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敘事優(yōu)秀作文

時間:2023-08-07 16:24:31 敘事作文 我要投稿

敘事優(yōu)秀作文4篇[熱門]

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

敘事優(yōu)秀作文4篇[熱門]

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  “我學會了,我終于學會折許愿星了!”我高興在喊著。這一聲猶 如晴天霹靂般在我家里頓時炸開了。要知道,學會折許愿星是我一 直以來的愿望,可是一直都折不好。今天有空,我就央求媽媽和我 一起折許愿星。

  先拿起一起紙條打個結,讓紙條結成一個五邊形,有點紅軍帽 上的五角星。然后用慢慢地沿著每條邊不斷在纏繞,剛開始時,我 常常會繞錯方向,只要一步繞錯就會“滿盤皆輸”。媽媽不斷地在邊上 提醒我,讓我仔細觀察紙張的`方向?杉垙堅谖沂稚蠀s不怎么聽話 ,本該繞到這邊的,它偏偏“爬”到另外一角,也都怪我笨手笨腳的, 呵呵!我只好把“急躁”放到一邊,耐住性子,重新開始繞啊繞,就象 給五邊形穿上一層又一層的外衣。不一會兒,終于繞出一個穿上厚 厚的外衣“五邊形”。最后一步,也是最關鍵的一步,要把扁扁五邊形 “吹”出一個胖胖“肚子”,我認真在把“五邊形”的每個對角捏捏,就形 成一個立體的星星。

  有了成功的經(jīng)驗后,我又折了許多許愿星,把它們放在我的瓶 子里。我要把星星裝得滿滿的,幫助我實現(xiàn)每一個愿望!

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  升入中學了,一切是新鮮而美好的。美麗的校園,明亮的教室,可愛的同學,可親的老師,一切都透著舒服的感覺。盡管環(huán)境是陌生的,但我并沒有感到秋天到來的冷意,反而,在我的四周,時時刻刻的涌起各種暖流,將我包圍。

  開學了,數(shù)學課本是新的,老師是新的,可我數(shù)學的基礎薄弱卻是一如舊往,哎,怎么辦呢?數(shù)學課上,我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問題的同學。

  “章皓,你怎么了?你上課為什么不看著老師呢?”宋老師溫柔的話語在下課時及時的響在耳畔。

  “我,我,我聽得不是很明白,我不敢看您!蔽倚÷暤恼f著,眼睛恨不能躲到桌子底下去。

  “沒關系的,剛開始上初中,會有些不適應的,慢慢來,要不,你每天中午可以去我辦公室找我的`,我每天都在!

  一種說不出來的暖意瞬間涌起。

  恩,我要好好學數(shù)學。

  可是,真要去辦公室找宋老師問問題,還真有點不好意思,怎么辦呢。放學時,我又犯難了。

  “沒事,明天我陪你去!”同桌的小韓聽我說到困惑,毫不猶豫的拍拍胸脯。

  哎呀,真好!

  轉天中午,我正要和韓出去問數(shù)學題,看見班主任走了過來,我以為她會數(shù)落我們中午沒有在班呢,沒想到老師聽完我的說明,很燦爛的對我微笑著說:“好事,不懂就問是好習慣,要堅持喲!”

  哎呀,真是開心!

  在半道上我流了鼻血,我跑到水房,趴在水龍頭底下沖鼻子,但血還是不住的流。韓釗見此情景亂了手腳,連忙跑回班拿紙了。在家流了鼻血都是拿塊冰敷在額頭上在床上躺會兒就好了。但在學校里,我不知所措了。也忘了流血要把頭仰起的重要常識,任憑鼻血流下。我拿水隨便往臉上擦幾下,誰知把血糊的滿臉都是。這時一個老師來了,看見我滿臉血跡,尖叫了一聲,連忙跑過來,問我和誰打架了,我說沒有打架,可能是上火了。那個老師馬上拿出一張紙給我擦臉,一邊叮囑我少吃點零食,多喝點水。一會兒一些初三的學生下課了,見我的樣子都拿出紙來給我,一個男生把手伸出來讓我枕著,一個女生把幾張紙打濕放在我的額頭上。另一個女生把紙團成一個小塞子堵住我的鼻孔,防止血流出來。一個急性子的男生一把把紙塞拿了出來。一邊拿一邊說:這樣不好。還有人說血流的太多了,得送醫(yī)務室。我看著旁邊的這些好心的同學,心底涌起一股強大的暖流。

