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愛學習的同學作文

時間:2024-06-27 16:27:57 關于學習的作文 我要投稿

[熱門]愛學習的同學作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的愛學習的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱門]愛學習的同學作文

  愛學習的同學作文 篇1

  翁見是我在時代作文班的同學,她學習很認真,每次作文的分數(shù)她都遙遙領先,上課回答問題很積極,讓我很佩服。

  翁見中等身材,扎著長長的馬尾辮,眉毛像“一”字,眼眶中間有一顆黑寶石似的`眼球,鼻子像一把倒過來的傘,一張櫻桃小嘴能說會道,臉上總是掛著微笑,耳朵像一個小半圓。手很靈巧,上次手工課她做的手工作品讓我刮目相看,總愛穿著粉嫩嫩的小外套。翁見特別愛學習,記筆記得認真仔細。有一次上課,一位同學說了一個好句,翁見立刻說:“我要把這個好句記下來”,我當時想:“我怎么就沒想到呢?還是翁見認真。 边有一次,老師叫我們記筆記,紅色字體是好詞和短語,綠色的是好句,老師只是讓我們記紅色的,翁見卻說:“老師您慢點,我想把綠色的也記下來!倍覀儏s只聽老師的話只記紅色字體。正是因為翁見的認真細致,所以她每次作文分都很高,當了很多次值周班長,讓我們佩服得五體投地。

  從翁見身上我看到了愛學習的精神,這種精神深深地印在我的心里,我會以她為榜樣,使自己不斷進步。

  愛學習的同學作文 篇2

  我們班的同學很多,他們有的愛學習,有的愛跑步,有的愛唱歌……今天我就寫一位愛學習的同學——劉培佳同學吧。

  劉培佳是我們班的學習尖子,每次考試她的成績都在97分以上,這離不開她愛學習的性格。

  去年冬天的一天,下大雪了,同學們都特別興奮。下課鈴聲一響,大家都飛快地跑到操場上去玩雪,唯有劉培佳靜靜地坐在教室里寫作業(yè);氐浇淌,我說:“劉培佳,你怎么不出去玩呢,外面太好玩了。”她卻說:“我的課堂作業(yè)沒寫完呢!薄翱赏瑢W們都沒寫完呢!”我不以為然地說。

  劉培佳還告訴過我,每天下午放學回家除了寫老師留的作業(yè)外,還要完成爸爸留的語文和數(shù)學試卷各一張呢。我說:“那你就不煩嗎?”她笑了笑說:“只有平時多學多做,才能有好的成績啊!”

  劉培佳同學每天很早就來到學校晨讀。所以不管哪一天,只要我一進教室,就看見劉培佳端正地坐在座位上,認真讀書的`身影。

  劉培佳像是一個受控制的機器人似的,能抵擋住各種游戲和玩樂的誘惑,不管周圍的同學如何地瘋玩、打鬧,她都能靜下心來學習,真是一個愛學習的好同學。

  愛學習的同學作文 篇3

  在我記憶中,有許多事已經模糊了,然而有一件事卻使我永遠不會忘記。突然,一個聲音把我的目光拉了回來!斑@是誰的錢?”我一聽是小琦的聲音,我們三個立刻停住了,看了看那刷著綠色油漆的地上,只見在我們跟前,也就是在即將繞過商店的那個拐角處,有幾張一塊和幾張十塊的“巨鈔”,展現(xiàn)在我們眼前。這些錢被折得皺巴巴的,疊在一起,但還能從顏色上看出數(shù)目。我們三個互相抬頭對視了一下,每個人眼中都充滿了驚訝和喜悅,我向四周看了看,沒人發(fā)現(xiàn),我很吃驚,又很興奮。這時我們的位置由三個人并排,變成了我與張蜿昕站在錢的這邊,佟美林站在錢的那邊,那些錢就在我們中間。我們似乎怕踩上去似的,“乖乖”地站在兩旁。小琦笑著,站在對面對我們說:“撿吧!”,“撿上明天交給。

  老師”,我也笑著說!澳俏覔炝税。 闭驹谂赃叺膹堯觋哭D過頭朝我們倆看了看,我見佟美林看著她點了點頭,我也點了點頭。令我們意想不到的是,在張蜿昕剛準備蹲下的那一剎那,不知何時那個賣紅薯的'阿姨一下冒了出來,只見她從我的左手邊一下子蹲下,鉆到我們中間,手腳麻利的快速伸手將錢抓了起來,她邊撿錢,邊裝著用疑惑的語氣說:“這是誰的錢。俊毖b得好像拾金不昧一樣,錢被撿完了,她便像沒看見我們一樣站了起來,轉身走回了她的攤子邊。只見她低下頭,把撿來的錢塞進了她的衣服口袋里。隨后又抬起頭工作了。我們三個目瞪口呆地站在那里,足足有三鈔鐘,隨后,我第一個“哈”的捂著嘴。

  愛學習的同學作文 篇4

  她又活潑又可愛,黑黑瘦瘦的臉蛋上,長著一雙水靈靈的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個小小的鼻子,還長著一張能說會道的小嘴。她就是我們班的學習大王——朱靖琳。

  上課認真的朱靖琳

  星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們全班最討厭的'一節(jié)課。老師嚴肅地走進教室,開始上課了。我們心不在焉,正在玩小動作,全意被老師逮了個正著。我們繼續(xù)開小差,我只看見朱靖琳目不轉睛地看著老師,教師走到哪,她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀!

