有關敘事優(yōu)秀作文匯總七篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮云，飄逝而去，唯有那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。
記得那天，我和伙伴們一起回家，剛一進門，就聽見姐姐在說工作的不好之處，又聽見姐姐長吁短嘆。我又沒了工作，我問她為什么呢，她說“肚子里面沒有墨水”，聽她這么一說可是把我嚇壞了，想想自己，每天上課不聽課，放學不完成作業(yè)，不好好利用與珍惜這么好的學習機會，今后也會一事無成，那是一件多么可怕的事啊。
我回到家里一頭扎進書房，好久沒有出聲，就在這個時候媽媽發(fā)現不對勁，快步進來，問我怎么了，我一五一十地把剛剛發(fā)生過事情說給她，她聽完后的反應又讓我不明白了，隨后媽媽撫摸著我的頭說，“有些事情，只有錯過了才知道，那我們?yōu)槭裁床徽湎КF在學習的機會呢”，那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的'。
通過這件事，充分的說明學習文化知識不是紙上談兵，更多的是把精力放到學習上去，用知識武裝自己，充實自己，只有這樣才能體現學習的重要性，也能提升自我，完善自我。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
小的時候，我總是愛耍一些小聰明。有一次，還鬧出了笑話：在我六歲時，一天中午媽媽叫我洗碗。作為晚輩，當然是要位長輩做事情的。所以，我本來想找個理由說不洗的，還是硬著頭皮去洗碗了�！皨寢專蚁赐胂春昧�！”我興奮地說�！鞍�，這么快。讓我來看一看。”
“除了碗，其他的盤子還有湯勺，你怎么都沒有洗�。俊蔽倚ξ卣f：“洗碗么，當然是把碗洗了哦~~我又沒有說洗盤子啊�！眿寢屢粫r很“無語”，說不出話來。我呢，當然感到很開心，蹦蹦跳跳地到自己的房間里去了……不久，天色漸漸地暗沉下來。天黑了。我又看完了一本書，晚飯的'時間也應該到了�！翱禳c過來吃飯啦！”媽媽沖著房間里的我，大喊。“哇，真香。一定很好吃！”看來媽媽的廚藝大有長進。我坐了下來，拿起筷子，直往雞腿那邊伸�？墒牵瑡寢寘s不讓我吃雞腿，反而說：“你，菜不能吃，只能吃米飯�！彪y道菜有問題？放在冰箱里的時間太長了？不會吧，應該是今天早上剛買來的呀……我深感奇怪�！盀槭裁床荒艹园�？”我很好奇。
媽媽學著我的樣子，也是笑嘻嘻的說：“吃飯么，當然是把飯吃了哦~~我又沒說要你吃菜啊�！蔽乙惨粫r被媽媽搞得既無語又尷尬，還很羞愧。以后的日子里，我再也不敢耍小聰明了。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
在本周四上午第四節(jié)課我們上了一節(jié)數學公開課。也許那是我們在上所有科目公開課中最好的一節(jié)，在紀律方面有著突出的表現。
這節(jié)公開課我們上得很好，課堂氛圍很活躍，同學們每個人都積極回答問題，幾乎叫起來回答問題的同學沒有張不開口的。這樣的表現關鍵是我們這半年來班級里獨特的鍛煉方式，與我們這次的表現有著密切的聯系。我們要繼續(xù)保持、發(fā)揚下去班級這種獨特的風貌，要在這個基礎上努力，希望做到“最好”！這就是一個井然有序的.班級！
這次的公開課，也不只是我們的表現好，還有一方面是講課老師背課背的熟，中間沒有任何的失誤的間斷，這是很重要的原因.公開課就需要老師和不曾教過的學生有著默契的配合，這樣才能使這節(jié)課上得完美無缺，使各位聽課老師贊不絕口。
而上面所說正是我們這節(jié)課的表現，這節(jié)課下后，講課的老師跟班主任說，我公開課試講過了很多班，“你們班是最好的”，而聽課的所有老師如上所說都“贊不絕口”。我還記得政治以前有節(jié)公開課聽課老師是這么跟班主任說的“以后我再也不想聽你們的課了！”與“你們班是最好的！”這兩句話形成鮮明的對比，這也說明我們班從那接“政治公開課”以后一直在不斷努力地進步，要一直堅持下去，相信不會在有老師說“不想聽你們的課”這句話了。
