學(xué)習(xí)的作文(精選7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)革命精神,創(chuàng)建美好未來》:
“要勇敢一些!每一個革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗的時候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳”這是江姐生前對同志們說的一句話。
在重慶的歌樂山上有一個被烈士與無辜者鮮血染紅的地方——紅巖。它在無數(shù)英雄的心里,可能就是一個地獄,也是一個是無數(shù)中華人民為之痛恨的地方。那里血流成河,尸體都可以這遮邊天了(因為革命事業(yè)者和人民在我心中非常偉大)在眾多革命中,我最欽佩江姐,欽佩她遇事臨危不懼、從容不迫的態(tài)度,欽佩她為祖國人民的無私奉獻(xiàn)與大愛無邊。
她不同尋常女性,面對事情總是哭哭啼啼的,可她不一樣,當(dāng)他知道她的丈夫犧牲時,她為了革命事業(yè)沒有一己私欲,也沒有暴露一切。因為她知道現(xiàn)在是關(guān)鍵時期,組織托付給她的任務(wù)還未完成,祖國和人民需要她,也不想因為自己而破壞了國家大事和百姓的幸福與平安。自己愛他(她)們所以要堅強振定。
現(xiàn)在的美麗世界是革命事業(yè)者們用鮮血換來的,他們用自己的身軀為我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎?不!我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),去創(chuàng)造美好的未來。而不是像城里的有些孩子一樣被家人寵的不成樣子了(指什么都不會做的那種),沒有一點獨立性和勞動力。江姐也是城里的孩子,家里人也很寵她,但她仍堅持著自己的觀念。她為了我們的祖國而努力之加奮斗,為了和平而之加堅持。我們要發(fā)揚她的精神,去愛世界的每一個人,有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的'人間”。
革命烈士葉挺寫的一首詩令我深受感動:
為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,
一個聲音高叫著——爬出來吧,給而自由!
我渴望自由,但我深深地知道——
人的軀體怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,
將我連這活棺材一起燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生
這不僅體現(xiàn)了革命者對自由的渴望,也體現(xiàn)出了革命事業(yè)者對敵軍的反感!
現(xiàn)在,我們自由了、和平了,也讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),為國家作出貢獻(xiàn)吧!話說:少年興則國興,少年強則國強!中華是否能振興,祖國是否能富強,今日,我為振興中華而學(xué)習(xí),為祖國富強而努力。為國家付出,讓我們的祖國越來越繁榮、昌盛!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
不要一位小孩很快樂,沒有煩惱,其實小孩的煩惱比大人還多。我就有一大堆的煩惱,比如學(xué)習(xí)、體育、周末玩電腦要看好時間,不要把眼睛玩壞等等,對我來說,其中最煩的,非屬學(xué)習(xí)不可,不過,已經(jīng)解決了。
上小學(xué)一年級的時候,我所在的學(xué)校好老師比較少,架上運氣又不好,分到一個老師不是很好的班級。那個老師一點兒也不嚴(yán)格,書也教的不好,讓我苦惱的不得了。
二年級的時候換了一個嚴(yán)格的語文老師,但是她的作業(yè)出了抄還是抄,然后就是把一整個單元的課文死記硬背下來,我都被逼得快成“叛軍”了,不過數(shù)學(xué)老師倒是一個很好的老師。
三年級,我轉(zhuǎn)學(xué)了,有幸碰到了兩個很好的老師,語文老師經(jīng)常給我們講課外知識,數(shù)學(xué)老師的心算方法也很多,這一年,二年級時那種被逼無奈的'心情都消失了。
學(xué)習(xí)上的煩惱雖然解決了,但是我還是很擔(dān)心會換老師,不過,這真要看我的運氣了!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”天天唱著學(xué)習(xí)雷鋒的歌,總希望能有機會向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。這不?機會來了!
星期六中午,我們廠里要舉行“學(xué)雷鋒,做好事,為人民服務(wù)。”的活動。一聽到這個消息,我就飛快的跑出去了。
到了生活區(qū)門口,我看見馬路兩邊白了很多服務(wù)的工具,路上人來人往的,熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的',還有換零錢的、量血壓的……我走到擦車的地方,看見幾個阿姨在擦自行車,由于車子很多,個個忙得滿頭大汗。我說:“阿姨,我可以擦車嗎?”一個阿姨抬頭望了我一眼,笑瞇瞇地說:“當(dāng)然可以呀,小朋友!
