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敘事作文

時(shí)間:2023-12-12 07:56:14 敘事作文 我要投稿

敘事作文(常用8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

敘事作文(常用8篇)

敘事作文 篇1

  以前聽(tīng)說(shuō) 茅山道士中有一個(gè)穿墻術(shù),今天就在我們班里體驗(yàn)了一次穿紙術(shù)。老師讓我們從16開(kāi)的紙中穿過(guò)去。我想:一個(gè)人,怎么可能從16開(kāi)的紙中穿過(guò)去呢?這簡(jiǎn)直就是天方夜譚!除非我是一縷煙,很小的洞能鉆過(guò)去;除非我是一根針,能戳穿過(guò)去。我正在疑惑的.時(shí)候,看看同學(xué)們,也和我一樣,一臉迷惑,丈二和尚——摸不著頭腦。

  穿紙術(shù)開(kāi)始了,我想了又想,眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。我沿著長(zhǎng)方形的邊緣剪出一個(gè)小長(zhǎng)方形紙框。我把紙框輕松地套過(guò)了頭。到手了,我把左手輕輕地從紙框中穿過(guò)去,接著,是右手。啊,總算過(guò)去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。到肚子了,我收腹、挺胸,小心翼翼地從紙框中穿了過(guò)去。這時(shí),我想:紙呀,紙呀,你可千萬(wàn)別斷,我還指望你成功呢。如果,你失敗了,我就把你五馬分尸,扔到火里。到腳了,我把左腳抬起來(lái),伸出去,到右腳了。耶!我成功了,我一蹦三尺高。

  可是,老師說(shuō),她剪的紙圈能穿過(guò)全班同學(xué),我想:這紙圈到底有多大呢?老師把那個(gè)大紙圈拿了出來(lái),不看不知道,一看嚇一跳,當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)大紙圈的時(shí)候,教室里一片喧嘩。我又想:這真不可思議,是怎么剪的?不會(huì)是用膠水粘起來(lái)的吧?這時(shí),老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鉆進(jìn)這個(gè)圈里,還綽綽有余呢。大家都迫不及待的想看老師揭密,而我也是這樣想的。原來(lái)是這樣的,先沿著邊緣剪到中心,再在中心挖個(gè)洞,回剪。哦,我明白了。

  這使我明白了,當(dāng)我們遇到困難時(shí),可以換另一角度去思考。

敘事作文 篇2

  今天,我參加了小記者活動(dòng)——“國(guó)民村長(zhǎng)”邀你相約蘇寧廣場(chǎng),還可以見(jiàn)到爸爸去哪兒的村長(zhǎng)李銳哦,我興奮極了。

  活動(dòng)開(kāi)始了,第一項(xiàng)是《找爸爸》,規(guī)則是把寶貝的眼睛蒙上,通才摸手來(lái)找爸爸,這游戲可真精彩,有的爸爸后面站了兩個(gè)孩子,又有的爸爸“無(wú)人認(rèn)領(lǐng)”可真有趣。

  我覺(jué)得最好玩的還是趾壓板,規(guī)則是寶貝的腳踩在爸爸的腳在趾壓板上比誰(shuí)走得快,我玩的時(shí)候,老爸就直接把我抱起來(lái)向前沖,我們倒不疼,老爸們一個(gè)個(gè)被疼死了,主持人問(wèn)我:這個(gè)活動(dòng)名額少,是誰(shuí)幫你“秒殺”的?我自豪地說(shuō):“爸爸幫我的.秒殺的。”一般人都是媽媽秒殺的,我卻是爸爸秒的,好自豪,好開(kāi)心哦。在家里,我媽管我學(xué)習(xí),爸爸似乎對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視,相對(duì)于學(xué)習(xí),老爸更加重視課外學(xué)習(xí),所以我爸管我所有的課外興趣班和小記者活動(dòng)。

