學(xué)習(xí)的作文(通用28篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 1
時(shí)光荏苒,自己現(xiàn)在已是高三了。自己可以說(shuō)是獨(dú)立了吧,但是,自己總是控制不住自己。內(nèi)心總是有說(shuō)不出的感覺(jué)。
隨著時(shí)間的流逝,自己也花了不少時(shí)間去解決這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)來(lái)也奇怪,月照越發(fā)現(xiàn)其實(shí)和我一樣的感覺(jué)的人也不少,活血都是處在青春期吧,或許都有這樣的感受吧,或許自己也在徘徊路上吧!更多的或許,但是我也漸漸的發(fā)現(xiàn),解決這件事的最好的辦法就是,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)把握自己的人生。 記得自己看過(guò)這樣一篇文章。一位老人快80歲了,仍然在為自己的人生做計(jì)劃 在太空中飛一次在未來(lái)的五年里,這是有位年輕人問(wèn)他,現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了,你年輕的時(shí)候都沒(méi)去做過(guò),現(xiàn)在還來(lái)得及嗎?那位老人笑了笑說(shuō),過(guò)去我不懂得如何自己掌握自己的命運(yùn),現(xiàn)在我想好好自己把握一次,要知道,只要你肯開(kāi)始一切都不算晚,這是大家眾所周知的啊。小伙子,你有什么計(jì)劃就趕快做吧!年輕人笑了笑。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了,小伙子意外的看見(jiàn)那位老大爺 ,或許是由于好奇吧,就問(wèn)這位老大爺說(shuō),你好,還記得我嗎,大爺?那位大爺笑呵呵地說(shuō),記得。我一直都在這等你,你知道嗎,我成功了。小伙子,你呢?小伙子笑了笑,仍舊一如既往,生活毫無(wú)方向可言。同樣的生命你會(huì)如何抉擇呢 ?
想想自己,自己何嘗又不是那個(gè)小伙子呢,整天毫無(wú)計(jì)劃,上課,睡覺(jué),吃飯,每天過(guò)著無(wú)聊有無(wú)方向的生活,朋友你也是這樣嗎?如果是的話,咱們一起加油吧!
與拖延時(shí)間的'人說(shuō)bye,與無(wú)計(jì)劃的人說(shuō)bye,與自主的人說(shuō)yes,讓我夢(mèng)一起監(jiān)督一起加油,未來(lái)一定說(shuō)是我們的 。期待吧!
學(xué)習(xí)的作文 2
大千世界,奧妙無(wú)窮,大自然總是靜靜等著我們?nèi)ビ^察,探索。在老師的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了用許多種方法去探索大自然的小秘密,讓它就像聚光燈下的小蟲(chóng),無(wú)處隱藏,一目了然。
每到十月,我們學(xué)校里的幾株桂花樹(shù)就會(huì)緩緩盛開(kāi),飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息,我在操場(chǎng)邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去,原來(lái)陣陣香氣是校園里的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的?粗切┟琢0愦笮〉墓鸹ǎD時(shí)許多問(wèn)題從我的腦海里冒了出來(lái):“為什么桂花開(kāi)得這么小花卻這么香?”、“桂花有多少品種?”、“桂花除了看,還有什么用途?”、“桂花樹(shù)的傳說(shuō)很多,月亮上真的有棵桂花樹(shù)嗎?”、“除了酒釀元宵,桂花糖桂花糕也是用桂花做的'嗎?”、“為什么有時(shí)冬天也能聞到桂花香?”趁下課間隙,我去問(wèn)了老師。老師微微一笑,說(shuō):“你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,不過(guò),老師相信你可以通過(guò)自己的力量找到答案的,試試看,你肯定行!”
聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我星期天專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上和圖書(shū)館查找了許多桂花的資料。我還用照相機(jī)拍下小區(qū)里盛開(kāi)的桂花;用小本子細(xì)心地記下了桂花開(kāi)放的天數(shù);在經(jīng)過(guò)小區(qū)保安的同意后,我輕輕地剪下桂花枝,學(xué)習(xí)制作桂花的標(biāo)本;媽媽還幫我收集了幾首描寫(xiě)桂花的詩(shī)詞曲等等。最后,在老師的建議下,我還自己動(dòng)手制作了一份關(guān)于桂花的手抄報(bào)。通過(guò)這些有趣的學(xué)習(xí)方法,我明白了許多關(guān)于桂花的知識(shí)。感謝教師的耐心鼓勵(lì)和細(xì)心指導(dǎo),讓我在認(rèn)識(shí)桂花的時(shí)候,還學(xué)會(huì)了怎樣制作手抄報(bào),記觀察日記,并且這種學(xué)習(xí)方法還讓我一向畏懼背誦的我,不費(fèi)吹灰之力就記住了我最頭疼的詩(shī)詞。
同學(xué)們,請(qǐng)你們也一起來(lái)試試這種學(xué)習(xí)方法,做個(gè)探索大自然的有心人吧!
學(xué)習(xí)的作文 3
我們學(xué)習(xí)學(xué)的好累!
