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【實(shí)用】敘事作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
~7月3日到7月15日，蕪湖大江晚報(bào)社給大江晚報(bào)的小記者們上了八次生動(dòng)有趣的作文培訓(xùn)課。有的教小記者們?cè)鯓訉懶侣劊械慕绦∮浾邆冊(cè)趺从梦⑿排虐�，有的教小記者們�(cè)趺磁恼铡�有一次課讓小記者們親自體驗(yàn)采訪的樂趣-------去三只松鼠食品廠進(jìn)行實(shí)地采訪。
在這八次課中,讓我記憶猶新的是第二次課----董金義老師講的寫作和新聞的區(qū)別,以及寫作的要求。首先他告訴我們寫作和新聞最大的不同是寫作可以虛構(gòu),而新聞不可以,它必須實(shí)事求是，一字不漏的把這件事寫出來(lái)。然后他又給我們講了寫作五大要點(diǎn)，以及寫作用詞要豐富，造句要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，還要學(xué)剪材，比喻等，后來(lái)他又給我們讀了他自己寫的一篇文章《媽媽的頭巾》。讀著讀著董叔叔眼睛情不自禁地流出了眼淚，他說他的媽媽總喜歡帶頭巾，小時(shí)候他不小心掉到水里，媽媽就利用頭巾把他救上來(lái)了;長(zhǎng)大了他考上了大學(xué)，他媽媽帶著頭巾來(lái)看他，他覺得媽媽顯得很土，特別是那條頭巾，就很不高興，媽媽坐火車回家了，他也沒送媽媽，后來(lái)又很后悔追到車站時(shí)媽媽已經(jīng)走了。再次回家時(shí)他買了一條羊毛頭巾，可媽媽已經(jīng)不帶頭巾帶帽子了。這件既小又平凡的事，董老師寫得這么淋漓盡致，讓我感到寫作實(shí)際也不難，就是把經(jīng)歷事情的.過程和情感寫出來(lái)，就能以小見大。課堂最后董老師還說了一段諺語(yǔ)：“今天過端陽(yáng)，泥鰍黃鱔一樣長(zhǎng)，明天中秋節(jié)，泥鰍是泥鰍黃鱔是黃鱔。意思是今天端午節(jié)泥鰍黃鱔長(zhǎng)得一樣長(zhǎng)，等到中秋節(jié)了泥鰍黃鱔長(zhǎng)得不一樣長(zhǎng)。”多么精彩的一堂課啊，時(shí)間不知不覺過去了。
謝謝小記者工作室的老師們組織這個(gè)有意義的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了自己的膽量，增加了自信，還結(jié)交了好朋友，認(rèn)識(shí)了好多小記者。這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺。
敘事作文 篇2
我們淮師一附小一年一度的跳蚤節(jié)又到啦!一進(jìn)校門操場(chǎng)上早已拉開了帷幕。踏進(jìn)教室就聽見大家七嘴八舌的，"你帶什么物品、你帶多少錢、你要買什么呀……"到處都是詢問聲。
操場(chǎng)上更是熱鬧非凡，到處都是歡笑聲、吵鬧聲……我和班級(jí)同學(xué)也迫不及待的加入進(jìn)來(lái)。而我更是不甘示弱的拿出事先準(zhǔn)備好的書，"賣東西啦，賣東西啦，最最便宜的書，快來(lái)買呀，好貨不等人!"我一邊吆喝一邊大聲的介紹我的書，"你們看，這本書僅賣7元，它的內(nèi)容不僅有趣還能讓我們學(xué)到知識(shí)。特別在寫作文的時(shí)候可以有滿肚子的成語(yǔ)，讓我們寫起作文來(lái)毫不費(fèi)力!"在我的介紹下，大家爭(zhēng)先恐后的要買，有說6元的，有出5元的'。我想還是賣給出錢多的吧。賣出了自己的書，該我發(fā)揮了!
我一邊逛一邊瞧，"終于找到你了!"我捧著心儀已久的指尖陀螺開心的說。"這個(gè)多少錢?""十塊!""好貴哦!"我心里想�？磥�(lái)要拿出我的殺手锏了，"大姐姐可以便宜點(diǎn)嗎?你看這個(gè)陀螺比別人的小一點(diǎn)，葉子也少，這樣吧5塊錢成交。"我趁著大姐姐在那猶豫干脆趁熱打鐵把5元錢塞到她手里，接過陀螺美滋滋的繼續(xù)逛。
這次的跳蚤節(jié)活動(dòng)讓我很難忘，不但讓我學(xué)會(huì)買賣東西時(shí)和同學(xué)之間交流的樂趣，更讓我學(xué)會(huì)了一樣新技能一一砍價(jià)!