于是,我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈,最后把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇!整個車子煥然一新!幾個阿姨見了,紛紛夸我:“干得真好,真是一個小雷鋒!”
我的心里比吃了蜜還甜!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
習(xí)慣,有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分,但是它們的力量都非常強大!好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會陪伴你走向成功的道路;壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會成為你成功路上的絆腳石。下面,我就來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。我很幸運,有一個非常盡責(zé)的媽媽,是她培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在,我快要“小升初”了,媽媽對我更加嚴(yán)格要求。讓我多積累一些古詩詞和英語單詞。俗語說得好:“一日之計在于晨,一年之計在于春!庇谑,我在媽媽的引導(dǎo)下,每天早晨6:30分起床,一番洗漱后,就開始背每天既定的古詩和15個英語單詞。
其次,說說我在學(xué)校的情況。上課前,我會先把課前準(zhǔn)備做好,再出去與同學(xué)們玩或看一會兒課外書。上課時,我會聚精會神地聽老師講課,把每課的要點和重點都記錄下來,有時也會忍不住做一些小動作,但大多數(shù)情況下我都會很快被老師生動的講課內(nèi)容拉了回來。課后,老師布置的作業(yè),我會以最快的`速度去完成,我的作業(yè)正確率是很高的,如果錯了,我會找出原因,對癥“下藥”,以免下次再犯。作業(yè)做完后,再把明天所講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。我還很喜歡讀課外書,每天晚飯后,就是我的閱讀時間,我認(rèn)為讀書是一種享受,是一種快樂,我可以從課外書中學(xué)到許多課本上沒有的知識,這樣一來拓寬了我的視野;二來文中優(yōu)美的景物描寫仿佛讓我身臨其境,也省了我許多的旅游費;再就是可以超速提高寫作水平,這真是一舉三得,對吧!我以為,學(xué)習(xí)習(xí)慣即使是不錯,但對小學(xué)生來講,偶爾把握不好,一此自己的行為還是難免,只要發(fā)現(xiàn)自己的缺點,及時糾正,沿著正確的軌道走下去,好的習(xí)慣在不確定中久而久之定會逐步形成,成效顯著。不管好與壞的習(xí)慣只所以很難改變,是因為它是日久天長中、無意識間逐漸形成的。俗話說“冰凍三尺,非一日之寒”,只要養(yǎng)成了好習(xí)慣,就像擁有了“取之不盡,用之不竭”的財富,我們將受益一生。
同學(xué)們,讓我們一起改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,在知道的海洋里,揚帆暢游,駛向勝利的彼岸!作者:王詩琪學(xué)校:山西省太原市萬柏林區(qū)五三街小學(xué)六年四班評語:小作者從生活、學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)外幾方面寫了如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步說明好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先需要自己來合理安排和把握時間,還需要家長、老師的共同配合才能達(dá)到預(yù)期的效果。并且呼吁大家不僅要在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣,還有其它各方面都要養(yǎng)成好習(xí)慣,這將是自己一生的財富。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天語文課上老師給我們發(fā)了張紙,讓我們四人一小組,合作,集體討論語文書上的問題。我是第三排,轉(zhuǎn)過去和第四排的徐佳青、金楊吉一塊,我同桌是詹衛(wèi)峰,我們四人一小組,花了近一節(jié)課才完成。
記得第一次嘗試,我們小組還合作得十分和諧,四個組員都積極參與,每個人都提出自己心中疑惑的問題,然后一起解答,雖然中途四個成員有點小爭執(zhí),但是最后還是討論出了一個意見一致的結(jié)論。
首先,我們要完成這張練習(xí)紙的第一部分——“第一次讀課文”,大家需要認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍課文并一一找出自己新接觸到的詞語,一塊提出這個詞的意思、相近詞,容易讀錯或?qū)戝e的生字詞語,我們借鑒了金楊吉的《詞語手冊》。下一步是概括主要內(nèi)容,我和徐佳青把這個重要的任務(wù)交給了兩個男生。他們倆在一旁全神貫注的思考,我和徐佳青當(dāng)然也不能閑著,我們先列出自己不懂的問題,再挑選出幾個有價值的問題,寫在紙上。再經(jīng)過激烈地商討之后抄到作業(yè)紙上。我倆花了大半節(jié)課,終于把最復(fù)雜困難的第二部分攻克了!
