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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-10-08 10:46:15 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

(精品)學(xué)習(xí)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精品)學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  在我三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)愛(ài)玩的小孩,天天一放學(xué)就在家玩,早把作業(yè)忘到了一邊,每次都是等吃完飯等到爸爸媽媽洗完碗的時(shí)候來(lái)催我寫(xiě)作業(yè),我那時(shí)寫(xiě)作業(yè)幾乎不會(huì),全部都在亂做,而且寫(xiě)完馬上藏起來(lái),爸爸媽媽天天都很忙,沒(méi)空管我,我就開(kāi)開(kāi)心心的跑去玩了。 到了第二天,我走到學(xué)校,進(jìn)了教室,老師在門(mén)口改作業(yè),順便收同學(xué)的作業(yè),收了就看開(kāi)始改,改完后如果有不好或錯(cuò)誤的地方就會(huì)叫那個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤,我把作業(yè)給老師是時(shí)候,老師一看就皺了皺眉頭,什么都不說(shuō),馬上把作業(yè)上畫(huà)一個(gè)大大的紅叉叉,然后就叫我進(jìn)去,我便心痛的進(jìn)了教室,上課了,老師在黑板上寫(xiě)了本科的要上的標(biāo)題,就開(kāi)始講內(nèi)容了,我一聽(tīng)課就無(wú)聊,我又是在發(fā)呆,不知不覺(jué)課就上到了一半,老師開(kāi)始提問(wèn)了,老師突然念到我,問(wèn)我問(wèn)題,可我什么都不會(huì)!同學(xué)們都在笑著我,讓我心想碎了一樣,等老師喊我坐下,改叫別人時(shí),我暗暗下了決心,一定要好好學(xué)習(xí)。

  到了放學(xué),我回家了,本來(lái)放學(xué)是到處玩,走路慢悠悠的我現(xiàn)在跑著回家,我一到家馬上放下書(shū)包,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),爸爸媽媽看我今天還真是反常,既然在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái)和我說(shuō):要用工哦!我聽(tīng)了很有信心的說(shuō):我會(huì)認(rèn)真的`,媽媽高興的去忙了,我打開(kāi)作業(yè),其實(shí)我后面的課都在認(rèn)真聽(tīng),正好是新的單元,我會(huì)做,我很快的做完了,我終于感覺(jué)到認(rèn)真做完的感覺(jué),平常寫(xiě)作業(yè)都是寫(xiě)到很晚都寫(xiě)不完,現(xiàn)在竟然7點(diǎn)就寫(xiě)完了,爸爸走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè),就只有一題做錯(cuò)了,把方法告訴我,讓我改正,到了學(xué)校,我把作業(yè)給老師檢查,老師今天是用著笑容來(lái)改的,老師說(shuō):你這次的作業(yè)有很大的進(jìn)步,沒(méi)有錯(cuò)的,我看了我寫(xiě)的,是A ,上課老師就在課堂上把我的作業(yè)給大家看,說(shuō):只要努力就沒(méi)有什么是不可能的,本來(lái)他是一個(gè)差生,為什么現(xiàn)在作業(yè)寫(xiě)的那么好,那就是認(rèn)真,只要你肯付出努力,就一定能成功!老師的話讓我非常感動(dòng),我以后就認(rèn)真的學(xué)習(xí),天天向上,果然,功夫不負(fù)有心人,在期末考試我就拿到了一張“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀,我高興的拿了回家,媽媽問(wèn)我為什么能拿好成績(jī),我說(shuō):因?yàn)槲腋冻隽伺,所以獲得了好成績(jī)!我愛(ài)學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  初二,對(duì)每個(gè)上初二的同學(xué)都是一個(gè)很大的壓力!我,更是覺(jué)得頭上像是壓著一座小山,有時(shí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)!

  爸爸媽媽和周?chē)娜私?jīng)常在我面前說(shuō):“初二得努力學(xué)習(xí),初二學(xué)不好就會(huì)落下,初二是最關(guān)鍵的,特別是初二的最后一學(xué)期尤為關(guān)鍵!”