敘事作文 篇3
故鄉(xiāng)的初春，幾抹白雪還蔓延在黑黃的土地上，像垂暮的老人頭頂殘存的發(fā)，苦苦堅(jiān)持著�？諝饫镫硽柚嗤恋姆曳�，糅合著幾絲青草鮮嫩的香，從鼻孔滲進(jìn)身心里去了，仿佛浸泡在一池溫暖的春水中，用“沁人心脾”來(lái)形容再好不過。此刻，時(shí)值春二月，正是風(fēng)箏時(shí)節(jié)。
每每在廣場(chǎng)周遭散步，總能看見一二風(fēng)箏在半空飄著，線放得極長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那風(fēng)箏在眼簾間縮成一點(diǎn)，動(dòng)也不動(dòng)。直至脖子抬得酸痛，才低下頭不再看。驚險(xiǎn)的事也是有的，就如在風(fēng)大的時(shí)候放，斷線的事十有八九，倘若如此，并不值得驚奇，因?yàn)檫@早已是意料之中的事罷了。而那些技術(shù)高超的人，為逗小孩子玩，故意使風(fēng)箏竄到廣場(chǎng)正中一個(gè)極高的燈塔上去，這是極危險(xiǎn)的，一不小心風(fēng)箏便會(huì)繞在燈塔頂端，再取不下來(lái)。所以看他的手在風(fēng)箏線上一放一收，我的心也隨之一緊一緩。
我雖看慣人家放風(fēng)箏，自己卻從未試過，在兒時(shí)也是一大遺憾，看見別人將各式風(fēng)箏放飛，心中也有一股莫名的`喜悅隨著風(fēng)箏竄上云霄。放風(fēng)箏這一夢(mèng)想，在心中縈繞了許久。
至于第一次放風(fēng)箏，到現(xiàn)在為止，已過了許久，似乎是只蝴蝶樣式的，但可以確鑿的是，那風(fēng)箏的尾端是極長(zhǎng)的，何種顏色早已忘卻，只記得是許多顏色交織，看起來(lái)花哨得很。
父親將這只風(fēng)箏作為生日禮物送給了我，我自然高興得要命，當(dāng)天便取了風(fēng)箏，與玩伴跑至廣場(chǎng)。人很少，雖然是二月，冰雪卻還未消，冷風(fēng)陣陣，雪化的時(shí)候很冷，人們一般是不出門的，大多數(shù)都是來(lái)看或放風(fēng)箏的。
放的時(shí)候是很笨拙的，我牽著風(fēng)箏的線在廣場(chǎng)上飛跑著，到后來(lái)氣喘吁吁地，風(fēng)箏卻還在地上躺著未動(dòng)呢。我們又試了很長(zhǎng)時(shí)間，卻一次也沒有成功�？粗L(fēng)箏，一種失望之感涌上心頭，當(dāng)即便想放棄。
這時(shí)，一只有力的手將風(fēng)箏拿起，“再試試吧，一定會(huì)成功的�！备赣H微笑著說。看著他手心里的風(fēng)箏，忽又下定了決心，持了風(fēng)箏，朝天際邊的白云揮了揮手。
風(fēng)箏后來(lái)是父親幫我放起來(lái)的，我仰著頭，夕陽(yáng)已將云霞染成通紅一片了，遙遙的，風(fēng)箏小成一個(gè)點(diǎn)，只有手中顫動(dòng)的風(fēng)箏線才宣示了它存在。我看著極遠(yuǎn)處的風(fēng)箏，心仿佛醉了一般，臉上漾著笑，只感覺那風(fēng)箏好像早已與心臟連成一體，有力的跳動(dòng)著。
此刻，二月的風(fēng)還在耳邊拂過，那只小小的風(fēng)箏，早已在記憶中化為了永恒。
直至現(xiàn)在，依稀可以看見，駐留在記憶中的，那騰飛在二月的夢(mèng)想。
敘事作文 篇4
3月23日周六下午，細(xì)雨霏霏。蕪湖小記者們?yōu)樯钊肓私鈿庀笾R(shí)，喜迎世界氣象日，慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)50周年。來(lái)到位于城北的蕪湖國(guó)家氣象觀測(cè)站參觀學(xué)習(xí)。
在蕪湖市氣象站的二樓展廳，氣象站的工作人員，為小記者們?cè)敿?xì)地講解了蕪湖市氣象臺(tái)知識(shí)，蕪湖氣象預(yù)報(bào)制作方法，以及蕪湖氣候和衛(wèi)星云圖等知識(shí)，看得小記者們大呼過癮。大家還在氣象臺(tái)工作人員的帶領(lǐng)下，走到戶外氣象觀測(cè)站，了解氣象站的觀測(cè)儀器，看到這么多專業(yè)的測(cè)量器材，才讓我們明白電視上的'氣象數(shù)據(jù)，原來(lái)都是來(lái)自這里。真不簡(jiǎn)單啊!最后在氣象專家的帶領(lǐng)下，小記者們走進(jìn)氣象演播室，親身經(jīng)歷氣象預(yù)報(bào)的制作過程，小記者們走進(jìn)攝影棚，當(dāng)了一回"氣象小主播"。