  李銳出場(chǎng)了,他的一句很有哲理的話(huà):“沒(méi)有人可以和命運(yùn)討價(jià)還價(jià),努力就好,其余一切交給時(shí)間!边@句話(huà)被我深深銘記在心。多么好的一句話(huà)啊,多么美妙的一句話(huà)。李銳說(shuō):“今天你們都有爸爸媽媽陪伴,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,可是大山里面還有很多孩子的生活很艱苦,所以今天簽售會(huì)的所有收入我都將捐獻(xiàn)給大山里的孩子。我管不了許多但是能讓大山里的孩子那怕開(kāi)心一天我就很快樂(lè)!”短短的幾句話(huà),讓我們明白大家喜歡國(guó)民村長(zhǎng)李銳的原因了,那就是親切、和藹和善心。

  最后一個(gè)活動(dòng)是國(guó)民村長(zhǎng)李銳親自主持的《擠眉弄眼》,規(guī)則是把一塊餅干放在額頭上,然后不靠手的力量吃掉餅干,臺(tái)上的人一個(gè)人神態(tài)萬(wàn)千,鄒著眉頭,伸舌頭,可滑稽了。

  最后是激動(dòng)人心的簽名會(huì),我們每位小記者發(fā)到一本村長(zhǎng)的《別拿村長(zhǎng)不當(dāng)干部》排隊(duì)讓李銳簽名,因?yàn)槲覍?duì)村長(zhǎng)太崇拜了,所以,呵呵我還偷偷帶了一個(gè)筆記本。輪到我了,我鼓足勇氣說(shuō):“村長(zhǎng)叔叔,可以額外幫我在筆記本上簽個(gè)名嗎?”李銳笑著說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題!”拿著村長(zhǎng)簽名的《別拿村長(zhǎng)不當(dāng)干部》和筆記本我開(kāi)心極了!

  和老爸一起嗨翻天的感覺(jué)真好!

敘事作文 篇3

  老媽正在廚房里。我躡手躡腳地走到老媽身后,突然大叫:“干什么呢!”老媽嚇了一跳,生氣地說(shuō):“把我嚇?biāo)懒,你還有娘沒(méi)有?”我嘻嘻一笑:“好好好,我來(lái)給你揉揉肩吧!”剛?cè)嘁粫?huì)兒,我一看鐘,驚叫道:“都11點(diǎn)多了!還沒(méi)做飯呢!母親大人,我可以做些什么?”老媽隨手一指:“把土豆削了!”“諾!”我一邊學(xué)著漢代宮女的口吻一邊像模像樣的削起來(lái)。

  還剩最后一個(gè)土豆時(shí),我看見(jiàn)塑料袋兒里有4個(gè)圓溜溜的東西,橙紅色的'。我驚喜地大叫:“哇!柿子!我要吃!”老媽看都沒(méi)看一眼:“說(shuō)夢(mèng)話(huà)吶!也不想想這什么季節(jié)!那是西紅柿啦!薄鞍。俊蔽掖蟮坨R。老媽恨鐵不成鋼:“怎么養(yǎng)出個(gè)你這樣兒的兒子哦,連西紅柿和柿子都分不清!”“那老爸還認(rèn)為番茄就是茄子呢!這事兒也不能怪我,都是老爸遺傳的哦!”老媽半信半疑,我大喊“冤枉”,隨即叫來(lái)了老爸,問(wèn)他:“番茄是什么啊?”他還一本正經(jīng)地回答:“這都不知道?不就是茄子嘛!”老媽笑個(gè)半死,老爸則丈二和尚——摸不著頭腦!

  土豆可算削好了,老媽讓我用多功能切菜板切土豆。這切菜板我沒(méi)怎么用過(guò),不太會(huì)。只好學(xué)著媽媽的樣兒小心地把土豆放在上面推。很快,切好了一碗土豆絲!翱熵Q起來(lái)!”媽媽大叫。我急忙將板子立了起來(lái)。老媽差點(diǎn)兒沒(méi)氣暈過(guò)去:“是叫你把土豆豎起來(lái)切啊!它太小了,再這樣切下去會(huì)割到手的!”哈!真是個(gè)好提醒!可是……我的手就在老媽說(shuō)那話(huà)的時(shí)候被磕了一下!幸好沒(méi)有破!謝天謝地哦!

