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實(shí)用的敘事的作文4篇（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
20xx年最后一天，我們東風(fēng)西路小學(xué)舉行全校游園活動(dòng)，游園活動(dòng)在每個(gè)班的教室里舉行。
每個(gè)班的同學(xué)都帶了許多裝飾品回教室，把教室裝扮得非常有新年氣氛，如眾星拱月般環(huán)繞著教室。
在我們班，活動(dòng)項(xiàng)目是—“貼鼻子”。游戲規(guī)則是：參加游戲的同學(xué)要先把眼睛蒙上，然后在預(yù)先畫好的地點(diǎn)原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完圈后，自行走到黑板前把預(yù)先準(zhǔn)備好的`“鼻子”貼到另一處“人頭”的鼻子部位，最后，看是否能貼得準(zhǔn)位置�；顒�(dòng)過后同學(xué)們告知我，當(dāng)時(shí)我的動(dòng)作是非常搞笑的�；顒�(dòng)開始后，我?guī)涎壅郑裁匆部床坏搅�，這時(shí)，蔡育抓著我的肩膀，拼命地把我整個(gè)身體轉(zhuǎn)動(dòng)起來，轉(zhuǎn)五圈后，我已經(jīng)頭暈?zāi)X脹，分不出方向，這時(shí)，只能憑感覺伸著雙手，像個(gè)僵尸一樣慢慢的向前走，走到黑板上的“人頭”位置前，我先把手里的“鼻子”放在一個(gè)地方，后面的同學(xué)就提示我說“右一點(diǎn)、左一點(diǎn)�！边@時(shí)，我的手左右移動(dòng)著，等同學(xué)們說：“對，就哪里”，我才把“鼻子”貼上去。在整個(gè)活動(dòng)中，我仿佛看到許多了小“盲人”。而同學(xué)們的動(dòng)作奇型怪異：有的淡定自如，有的跳來跳去，有的滿頭迷霧，有的轉(zhuǎn)完圈后已分不清方向。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們玩得很開心，20xx年就在這笑聲中畫上了句號！在新的一年即將到來之際，祝老師和同學(xué)們都開開心心！
敘事的作文 篇2
在大森林里，住著一群小動(dòng)物，其中兔子和狐貍是最聰明的動(dòng)物。
“大家好，森林廣播站開始為您播音。萬獸之王——獅子先生決定明天下午在動(dòng)物公園舉行一場智力比賽。兔子和狐貍必須參加�！毙÷箯V播員說，與此同時(shí)兔子和狐貍正在喝下午茶呢！“兔子老 兄呀，我明天一定要打敗你，咱們明天見！”狐貍說完就走了。兔子心想到：你想打敗我？沒門兒！
第二天下午，“智力比賽現(xiàn)在開始�！彪S著獅子大王一聲令下，智力比賽開始了，“這個(gè)字讀什么？”獅子大王拿著嚷字問，“這個(gè)字是嚷！”兔子和狐貍一起回答�！昂茫銈儌z答的'都對，我再問一 個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧：偷什么東西不犯法？”獅子大王問，“恩……”狐貍說“不知道�！蓖米酉肓讼牖卮鹫f“偷笑不犯法！”“對了，兔子，你答的很好，”獅子大王笑著說“路程等于什么呢？”“等 于……不知道�！焙傉f“路程等于時(shí)間乘速度�！蓖米诱f。“我宣布這次比賽冠軍是——兔子！看來狐貍只是狡猾，不太聰明呀！”獅子大王說。
從此，兔子就被動(dòng)物們稱為最聰明的動(dòng)物了，但是只有狐貍不同意。
敘事的作文 篇3