此次活動(dòng)為小記者深入了解天氣和氣候知識(shí)，從小培養(yǎng)“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)”意識(shí)搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
敘事作文 篇5
給人讓座是一種美德，在生活中也有很多類似的事�？墒�，如果讓你遇上了，你會(huì)給他（她）讓座嗎？
有一天下午放學(xué)了，我坐公交車回家。我漫不經(jīng)心的坐著，走到會(huì)計(jì)學(xué)校的`時(shí)候上來(lái)一位看起來(lái)已經(jīng)年過七旬的老爺爺，穿著破舊的衣裳。車，又開始走了。司機(jī)叔叔見上來(lái)一位老大爺，連忙開廣播：“請(qǐng)您給車上的老弱病殘讓座，謝謝您的愛心！”剛廣播完，只見一位阿姨慢慢站起身來(lái)，大家都以為她要讓座，可是出現(xiàn)了另外的一幕：她居然只是抬一下屁股整理衣服而已！我聽見我旁邊的一個(gè)阿姨對(duì)她的男朋友說：你去讓座吧，你坐我后面也行。那個(gè)叔叔不讓座就不讓坐吧，居然還說出了這么一句惡毒的話：我憑什么給那個(gè)老家伙的讓座？我聽見了，我真想說他幾句。我實(shí)在是看不下去了，于是我起身，跟那個(gè)老爺爺說：爺爺你來(lái)坐吧！我只有兩站就到家啦！那個(gè)爺爺感激地看了我兩眼，就去坐了。
下車了，三月的春風(fēng)吹在臉上，感覺暖暖的。感覺到了特別的感覺。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
敘事作文 篇6
今天，我在我的學(xué)校——四村小學(xué)，進(jìn)行了一次有趣的夏令營(yíng)。盡管只有一天，但是我還是非常的開心。
走進(jìn)校園，今天天氣還是有點(diǎn)悶熱，可是校園里的老師、學(xué)生都像參加一個(gè)大型盛會(huì)似的個(gè)個(gè)面帶笑容，我們很快沉浸在聚會(huì)的快樂中。
我們?cè)陔A梯教室坐好，一個(gè)人分發(fā)了一頂白色的遮陽(yáng)帽和一瓶礦泉水。不一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員高興地為大家公布這次活動(dòng)的內(nèi)容安排，在嚴(yán)校長(zhǎng)熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營(yíng)，正式開始啦！
第一個(gè)項(xiàng)目是分享我們學(xué)校少年宮學(xué)員們的精彩表演。大家真是八仙過�！黠@神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學(xué)的表演。他表演的是講故事，講了一個(gè)在險(xiǎn)境中為救學(xué)生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學(xué)講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時(shí)刻我的眼里情不自禁地噙滿了淚花，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的張宏軒也聲淚俱下。會(huì)場(chǎng)上的氣氛也隨著故事的情節(jié)變得異常凝重。輔導(dǎo)員告訴我們這個(gè)節(jié)目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動(dòng)的掌聲。有的'眼含淚花，嘴里嘖嘖稱贊；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場(chǎng)印象深刻的表演��！
第二項(xiàng)活動(dòng)是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節(jié)，夸張的動(dòng)作使教室里爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
到了午飯時(shí)間，校長(zhǎng)和書記帶領(lǐng)著工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來(lái)。頓時(shí)，教室里香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃著，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘著米粒，掛著湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃著邊不停地說著：嗯，好吃