我和幾個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)‘我們學(xué)習(xí)的.好累!嘿!。我先大概是作業(yè)太多了吧。尤其是數(shù)學(xué)。
一次老師說(shuō)要在一堂課上寫(xiě)完一篇作文!我們想了一節(jié)課。剛要寫(xiě)就下課了。老師讓我們回家寫(xiě)。
下午一來(lái),好多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完。我是一回家就寫(xiě)。放學(xué)后回到家……
晚上我在睡覺(jué)的時(shí)候想了想。我們學(xué)習(xí)學(xué)的好累。≌f(shuō)完就睡了。
學(xué)習(xí)的作文 4
十一黃金周期間,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》的書(shū)。我剛看了幾頁(yè),書(shū)中精彩的故事立刻像磁鐵一樣緊緊地吸引了我的視線。
這本書(shū)主要講述的是日本相聲大師島田洋七與他的阿嬤——也就是他的外婆一起在佐賀度過(guò)的.八年時(shí)間:二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)在日本的廣島和長(zhǎng)崎分別投下了一顆原子彈,小昭廣的父親因掛念家鄉(xiāng)就回廣島看看,結(jié)果受核輻射去世了。年僅八歲的小昭廣被媽媽寄住到了佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家,開(kāi)始了與阿嬤相依為命的日子。
佐賀的阿嬤非常窮,在她四十多歲的時(shí)候丈夫就死了,她一個(gè)人要養(yǎng)活七個(gè)兒女和一個(gè)外孫。但是她非常聰明,她能從河中找到小魚(yú)小蝦。她把磁鐵綁在身上,吸地上的鐵塊賺到一些外快,改善了他們的生活。
阿嬤的房子旁有一條河,河的上游是一個(gè)菜市場(chǎng)。阿嬤就把她的“法寶”——一根木棍橫在河里,木棍總會(huì)把一些從上游漂下來(lái)的樹(shù)枝、木片等攔截下來(lái),曬干后當(dāng)柴燒,阿嬤說(shuō):“這樣,河水可以保持干凈,我們又有免費(fèi)柴火,真是一舉兩得。”木棒攔住的不只是樹(shù)枝,還有一些賣(mài)不出的蔬菜,被賣(mài)菜人丟進(jìn)河里,也讓阿嬤截住了,對(duì)她來(lái)說(shuō),這些只不過(guò)是果皮受損而已,開(kāi)杈的蘿卜切成塊煮一煮,彎曲的小黃瓜切成絲腌一腌,味道也是一樣好的。
阿嬤的生活過(guò)得雖不寬裕,但她還是用自己快樂(lè)的方法生活,一樣過(guò)得很開(kāi)心,她的樂(lè)觀、快樂(lè)、隨和的心態(tài)感染了她的朋友鄰居,也感染了我,讓我體會(huì)到就算貧窮,只要樂(lè)觀向上,也能活得舒坦。
讀完這本書(shū),我知道了人生的路上有許多坎坷,難免會(huì)倒下,但是,我們要記。涸谀睦锏瓜戮鸵谀睦镎酒饋(lái)!我要向阿嬤學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的開(kāi)朗、學(xué)習(xí)她的智慧,還要學(xué)習(xí)她那可貴的樂(lè)觀精神!
學(xué)習(xí)的作文 5
從入學(xué)學(xué)習(xí)起。我就對(duì)你產(chǎn)生了恨意,因?yàn)槟闼拼笊揭粯,在眉頭壓著,使我連氣都喘不過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò),就是你——試卷。
恨
“哼,今天不把你掰倒,我就把王字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)!钡灰(jiàn)考試試卷上的紅叉,吹胡子瞪眼地向我挑釁,唉,我真明白了關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)『蟮腵苦澀。我便從那一天起,對(duì)它產(chǎn)生了憎恨。但恨得越多,我的成績(jī)也一天天直線下滑,“唉!”我長(zhǎng)嘆一聲,便在頭上系上紅布,努力吧!水滴石穿,非一日之功。
百感交集
“伊哈!”一聲大叫,打破了下午的寧?kù)o,我平生第一次考了第一!忍耐不住心中的喜悅,恨不得讓全世界都知道我的那點(diǎn)小成績(jī)。就在我沾沾自喜時(shí),“Oh,NO!”又是一聲大叫,數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了,87分。我看這語(yǔ)文卷子,紅勾一再對(duì)我微笑;可再看數(shù)學(xué)卷子,一個(gè)個(gè)紅叉向我吹胡子瞪眼地挑釁。我心中像打翻了五味瓶——酸甜苦辣,說(shuō)不出啥滋味兒。真是又激動(dòng)又悲催啊……
愛(ài)
真到了沒(méi)有一科“掛科”時(shí),我快因激動(dòng)過(guò)度而昏倒了。我現(xiàn)在只想對(duì)它說(shuō)五個(gè)字:“我愛(ài)你,學(xué)習(xí)!”此后,我便全身心投入到學(xué)習(xí)中。我從中也明白了一個(gè)道理,你不喜歡的事,如果被逼迫一點(diǎn)兒也不會(huì)喜歡。但只要順其自然地努力去做,就會(huì)有意想不到的結(jié)果。
學(xué)習(xí)的作文 6
明天就要報(bào)到了,可我的寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。爸爸說(shuō)如果你不把寒假作業(yè)寫(xiě)完,你今晚就別想睡覺(jué)。我很傷心,也很著急。如果時(shí)間可以倒流,讓我重新回到剛放寒假時(shí)那就好了。
爸爸陪我寫(xiě)寒假作業(yè)一直到深夜12點(diǎn),我實(shí)在沒(méi)精神了,爸爸讓我用涼水洗洗臉,這樣可以提神。我洗完臉后,爸爸給我講題,我還瞌睡的睜不開(kāi)眼出自。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“明天你去報(bào)到時(shí),給劉老師說(shuō)一說(shuō)事情的原由。等到開(kāi)學(xué)時(shí)再把寒假作業(yè)交了。
我想也只好這樣了。爸爸說(shuō)今天的事你有什么感想,新學(xué)期開(kāi)始了,你在學(xué)習(xí)方面有什么計(jì)劃。你去寫(xiě)寫(xiě)吧。我想以后再也不能這樣了,我要下定決心,我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床,先洗臉再讀書(shū)。
在上學(xué)的`路上也堅(jiān)持讀書(shū),在課堂上不做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話。放學(xué)回家后,先把老師布置的作業(yè)完成。堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,睡覺(jué)時(shí)讀讀課外書(shū)或報(bào)紙。
我一定要說(shuō)到做到,加油、努力。請(qǐng)相信我!
學(xué)習(xí)的作文 7
雷鋒叔叔,從小出生在窮苦人家,受盡地主的壓迫,長(zhǎng)大后,他毅然決定加入共產(chǎn)黨,做一名為人民服務(wù)的解放軍人。我愿做一顆共產(chǎn)黨的釘子。這是他常掛在嘴邊的,也是常做的。
那是一個(gè)炎熱的下午,雷鋒叔叔路過(guò)一個(gè)工地,看到里面揮汗如雨般辛勞工作的工人們,就熱心的加入其中,赤膊上陣,幫起他們的忙來(lái)。事后,他只是說(shuō):我是一名解放軍人!
在沉浸在雷鋒叔叔故事的.同時(shí),我的眼神不由自主的飄向了我們的班長(zhǎng)王紫 。她也算是一名小雷鋒呢!最近,我班的同學(xué)小怡崴傷了腳,下課后,王紫就主動(dòng)和幾名同學(xué)輪流攙扶她活動(dòng)、上廁所,甚至是上下學(xué)時(shí)也形影不離。
而在其他時(shí)候,王紫也主動(dòng)的盡起班長(zhǎng)的責(zé)任,為老師分擔(dān)壓力,整頓紀(jì)律、收作業(yè)等任務(wù)他樣樣精通,即使困難,也不曾抱怨。
。±卒h叔叔,昨天的雷鋒是你,今天的雷鋒是我們,著祖國(guó)花朵盛開(kāi)的今天,你看到了嗎?