  我的壓力越來(lái)越大,為了能學(xué)好,為了取得好成績(jī),為了能夠保送,我拼足了力氣在努力學(xué)習(xí)!

  可事與愿違,今天上午我昏昏沉沉的想睡覺(jué),老師說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去。開(kāi)始做數(shù)學(xué)卷子,我看到卷子上的字都是模模糊糊,什么都看不清楚!

  結(jié)果做出來(lái)的題錯(cuò)了大半,我看到老師嚇得連頭都不敢抬,因?yàn)槲抑厘e(cuò)題的原因,并不是不會(huì),只是因?yàn)槲翌揪蜎](méi)細(xì)細(xì)看題!

  因?yàn)檫@段時(shí)間我晚上睡覺(jué)很晚,每天最早都是在十二點(diǎn)以后睡覺(jué),有時(shí)甚至是一兩點(diǎn),才導(dǎo)致今天出現(xiàn)這種狀況!

  我不能再這樣了,再這樣會(huì)得不償失,休息不好什么都做不好,晚上休息不好白天沒(méi)精力學(xué)習(xí),會(huì)讓我的.成績(jī)受影響的,我再不能這樣了。一定要改掉晚睡這個(gè)壞毛!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  5月9日吃過(guò)中飯,我走進(jìn)教室剛坐下來(lái)了,李老師也走進(jìn)了教室,坐在講臺(tái)前改作業(yè)了。教室里一下子鴉雀無(wú)聲了。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一聲:“李老師,章雨欣不知道去哪兒了?”于是,李老師讓我去找她。

  我走出教室,心想:一向調(diào)皮淘氣的章雨欣會(huì)躲在哪兒玩呢?該不會(huì)又像以前那樣干什么壞事情去了!我往走廊看看,沒(méi)有!跑到樓下操場(chǎng)找找,沒(méi)有!校門(mén)口的水泥地上,也沒(méi)有!她會(huì)去哪兒呢?去李老師的菜地了?嗯,有可能。我還沒(méi)跑到菜地,在去的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)章雨欣在飯框邊彎著腰干著什么。走近一看,原來(lái)是她看到飯框里的'飯菜盒擺放不整齊,就認(rèn)真地把它們擺擺整齊哩!啊,我錯(cuò)怪她了!她的形象一下子在我心中變得高大起來(lái)。

  回到教室,當(dāng)我把這件事告訴李老師后,教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。李老師非常非常的高興,還讓我們向她學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我的學(xué)習(xí)好伙伴是一個(gè)小小的橡皮。它是粉紅色的,長(zhǎng)得很胖,正面有一個(gè)胖乎乎的小熊圖案,坐在地上。上面還有兩個(gè)圓圈,一個(gè)五星。

  當(dāng)我專(zhuān)心寫(xiě)字時(shí),它好像在對(duì)我說(shuō):“把字再寫(xiě)好一點(diǎn),我可不想變瘦哦!”當(dāng)我不專(zhuān)心時(shí),橡皮好像對(duì)我說(shuō):“小主人,快點(diǎn)專(zhuān)心起來(lái)。”

  我的小小橡皮也有脾氣哦!當(dāng)我不好好寫(xiě)字經(jīng)常用它時(shí),它就會(huì)多擦我?guī)讉(gè)字,還會(huì)擦壞我的本子呢。

  當(dāng)我把它亂放時(shí),我寫(xiě)錯(cuò)了字,一直找不到它,它好像對(duì)我說(shuō):“看你還敢不敢把我亂放!”

  我寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí),我的小小橡皮也會(huì)把錯(cuò)字擦得干干凈凈的,所以我不經(jīng)常用它,還把它的'小身子洗干凈。

  好了,我的學(xué)習(xí)好伙伴就是這個(gè)小小的橡皮,我非常喜歡它。

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