當(dāng)我們做到第三次讀課文時,已經(jīng)快要下課了,我問詹衛(wèi)峰他倆有沒有完成,但結(jié)果呢,確實讓人失望。到了最后,主要內(nèi)容和第三部分還是我和徐佳青完成的'。我們按時交上了作業(yè)。
下午第二節(jié)虞老師來上課,總結(jié)上午的小組作業(yè),當(dāng)作業(yè)紙發(fā)下來時,我們都迫不及待地?fù)砩先,我們小組有四個五角星,可惜有一個三角形,原來是喜歡第一自然段的原因?qū)戝e了。不過,我們的“提出字的難點”打了五角星,還有三個問題都答了五角星,這就說明我們提得好也解決得好。最后,詹衛(wèi)峰有感情地朗讀了第一自然段又得了一個五角星。哈哈,我們的努力總算是沒有白費!
我們組因為五角星得數(shù)最多贏得得了第一名!每個小組成員拿到了五張獎券。這樣小組合作學(xué)習(xí)不僅使我們的知識更加豐富,還讓我們學(xué)會了如何自己理解課文,讀懂課文。這真是一個學(xué)習(xí)的好方法!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
伴著春風(fēng),我們迎來了美麗的春天,雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒,多么偉大的名字啊,有人說:“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了,人人都想著怎樣為自己,誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入九十年代的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋,但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現(xiàn)在,我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。比如:在公共汽車上給老人讓座、在校園里主動幫助同學(xué)、在馬路旁扶老人過馬路等這些都是學(xué)習(xí)雷鋒的行為,我在身邊就有一件事,我來給你們講講吧!然而在工作上,我們需要雷鋒精神,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約,把工作當(dāng)成自己的職責(zé),做一個有利于公司,有利于團(tuán)隊的人。只有這樣,公司才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的.人是很難體會到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
3月5日,是學(xué)雷鋒日,在這一天,我們學(xué)習(xí)了助人為樂的雷鋒,幫助小區(qū)的衛(wèi)生與整潔,開始了撿垃圾活動。
九點,我們準(zhǔn)時集合,集合后,我們手拿垃圾袋,在小區(qū)中開始了“搶垃圾”行動。開始,我們還沒有經(jīng)驗,但一會兒,我們便開始瘋狂了起來。一會兒在東,一會兒在西,小區(qū)里的廣告紙就全被我們“請”進(jìn)了垃圾袋,就連汽車上的廣告紙片也未能幸免于難,瞧,別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒多久,我們手中的垃圾袋就已經(jīng)鼓鼓囊囊的了。那這些垃圾怎么辦呢?當(dāng)然是去賣掉嘍!可惜,因為我們的垃圾太少,沒能買成。最后,通過小區(qū)中的一位好心的老太太介紹,我們決定去廢品回收站。
但是,因為不認(rèn)識路,所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑著回了家,這才想起來還沒有拍照,可垃圾都已經(jīng)丟了,只能回去重新?lián)炝。第二次撿垃圾,我們都自覺遵守秩序,既不爭,也不搶。像如果是同時看到的,一般都會謙讓給別人,時間一分一秒地過去了,不到十分鐘,我們就撿了4袋垃圾,看著別人臉上的'汗珠,我們都情不自禁地笑起來。一想到當(dāng)年雷鋒的精神,我就覺得我們做的不算什么。拍好了照片,我們回到了家。
家里的肯德基早已等好了我們,吃著肯德基,我們都覺得好美味,仿佛它就是辛勤的果實,我們勞動的成果。在下次的學(xué)雷鋒日,我一定要幫助他人,讓他們感受到雷鋒的精神,學(xué)習(xí)雷鋒,幫助他人!爭當(dāng)小雷鋒!
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