學(xué)習(xí)的作文 8
在生活中,我們會(huì)發(fā)生許多事,如學(xué)習(xí)上有困難,友情破裂,思想有包袱時(shí),我們身邊的人都會(huì)安慰我們,鼓勵(lì)我們……
那是上學(xué)期發(fā)生的事情了,我自認(rèn)為七大科中最好的語(yǔ)文在第二次月考中我考得極差,發(fā)揮失利了,而在公布成績(jī)的前一個(gè)星期五時(shí),我就已經(jīng)猜到了老師口中的那個(gè)從90多分掉到70多分的人是我。
果然,在星期日的時(shí)候,我看到了那張?zhí)貏e低分的試卷,做的都是平時(shí)所接觸過(guò)的題型,本不該錯(cuò)的題目,偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻出差錯(cuò),我感到很后悔,后悔平時(shí)沒(méi)有好好的仔細(xì)去學(xué)習(xí),沒(méi)有仔細(xì)的.去檢查。
媽媽知道了這件事后,她安慰的對(duì)我說(shuō):“這次考差的沒(méi)有關(guān)系,下次再努力就好了,一次失敗并不能說(shuō)明什么問(wèn)題,不是有一句話,說(shuō)失敗那是成功之母嗎,只要努力就能成功!”聽(tīng)了媽媽的話,我的心情好多了,之后莊老師也說(shuō)了許多安慰我的話。每當(dāng)我遇到困難時(shí),你們都會(huì)出來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我,有你們真好!
從那以后,我努力的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文,認(rèn)真聽(tīng)課,有什么不會(huì)的就去問(wèn)同學(xué),花一點(diǎn)時(shí)間讀課外書(shū),積累更多的成語(yǔ),去欣賞別人的佳作,知道這樣的作文還可以這樣寫(xiě),課余時(shí)間去了解更多優(yōu)美的詩(shī)句,嘗試自己寫(xiě)一篇小說(shuō)等方面。
之后,在期末考試中,我的語(yǔ)文考的還不錯(cuò),比上次進(jìn)步了二十三分,取得了101分的成績(jī)。
也許,能考得這么多分有一段時(shí)間努力的原因,但我想最大的原因就是在我遇到困難時(shí)出現(xiàn)的人,感謝在我遇到困難時(shí)安慰我的人,有你們的陪伴,在以后的日子里,我會(huì)笑得更加燦爛。
學(xué)習(xí)的作文 9
小學(xué)時(shí),一年級(jí)、二年級(jí)還沒(méi)什么。到三年級(jí)課程增設(shè)了英語(yǔ),作業(yè)自然增多,以前晚上早早都睡了,三年級(jí)卻要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到八點(diǎn)。四年級(jí)、五年級(jí)漸漸適應(yīng)了。六年級(jí)老師打著“小學(xué)畢業(yè)”的旗號(hào)布置一大堆作業(yè),讓人苦不堪言。
以往總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢,現(xiàn)在又恨時(shí)間不夠用。時(shí)間過(guò)得快又有什么?學(xué)習(xí)時(shí)間反而更長(zhǎng)了?炜荚嚂r(shí)老師又會(huì)布置更多的作業(yè),犧牲了不知道多少睡眠時(shí)間。
到了初中,增加了四門(mén)科目,每一門(mén)都一本練習(xí)冊(cè),四門(mén)科目都有課堂作業(yè)。練習(xí)冊(cè)要求學(xué)一課寫(xiě)一課,課堂作業(yè)上一節(jié)寫(xiě)一節(jié)。再加上每天都有一堆背的任務(wù)。
為什么作息不穩(wěn)定?還不是因?yàn)樽鳂I(yè)多,每天光寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都不知道能上多少節(jié)課。作業(yè)寫(xiě)的晚,睡眠時(shí)間就不足,睡眠時(shí)間一不足在校就打不起精神,下課做作業(yè),這樣回家時(shí)落下的.作業(yè)就多,落下的越多寫(xiě)作業(yè)就越晚,寫(xiě)的越晚就越累,陷入了一個(gè)惡性循環(huán)。
七年級(jí)老師就仗著“初一打好基礎(chǔ)”,布置一堆作業(yè)。八年級(jí)又說(shuō)“初二是分水嶺”,讓家里用禿了的水筆堆成山。誰(shuí)知道初三老師又會(huì)不會(huì)說(shuō)“初三是中招的關(guān)鍵”,從而布置更多的作業(yè)呢?
高中階段想想都讓人不寒而栗,正在上高中的表哥說(shuō)有一句學(xué)習(xí)的口號(hào):只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。
我看過(guò)鄭淵潔一篇作品的主角是拿著比自己還高的鉛筆一會(huì)兒就寫(xiě)沒(méi)了,365天一天不能安定。大人都說(shuō)辛苦到大學(xué)就解放了,然而大學(xué)的科目更多。
哎,學(xué)習(xí)生涯太長(zhǎng)了!
學(xué)習(xí)的作文 10
小明是我的好朋友,她很愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)樗粋(gè)有著一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。
記得上次,她上完數(shù)學(xué)課,有一道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有弄明白,他就馬上跑去辦公室去找宋老師,但可惜宋老師她不在,這下她可著急了,沒(méi)弄明白這道數(shù)學(xué)題,這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?
這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了,只見(jiàn)她一會(huì)兒在紙上打起草稿來(lái),一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道:“就那么一道題嘛,何必要那么認(rèn)真呢?”她看了看我,嚴(yán)肅地說(shuō)道:“今天一題,明天一題,到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現(xiàn)在抓緊起來(lái)!”這么一聽(tīng),我還真覺(jué)得有些道理。
我一轉(zhuǎn)身要問(wèn)她這題時(shí),只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)了,看著她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái),心里覺(jué)得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小明不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí),在校外還是那么的`用功學(xué)習(xí)。
去年冬天的那一天,我和小明一起去看電影,由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng),我和她只好是去外面坐一會(huì)兒。當(dāng)我們找到座位坐下時(shí),小明從包里面拿出來(lái)一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了,問(wèn)她:“看電影也帶書(shū)來(lái),你可真行!”她對(duì)我說(shuō):“書(shū)是我的好朋友,我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū),一天不讀,我心里就難受!闭f(shuō)完就讀了起來(lái),直到電影開(kāi)場(chǎng),她才肯放手。
這就是小明,那么的愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看書(shū),真不愧是我的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 11
縱覽從古至今,很多有造就的名人所突出成績(jī),莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺(jué)得并不是呀?大家作為一名中小學(xué)生,要想獲得優(yōu)異成績(jī),不還要勤奮好學(xué)嗎?