  今天的廚房故事真有趣兒。

敘事作文 篇4

  夜里,一陣寒風(fēng)刮過(guò),白茫茫的雪悄悄地下了。慢慢地,大地被雪覆蓋,越積越深。

  “沈陽(yáng)!起床啦!起床啦!”我的好夢(mèng)就是這樣被打斷的!薄案墒裁囱,才睡6個(gè)小時(shí)哪!闭f(shuō)完我翻身繼續(xù)睡。老爸見(jiàn)我不起床,使出必殺技:“沈陽(yáng),外面下雪啦!”“什么?!”我聞知大喜,從床上跳下,打開(kāi)門(mén)。啊呀!還有窗簾!我一把把那礙事的窗簾拉開(kāi),“嗤啦啦”

  “!”我叫了起來(lái),天空中雪花飛舞,地上積雪很深,樓下的過(guò)道被雪堆滿(mǎn)。陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的常青樹(shù)已經(jīng)是“大雪壓常青,常青卻彎曲”了。

  吃完早飯,我自己一個(gè)人去上學(xué),下樓一看,下面的積雪都有5厘米厚了,那些積雪很厚的地方我不忍心踩踏,可有些人不知天高地厚,在我不忍心走的地方走來(lái)走去,雪景就是被這種人給破壞掉的。

  到了下坡,我走了上去,“啊啊!”我滑到了,剛想站起時(shí),腳下又一滑,整個(gè)人坐在書(shū)包上滑了下去。

  后來(lái)知道,前天有人在那洗車(chē),第二天結(jié)了冰,這天又下了大雪,把冰給覆蓋了,才出了那回事。

  我踩著厚厚的雪,向?qū)W校跑去,路上見(jiàn)了不少車(chē)輛打滑事件,下雪也給車(chē)出行帶來(lái)不方便呀!

  進(jìn)了校門(mén),哇啊!操場(chǎng)上白茫茫一片,好多人在打雪仗。他們玩地真盡興啊!

  上了五樓,向左看去,一棵霧松,松樹(shù)的枝條如白雪做的一般,美麗動(dòng)人。

  同學(xué)們趁著還沒(méi)上課,到四樓活動(dòng)平臺(tái)上打雪仗啰!直到上課鈴響了,我們才進(jìn)入班級(jí)。

  在放學(xué)路上,爺爺?shù)娜嗆?chē)又打滑了,我差點(diǎn)掉了下來(lái)。

  天上下雪,讓我喜歡又讓我憂(yōu)啊。

  冬爺爺把秋姑娘請(qǐng)回了溫暖的南方,自己卻來(lái)到了寒風(fēng)中

  冬天,校園里的房子上白茫茫的一片。地上積滿(mǎn)了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟。學(xué)校的中央廣場(chǎng)上的地球儀上堆積著一層厚厚的白雪,好像被戴上一頂帽子,中央廣場(chǎng)也好像都變成一個(gè)飛碟。學(xué)校的道路上白白的好像變成一串閃閃的項(xiàng)鏈,銀光閃閃,學(xué)校的道路上白色的小河上結(jié)了一層厚厚的冰,我仿佛想起了小天鵝舞曲。小山上,一股寒風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝上的雪被吹到了小朋友的頭上,他們好像變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人,有趣。小草又鉆回了土里

  這就是我們冬天的校園,是不是很美啊

  太好了!我期待很久的冬天終于到了。

  早上起來(lái)一看,白茫茫一片。天空中時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵雪花,落在手里冰涼冰涼的`。走進(jìn)學(xué)校,就有更多的雪了,我每走一步就有一個(gè)小鞋印。同學(xué)們都興奮極了!有的在堆雪人、有的在雪地上你追我趕、有的同學(xué)沒(méi)有瞄準(zhǔn)別人,哎~我便成了活靶子TAT。我下到4樓又有一顆“子彈”命中了我,要在“CF”中我早就死!這時(shí),夏孟來(lái)邀請(qǐng)我“戰(zhàn)斗”,我很樂(lè)意成了“運(yùn)輸兵”。雪越來(lái)越少,我立刻拿來(lái)一個(gè)袋子,裝雪!這時(shí)敵方開(kāi)始攻擊我們“運(yùn)輸員”了,因此“運(yùn)輸員”——大部分“受傷”。我一時(shí)來(lái)了勁,機(jī)關(guān)槍似的連發(fā)五六個(gè)雪彈——敵方被我“消滅”了幾人。我們贏了!這時(shí)一看,真是遍地狼籍呀!