這也應該是這半個學期的“第一節(jié)數學公開課”，這也是最精彩的一節(jié)！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的`那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。
通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……
敘事優(yōu)秀作文 篇5
天色漸漸亮了起來，我和小伙伴們一大早就興致勃勃地跟著老師來到二小，第一次參加籃球友誼比賽。我心里激動極了。
第一場，我們與城南小學進行龍爭虎斗。第一節(jié)開始了，我隊隊員穿著一身黑球服精神抖擻地上場了，而我在一旁觀戰(zhàn)。對方身著白衣，也顯得特別有活力。只聽“嘟”一聲響，比賽正式開始，剛剛還一片喧嘩的操場頓時沉寂下來�？上�，開局不妙，拋球時被他們搶了球去，我們隊員趕緊跑到自己地盤做好防御準備。中鋒陳華勝牛高馬大，把對方的球攔住，可他卻不管三七二十一，把球投了出去，哈，出界了。我們發(fā)球，機靈的張立謙飛快地跑了過去，接過球朝對方籃框投了一球，呀，沒進，籃板被我們搶了，張立謙再一投，調皮的球兒在籃上跳了幾下進了，耶！我們對掌聲陣陣，信心倍增。對方發(fā)球，高大魁梧的9號把球接過，迅速跑到籃下，把球一投，沒進。“嘟”一聲，清脆的哨子響起，原來我們隊打了手，對方罰兩個球，居然百發(fā)百中，兩個都進。我們發(fā)了球，可球卻被對方“偷走”了，我屏息凝視，心都被吊到嗓子眼上了。那人在籃下投了一球，可被陳華勝蓋了帽。球兒滾在地上，雙方隊員都去搶，可是爭來奪去，還是搶不過他們六年級的大塊頭，9號又乘機一投，進了……第一節(jié)，我們和他們打了個平手，4：4。
第二節(jié)，輪到我和另外幾個隊員沖鋒陷陣了。他們先發(fā)球，我站在二分線內的中間，其他隊員也作好了抵御的準備。對方五個隊員站成了兩個三角形，互相傳球，迷惑我們。我們絲毫不敢松弛，齊心協力，攔截他們，最后球還是落在了對方13號手里，他猛的.一躍，進了，4：6。我們發(fā)球，梁濤快步沖破三個人的快攻，一個三步跨籃，漂亮，進了！對方也不甘示弱，拍著球，也來個三步跨籃，但被我狠狠地蓋了帽，球又被他們搶走，突然，“嘟”一聲，裁判示意白隊隊員走步，黑隊發(fā)球。我們傳了球，楊綴個小但特靈活，他把球傳給我，可半路殺出個程咬金，球被攔截了。我又竭盡全力把球搶回來，“嘩”，我一下子就被三個人包圍了起來，真是前有狼后有虎——進退兩難啊。于是，我快刀斬亂麻——干脆利落，火速把球對準籃框，用力往上一拋，不偏不倚，進啦！場外的觀眾歡呼起來，氣氛越來越緊張。對方發(fā)了球，又把球傳給了13號，一投，又進了，真牛。我們可不能松懈，得披荊斬棘，全力以赴。發(fā)了球，楊綴拍著球，冷不防被白隊來了個背后偷襲，球硬是被搶了去……結果，又是打了個平局，12：12。一節(jié)下來，我們個個大汗淋漓，氣喘吁吁，但心緒還沉浸在激戰(zhàn)中。
最后一節(jié)，我隊被打得落花流水，12：25，隊友們個個都垂頭喪氣地坐在地上。
休息片刻，我們又跟二小隊切磋了。二小隊員們更厲害，那球技可高超啦，我們輸得慘不忍睹，3：34。
我們打了敗仗悶聲不響地回到學校，盡管首戰(zhàn)告敗，但絕不灰心，勝敗乃兵家常事，從失敗中學習，取長補短，日后勤學苦練，不斷改進球技，將來定有能力戰(zhàn)勝更多的挑戰(zhàn)。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