還記得在我上三年級(jí)的情況下,因?yàn)槲抑坏胗浿,結(jié)果耽擱了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你未來(lái)要想備好的初中,務(wù)必要勤奮好學(xué)!”母親又以堂哥學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心勤奮,總算獲得好的考試成績(jī)考入重點(diǎn)高中的例證來(lái)文化教育我,我用勁地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師上課;回到家一絲不茍地寫(xiě)教師布局的課外作業(yè);每晚在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外讀物。就是這樣,我低頭苦讀,期待依靠自己的.努力來(lái)獲得優(yōu)異成績(jī)。在期終那一天,監(jiān)考官拿著一沓考卷笑容著走入了課室,考卷發(fā)出來(lái)了,我快速地看一下了看考卷,拿行筆,便成竹在胸地學(xué)起了考卷。最終,我自信心地把考卷交給了監(jiān)考官的手上。發(fā)布成績(jī)了,我焦慮不安地聽(tīng)著教師念著!岸啪╊#瑪(shù)學(xué)課一百分,英語(yǔ)100分!甭(tīng)了歡呼雀躍,內(nèi)心比吃完蜜也要甜。對(duì)啊,這是我勤奮好學(xué)的結(jié)果,之后,我不管學(xué)什么都需要努力。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)重在努力,盡管有時(shí)候也會(huì)不成功,但也絕不能放棄,讓我們記。翰怀晒κ侨〉贸晒χ。僅有那樣,希望之光才會(huì)驅(qū)除失落之云。最終,只需大家堅(jiān)持不懈努力,就能獲得令人滿意的獲得。
學(xué)習(xí)的作文 12
再過(guò)兩天就是雷鋒節(jié)了,我們五年級(jí)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的活動(dòng)。
雷鋒是個(gè)見(jiàn)臟就撿的人,這是學(xué)習(xí)雷鋒必須做到的一點(diǎn)。午休的時(shí)候,我們系好了紅領(lǐng)巾,旗手舉著大隊(duì)旗。我們要去校門(mén)口撿一撿垃圾,大家整裝待發(fā),前面幾個(gè)班已經(jīng)出發(fā)了,我們班也隨后跟上。
到了對(duì)面的小路上,幾個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理垃圾袋,我們邊走邊撿垃圾。喲,那里有個(gè)香煙頭!我立刻彎下腰,將那根香煙頭撿了起來(lái),并放入垃圾袋里。
大家?guī)讉(gè)都干起勁兒來(lái)了,幾個(gè)同學(xué)眼睛十分的亮,剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)了垃圾。我蹲在草叢邊,仔細(xì)打量打量里面有沒(méi)有垃圾,咦?那個(gè)透明的垃圾是什么?我將手伸過(guò)去,將那東西從土里拔了出來(lái),哇,好大的袋子!這個(gè)袋子里有很多小垃圾,外面沾著很多泥土,我想是那個(gè)人放放垃圾后留下的吧!
拐了個(gè)彎,我們換了一個(gè)地方撿垃圾。這太陽(yáng)也真是夠熱的!我真想去空調(diào)房里,喝一杯清涼透心的王老吉,可看見(jiàn)其他同學(xué)都一直在堅(jiān)持不懈的`撿垃圾,雖然他們的額頭上出現(xiàn)了許多汗水,但還一直堅(jiān)持著,我下決心要和他們一樣,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!
我在草叢邊繼續(xù)撿垃圾,突然,一位同學(xué)在一塊被草蓋住的石頭上發(fā)現(xiàn)了數(shù)十只香煙頭,大家連忙彎下腰撿起,并放入垃圾袋。
“好了,我們要回去了!”只聽(tīng)見(jiàn)孔老師的一聲,我們立刻排好隊(duì)回教室。
今天我們雖然有點(diǎn)累,但我們并不后悔因?yàn)槔鄣母冻觯驗(yàn)閯趧?dòng)是快樂(lè)的!
學(xué)習(xí)的作文 13
真學(xué)習(xí),假學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,一個(gè)是善天使,一個(gè)是惡天。善天使幫助我們指點(diǎn)迷津,惡天使則是不思進(jìn)取,讓人走歪路。
假學(xué)習(xí),顧名思義,就是在學(xué)習(xí)上作假。假學(xué),最主要的是害自己。在課瑩上,如果你作假,那么,你沒(méi)有掌握的知識(shí),便像建房子一樣,一天建一點(diǎn),幾學(xué)期下來(lái),便建成一幢"摩天大樓",最后想攻破也很困難。否則,啥也干不成,學(xué)不會(huì),最后,害了自已。
另外,是害老師。有的同學(xué)抄襲別人的作業(yè),把自己的作業(yè)改為全對(duì),會(huì)給老師造成一種假象,就會(huì)讓老師認(rèn)為講解內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)掌握,從而放松管理,產(chǎn)生很?chē)?yán)重的后果。
還害父母。學(xué)習(xí)作假,父母會(huì)認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦,認(rèn)真,卻殊不知在關(guān)健時(shí),考試時(shí)掉鏈子,成績(jī)一落千丈,也從而導(dǎo)致你的人生徹底翻盤(pán)。
再者,說(shuō)一下真學(xué)習(xí)。真學(xué),老師講的每節(jié)課都可以理解牢固,作業(yè)速度快,效果明顯。也會(huì)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
因此,我想對(duì)假學(xué)習(xí)同學(xué)說(shuō):"你背不下來(lái)的書(shū)總有人能背下來(lái)。你做不出來(lái)的題總有人能做出來(lái)。你愿意拖到明天做的`事總有人今天努力做完。那么,不好意思,你想去的學(xué)校,也只能別人去了。你想過(guò)的人生,也只能別人過(guò)了!