  我最喜歡冬天。

  冬天到了,雪花給大地鋪上了一層厚厚的棉衣。我打開(kāi)窗戶(hù)一看,所有的地都是一片白茫茫。從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,原來(lái)是小智和小紅在堆雪人呢!小智用雪搓成一個(gè)小球,再在雪地上滾,雪球滾得越來(lái)越大,越來(lái)越大,之后滾了兩個(gè)像這樣的球。小紅再用胡蘿卜當(dāng)鼻子,用一雙紐扣當(dāng)眼睛,用一根紅色的毛線當(dāng)嘴巴,用兩把掃帚當(dāng)手臂,一個(gè)雪人完成了!

  再往遠(yuǎn)處看,是小茂和小花在打雪仗呢!他們說(shuō):“哈哈,我打到你屁股了,耶!我打到你的臉上了!”一陣陣歡笑聲不時(shí)傳入我耳中,我忍不住跑下去跟他們一起玩。

  這一天,我們過(guò)得真開(kāi)心!

  今年的冬天終于下雪了,這是小朋友們盼望已久的日子。

  清早,小剛·小智·小紅·小芳他們一起來(lái)到廣場(chǎng)上打雪仗,玩堆雪人的游戲。小紅·小芳兩個(gè)人一組來(lái)玩堆雪人。小剛·小智兩個(gè)人一組來(lái)打雪仗。小紅雪人都快要堆好了,小芳才堆了一個(gè)雪球。小芳對(duì)小紅說(shuō):“小紅你堆得雪人可真好看”。

  再看小智和小剛那一組。他們玩得可開(kāi)心了!小剛在前面跑,小智在后面不停地用雪球扔他。小剛就跑得更快了,小智將手中的雪團(tuán)用力的扔到小剛的身上,小智高興地說(shuō):“我打到你的腳了,哈哈哈哈!

  他們玩得真開(kāi)心啊!

敘事作文 篇5

  今天是20xx年6月20日,吃晚飯的時(shí)候,在我身上發(fā)生了一件讓我自己都驚訝的事,也是在我成長(zhǎng)過(guò)程中有著特殊意義的一件事。

  我狼吞虎咽的吃完第一碗面條時(shí),(因?yàn)槲医裉焯I了)我又讓媽媽給我盛了 一碗,可我剛吃第一口時(shí),就發(fā)現(xiàn)我的牙有點(diǎn)不舒服。后來(lái)我照鏡子一看,覺(jué)得這顆牙有點(diǎn)怪。感覺(jué)還有點(diǎn)疼,再用舌頭一頂,牙還軟綿綿的,后來(lái)才知道牙活動(dòng)了呀 !于是,我就狠狠地痛哭了一場(chǎng),因?yàn)槲也幌氲粞馈?/p>

  掉牙很難看 ,掉牙就會(huì)成豁牙子了,一說(shuō)話(huà)還漏風(fēng)。我怕掉牙后和小朋友們聊天,他們聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)。就像小豬唏哩呼嚕里的小猴子皮皮一樣,吃了小豬一個(gè)橘子,把牙都酸掉了,說(shuō)起話(huà)來(lái)就發(fā)夫發(fā)夫、咝咝咝、呼呼呼的.。那樣就沒(méi)人陪我聊天了,我就會(huì)因?yàn)闆](méi)有伙伴而感到孤獨(dú),所以 我不想掉牙。

  我現(xiàn)在的牙齒很整齊,也很漂亮。我怕長(zhǎng)出的新牙歪歪扭扭的不好看,又怕三姨姥說(shuō):誰(shuí)家的孩子,那么丑,在哪撿的呀?我家的小狗牙可齊了,范豆呀,我領(lǐng)你上我家換牙去。 一想起掉牙會(huì)被人嘲笑,我就很難過(guò)。

  嗚---嗚---嗚,我真的不想掉牙。

敘事作文 篇6

  江湖傳說(shuō),六(1)代代奇人出。接下來(lái)要介紹的“大俠”,可謂是“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

