiàn)在,想都不敢想啊。忙忙碌碌地,這個(gè)星期又過(guò)去了。疑?真是怪了,感覺(jué)這個(gè)星期怎么過(guò)得比飛還快呀?

  第三周:

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,兩周的時(shí)間過(guò)去了,漸漸的熟悉了現(xiàn)在的生活,雖然很忙,很累,但似乎比以往來(lái)得充實(shí)~我開(kāi)始嘗試著接受身邊的'一切,打開(kāi)心扉,感覺(jué)好舒暢,一切感覺(jué)都那么的美好!

  過(guò)去的始終要過(guò)去,每個(gè)人都要面對(duì)未來(lái)。曾經(jīng)可以是美麗的回憶,卻無(wú)法阻擋時(shí)光前進(jìn)的道路。

  敞開(kāi)心扉,讓未來(lái)更加的美麗,讓生活變得多姿多彩!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  “似水年華,苦中學(xué)習(xí),苦中作樂(lè)! ——題記

  我的心中,一直認(rèn)為,學(xué)習(xí)必然苦,但苦中能創(chuàng)出樂(lè)。

  每周五天的學(xué)習(xí),如流水匆匆滑過(guò),定時(shí)的周測(cè),每天回家后山壘似的作業(yè),周測(cè)成績(jī)出來(lái)時(shí)的緊張與回家是否“認(rèn)領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊,學(xué)習(xí)真的苦!

  “飽嘗心中之苦,體味學(xué)習(xí)之真訣”。

  記得第一次的周測(cè),滿懷信心的我握著筆,一題一題的答下去,在寫(xiě)到解答題時(shí),竟一連兩題都頓住寫(xiě)不出來(lái)了,心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著,腳不停地在課桌底下亂跺,臉開(kāi)始越來(lái)越紅,最后竟?jié)q紅得像個(gè)番茄,可卻怎么也想不出來(lái),老師在倒計(jì)時(shí),而我卻在拼命地拉住時(shí)間,啊,終于想出來(lái)了!可自己沒(méi)寫(xiě)多會(huì)兒,一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了,心里只有一個(gè)念頭,砸了!

  成績(jī)出來(lái)后,我立馬把試卷折得像小紙條般塞進(jìn)書(shū)包里,生怕會(huì)有人看見(jiàn)我那份“死亡通知單”,可終究會(huì)有人知道的?匆(jiàn)同學(xué)向我投來(lái)的`詫異的目光,看見(jiàn)老師向我揮來(lái)的質(zhì)疑的眼神,心頓時(shí)哇涼哇涼的。

  回家后,沒(méi)有劈天蓋地的責(zé)罵,沒(méi)有爸爸犀利的眼神,有的只是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句:“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不帶有一點(diǎn)華而不實(shí);不放棄一點(diǎn)希望,不停止一日努力!甭(tīng)著這平靜的話,心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力,面臨下一次的周測(cè)。

  “要想成功,就別怕失敗,莫低下高貴的頭,種下餒棄的心”。不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的名句,卻清晰的鎖住了對(duì)于我的啟迪。在備考下一次周測(cè)的過(guò)程中,努力的寫(xiě)課外題、真題、易錯(cuò)題、常考題,結(jié)果不出意料,“苦”過(guò)后的我,清醒了,回來(lái)了。

  那時(shí)的我是快樂(lè)的,找回了丟了的我,贏回輸了的試!這時(shí)的我已知曉:學(xué)習(xí)也有樂(lè)!

  “唯苦過(guò),方得閑”!

  考試過(guò)后的我,已嘗遍學(xué)習(xí)生活的苦,閑暇時(shí)繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂(lè),捧著愛(ài)看的書(shū),賞著窗外朝陽(yáng)的蓬勃、霞光的柔和!捌阋粔嘏,捧一本好書(shū),臨窗而坐,讓濃郁的茶香與清雅的書(shū)香混合著沁入心脾,品味著自己創(chuàng)出的——學(xué)習(xí)生活的苦與樂(lè)”!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  人生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。聯(lián)合國(guó)教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號(hào)召,其含義不言而喻;也正如托爾斯泰說(shuō)過(guò):“沒(méi)有智慧的頭腦,就像沒(méi)有蠟燭的燈籠”然而沒(méi)有智慧的學(xué)習(xí),好比一匹沒(méi)有耐力的馬,是無(wú)法馳騁于遼闊的草原的。是啊!我們的學(xué)習(xí)也正如此,在這新的一周里,我不僅領(lǐng)略到了文人的的風(fēng)采,同時(shí)也真正的開(kāi)始享受學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是芽,生出希望之葉;學(xué)習(xí)是葉,呵護(hù)嬌嫩之花;學(xué)習(xí)是花,孕育香甜之果;學(xué)習(xí)是果,使你品嘗香甜。有人說(shuō):“小學(xué)生活豐富多彩,初中生活枯燥乏味!倍谖已壑校瑓s恰恰相反。初中是一個(gè)神圣的地方,讓我們感受到天之靈氣,地之活力,讓人流連忘返。享受學(xué)習(xí)是一種高尚的行為,在小學(xué)時(shí),我們的作文廢話連篇,甚至連朗讀一首詩(shī)也顯得有氣無(wú)力,然而在老師的'驅(qū)動(dòng)下,我們?nèi)计鹆思で椋瑓s沒(méi)有讀出感情?涩F(xiàn)在我們進(jìn)入了初中,一切都發(fā)生了改變,我學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)了。我認(rèn)為朗讀是一種享受,因?yàn)樗梢詾槲覀儙?lái)古代詩(shī)人的豪情壯志;我認(rèn)為寫(xiě)作是一種享受,因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)文字表達(dá)自己的七情六欲;我認(rèn)為閱讀也是一種享受,因?yàn)槲覀兛梢越柚髡呷缭?shī)如畫(huà)的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)享受,是我們一生中最大的樂(lè)趣!