學(xué)習(xí)的作文 14
大慶第十采油廠小學(xué)三年一班小田“鈴、鈴、鈴”,我快步走到教室,因?yàn)檫@是我喜歡的一堂課——美術(shù)課。我高高興興地拿出我的新圖畫(huà)本,這可是媽媽新給我買(mǎi)的,封面上畫(huà)著小貓、小兔、小老鼠,還有小狗,真好看!我小心翼翼地打開(kāi)本,雪一樣白的紙,好像在向我微笑,等著我畫(huà)出最美最美的圖畫(huà)。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫(huà)本時(shí),身后有一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我,“小田,小田”我沒(méi)好氣地說(shuō):“你有什么事?沒(méi)看我正忙著嘛!”原來(lái)是我的'好朋友小萬(wàn)在叫我。
她小聲小氣地說(shuō):“今天,我忘記帶圖畫(huà)本了,你可以給我兩張紙嗎?” “什么?給你??jī)蓮埣垼俊蔽也铧c(diǎn)喊出來(lái),“不行!這可是我的新本啊!” “那你借我一張紙行嗎?就一張!”小萬(wàn)懇求地說(shuō)。 “一張也不行!”我堅(jiān)決地說(shuō)。這時(shí)我的同桌楊婷嬡聽(tīng)清了我們的對(duì)話,毫不猶豫地說(shuō):“小萬(wàn),給!”說(shuō)完就從本上撕下三張圖畫(huà)紙。望著同桌剛剛撕過(guò)的圖畫(huà)本,我的臉唰地就紅了,心怦怦地跳著,不知說(shuō)什么好。我后悔,不該這樣對(duì)待朋友,我的臉越來(lái)越紅了下課了,我悄悄地走到小萬(wàn)的旁邊,紅著臉小聲地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,是我的不對(duì),我不該那樣小器!彼皇切χf(shuō):“沒(méi)事,你太喜歡那個(gè)本了,走,我們玩去!”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。
學(xué)習(xí)的作文 15
時(shí)間就像無(wú)情的流水,一天天過(guò)去。我也在中學(xué)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的學(xué)期。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了很多做人的道理。感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù),多彩的圖形,代數(shù)表達(dá)式的加減,一維線性方程,各種各樣的描述方法,短小精悍的文字讓我看到了五彩繽紛的世界,認(rèn)識(shí)了我的新自我,知道了如何過(guò)上有趣、安全、健康的生活,也知道了中華文明的起源,統(tǒng)一國(guó)家的建立和政權(quán)的分離,地球和地圖,天氣和氣候,居民和定居點(diǎn),生物圈和生物,細(xì)胞。最讓我開(kāi)心的是我終于學(xué)會(huì)了怎么學(xué)英語(yǔ),但是我不能因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不是很好而驕傲,但是我會(huì)繼續(xù)努力,直到我滿意為止!當(dāng)然,有開(kāi)心的事也會(huì)有不開(kāi)心的事。最讓我不開(kāi)心的是,我不太擅長(zhǎng)中國(guó)文學(xué)?赡苁俏易x書(shū)太少。不知道為什么,每當(dāng)來(lái)語(yǔ)文課,我自然會(huì)“變得”健談、貪玩。當(dāng)我聚精會(huì)神地聽(tīng)的時(shí)候,我會(huì)情不自禁地說(shuō)話。當(dāng)我停止講話時(shí),老師已經(jīng)講完了。還有很多知識(shí)我把握不牢。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄語(yǔ)文,因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò),“越不懂越接近!彼,我會(huì)繼續(xù)努力,為了做得更好!我想在下學(xué)期到來(lái)之前,了解我不了解的一切,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力做好生活中的每一件小事,以最好的.狀態(tài)迎接下學(xué)期的到來(lái)。
老師們都提到過(guò),初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。能不能考上好的高中,就看你這個(gè)階段學(xué)的好不好,知識(shí)掌握的牢不可破。所以以后的日子我一定要繼續(xù)加油!
學(xué)習(xí)的作文 16
在過(guò)去的五年小學(xué)生活中,我結(jié)識(shí)了很多不同類(lèi)型的人:內(nèi)向的、外向的、愛(ài)玩的、好學(xué)的……在這些眾多的同學(xué)和朋友中,有一個(gè)讓我特別喜歡也難以忘懷的人,她就是我的同班同學(xué)李丹蕾。
李丹蕾擁有一頭亮黑的短發(fā),她的眉毛微微彎曲,下方鑲嵌著一雙大而明亮的.眼睛。她的頭顱相當(dāng)寬大,里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫(xiě)完作業(yè),想找?guī)讉(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話,她說(shuō):“快要考試了,我要在家復(fù)習(xí)功課,今日不去玩了!甭(tīng)到這兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神
還有一次,星期六我邀請(qǐng)她一起去打羽毛球,可她婉拒道:“我還沒(méi)背完作文,你可以找別人一起玩。 蔽一卮鹫f(shuō):“其實(shí)我也沒(méi)有背完,明天再背也不遲啊!”她堅(jiān)持道:“不行,明天我還有課,必須今天背完,我要爭(zhēng)取時(shí)間,你也快回家背書(shū)吧。再見(jiàn)!”她的話讓我心動(dòng)了。是啊,“明日復(fù)明日,明日何其多!边@句話不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書(shū)了。
這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”!可是,如果不這樣“傻”的話,也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
學(xué)習(xí)的作文 17
學(xué)習(xí)是一生的伴侶,不論我們走到哪里。正如那句著名的名言所說(shuō):“永遠(yuǎn)保持求知的心態(tài)”。這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的名言,鼓勵(lì)我們不停地學(xué)習(xí),不斷自我提升,以追求更好的人生。
學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中,我們都應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極主動(dòng)地去獲取新的知識(shí)和技能。不斷學(xué)習(xí)使我們能夠更好地適應(yīng)變化的世界,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
不斷學(xué)習(xí)也是一種積極向上的心態(tài)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣和毅力,努力尋找解決問(wèn)題的.方法。學(xué)習(xí)能夠給我們帶來(lái)勇氣與智慧,讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)各種情況。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)使我們拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一次學(xué)習(xí)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我們變得更加聰明、更加有智慧。不斷學(xué)習(xí)使我們能夠更好地理解這個(gè)復(fù)雜多變的世界,并且與之相處得更好。
而且,學(xué)習(xí)也是一種享受。通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)新的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)自己的興趣。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)和技能,更是為了讓我們的生活更加豐富多彩。通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以不斷開(kāi)拓自己的思維,豐富自己的內(nèi)心世界。
總結(jié)起來(lái),“永遠(yuǎn)保持求知的心態(tài)”是一個(gè)非常鼓舞人心的名言。它提醒我們學(xué)習(xí)的重要性,激勵(lì)我們不斷追求知識(shí)和進(jìn)步。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,持之以恒地追求自我超越。只有這樣,我們才能在人生的道路上取得真正的成功。
學(xué)習(xí)的作文 18
我們這一周星期六準(zhǔn)備考試了。
這是我假期以來(lái)的第一次考試,也是上完課以來(lái)的第一次對(duì)我們的檢測(cè)。
聽(tīng)說(shuō)考試之后我們感覺(jué)到很慌張,因?yàn)槲疑暇W(wǎng)課都是無(wú)所事事心不在焉的。
而我經(jīng)常就是打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)直播,就將手機(jī)放在一旁,然后拿另一個(gè)手機(jī)一直玩游戲或是在電腦上玩游戲。
然后在夜半三更的時(shí)候想起自己還有作業(yè)沒(méi)做就打開(kāi)App回放直播。
但是這樣的效率明顯不高的,整一個(gè)早上整一個(gè)中午整一個(gè)下午我都在玩手機(jī),看電腦刷節(jié)目。只有在晚上在夜半三更的時(shí)候我才會(huì)偷偷爬起來(lái)寫(xiě)作業(yè),但在那個(gè)時(shí)候我的腦子是迷糊的,因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)累了,我想要睡覺(jué)。
我的意識(shí)已經(jīng)不清醒了,所以說(shuō)這樣的效率是不高的。是事倍功半的。
可以說(shuō)在這將近一個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,我啥也沒(méi)學(xué)到。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容等到寫(xiě)完作業(yè)之后我也不會(huì)去復(fù)習(xí),而且作業(yè)還是偷工減料的`,我每天都懷著僥幸的心理去學(xué)習(xí)。所以這個(gè)假期我除了游戲等級(jí)的上升和愛(ài)奇藝,騰訊等app的會(huì)員等級(jí)上升,我啥也沒(méi)收獲到,哦,對(duì)了,我還收獲到了一個(gè)蠢笨的腦子。
當(dāng)我以為別人都和我一樣沒(méi)有上網(wǎng)課的時(shí)候,其實(shí)并不是的,別人都在假裝懶惰,不要上當(dāng)。
現(xiàn)在就靜下心來(lái)學(xué)習(xí)吧,不要再無(wú)所事事了你也不想在這個(gè)假期里原本成績(jī)很好的,結(jié)果被人超車(chē)了吧?