  俞宋澤,字小澤澤,人送雅號(hào)“拖葩”,位“三葩”之首?矗粡埧梢愿獍渔敲赖姆誓,一根根頭發(fā)傲然聳立,好似不可一世的君王。眼珠在狹小的眼睛里滴溜溜亂轉(zhuǎn),濃濃的眉毛,墨黑的臉活像張飛。

  “叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲過(guò)后,“拖葩”最懼怕的課堂——英語(yǔ)課,如約而至!昂茫炎鳂I(yè)本拿出來(lái),我們做點(diǎn)兒作業(yè)!”趙老師一聲令下,大家都順從地拿出作業(yè),我瞟了一眼“拖葩”不禁在心中為他點(diǎn)起一排蠟燭:只見(jiàn)他把頭緩緩的探進(jìn)桌肚,伸出肥肥的肉手在堪稱(chēng)“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”的書(shū)堆里不斷摸索著。好容易找出一本作業(yè)本,定睛一看,拿錯(cuò)了!沒(méi)辦法,再重新對(duì)桌肚進(jìn)行第二次“掃蕩”。好半天,才找到本子,這下可以安分寫(xiě)作業(yè)了吧?哼哼,那你就太天真了!

  看,我們的小澤澤,正一臉苦海深仇地盯著作業(yè)本。硬是愣了好一會(huì)兒,才慢悠悠地從筆袋里摸出一大只筆!鞍!”只聽(tīng)見(jiàn)他沉重的.嘆出一口濁氣,時(shí)不時(shí)玩弄手中的筆,搔搔好幾天不洗的大油頭。忽然,眼前一亮,像是有了頭緒,手中的筆向作業(yè)本駛?cè)。?dāng)筆接觸到紙面時(shí),又一頓,似乎無(wú)從下手。那他的牛脾氣就上來(lái),“啪”筆一甩,開(kāi)始發(fā)呆。我望著“漫游天外”的“拖葩”不禁嘆一口氣:“‘拖葩’啊‘拖葩’你還真是名副其實(shí),又在拖了!”

  “俞宋澤,來(lái),說(shuō)說(shuō)這道題怎么做?”趙老師的話(huà)好似追魂符,瞬間就把“拖葩”的魂給招了回來(lái)!鞍。。”可憐的“拖葩”,太著急站起來(lái),一本書(shū)掉在地上,引得全班哄堂大笑!鞍察o,俞宋澤,這題到底怎么做?”

  “恩,就是,那個(gè),呃,哦,那啥,恩,我不會(huì)......”一番掙扎,“拖葩”放棄抵抗,不敢看趙老師比鍋底還黑的臉。

  我望著站著的“拖葩”心道:唉你也真是......

敘事作文 篇7

  好多事物,美在錯(cuò)位。

  長(zhǎng)河靜謐如畫(huà),一輪圓日火紅而落;大漠浩瀚似海,孤煙直上九重霄。“長(zhǎng)河”與“落日”,“大漠”與“孤煙”,這是景物的錯(cuò)位帶來(lái)的景致,好一派邊塞風(fēng)光,直與曲帶著幾分喟嘆的豪氣。

  陶潛,一個(gè)小知縣,在那個(gè)黑暗的動(dòng)亂的魏晉年代,這個(gè)有骨氣的小吏,卻不因五斗米而棄官。命運(yùn)總是如此捉弄人,陶淵明原來(lái)是在官場(chǎng)上混的小吏,卻在歸田園后寫(xiě)出了那樣恬靜優(yōu)雅、充滿(mǎn)泥土氣息的篇章。這是個(gè)啟示還是個(gè)諷刺?仕途中的敗者可以“守拙歸田園,開(kāi)荒南野際”,達(dá)官顯貴卻逐水桃花東流去!或許陶淵明的桃花源是一個(gè)錯(cuò)位,錯(cuò)在動(dòng)亂陰暗中,根本不會(huì)存在的太平。他本身就是一個(gè)錯(cuò)位,一個(gè)詩(shī)人卻在仕途上廝混了無(wú)數(shù)紅塵歲月?墒,桃花源就美在這個(gè)亂世錯(cuò)位,陶潛就貴在悟出“米者之可追”的道理。

