學(xué)習(xí)的樂趣作文(必備)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的樂趣作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇1
古人說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!睂W(xué)習(xí),是人一生中重要的組成部分。
學(xué)習(xí)是一件有趣的事情,在學(xué)習(xí)中我能體會(huì)到許多快樂,尤其是在突然迸發(fā)的思維的'火花帶領(lǐng)我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時(shí),使我恍然大悟、豁然開朗。那時(shí),油然而升的激動(dòng)和興奮的心情特別強(qiáng)烈。
下午,我和爸爸一起學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué),此時(shí)我們學(xué)到了有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算!凹矣胁讲礁吆屠习郑磺须y題都不在話下!边@是我個(gè)人的口頭禪,這句話可句句屬實(shí),因?yàn)椴讲礁呃蠋熃o我們講的是技巧,而爸爸卻會(huì)舉一反三給我講解,我學(xué)會(huì)后非常高興。因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了知識(shí)和學(xué)問,這是一件值得高興的事情。
我很享受學(xué)習(xí)的過程,因?yàn)槟憧梢詮闹懈惺艿嚼铎希骸皢柧苡袔锥喑,恰似一江春水向東流!钡谋瘋;理解蘇軾曾在一首詞中對(duì)弟弟說的:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”;體會(huì)李白在《行路難》中鼓勵(lì)自己:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”了解李賀所說的:“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。”這是他想報(bào)效國(guó)家,而懷才不遇的憤慨。
學(xué)習(xí)是快樂的,可以讀懂別人,認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇2
學(xué)習(xí)有樂趣嗎?
有。只有有樂趣地學(xué)習(xí),才能學(xué)得更出色。
樂趣一:條條大路通過羅馬
數(shù)學(xué)課上,老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克,便特意出了一道難題。讀完題后,同學(xué)們面面相覷,無(wú)從下筆,就連平日里反應(yīng)迅速的同學(xué)也沉默了,整個(gè)教室里都是演算時(shí)筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時(shí),老師打破了沉默的氣氛,說:“開始講吧!痹瓉,這道題只是綜合了一些基礎(chǔ)題,并無(wú)難度。
然后,老師問:“難道就這一種解題方法嗎?”我們便在老師的.點(diǎn)撥下舉一反三,觸類旁通。匯總方法時(shí),大家你一言我一語(yǔ),你正著做我反著做,不少同學(xué)在別人發(fā)言時(shí)又得到了啟發(fā),也爭(zhēng)著發(fā)言。結(jié)果完全出乎老師的意料,我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時(shí),我們感到了學(xué)習(xí)的樂趣。
樂趣二:溫故而知新
自從上了初中,老師就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做到“日日清”、“周周清”,使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新,可以為師矣!
在古人和今人的教育下,我也開始時(shí)常復(fù)習(xí)功課。英語(yǔ)老師曾說過“英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,其中的語(yǔ)法只是絕大多數(shù)語(yǔ)言的規(guī)律,而不是永不改變的!蹦翘,我在背英語(yǔ)課文。背到某一處時(shí)猛然想起老師講的語(yǔ)法于此處不相符,想起老師的話,我仔細(xì)探究,總結(jié)出了某個(gè)詞的另一種用法。而在當(dāng)天的習(xí)題中,恰好遇到的那個(gè)類似的題就迎刃而解了。溫習(xí)舊知識(shí)而獲得新體會(huì),這其中難道沒有樂趣嗎?
學(xué)習(xí)只干巴巴得死學(xué)是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)中享受樂趣,使我們更加熱愛學(xué)習(xí),會(huì)在學(xué)習(xí)中開拓思路、得到新的體會(huì),這難道沒有樂趣嗎?