學(xué)習(xí)的作文 19
在每年三月的時(shí)候,我就會(huì)想起雷鋒叔叔,因?yàn)樗隽撕芏嗪檬,就像人們所說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”。我們學(xué)校開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的活動(dòng),我積極響應(yīng)并參加了這次活動(dòng),比如:把抄好的家庭作業(yè)發(fā)給請(qǐng)假的同學(xué);幫鄰居提東西;幫助同學(xué)值日……但是,令我印象最深的卻是那件事——幫老爺爺抬自行車(chē)。
第三周星期五下午放學(xué)回家的路上,我遇到了一位白發(fā)蒼蒼、面黃肌瘦老爺爺。他手上還抱著一個(gè)較小的`孩子,旁邊一個(gè)六、七歲的小妹妹正努力地想把自行車(chē)抬到臺(tái)階上?吹叫∶妹脛诹M(fèi)心地想把自行車(chē)抬到臺(tái)階上,又做不到的模樣,我很是心疼。我是真的心有余而力不足啊!要是我訓(xùn)練時(shí)手沒(méi)有受傷那該多好。∥矣窒耄阂,我找個(gè)人來(lái)幫忙吧!我四處張望了一下,發(fā)現(xiàn)除了我們,沒(méi)別人了。過(guò)了幾分鐘后,我狠下心:沒(méi)事!幫就幫,不就是有可能會(huì)加重傷情嘛,怕什么!我邁著堅(jiān)定的步伐,走向小妹妹,對(duì)她說(shuō):“讓我來(lái)吧!”小妹妹感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝姐姐!”我用手抬起自行車(chē),發(fā)現(xiàn)自行車(chē)雖然很重,但我并不覺(jué)得痛苦。我想,這就是老師經(jīng)常說(shuō)的“助人為樂(lè)”吧!后來(lái)我抱著那個(gè)較小的孩子,牽起小妹妹的手把他們送回家。
回家的路上,我心里比吃了蜜糖還要甜。我相信,世界上有許多的“雷鋒”,每次做完好事后是非?鞓(lè)的。今后,我還要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)的作文 20
今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大。
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位,你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗”多少年過(guò)去了,你還記得他嗎?
22歲的生命,對(duì)于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩卒h就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神,他很聽(tīng)黨的話,因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的,無(wú)論黨把他安排到哪兒,他都認(rèn)認(rèn)真真工作,一絲不茍。其實(shí),在實(shí)際生活中也有許多例子,千年突如其來(lái)的“非典”。在這些沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,“白衣天使”與疫魔抗?fàn)幍拇鬅o(wú)畏精神,他們舍己為人的'獻(xiàn)身精神,在世人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。如果說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒可超越時(shí)代,是因?yàn)槔卒h精神是永恒的。
路,有各種各樣的,有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路,就像雷鋒,白衣天使一樣。
雷鋒,你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而淡化的!
學(xué)習(xí)的作文 21
學(xué)習(xí),是我們泱泱大國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》中曾說(shuō):“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”而在今天,學(xué)習(xí)更是成為全民的大事。難道我們能讓這樣代代傳承的好作風(fēng),斷送在我們手里嗎?
自古以來(lái),各代名家就曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨我們學(xué)習(xí)的好處。從孔子到朱熹,從劉向到冰心。盡管他們只是活在自己的時(shí)代,但他們的金句,他們的智慧,以及他們對(duì)學(xué)習(xí)深刻的認(rèn)識(shí),將名垂青史,千代萬(wàn)代,綿綿不絕!
學(xué)習(xí),可以開(kāi)闊視野,讓我們從井底之蛙,蛻變?yōu)橐?jiàn)多識(shí)廣。與別人聊天時(shí),不再四目相對(duì),匱乏的心挖不出一點(diǎn)話題,而是侃侃而談。也不會(huì)在關(guān)心國(guó)家大事時(shí),一點(diǎn)有建設(shè)意義的意見(jiàn)都提不出來(lái),而是一針見(jiàn)血。
學(xué)習(xí),還可以補(bǔ)充我們的短板。想清朝末年,為什么如肉般任人宰割,被迫簽下那么多恥辱的`條約,令后人憤憤不平,義憤填膺?究其原因,還是由于“閉關(guān)鎖國(guó)”政策,不接受新鮮事物,也不愿意學(xué)習(xí)其好處,才導(dǎo)致了后面一連串的悲劇。因此,我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)各種自己不擅長(zhǎng)但需要的知識(shí)!
學(xué)習(xí),是我們的大事,是民族的大事,更是國(guó)家的大事。一個(gè)不汲取新知識(shí),毫不進(jìn)取的民族,必淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中。唯有學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn);唯有學(xué)習(xí),才能鶴立雞群!
