敘事的作文集錦8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　姐姐和我騎著單車在回家的路上，姐姐牽著我的小手過馬路，后來又讓我坐在后車座上，她對我千叮嚀萬囑咐別把腳擠進車輪里。對7歲的我開玩笑說：“我要是有個姐姐該有多好��！”在姐姐的語言中我仿佛能從她嬉笑的態(tài)度襯出她的悲哀。如果我可以當(dāng)姐姐的，而姐姐當(dāng)妹妹。讓她的小拳頭被我緊緊握進手掌在叮囑中過馬路。那該多好��！

　　那天，剛被雨水凈洗過的.水泥地很濕滑。姐姐高興地跑過來對我說：“妹妹，我們一起騎單車出去玩吧。在對面有一個斜坡，從上面騎下來一頂很好玩，和我一請去吧！”我很快就答應(yīng)了。天真的我們并沒有意識到那是多么的危險。坐在后車坐上，兩手張開，從坡上滑下來，吹著涼風(fēng)，“哈哈，好好玩��！”一陣陣涼風(fēng)從我耳邊吹過。當(dāng)我正在享受泰塔尼克號里的情節(jié)時。姐姐突然叫了一聲，我不慎從車上摔落下來，翻了個大跟頭，頭上流了好多血，姐姐嚇壞了，用期期艾艾的哭聲問我傷勢如何，抱起我沖回了家，找來了媽媽和醫(yī)生。醫(yī)生幫我止血后，在我頭上綁了個漂亮的蝴蝶結(jié)繃帶。在客廳我聽到了從房間里傳來了斥責(zé)聲，話音剛落，滿臉淚痕的姐姐低著頭從房間走出來，用哽咽地聲音對我說：“對````不````起，妹妹。”看姐姐如此傷心，其實我受傷也不完全是姐姐的錯，可姐姐就一個人挨罵，我很愛我的姐姐，我突然好想當(dāng)姐姐。我想姐姐也能感受到她對我的關(guān)心愛護，而且當(dāng)姐姐也挺好的，當(dāng)我看見我同學(xué)帶著她的妹妹來上學(xué)時，覺得在我身旁的這個同齡人比我懂事多了。

　　這么多年過去了，我終于當(dāng)了姐姐，我的弟弟出生了。

　　在小學(xué)等待中學(xué)，等待春夏秋冬，等待新學(xué)期。從某種意義上講，人生便是一種等待。年輕的海倫在等待光明，“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”是一種等待，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。

敘事的作文 篇2

　　如果回憶沒有了可以觸摸的悸動，這一輩子會不會顯得很蒼白?

　　我曾經(jīng)歷過一件事情，或許它會成為我記憶的永恒，永難忘記，永難釋懷。這么多年來，這宛如心中的陳釀，愈久愈香。

　　忘不了那個大雨傾盆的時候，忘不了急竄而過的小河，忘不了小狗對生命的渴望，忘不了它傷痕累累的痛，忘不了小女孩眼中流露出的對它的憐愛與同情。

　　那日，我打著傘，準備去上學(xué)。走到小河邊時，我看到一個一個小女孩老是伏在那兒看著急促流過的河水，出于好奇，我走近一看，河里有只溺水的小狗!

　　它全身都濕透了，脖子上掛著一個大紅鈴鐺，很是可愛。它這個樣子，應(yīng)該是不小心掉下去，爬不上來了吧。河水在嘩嘩地流著，當(dāng)時還下著大雨，雨水不時啪啪地打在小女孩和小狗的身上，地上的水涌進小女孩的.褲襪，可以看出小女孩的身子在不停地微微顫抖著。這時，我對河里的小狗不禁抱有幾分擔(dān)憂：河水這么急，萬一小狗被沖走了怎么辦?路上的行人這么多，為什么沒有人來幫幫這個小女孩呢?與此同時，小女孩似乎也明白了自己一直伏在這兒，是沒有辦法救小狗上岸的，便伸手想要抓住它。但由于力氣不夠，且水流太急，總是抓不住。