  學習認真的朱靖琳

  語文課下了,我們都做《學練王》,我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里,去找朱靖琳玩,我來到她位子旁邊,拍了拍她的課桌,說道“小朱,我們一起去玩吧!”小朱沒有理我,過了幾秒,小朱說“你去玩吧,我把《學練王》給寫完!蔽亦倨鹱彀,跑出教室,找其他同學去玩了。通過這件小事,說明朱靖琳學習上很專注認真。

  這就是學習大王,朱靖琳,你想認識她嗎?想的話,就來找我吧,我一定給你介紹。

  愛學習的同學作文 篇5

  在記憶中,姥姥是勤勞的、節(jié)約的,更是愛學習的!

  姥姥愛學習英語。有一次,我放學剛回家,姥姥就拉著我說:“好孫子,快教姥姥學英語,隔壁張大媽家都會說,我可不能落伍!庇谑牵揖彤斊鹆死牙训男±蠋。姥姥記憶力不好,但她自創(chuàng)了一個中英混合學習法,比如“where is it?”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑,同時,我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。

  姥姥愛學電腦。一天,姥姥見我和表姐上網玩游戲。便對我說:“現(xiàn)在人人都會上網,你就教教我上網唄!

  “好呀,姥姥過來吧!”

  “我上了年紀,上網你們可要扶著我呀!

  我和表姐哭笑不得,對姥姥說:“要是爬網的話,我們也不會讓您老摔著呀!

  于是,姥姥在我和表姐的幫助下,終于學會了上網。

  現(xiàn)在姥姥早已是個網迷了,她經常看籃球比賽,看到精彩的時刻,還不由自主地喊起了:“姚明,加油,加油!”

  我的'姥姥真愛學習。從她的身上我真正懂得了“活到老,學到老”的含義。

  愛學習的同學作文 篇6

  班里有許多愛讀書的好朋友,但在她們之中,最愛讀書的,就要數(shù)新曙了。

  新曙愛讀書,一進她他的'書房就能看出來。書架上擺滿了書,書桌上擺滿了書,不論哪里,都擺滿了書。新曙不僅愛看書,看書時也很認真,不管是誰在大聲叫著她,也別想讓她的眼睛離開書。

  記得有一次,我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應,我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看,原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句,新曙沒反應,我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了,只見新曙有時用手在桌子上比劃著,似乎在計算著什么;有時用手托著下巴,似乎在思考著什么;有時微微一笑,我想一定是書里有一些有趣的地方;有時還拿起筆,在書上劃著好詞好句。過了大約一小時,新書就把書看完了,準備把書重新放到書架里的時候,看見了坐在一旁的我。急忙問:“韻銘,你什么時候來的?你來了怎么不告訴我一聲?”“呵呵,我來這了一個小時啦!看你看書看得那么認真沒去打擾你!蔽掖鸬健!霸瓉硎沁@樣啊!毙率镎f到。

  在嘻嘻哈哈的笑聲中,我們玩了起來。自從這件事之后,我做事的時候,就像新曙在看書一樣,全神貫注。

  愛學習的同學作文 篇7

  在我們六三班,有學習頂尖的“包青天”——藺樹威,“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了,我來給你介紹一下吧!

  張芮,她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛,高高的`鼻梁下紅紅的嘴唇,在講題的時候總是條理清晰,她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。

  她上課認真聽講,不開小差;下課時,同學們在外面玩了一圈,玩得滿頭大汗,十分盡興,可我們的張芮呢?卻在教室安安靜靜、認認真真地做數(shù)學題。那時候,我想她也一定很開心,因為她從知識中得到了快樂。

  上課的時候,老師還夸了張芮呢!經過老師的那一次夸獎,我覺得我應該向張芮學習,做一個合格的、盡職盡責的組長,做一個被夸獎的學生。

  張芮不但熱愛學習,而且她也愛幫助同學。比如,王景是大門口執(zhí)勤的,晚上到她打菜,沒人愿意替她打菜,只有張芮一聲不吭地去打菜了。

  張芮是一個非常陽光的女孩,每天她臉上掛著太陽般的笑容,在她身上就有一種正能量。

  愛學習的同學作文 篇8

  林可是我的同學,也是我的朋友。她長得很漂亮,圓圓的臉蛋,細細的眉毛,小小的眼睛,小小的嘴巴,小巧玲瓏的鼻子,她總是愛穿白紗裙。她九歲了,她跟我一起上三年級了。

  今天,數(shù)學老師出了幾道數(shù)學題讓我們做。我回到家以后,開始做那幾道數(shù)學題。前面幾道數(shù)學題很簡單,可是當我做到最后一題時就想不出來了。我想啊,想啊,也不停的草稿,可是,就是怎么也想不出來。后來,我想出了一個辦法:我去林可家抄一下不就行了。因為林可家也不是很遠,就在隔壁。

  到了林可家,我看著林可做作業(yè)。

  “蔡涵,過來跟我一起做作業(yè)吧!”林可說。

  “不用了,我只是有個問題想問你一下。”我說。

  “可以呀,你問吧!不過,能不能等一會兒?”林可說。

  “可以!蔽艺f。

  我看到她一會兒皺起眉頭,一會咬著筆竿,一會兒在草稿紙上寫了又寫。過了一會兒,我看到他臉上露出了滿意的笑容。林可轉身來問我:“你剛才要問我什么問題呀?”

  “能.能...能不能把你的作業(yè)本給我看一下?”我害羞的說。

  “不行!”林可說。

  “為什么呀?”我又急又氣地喊起來。

  “如果朋友把自己的.答案給朋友抄,就不是真正的朋友。真正的朋友應該幫助困難的朋友解決困難!蔽以谛睦锬亓R她小氣鬼。

  “來,我給你解釋題意!绷挚烧f

  照著林可說的話,我試了試,呀!還真對了!我果然把難題做了出來。

  在回家的路上,我想著林可真是一個學習認真的好孩子!

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