學(xué)習(xí),奮斗,才能出未來(lái)!
學(xué)習(xí)的作文 22
單單只有在書(shū)中才能學(xué)到語(yǔ)文嗎?
記得讀過(guò)余秋雨先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后,曾被余先生深觸的筆調(diào)激動(dòng)了好一陣子,興許那便是語(yǔ)文的最高境界了。
于是在漫長(zhǎng)的路上,我經(jīng)常低吟著其中的語(yǔ)句,感受高雅語(yǔ)文的.魅力,驚詫于她的瑰麗。
不知不覺(jué),在路邊望見(jiàn)一個(gè)小旅店,店挺平常,然而不平常的卻是招牌—?dú)w鄉(xiāng)。我很驚異,于是便停下腳步,細(xì)看之時(shí),下面還有一句:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽矣忠淮误@異了,驚異這語(yǔ)句的溫馨與親切,四方歸客興許便是看到這詩(shī)句,突然有了留宿的感覺(jué)。這便是語(yǔ)文的魅力吧!
秋雨的散文是高傲的,而小店招牌也許只不過(guò)是店主人在翻看某本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)后有感而記,但是它卻牽引了眾多的人來(lái)欣賞。
我驚異于路邊小店所顯示的文化底蘊(yùn)。這種語(yǔ)文比粉墨登場(chǎng)的書(shū)籍更貼近生活。于是我用心重新掃視世界,在路邊尋覓,我發(fā)現(xiàn)了許多店名,“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無(wú)不散發(fā)出語(yǔ)文的芳香,我仿佛在一條寫(xiě)滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。不要說(shuō)語(yǔ)文高深莫測(cè),不要說(shuō)語(yǔ)文只是文人墨客的玩物,其實(shí)語(yǔ)文就在你身邊,在前面、在后面、在路邊。
不要以為書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,路邊的語(yǔ)文其實(shí)就是書(shū)中的語(yǔ)文的升華。
學(xué)習(xí)的作文 23
我們常聽(tīng)到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
有的人心里可能在想:學(xué)習(xí)?哎!學(xué)習(xí)真累。〔坏,還要交錢(qián),這不是自討苦吃嘛!可是呢,你想過(guò)嗎?在以前那個(gè)不和平的年代,戰(zhàn)火硝煙、流離失所,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有課本,哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人突然襲擊;你還知道,小凡卡為了看書(shū),被老板打了多少次嘛,我們沒(méi)有資格說(shuō)學(xué)習(xí)累,沒(méi)有資格說(shuō)學(xué)習(xí)苦……
你看以前的教室,再來(lái)看看我們現(xiàn)在的教室,窗明幾凈的教室,安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)工具,種類(lèi)繁多的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),提高我們的.知識(shí),美術(shù)、音樂(lè)、體育,豐富我們的藝術(shù)細(xì)胞。歷史,讓我們認(rèn)識(shí)了以前古人們的生活……隨著時(shí)代的遷變,我們的知識(shí)越來(lái)越豐盈!
當(dāng)然呢,我們也只有認(rèn)真地讀書(shū),細(xì)致地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是一件非完成不可的差事,不應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)苦,更不應(yīng)該去敷衍學(xué)習(xí)。只有想學(xué)習(xí)的人 ,才會(huì)學(xué)到的知識(shí)的真正內(nèi)涵,才會(huì)體會(huì)到它帶給我們的快樂(lè)幸福。再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話:“活到老,學(xué)到老,改造到老。”快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè),讓學(xué)習(xí)成為我們一生的伴侶。
學(xué)習(xí)的作文 24
讀書(shū)節(jié)期間,我利用課余時(shí)間讀了一些書(shū),也從書(shū)中學(xué)到了很多。其中讓我最佩服的一篇是我想要寫(xiě)出來(lái)這篇:
很久以前,有一個(gè)叫做江泌的人,江泌小的時(shí)候家里很窮,爸爸癱瘓、媽媽又常常生病,江泌白天要去外面工作賺錢(qián)養(yǎng)家,晚上還要幫媽媽做事,根本沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有時(shí)間去上學(xué)讀書(shū)。有一天晚上,家里的人全部睡著以后,江泌一個(gè)人坐在屋子里,突然,他看到窗外的月光好亮,江泌心想:“這么亮的月光,我可以用它來(lái)看些書(shū),就不愁沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈看書(shū)了。”可是,月亮?xí)苿?dòng),江泌就拿著書(shū)隨著月光一邊移動(dòng)一邊看書(shū),直到月光不見(jiàn)為止。有時(shí)候,江泌白天工作太累,到了晚上還是努力提起精神看書(shū),就這樣,一天一天過(guò)去了,江泌的學(xué)問(wèn)越來(lái)越好,終于變成了一個(gè)了不起的大學(xué)問(wèn)家!
大家看完上面的這個(gè)故事,有沒(méi)有猜出故事的名字呢?答案就是 《隨月讀書(shū)》!你們看過(guò)故事一定很感動(dòng)吧?!我就是這種感覺(jué),平時(shí)我寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)把書(shū)呀,本子呀,都擺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然我的`成績(jī)都在90分以上,但很多業(yè)余時(shí)間,我都沒(méi)有利用好。看完這篇短短的故事,我心里很內(nèi)疚。
我決定:以后一定要更加努力學(xué)習(xí),多看課外閱讀,要像海綿一樣,去汲取知識(shí)海洋里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生!請(qǐng)同學(xué)們來(lái)支持我、監(jiān)督我!
學(xué)習(xí)的作文 25
昨天,突然感覺(jué)自己有種想要學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。電腦也好,銷(xiāo)售也好,無(wú)論什么也好。真的很想學(xué)點(diǎn)什么。
自從走出學(xué)校的大門(mén),除了偶爾看看一些小說(shuō)書(shū),再也沒(méi)有真正的學(xué)過(guò)什么。昨天某人問(wèn),你是怕一個(gè)人出去活不了吧。我想想,大概真的如此吧。雖然知道天大地大,到哪里也餓不著自己,但想想也肯定不會(huì)過(guò)的很好。沒(méi)有一技之長(zhǎng), 之前學(xué)的又都交給了時(shí)間。想想真的是廢人一個(gè)了。
學(xué)習(xí)吧,能學(xué)習(xí)是好事。雖然手頭的事比較多,但時(shí)間就像海綿里的水,擠擠還是有的。家里還有很多書(shū),塵封很久了,是時(shí)候拿出來(lái)看看了。
人有時(shí)候真的很奇怪,會(huì)在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真的`看一本書(shū),那樣子,感覺(jué)真的挺不錯(cuò)的。比如旅行,都說(shuō)旅行的途中是最好的學(xué)習(xí)。想想自己好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去哪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。真的想出去走走,看看外面的世界有多精彩,精彩中又有多少無(wú)奈。真的很想,很想。
學(xué)習(xí),那就好好的學(xué)習(xí)吧。選自己最感興趣的,學(xué)點(diǎn)東西。即使現(xiàn)在用不著,但是,遲早有一天,會(huì)成為自己生命中寶貴的財(cái)富。有時(shí)候想下,真的后悔當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí),如今,讓自己成了玻璃框里的蝴蝶,前途一片光明,卻沒(méi)有出路。
真希望自己可以靜下心來(lái)好好學(xué)點(diǎn)東西,隨便什么都好。那樣,便不會(huì)辜負(fù)我這一腔的沖動(dòng)!