好吃！更讓人發(fā)笑的是同桌的小朋友之間互相在對(duì)方的碗里搶菜吃，惹得大家一陣哄笑。
吃完飯，我們?cè)诙嗝襟w教室吹著空調(diào)休息了一會(huì)，吃完學(xué)校準(zhǔn)備的水果之后又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊(duì)員們那精神勁，一點(diǎn)不亞于倫敦奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員。比賽開始了！這邊兩個(gè)女生，打得多激！你一個(gè)遠(yuǎn)球，我一個(gè)吊球，那汗水就順著兩邊的發(fā)際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)精神 。比賽結(jié)束后我采訪了我們班的運(yùn)動(dòng)員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什么還那么高興。他說：“我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該一直堅(jiān)持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點(diǎn)��！這不是快樂的事情嗎？”
多么難忘的一日夏令營(yíng)啊！它帶給我們啟發(fā)，帶給我們自信，帶給我們成長(zhǎng)的快樂！
敘事作文 篇7
今天是除夕，不用說，大家也知道要放鞭炮吧！我們今天就買了許多鞭炮，等待著夜幕降臨……
“天黑了，天黑了，可以放爆竹了！”我高興地喊著�！坝惺裁春玫�，小心爆竹把你的'衣服給燒壞了”媽媽不太高興地說。我可不管三七二十一，穿好衣服拿好爆竹就立刻沖到樓下。爺爺、爸爸、媽媽、叔叔隨后也都下來(lái)了。當(dāng)然，我們是分工好的。爺爺、爸爸、叔叔分別放二踢腳、鞭炮和禮花。我和媽媽也就放一點(diǎn)手里拿的花。我再說一說那些包住放出后的效果吧！先是爺爺放的二踢腳，二踢腳不想理化放出的那樣漂亮，可是，單單是那兩響就已經(jīng)讓大多數(shù)人感到害怕。再說說禮花吧！禮花的聲音不太響，卻因?yàn)樯术r艷而討人喜歡。現(xiàn)在，禮花已經(jīng)成了大熱門。最后說說鞭炮吧！它既不像二踢腳那樣響亮，又不像禮花那樣顏色鮮艷�？伤鼌s比禮花更響亮，比二踢腳更持久，絕對(duì)是過年的必備產(chǎn)品。
不知不覺中，爆竹都被我們放完了，可是，這過年的情景卻被我深深地印在腦海中。
敘事作文 篇8
星期天上午，小紅和小明一起去院子里打雪仗。 小紅先把雪放到一塊，然后用這些雪捏出了一個(gè)個(gè)的雪球，而小明卻在雪地里奔跑。開打了，小紅用她包的雪球向小明打去，而小明也在捏一個(gè)，打一個(gè)。不一會(huì)兒，快結(jié)束了，小紅看到自己快要沒有雪球的時(shí)候，拿起最后一個(gè)雪球，打倒小明的'耳朵上了，這時(shí)，比賽結(jié)束了，小明和小紅也把心情放了下來(lái)。 他們今天真高興啊！
敘事作文 篇9
今天是元宵節(jié)前一天。媽媽說，元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是慶祝月亮在一年中第一次圓滿的時(shí)候，也是家人團(tuán)聚歡慶的日子，在這個(gè)日子，還有一個(gè)特別的傳統(tǒng)，那就是吃元宵，也就是吃湯圓。
媽媽有一手好手藝——她自己會(huì)包湯圓，而且包的湯圓皮薄餡大，味道比超市里現(xiàn)成買的好吃多了。據(jù)說這手藝是外婆教給媽媽的，現(xiàn)在媽媽教給了我。
我們先拿來(lái)溫水和面粉，放在大盆子里和好，和的時(shí)候要小心，水和粉慢慢的和，太干了加點(diǎn)水，太濕了加點(diǎn)粉，只有把粉和的不干不濕剛剛好才是關(guān)鍵。然后，找來(lái)湯圓餡，搓成一個(gè)個(gè)小圓球。
我把和好的`面粉揉成一長(zhǎng)條，撕下一小段，搓成香腸一樣的大小，摘成一小個(gè)一小個(gè)的，搓成圓球，然后把大拇指壓一個(gè)洞，再把湯圓餡壓入洞中，接著用手指輕輕地把餡全包入面粉中，再輕輕地搓圓，這樣一個(gè)湯圓就包好了，看起來(lái)這個(gè)湯圓還是白白的，壓根就看不出里面包了一大顆餡。
我們就這樣包了一個(gè)又一個(gè)。
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