如果不堅強，懦弱給誰看。——題記
一個想成功的一直都追隨者自己心中的那個夢，在他們的背后不知留下了多少個傳奇故事，在他們的刻苦后，在他們用汗水和淚水換來了一直想要實現的夢想，想想他們曾經是怎樣一步步走向成功之路的。
我也有我所追隨的夢，雖然很現實，但那就是我所追隨的。我會一步一步往上爬，直到我的夢想實現。
我出生在一個小農村，家里雖然不會很窮，但也不算富裕。小時候，媽媽經常帶我去田里干活，我很不愿意，但卻沒辦法。只好屁顛屁顛的跟著去。記得去年夏天，又是一個豐收的季節(jié)，家里的青梅可以摘了。每次放學一回家，媽媽就叫我去田里，幫忙摘。而且每次都很晚回家。有一次星期天，媽媽一大早就起床叫我去摘青梅了，我懶懶的躲在被窩里根本就不想去，可是她還是硬把我拉了起來。我被迫無奈只是去幫忙。到了田里之后，我和媽媽一人拿了一個小籃子，爬到樹上，輕輕地將每一顆碩大的'青梅小心的放到籃子里面，生怕它受了傷�？墒遣涣希瑸榱吮Ｗo它，我自己的手卻不小心劃到了，留了許多的血，那樣的疼，我沒說出來，媽媽知道了，她不是安慰我，而是對我說：“如果你不努力，將來你就要這樣的辛苦，你就要每天早出晚歸，每天面朝黃土背朝天，這樣的生活你想要嗎？”聽完媽媽的話之后，我便下定決心，我要認真讀書，努力的為將來奮斗。所以，我的夢想說大不大，說小也不小，只是希望以后家里不必為了物質而煩惱，能夠輕松的生活。這就是我所追隨的。
因為有夢，所以我堅持。我不會像守株待兔的那個農夫般，傻傻的等待偶然的機會降臨。我會主動找尋機會，無論要付出多么大的代價，我都在所不惜。
現在的我在一所普通高中讀書，因為初中的不努力，所以只能在一個普通班里學習，我并不氣餒。雖然剛開學老師并沒有重視我，成績也考的不理想，但我不服輸，機會不找我，我便去找它。于是我每天拿著我那本“錯題重做本”在那讀讀寫寫，整天追著老師后面問問題，終于，在期末考的時候終于進步了。老師夸我了，同學也羨慕，但我知道，這只是開始，我還要更努力，因為那樣才能讓我更接近我的夢想。
“……最初的夢想緊握在手上……最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”聽著范瑋琪的《最初的夢想》，是的，把夢握在手上，然后努力奮斗，夢想就會到達。我相信，我的夢想，會實現的。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡的東西數不勝數，有動物，花朵，但我最喜歡的，還要數四季。
我喜歡四季中的春天，因為春天是萬物復蘇，百花齊放的日子，春姑娘帶來了無限生機，它給小花們帶來了漂亮又鮮艷的紅衣服，給大地帶來了美麗的綠衣服，給大地帶來了五顏六色的衣服，給人們帶來了美麗的景色，帶來了小鳥動聽的歌聲，帶來了溪水潺潺的流動聲。所以我喜歡春天。
我喜歡四季中的夏天，因為夏天是衣服穿的最少又可以吃冰棍的季節(jié)，夏姑娘到處跑，它先到了大地給了生物溫暖的陽光，它又到了游泳池邊，人們在水中嬉戲打鬧，有時坐在岸上喝水甭提有多快樂了，它又到了人們的家中，人們一個個“抱著空調吃西瓜”，不用受外面烈日的拷打，別提有多爽了，所以我喜歡夏天。
我喜歡四季中的秋天，因為秋天是豐收的'日子，農民伯伯臉上露出了喜悅的表情，農民伯伯割著地里的小麥，玉米，怎么割也割不完，他們別提有多高興了。秋天一到，樹上的葉子像蝴蝶飛舞一樣紛紛落下來，走在上面發(fā)出咯吱咯吱的聲音，別提多美妙了。所以我喜歡秋天。
我喜歡四季中的冬天，因為冬天可以堆雪人，打雪仗，這是我最快樂的時候，這時世界成了一個銀裝素裹的白色世界，我還喜歡冬天過年的時候，這時全家人圍在一起吃飯其樂融融，我最喜歡冬天發(fā)壓歲錢的時候，我領到紅包便喜笑顏開，所以我喜歡冬天。
這就是我喜歡的四季。
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