學(xué)習(xí)的作文 26
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績(jī),無(wú)不是靠自我的勤奮而得來(lái)的'。你說(shuō)不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績(jī),不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,我總是只想著玩耍,結(jié)果導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“要想上好的中學(xué),你必須努力學(xué)習(xí)!”媽媽還以我的表哥為例,他因?yàn)檎J(rèn)真努力學(xué)習(xí),最終考進(jìn)了一所重點(diǎn)中學(xué),這讓我深受啟發(fā)。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起,我開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課,回家后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),每晚臨睡前都花一個(gè)小時(shí)閱讀課外書(shū)籍。我全身心地投入到學(xué)習(xí)中,期待通過(guò)自己的勤奮取得好成績(jī)。期末考試那天,監(jiān)考老師微笑著走進(jìn)教室,手里拿著一沓試卷。試卷發(fā)下來(lái)后,我迅速瀏覽了一遍,拿起筆有信心地開(kāi)始做題。最終,我自信滿滿地將試卷交給了監(jiān)考老師。分?jǐn)?shù)公布時(shí),我緊張地聽(tīng)著老師念著我的名字。“杜京睿,數(shù)學(xué)滿分,英語(yǔ)滿分!蔽衣(tīng)到這個(gè)消息,欣喜若狂,心里充滿了甜蜜的喜悅。這是我的勤奮學(xué)習(xí)所取得的成果,今后無(wú)論學(xué)什么,我都要保持勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì)失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ。僅有這樣,期望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最終,只要我們堅(jiān)持勤奮,就能得到滿意的收獲。
學(xué)習(xí)的作文 27
車(chē)來(lái)車(chē)往,人來(lái)人往,城市的喧囂,似乎都與沉悶的學(xué)習(xí)格格不入。
學(xué)校里,飯桌上,街道中,無(wú)一不有埋頭苦干的學(xué)生,他們?yōu)榱宋磥?lái)而奮斗,他們?yōu)榱顺煽?jī)而努力,但堆積如山的作業(yè)已把他們囚禁,生活像一座地牢,囚禁著他們的身心,束縛著他們的自由。
沒(méi)錯(cuò),人不能不學(xué)習(xí),但過(guò)度的學(xué)習(xí)卻只會(huì)讓你變成機(jī)器。
每天走在去學(xué)校的小路上,你是否又低著頭,沉迷在書(shū)中?每天中午走在林蔭小道里,你是否又在思考問(wèn)題?每天傍晚走在街道中,你是否又在想著作業(yè)?當(dāng)你清晨走在路上時(shí),你可會(huì)放下書(shū)本,抬頭看看空中飛翔的小鳥(niǎo)?當(dāng)你走在林蔭小道時(shí),你可曾去看看道旁的小樹(shù)?當(dāng)你傍晚走在街道中時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn)漫天美麗的.紅霞嗎?
一個(gè)人的生活沒(méi)有學(xué)習(xí)叫荒廢,但只充滿學(xué)習(xí)的生活堪比報(bào)廢。好比一只猛獸,它除了擁有高超的捕獵技術(shù)能讓自己吃飽之外,它還能做什么?沒(méi)有動(dòng)物敢靠近它,它一天到晚只有捕獵、捕獵,它只學(xué)這個(gè)本領(lǐng),F(xiàn)在的我們倒有有幾分相似,日夜不斷地學(xué)習(xí),但卻從沒(méi)有停下腳步去好好的觀察周?chē)氖挛铩?/p>
難道生活本該如此?不,不是。
生活是豐富多彩的,其實(shí)生活中有朋友有歡樂(lè)還有很多很多。你可以看見(jiàn)向日葵張開(kāi)笑臉,你可以與同伴們逛街、談心,你可以到森林中感受自然的美妙,你可以與小孩子們開(kāi)開(kāi)玩笑……
放下你手中的練習(xí)吧,騰出幾分鐘供自己玩鬧,不要累了自己,不要成為機(jī)器,愿你永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子,愿你的生活不再只有學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 28
學(xué)過(guò)《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國(guó)的第一條鐵路京張線是怎樣修筑的,知道了詹天佑爺爺是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,這篇課文讓我對(duì)詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學(xué)習(xí)老一輩英雄的無(wú)限激情!
詹爺爺遇到困難時(shí)總是想:"這是中國(guó)人自己修筑的'第—條鐵路,—定要修好;否則,不但惹外國(guó)人嘲笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。”面對(duì)困難時(shí)能想著國(guó)家,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,時(shí)刻想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光,這種自強(qiáng)自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對(duì)工作及其負(fù)責(zé),精益求精,一絲不茍,不放過(guò)些小差錯(cuò),為了加快進(jìn)度,虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術(shù),提早兩年實(shí)現(xiàn)京張鐵路全線竣工,這種勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服!大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣!
詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格,表現(xiàn)出中國(guó)人有理想、有志氣、有能力,我們就要發(fā)揚(yáng)這種精神。在生活和學(xué)習(xí)中,我要以詹爺爺為榜樣,要無(wú)限熱愛(ài)可愛(ài)的祖國(guó),掌握知識(shí)將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);要培養(yǎng)勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新的思想,從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍的好習(xí)慣。在前進(jìn)的道路上遇到困難或挫折時(shí),要敢于向困難挑戰(zhàn),要樹(shù)立辦法總比困難多的思想,發(fā)揚(yáng)“不怕困難、不怕嘲笑”精神,要認(rèn)真動(dòng)腦筋想辦法、找對(duì)策戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)定前進(jìn)步伐,不達(dá)目標(biāo)決不罷休!
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