　　眼看著小狗被越?jīng)_越遠，小女孩著急地哭了�？倸w是年齡太小了，眼看著一條鮮活的生命就要在自己面前消失，害怕也是難免的了。隨著時間的流逝，小狗的身體越來越虛落。就在這時，我竟然會把手中的兩個丟給小狗。只見小狗把包子咬在嘴邊，發(fā)出“哼哼”聲，似乎是想要等到上了岸以后再吃。小女孩抬頭滿是感激地望了望我，然后回過頭擦著淚，不停地叫著小狗快吃�？吹竭@一幕，眼中有淚水在打轉(zhuǎn)著。但是看看手表，快要遲到了，我只好打著傘依依不舍地走了。

　　放學(xué)后，我飛似得跑到河邊，小狗不見了，小女孩不見了，只留下地上大大小小的水洼。或許，小狗被小女孩救上岸帶回家了;或許，小女孩被天使帶向了另一個世界。但是我知道，不論如何，結(jié)果都是幸福的。

敘事的作文 篇3

　　一片藍色的蝴蝶花叢后，有一個寧靜的小村莊。藍藍的天，藍藍的水，藍藍的花兒，還有藍藍的鳥兒，一切是那么安詳，那么輕松。 小村莊里有一個小女孩叫菲兒，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著像藍色那樣輕松的心情上學(xué)去。 學(xué)校座落在小溪之畔，面對一片森林，遍地開滿了藍色的野花。菲兒喜歡藍色，所以也喜歡學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)眼兩年過去了，班中的另一個叫夢的小女孩要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行，夢悄悄走到菲兒身邊，遞給她一截藍色的粉筆，然后輕輕地告訴她：“菲兒，我要走了，就把這粉筆當(dāng)作紀念吧，它會為你編織一個藍色的夢!”

　　夢說完，默然轉(zhuǎn)身離去。細心的'菲兒發(fā)現(xiàn)夢的臉上已經(jīng)掛滿了藍色的淚花。菲兒惆悵地離開學(xué)校，回到家，靜靜地注視這截粉筆——藍得發(fā)亮的色彩，圓柱形的軀體，十分惹人喜愛。天由淡藍變?yōu)樯钏{，菲兒睡著了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在菲兒已是個十七歲的大孩子了。

　　在一次搬家時，她才發(fā)現(xiàn)遺失了許久、躲在墻角的藍粉筆。菲兒拿起粉筆，猛然間想起了夢——這個藍色的女孩。她輕輕地在地上畫了一個圈，藍得發(fā)亮的圈。一下子，圈中出現(xiàn)了一個可愛小女孩，穿著藍格子裙，一雙藍皮鞋，還扎著一個藍蝴蝶結(jié)——這不就是菲兒嗎?忽地又來了一個女孩，是夢!兩人不亦樂乎地玩鬧著，菲兒的眼眶濕了，這是屬于她們兩人的藍色童年啊!漸漸地，粉筆畫的圈縮小了，不見了。

　　正當(dāng)菲兒準備再畫時，藍色粉筆也不見了，留下的只是一個朦朧的夢。菲兒哭了，藍色的淚落在地上……

敘事的作文 篇4

　　“唉，唉，”在主人黑暗的倉庫里，不時傳來一陣陣的嘆息聲。走近一看，原來是一把舊蒲扇，它已經(jīng)被主人冷落在分為里好多年了。

　　一天，舊蒲扇忽然想起自己以前的伙伴，于是決定去找他們：煤球爐、吊水桶和搓衣板。說走就走，它拍了拍身上的'灰塵，活動了一下手腳，便走出了那個倉庫，來到了從前生活用品地方。它剛剛來到那里就被前面的景象驚呆了。它自言自語道：“哦，我是不是走錯地方了？這是以前的房子嗎？原來的房子還是破爛不堪的，怎么過了60年就變得這么富麗堂皇了呢？而且主人原來的房子是黑不溜秋的，現(xiàn)在卻變得這么明亮了呢？”它正想著，忽然，一個大家伙從天而降，撞到了扇子的頭，扇子抬頭一看，說：“你是誰�。俊薄拔医须娨暀C。”扇子又問：“我那些久違的老朋友在哪里呢？”“你的老朋友是誰�。俊鄙茸诱f：“就是煤球爐、吊水桶和搓衣以啊？”電視機大聲說：“它們老早老早就光榮退休了！你看，衛(wèi)生間的那個東西了嗎，那是洗衣機；還有，你看那個方方的東西了嗎，那是電腦；你再看那站在大廳邊上的那個大家伙嗎，它就是代替你以前所做工作的空調(diào)�！�

　　這時，舊蒲扇說：“是啊，一切都變了樣。但這才幾年呢，怎么變得這么快啊！真是不可思議��！”

敘事的作文 篇5

　　一雙又一雙的高跟鞋放在鞋柜里，黑色的、白色的、紅色的、咖啡色的……根據(jù)不同的服飾，媽媽搭配著穿。

　　我常常夢想著有一天自己也能穿上高跟鞋，趾高氣揚地在街上走來走去，“啪噠啪噠”，別提有多神氣。然而，我的希望之火常常被鄰家小孩的幾句話澆滅：“別做夢了，大腳板！纖小細膩的高跟鞋可容不下你的腳丫子�！钡拇_，腳板與身體嚴重失調(diào)的我，12歲時，腳板就與媽媽一樣大了。雖說與姚明的超大腳丫相差甚遠，然而卻又與“三寸金蓮”不可同日而語。即便如此，高跟鞋的誘惑仍然抵擋不了我。趁媽媽外出時，我便興沖沖地打開鞋柜，穿上高跟鞋。

　　我踉踉嗆嗆地走著，不多時，便“撲通”一聲栽倒在地上，我忿忿地扔掉了高跟鞋，把它扔得很遠、很遠。

　　就在這時，門外卻傳來高跟鞋“啪噠啪噠”的聲音。那聲音，牽扯著我、誘惑著我。我納悶：為什么大人們穿上高跟鞋不會摔跤呢？好奇心驅(qū)使我又一次拾起了高跟鞋。可我沒走幾步，又重重地摔倒了，這一次更慘，我的腳也崴了……

　　屢試屢敗，我灰心了，一邊揉著腳，一邊緊盯著高跟鞋。這時候的我呀，真恨不得把它那高高的后跟鋸平。然而這鞋卻是媽媽的寶貝，這樣一想，我又不得不把高跟鞋整齊地放入場鞋盒，送進鞋柜。

　　媽媽回來后，看著我紅腫的腳，得知了我的企望和我的困惑，她微笑著告訴我：“任何事情的發(fā)展都有一個循序漸進的過程。現(xiàn)在你人還小，腳也嫩，平時穿的呢都是平跟鞋，一下子穿那么高的鞋，而且穿的又不是你自己的`鞋，怎么能那么快適應(yīng)呢？做任何事者不能急于求成，俗話說，心急吃不了熱豆腐。對待學(xué)習(xí)也是一樣的道理，拔苗助長的典故你是知道的，只有一步一個腳印、腳踏實地，你才會不斷地得以提高和充實。還有就是要樹立自信心，如果你有足夠的自信，其實媽媽認為，即使不穿高跟鞋，你一樣是一個神氣、驕傲的小姑娘！”

　　我恍然大悟，對啊，我不穿高跟鞋，我同樣能做一個神氣的、驕傲的小姑娘！

敘事的作文 篇6

　　夢，應(yīng)該多姿多彩，應(yīng)該美麗絢爛，應(yīng)該是一個人渴望的理想……

　　——題記

　　她拿著錄取通知書直發(fā)愣，她考上了，她實現(xiàn)了爸媽的理想，只是硬生生把她自己脆弱不堪的夢扯了個粉碎揚在了空中，它們劃過的拋物線襯著她的悲涼。

　　她知道，只要自己的情緒有一點變化，不要幾天，全校都會知道。是啊，誰叫自己出過風(fēng)頭呢？

　　小時候，當(dāng)別的孩子在院子里嬉鬧時，她卻愛獨自坐在小板凳上想心事，大人們都說這孩子文靜。

　　每次幼兒園最好的畫總是她畫的，媽媽欣喜，爸爸卻不以為然。當(dāng)媽媽帶著她去串門的時候，聽著阿姨們大談達·芬奇、徐悲鴻時，她已經(jīng)在為自己編織著一個彩色的夢。