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇3
明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》:樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂。他把學(xué)和樂視為一物,的確是極好的見解。學(xué)習(xí)是一種樂趣,一種享受。人的一生,是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)的過程。
一個(gè)生命降臨到人間,就開始了他學(xué)習(xí)的歷程,除了人的幾種本能外,每一種技能都是通過學(xué)習(xí)獲得的。
在童年時(shí)代,我們可以享受到童年時(shí)光的美好,健康成長(zhǎng)的幸福。童年是一個(gè)充滿幻想,天真爛漫的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)期,在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下,我們享受著學(xué)習(xí)的.樂趣,從學(xué)語(yǔ)言,學(xué)走路,學(xué)唱歌,學(xué)跳舞……每一樣都滲透著父母的辛勤汗水。在我們享受學(xué)習(xí)的過程中,父母同樣被我們所感染,在享受著我們的樂趣!童年充滿疑問,特別好奇。古人張衡小時(shí)侯在夜晚因?yàn)閿?shù)星星怎么也數(shù)不清而產(chǎn)生疑問,引起了他對(duì)天文學(xué)的興趣。在日后,不斷鉆研天文學(xué),而成為家喻戶曉的天文學(xué)家。
在學(xué)生時(shí)代,我們可以享受到愛和友誼。教師是靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)花朵的使命,他們把全部的愛注入到學(xué)生身上,竭盡所能地教育學(xué)生,使他們從一個(gè)未知的孩童,轉(zhuǎn)變成一個(gè)知識(shí)豐富的人,我們享受到了學(xué)習(xí)的同時(shí),也享受到了老師的愛。在同學(xué)之間互相幫助,在我們因?yàn)橐话殉咦佣钡媒诡^爛額時(shí),同學(xué)會(huì)伸出援助之手,使你解了燃眉之急。數(shù)學(xué)課上對(duì)習(xí)題的探討,語(yǔ)文課上對(duì)詞語(yǔ)的理解,科學(xué)課上對(duì)科學(xué)知識(shí)的疑惑,無(wú)不充滿著同學(xué)之間的友誼。
在閑暇之余,我們還可以去享受一下讀書的意趣。讀書的樂趣是多種的,有的為增加知識(shí),有的為陶冶情操,有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧稀瓱o(wú)論究竟如何,都會(huì)使讀者心有所感,樂而忘憂。書有很多種,有的要正襟危坐地鉆研,有的只是一種消遣,還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同兒而再也不出來。歌德曾說過,讀書是與高尚人說話。所以我們應(yīng)該去讀好書,不僅讀那些消遣的書。更要讀那些催人奮進(jìn)的書!短圃(shī)三百首》是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,多少外國(guó)人手不釋卷去欣賞它!度龂(guó)演義》,日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理,用人之道,我們又能學(xué)到什么?再比如《莎士比亞戲劇集》,從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理?所以,不光只看純文學(xué)的作品,還應(yīng)看看人物傳記之類的,看看別人是怎樣不屈不撓地奮斗直至成功的!
在學(xué)習(xí)中,我們可以享受挑戰(zhàn)困難的自信與興奮。在學(xué)生時(shí)代,我們經(jīng)常為解一道難題而愁眉不展,但只要敢于去面對(duì)它,竭盡全力去研究,去探討它,最終會(huì)得到滿意的答案,這時(shí)我們就享受到了挑戰(zhàn)困難的樂趣。面對(duì)人生這個(gè)大舞臺(tái),成就一翻事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,但只要我們有不折不撓的精神,就會(huì)享受到成功的樂趣。英國(guó)文學(xué)巨匠狄更斯,幼年因家境貧寒而進(jìn)鞋油廠做工,但因他好學(xué)上進(jìn)而成為英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家。在我國(guó)歷史上,身處困境而奮發(fā)有為的不乏其人,孔子周游列國(guó)遭冷遇而不餒,削筆而作《春秋》;屈原忠而被棄,放逐中抒憤成篇著《離騷》;左丘雙目失明而不灰心,撰寫了著名史書《國(guó)語(yǔ)》。
美國(guó)的富蘭克林曾說過,你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組織成生命的材料,就像這位名人所說,我們應(yīng)該熱愛生命,把有限的人生投入到無(wú)限的生活中去,去不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),做一個(gè)“活到老學(xué)到老”的學(xué)習(xí)者,這樣你才會(huì)獲得一個(gè)完美的人生!
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇4
書法是一門藝術(shù),只要你去探索它,你就會(huì)體會(huì)到它無(wú)限的樂趣。
我剛接觸書法是三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),我對(duì)書法不了解,也不太愿意去學(xué)書法。父母給我講了學(xué)書法的道理、好處,我才勉強(qiáng)走上了學(xué)習(xí)書法的道路。
第一次走進(jìn)書法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來。我什么都不懂,心里很緊張,老師耐心地教我學(xué)習(xí)握筆,老師說:“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆,然后練習(xí)基本功,經(jīng)過勤學(xué)苦練,最后就能寫好一手毛筆字!睅讉(gè)星期后,我基本上可以流暢地用毛筆寫出“蚊香”、“橫線”了,我對(duì)我的.成果感到很滿意。從那時(shí)開始,我就喜歡上了書法,體會(huì)到了樂趣。
幾個(gè)月后,我的書法作品入選20xx年長(zhǎng)安鎮(zhèn)“六一”兒童節(jié)書畫大賽,這一消息更加鼓舞了我。從此,我變得更加努力了,勤奮練習(xí),爭(zhēng)取以后再創(chuàng)佳績(jī)。
書法是一門藝術(shù),是中華文化的結(jié)晶。書法是一把金鑰匙,它會(huì)帶領(lǐng)你走向藝術(shù)的殿堂。書法是勤勞和藝術(shù)的結(jié)晶,只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,才能取得成功。在學(xué)習(xí)書法的道路上,我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)力量。一個(gè)人不可能一出生就會(huì)書法,要在學(xué)習(xí)書法的道路上克服困難,不斷向前才能達(dá)到新的高度,才會(huì)有新的突破,才會(huì)有新的進(jìn)步。
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