"叮咚叮咚……"只聽見一陣急促的門鈴聲雜亂地響了起來。我一聽見，立馬像箭一般飛了出去，輕輕的把門打開了，原來是我的同卓小何。只見她一副狼狽的樣子，背著厚重的書包氣喘吁吁地站在了我家門口。我見到她這副模樣，好像后面跟著追兇一樣。于是，我便開口問："怎么了，怎么會(huì)跑來我家呢！""快給我進(jìn)去，我要‘避難'。"沒等我反應(yīng)過來，她就把門推開了，闖進(jìn)了屋里。"我從剛剛的措手不及中醒過來后，把眼睛瞪得牛蛙的眼睛一樣大，朝走廊望去，發(fā)現(xiàn)后邊沒人��！我頓時(shí)感到莫名其妙，擺著滿臉詫異的樣子。
我把門給關(guān)上后，便趕忙來到了小何面前，問她發(fā)生了什么。
在小何一五一十地把事情的經(jīng)過全都給我解釋后，我才頓然明白小何口中的"避難'講的就是逃避她媽媽的嚴(yán)厲懲罰。因?yàn)椋『巫罱膶W(xué)習(xí)成績，不知怎的，就像股市一樣，攀登到了高峰，驟然地跌到了山底，成績一落千丈。這一次的英語測試，考得更加離譜，居然合格線都沒有達(dá)到，這一點(diǎn)，也讓我感到足以驚訝。原本班里的優(yōu)等生，究竟遇到了什么事情，成績會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，說變就變，漸漸地淪落為了一位不合格學(xué)生。她的媽媽得知了這樣的一個(gè)情況后，便怒火沖天，好像鼓著快要頂破天空的怒氣對小何又打又罵。一直以來，我都知道小何的媽媽待她如珠如寶，所以把所有的希望都灌注在了她的'身上，希望她學(xué)有所成，有所作為，長大之后成為一位出色的人才，為家里增光添彩。所以，她的媽媽對她的要求比一般人家的孩子都還要嚴(yán)厲，事事都要讓小何做到最好，就連坐公交車都要小何坐在最前邊，絕不能坐其他的位置。這次考的那么差，她的媽媽不對她實(shí)行嚴(yán)厲的懲罰那才叫做天下奇聞，所以，小何就跑到了我的家里"避難"，我的家一下子就成了小何的"避難所"。
我從小何的口中又得知了她媽媽的"殘忍"懲罰。小何滿面委屈地告訴我，說："只要我沒有達(dá)標(biāo)，媽媽就會(huì)先是給我喋喋不休的謾罵，接著就是罰我面壁思過兩小時(shí)，之后還要洗一個(gè)月的碗和衣服，周末時(shí)，每天六點(diǎn)起床鍛煉兩個(gè)小時(shí)的身體。還有文罰，讓我背十篇的古詩，寫兩篇1000字的作文，用英語說和她對話半小時(shí)。"我聽了后，簡直不敢相信。然后再看看小何，她只是苦笑地接著說："我現(xiàn)在真的是無路可逃，或許會(huì)躲得過今天卻躲不過明天、后天、大后天…………"
小何在我這里呆了整個(gè)下午，我陪著她一起看書、打游戲、下棋。她一下午都郁悶不已，下棋吾理吾彩的，每次都都被我戰(zhàn)勝，打游戲每次都被我打爆�？粗荒樢钟�，我說不出是怎樣的滋味，不知道是同情還是可憐，又或者是悲哀不已。
慢慢地，太陽已經(jīng)落山。小何就要回家了，我讓小何在我家里吃完飯?jiān)僮�，她卻對我說："沒用的，我遲早還是要回家，早走不如晚走，是禍?zhǔn)歉Ｎ易约褐�，你就不用太�?dān)心我了。"說完，小何邁著沉重的腳步往家里走。
看著消失在我眼中的小何，我就感覺她十分可憐，同情之心油然而起了，但我卻什么也幫不上忙，只能倍感苦惱，默默地在心里祈禱著，希望她能夠早日逃脫她媽媽的嚴(yán)厲"魔掌"。
敘事的作文 篇4
中午出去散步，暖暖的陽光，嫩黃色的迎春花，感覺很溫馨！獨(dú)自走在路上，看周邊的行人，或神色悠然，或匆匆而過，或若有所思……看到那嫩嫩的迎春花，好像看到你的笑臉，不知那時(shí)你可曾感覺到我注視的`目光？奇怪的心思，總是不由自主的涌現(xiàn)在腦海，那感覺似回憶、似盼望……
坐在座位上，眼前仍然是那淡淡的迎春花和你的笑臉，翻開你的照片，去搜尋夢境中的你！
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