  露珠的美麗,是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹的美麗,是因?yàn)橛甑蔚臓奚,天空的美麗,是因(yàn)橛邪自频难b點(diǎn)……而我們的美麗,則是會(huì)享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí),讓你我世界更精彩。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  他是我的一個(gè)好朋友,身材高高瘦瘦,像一棵青竹一樣,臉圓圓的,小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡,一雙機(jī)靈的眼睛在鏡片后面忽閃忽閃的。他不僅樂(lè)于助人,說(shuō)話也挺幽默,而且在我們班,他每次考試成績(jī)總是名列前茅。

  他的繪畫(huà)水平特別好,每次美術(shù)課,他都會(huì)畫(huà)出一幅震驚全班的“巨作”,連老師都對(duì)他的畫(huà)贊嘆不已。這個(gè)星期四的`美術(shù)課上,他又開(kāi)始畫(huà)他的“得意之作”了。

  上課鈴響后,我們拿出美術(shù)工具,老師就開(kāi)始講課了。今天,老師要我們畫(huà)一幅水粉畫(huà)。老師從自己帶來(lái)的一個(gè)布袋里拿出一個(gè)精致的陶罐,放在一塊天鵝絨布上,說(shuō):“大家看好再畫(huà),因?yàn)檫@里面有很多細(xì)節(jié),特別難畫(huà)。”

  我先盯著那個(gè)陶罐看了看。天啦,陶罐上的花紋太多了,我怎么記得住?怎么畫(huà)得下來(lái)?除非我有一百只眼睛一百只手!

  正當(dāng)我一籌莫展之時(shí),他卻跑到講桌前面,仔細(xì)地觀察起來(lái)。只見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地盯著陶罐,像一個(gè)考古學(xué)家觀察文物一樣!然后用鉛筆在紙上描出罐子的輪廓,再描出整個(gè)畫(huà)面的線條。回到座位后,他快速拿出了水桶和顏料,還有畫(huà)筆。他先用國(guó)畫(huà)葉筋筆在紙上輕輕地飛舞著,那支筆像一個(gè)歡快的小精靈。接著,他又用水粉筆掃了幾掃,涂上顏色。最后,一幅美妙的水粉畫(huà)問(wèn)世了!他這次畫(huà)的水粉畫(huà),又被老師評(píng)為了優(yōu)秀呢!我看著他的畫(huà),一下子慚愧極了。我認(rèn)為做不到的事,他卻做到了,我真該向他學(xué)習(xí)!

  他不僅繪畫(huà)畫(huà)得好,還會(huì)做手工呢!

  還是一次美術(shù)課,老師發(fā)給我們每人一張類(lèi)似于窗花的紙,要求是在紙的中間用紙片貼成樹(shù)或者花。老師的話音剛落,他就拿起一張褐色的紙,用剪刀飛快地剪出一個(gè)樹(shù)干。剪刀“咔嚓咔嚓”唱著歡快的歌謠,不一會(huì)兒,幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝就出現(xiàn)在他的手上了。他先用膠水將樹(shù)干和樹(shù)枝貼在紙上,再拿出一張玫紅色的紙,剪出了許多個(gè)圓形的小紙片。

  最后,他把這些小紙片細(xì)心地貼到了每個(gè)枝頭上。一棵開(kāi)滿花的樹(shù)就出現(xiàn)在他的桌上,我?guī)缀醵寄苈劦交ㄏ懔!巴,這棵梅樹(shù)可真漂亮!”我贊不絕口。他不好意思地說(shuō):“也沒(méi)有那么好吧,還有些地方不夠生動(dòng)!蔽倚南耄何业耐瑢W(xué)就是這么謙虛,明明這么優(yōu)秀了,還這么低調(diào),還這么用功,還這么努力,我可真要向他學(xué)習(xí)。

  你知道他是誰(shuí)嗎?對(duì),他就是我們班的班長(zhǎng),學(xué)校大隊(duì)部的播音員朱涵宇。他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

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