　　這個夢很快被爸爸媽媽的一次爭吵打碎了。當(dāng)她趕到里屋的時候，媽媽正坐在床邊哭泣，她默默地扶起媽媽，走出屋來。身后，爸爸的聲音仍在高高地響著：“畫畫能頂什么用！考不上大學(xué)，你什么也別想干……”

　　她好像是一下子長大了五歲。她更用功，更聽話，只是對畫畫只字不提�？墒�，她覺得自己天生不是學(xué)習(xí)的料，做題像是啃著一塊塊鋼板，她覺得自己不是在做、在算，而是在啃、在撞。那一本本參考書，像是一個個堡壘，虎視眈眈，又像是一個個無底洞，要將她吞進去，吞進去……

　　老天爺突然良心發(fā)現(xiàn)，給了她這樣一個機會。一位小有名氣的畫家，不知怎的看中了她的畫，推薦上去，先是市里獲獎，再是省里，最后是全國。她的名字，一下子風(fēng)靡全國。她的畫辦過展覽，上過雜志，不斷地有人請她作畫，而她偏又有求必應(yīng)。她的時間，一天一天地飛逝著，爸爸的臉色也一天比一天陰沉。

　　終于有一天，她發(fā)現(xiàn)，老師講的題她都聽不懂了。老師的目光變得越來越冷淡，同學(xué)們對她也越來越疏遠。而爸爸每天到家的第一件事就是給她抱來一摞參考資料。她的`心一直一直向下沉，向下沉……

　　吃過晚飯，她坐在書桌前做功課，爸爸在身后坐著，雖然離得很遠，可她覺得那目光像是要把她烤化一樣，她戰(zhàn)栗了。她覺得自己就像一個溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奮力拼擊，可不論她怎樣努力，總是到達不了彼岸。

　　“爸爸，我游不動了�！�

　　“爸爸看到你瘦下去了，可這一年無論如何都要拼，不能松動�！�

　　“我堅持不住了，我被拋下去了�！�

　　“爸爸知道你累，你苦，別怪爸爸狠心，這是為了你好！”

　　“爸爸，媽媽，救救我呀！”

　　她常常羨慕徐悲鴻筆下的馬，那么灑脫、自如、靈秀，而想到達·芬奇畫蛋的故事，她又感到自己的軟弱無力。她覺得自己就像是一個陀螺，被人抽著、打著，不停地轉(zhuǎn)，她覺得累極了，可是她不能停下。為了這個，她的一切愛好都必須放棄。

　　每晚，當(dāng)她覺得倦怠時，她就聽聽音樂。每每想到童年，總覺得是一種享受，自從上了學(xué)，一切都不是那么回事了，她的任務(wù)從畫畫一下子變成了學(xué)習(xí)。雖然不再去求教，不再去寫生，可是爸爸媽媽可曾看見，她的練習(xí)卷子背后，作業(yè)本背后，全都是她信手畫下的一個又一個圖案。沉浸在藝術(shù)的世界是美的，可現(xiàn)實總將她從夢境中拖出來。

　　她常常做同樣的夢，她奮力地呼喊，奮力地在海里拼搏，可是沒有人理會她，她總是無援地奮斗。每次夢醒，淚水總會打濕她的頭發(fā)，可她知道，她必須游出來。

　　走在路上的她，一遍一遍地回憶著爸媽的期望，一遍一遍地回憶著自己的夢想。當(dāng)她看見爸媽在門口緊張的神情時，她知道，他們在期待著什么。默默地拿過通知書，她徑直走回了房間。

　　三年了，這三年，說長不長，說短不短，畢竟所有事情都已結(jié)束，所有事情都已開始。所謂人生，就是一步一步踩著夢想爬到巔峰，又何必執(zhí)著，這也只是曾經(jīng)的故事罷了。

敘事的作文 篇7

　　每個人都有自己的最愛，它陪伴我們走過最美好的歲月。有人愛艷麗多彩的鮮花，有人愛浩瀚無際的大海，有人愛碧綠廣闊的草原，有人愛歡快優(yōu)揚的音樂，而我則愛繪畫。