  這就是發(fā)生在我上中學的故事,在這個秋日的午后,我感到了青春熱血的流動,它來自于老師善意的微笑,來自于同學友好的幫助,來自于陌生人的親切的關懷,是這股暖流蕩漾在我的四周,讓我這個害羞自卑的男孩感受到了鼓勵與支持,這股暖流將會陪伴我走過中學的歲月,讓我更加快樂的生活,我堅信,我更珍惜!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  尊敬長輩、敬老愛幼是每一位華夏子孫所應該具備的美德。但昨天在公交車站看到的那一幕,讓我有所觸動。

  昨天,我提著美術用品,背著畫板,準備去“尚美畫室”學漫畫。好不容易才擠上公車,找到一個位置坐下,這時,有一位老奶奶上了公共汽車,這位老奶奶大概有七十多歲,可車上已經(jīng)沒有座位了,她只能站著,手里還提著好多好多水果。公共汽車上的女服務員響起了甜美的`聲音,“各位叔叔阿姨、小朋友們,能不能給這位老奶奶讓座”?過了一分鐘,沒有人起身讓座。顯然,沒有愿意起身讓座,沒有人想站著搭公共汽車。這時,坐在我旁邊的外國人問我,大家在干什么,怎么那么安靜?我用英語回答他:“服務員在詢問大家是否愿意為老奶奶讓座”。這位外國人一聽,馬上站了起來,把老奶奶扶了過來,用半生不熟的中文對老奶奶說:“‘勞’奶奶,‘清’座”。老奶奶笑著說:“謝謝你,小伙子”!安弧谩x”!然后自己背著書包,站在老奶奶的旁邊。在公交車上的人,臉都紅了起來。堂堂一個“禮儀之邦”居然比不起一個外國人。

  外國人這一個小小的動作,和老奶奶簡單的對話,深深地觸動了我,想必在公交車上的男女老少,也有所觸動吧!

  我想呼吁廣大華夏子孫:我們中華民族自古以來就有著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,希望大家繼承并發(fā)發(fā)揚光大。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  冬,在旁人的眼中冷,但在我眼中,是不冷的。

  就在這個冬的某天早晨,起床后,我一邊穿衣一邊抱怨道:“什么鬼天氣?這么冷!”一遍洗漱后,媽媽把我叫住了,提醒我要多穿一些衣服,我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻,呼呼的北風讓我顫抖,然而想到媽媽的關心,全身頓時暖洋洋的,有一種說不出的感覺,濃濃的愛嚴嚴的裹著我,絲毫沒有冷的感覺。

  上學路上,身旁的樹都光禿禿的,仿佛在抱怨著自己少穿了衣服。而我卻一點也不冷,在媽媽的關心的包裹下,我加快腳步趕到學校。

  放學一回到家,還沒來得及讓我喝口水時,媽媽的關心又來了:“今天上午在學冷不冷?要是冷的'話可給我說,別藏著掖著!甭犞痪湟痪涞年P心話語,我凍紅的手頓時充滿了溫暖,忙回答:“沒事,我不冷,我還覺得很熱呢,呵呵。”

  屋外,北風怒號著,雪花飄舞著,而我心里卻是熱乎乎的,全身暖洋洋的,冬雖冷,卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見的溫情,卻能讓我們更清楚的明白這家人的關心,還能……還能讓我喜歡上這個冬,喜歡上這冬日的溫情。

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