學習的作文6篇(實用)
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的學習的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
學習的作文 篇1
我出生在一個小小的山莊里,那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學校去讀書,我的學習成績在班級里是非常的平常,但是我是快樂的。
我在學校里有一個班主任,她對我很好,每一次我遇到了困難她都會來幫助我。可是后來卻變了。不知道從什么時候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂,想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了,可是我只有你的.課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點一線的,也根本就感受不到一點的愛。我發(fā)現(xiàn)那段時間我的內(nèi)心是非常的亂的,有的時候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關(guān)系開始變了。變得開始漸行漸遠了,那個下午我們都很傷心。
你把我?guī)нM了學習的殿堂,讓我對學習產(chǎn)生了興趣,可是我的心里現(xiàn)在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學生對于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話不能和你當面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠都見不了面,但是是你把我?guī)нM學習的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學習是很快樂的,以后我會繼續(xù)好好學習的,爭取將來考一個好的大學。
學習的作文 篇2
學習的苦與樂
讀書雖苦,樂在其中。
在人生的旅途中,盡管人人盼望快樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此,為了那眼花撩亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入人心的`收獲?知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們畏難怯步,還是搏擊進?前者當然不會再事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學習的樂趣;而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點代價算什么。當然求知是艱苦的,但當我們把用心得來的知識用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上,為國家的富強、人民的幸福做出貢獻,豈不是非常快樂嗎?
學習的作文 篇3
我的媽媽快四十歲了,別看她都這么大了,她愛學習的勁頭可不小。
有一次,吃過晚飯,我和媽媽去散步,當路過一家書店時,媽媽停了下來說:“咱們進去看會兒書吧!”還沒等我把話說完,媽媽便跑到書店看起書來。
真拿她沒辦法,我只好也跟著拿起一本書看了起來。
一眨眼,一個小時過去了,媽媽還是一動不動的在那兒看書,我跑上前去,問:“媽媽現(xiàn)在該回家睡覺了吧?”
媽媽說:“別急,等我看完這一章再走也不遲!
說完,媽媽又津津有味地讀起書來。又過了十五分鐘,我估計媽媽把這一章已經(jīng)讀完了,我說:“現(xiàn)在可以回家了吧?”
媽媽說:“再讀一會吧!”
又過了一會兒,書店的老板說要關(guān)門了,媽媽才不得不走出書店,戀戀不舍地回家了。
像媽媽這么大的人還這么堅持讀書,我不更應該多讀書嗎?我要學習媽媽愛讀書的好品質(zhì),做一個愛學習的.人。
學習的作文 篇4
一個很模糊的概念,政治老師說,家是一個社會群體組織,僅僅如此嗎?每個人的心中都有一個家的印象,家中的一些小事,往往是一個新的智慧和思想的轉(zhuǎn)折點。
小時,父母都給大家講過故事吧!無論是自己編的,還是照書讀的,我們總是不厭其煩,甚至還會為父母不常與你說話而哭泣。
現(xiàn)在呢!變了,完全的變了。
父母的故事不在吸引我們的時候,我們彼此都知道,我們長大了。但是直到有一天,父母在你高興的時候,偶然從遺忘的角落中,小心翼翼的拿出他們珍藏已久你卻完全忘記的.、那本充滿了你童年陽光的故事書要你,要你讀給他們聽時。你欣然答應。就在翻開那本沉封了若干年的書的一瞬間,暴露在陽光下的,可能鮮紅得刺眼的拼音,可能是翻得殘缺不全的書頁,也可能是模糊不清的字跡,總之,那頁書,如白亮亮的陽光毫無保留的沖進你的心扉,擊碎了那與日俱增的隔膜,使你的心,猛烈的跳動,童年瞬現(xiàn)眼前。
當你腦子中充滿了一次次與父母沖撞的情景,眼里忍不住要流淚的念故事時,又會發(fā)現(xiàn),原來讀故事,是這么的無聊與勞累,但請不要忘記,這是你小時父母的感受。你禁不住又要感謝這本書了,它帶給了你童年的同時,在若干年后,帶給了你感動與感恩的心。
由此不難見到,家,是由父母的關(guān)愛與兒女的感恩組成的。
真的,父母為你堅持的事,有很多你都辦不到,無論你自認為是知識份子還是什么大人物,除非你當了父母,否則,是感受不到的。
當然,不信,可以試試,我就實驗過,小時候,爸爸一次性給我砸了很就榛子吃,榛子的瓤小小的,吃起來香香的,我發(fā)誓要砸一些給爸爸媽媽吃,砸第1個的時候碎了,第2個,只砸出了半個瓤,第3下時,榛子被砸飛了總算砸出了五六個,但又想自己吞下
有時,換位思考給人生的啟示真的好多,在外漂泊的旅人和游子們,你們是否也曾有過感慨呢!當你在圓月夜醒來時,是否還有夢中父母的微笑。多久沒問候父母或回老家看看了,不知道,但請你不要忘記,在天涯處,還有一對永遠愛你的人?旎丶遥涀,要快,放下一切事務(wù),給父母讀一個驚喜,做一頓久違的飯菜,聊一段溫馨話,做完這一切后,你會欣喜的發(fā)現(xiàn):有家真好。
學習的作文 篇5
在我的老家,有一個我叫塔娜的姨姨。因為她不好好學習,經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng),所以沒考中大學。
這不,來到呼市找到了一個非常不好的學校。
一進這個校門,給我的感覺就是到處是土,風吹的把沙子都吹進鞋子里了。而且報名的地方環(huán)境也特別不好。
然后我又去了姨姨的宿舍。那里的.空床上也全是土,地上都是臟臟的垃圾。
在回家的路上我在想:我一定要好好學習,不能像姨姨那樣。要是考不上好大學,我的心情也不會好,而且也找不到好工作。
學習的作文 篇6
先當學生聽別人講,再當老師給別人講,這是一種有效的學習方法。
爸爸平時工作很忙,很少有時間指導我的學習,他今天忙里偷閑,和我一塊復習《社會》這門功課。我先聽爸爸講了一次《多種多樣的商業(yè)場所》。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容,他說一看題目就應該知道里面講的是商業(yè)場所,而商業(yè)場所又是多種多樣的。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的.寫作方法:教材先總的說了我們周圍有不少商業(yè)場所,然后又具體從百貨商場、超級市場、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場、集市說明市場是多種多樣的。(我心中暗想:這種先總后分的寫作方法在以后的作文中也可以學習呀。┌职诌說,我們不僅要做到"打開書一看就會",更要做到"合住書一說就對"。
爸爸講完后,又要求我當一回小老師,讓我把剛才復習的內(nèi)容給媽媽講一次,以加強記憶。在我給媽媽講的過程中,我發(fā)現(xiàn)我對這些知識竟然大部分都掌握了,當然同時也發(fā)現(xiàn)仍然有一小部分需要進一步加強。
別人講,使我加深了對課文的理解;而自己給別人講,又不僅鍛煉了口頭表達能力,也同時使我加強了對知識的記憶。
啊,先當學生聽,后當老師講,這真實一種好的學習方法呀!
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