　　繪畫使我放松

　　每當(dāng)我在感到很疲勞的時候，我就會拿上的畫筆、畫紙，然后一個人靜靜望著窗外，手不由地在潔白的畫紙上舞動起來。我用筆細細勾勒出一棵棵椰樹的輪廊，再用彩鉛染出無邊無際的海洋，接著又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場面；這是一下把我?guī)У揭粋�寧靜優(yōu)美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒有了會畫前的疲勞。

　　繪畫，使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情，是我忘記了疲勞。繪畫，我的最愛！

　　繪畫使我自豪

　　又迎來我夢寐以求的繪畫筆在，這次展現(xiàn)的是“生活”。頓時，我的腦海中浮現(xiàn)了蕩秋千的喜悅情景。

　　老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來，小心翼翼地描繪。先把秋千簡單的畫了一下，然后畫蕩秋千的人，仔細地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴；正準備畫坐在木板上的姿勢時，我犯了難，總是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，拿起筆說：“看著！慢慢地畫出退的.弧線，線條隨意點，別太僵硬！”說著老師一邊指導(dǎo)我，一邊幫我修改。

　　哈哈，功夫不負有心人，領(lǐng)獎的時刻到了，我拿著手上的獎狀“全國中小學(xué)繪畫大賽金獎”，心里特別的高興，十分自豪。

　　繪畫，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悅與激動。繪畫，是我的最愛！

　　無論如何，繪畫總會給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會給人不同的心情；繪畫，可以讓我融入五彩繽紛的世界！

　　繪畫，我的最愛！因為有你，我的生活充滿美好！

敘事的作文 篇8

　　小時候，我的愿望就是騎馬。那一個個在風(fēng)中飛馳的背影，真是讓我羨慕！但馬背太高了，我一騎上去，往下一看就嚇得連魂都沒了，哪還有心情去享受在風(fēng)中奔馳的感覺？

　　我七歲的時候，去外婆家，外婆家養(yǎng)了兩頭豬。我發(fā)現(xiàn)豬圈里還挺寬敞，兩頭豬在里面也算舒服，有時追追打打，而我就在外面看著它們吵鬧。突然，我眼前一亮，不能騎馬，豬這么低，我總能駕馭住它吧！

　　可兩頭豬，選哪個�。课易聊ブ�，蹲在豬圈前研究了整整一天，最終選定一頭健壯有力的母豬。我打開豬圈的'門，找了一根細長的棍子，大搖大擺地走進了豬圈。一進豬圈，一股刺鼻的味道撲來，我一皺眉，忙捂住了鼻子，心想：這豬的體香夠獨特啊！我趁豬正在進食的時候，偷偷躲到它后面，趁其不備，猛地坐上去，用木棍一抽，大喊一聲：駕！向前沖��！把敵人殺光，保衛(wèi)祖國！可誰知，那豬慘叫一聲，四處亂撞，沖出豬圈后，我一個重心不穩(wěn)，狠狠地摔在地上，那豬卻不負責(zé)任地跑走了。我站了起來，拍拍屁股，暗罵一聲：怎么可以這樣！虧我還帶你出來遛圈散步、沖鋒殺敵！你這頭壞豬，我詛咒你！

　　我磨磨蹭蹭地回到外婆家，把騎豬的事情添油加醋地告訴了外婆和媽媽，還不忘說幾句那豬的壞話，她們聽后，哭笑不得，只好出門去找豬。直到晚上八點，豬才肯歸位，不情愿地進了豬圈。我因為害怕被罵，只好捂著屁股，忍著疼，乖乖地在外婆回來之前睡死過去

　　如今已隔許多春秋，我不知道那豬還在不在，不知道那回憶會不會在夢中出現(xiàn)，只知道那是一段快樂的、令人捧腹大笑的回憶。啊！童年那些事，真是既好笑又好玩！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

等敘事作文08-07

敘事作文：等08-07

敘事的作文07-10

敘事作文11-20

敘事的作文11-02

敘事作文08-15

敘事的作文11-17

敘事作文需選擇正確敘事方法12-18

敘事作文需要選擇正確的敘事方法12-18