  一個(gè)錯(cuò)位,一個(gè)詩(shī)人,一個(gè)仙境圣地。

  岳飛,原本是一個(gè)詞人,在風(fēng)雨飄搖的宋王朝,他背著“精忠報(bào)國(guó)”的誓言,卻提槍跨馬沖向無(wú)數(shù)金人的鐵騎。一手豪勁的文筆,一腔沸騰的熱血,但文人不可救國(guó)。當(dāng)提筆的手變成握槍的手,當(dāng)面前的紙變成了沙場(chǎng),當(dāng)文字變成鮮血,岳飛沖冠一怒為天下,《滿(mǎn)江紅》鐫滿(mǎn)了赤誠(chéng)和風(fēng)骨。或許沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),他會(huì)是一位吟詩(shī)作對(duì),提壺花徑的散游詩(shī)人。一個(gè)錯(cuò)位讓詩(shī)人變成戰(zhàn)將,迎長(zhǎng)風(fēng)而立,造就了青山般直立的英雄。

  可不是嗎,當(dāng)歷史的車(chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),無(wú)數(shù)的齒輪咬合就會(huì)碾碎很多東西,就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。當(dāng)一個(gè)人近于世俗的茫茫人海時(shí),它有兩條路可以選擇,一條是艱辛的奮斗,一條是舒適的放縱。這不是一個(gè)選擇,一個(gè)機(jī)遇嗎?!有的人就因?yàn)殄e(cuò)位所以成就了偉大的'事業(yè)。有人說(shuō)世界太平靜了就會(huì)有動(dòng)亂,同樣人生太安逸了就會(huì)有挫折。當(dāng)一個(gè)錯(cuò)位發(fā)生時(shí),你的機(jī)會(huì)就來(lái)了,可以從一個(gè)釘子變成金子,但要經(jīng)歷艱難的磨煉。

  風(fēng)起了,雨落了,忽然間悠悠的云也無(wú)法靜靜舞蹈了,云哭了。在風(fēng)雨中四處躲閃,也不放棄再尋找一絲希望,等待有陽(yáng)光的日子快來(lái)到。她偏開(kāi)了原來(lái)的位置,去尋找陽(yáng)光。終于在那一刻,金光遍地,一條五彩的橋從陽(yáng)光架到她心里,絢爛的色彩讓世界都醉了。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才見(jiàn)得彩虹,如果沒(méi)有云的錯(cuò)位,這一切都不會(huì)出現(xiàn)。錯(cuò)位的云偏在風(fēng)雨中虹貫長(zhǎng)天。

  的確,有的錯(cuò)位非常美。

敘事作文 篇8

  題記:人生有無(wú)數(shù)各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而我們?cè)诘谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣,在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  畢業(yè)典禮那天,我迎著烈日努力不讓淚水溢出來(lái)。主席臺(tái)上校長(zhǎng)大人的慷慨陳詞讓我有一種想要逃走的欲望。我深深的埋下頭去。終于,淚水開(kāi)始盡情的在鏡片上泛濫。雖然天氣很熱,但我還是打了個(gè)冷顫。

  很突然的,旁邊有一只手伸過(guò)來(lái)緊緊的握住了我的手。一股暖流頓時(shí)在我傷感的心中漾開(kāi)來(lái)。我沒(méi)有抬頭看那人是誰(shuí),我只是在想:以后,不知還會(huì)不會(huì)有人在我難過(guò)時(shí)用自己的手來(lái)溫暖我孤寂的心!

  接下來(lái),我要代表全體畢業(yè)生致辭。我嘴里念著“感謝老師三年來(lái)的`辛苦培育”心里卻在想著如何面對(duì)那個(gè)即將來(lái)臨的時(shí)刻,想著想著眼淚就不由自主的掉了下來(lái),幸虧有鏡片擋著,淚水不至于打濕發(fā)言詞?晌业囊暰已經(jīng)模糊了,根本看不清紙上寫(xiě)了些什么,喉嚨也哽咽難言。我很想跑下臺(tái)去,可還是忍住了。我摘下眼鏡敷敷衍衍的念完了致辭就立刻跑下去了,淚水再次遮擋了我的視線,以至于我站到了別的班級(jí)的隊(duì)伍里。

  懷者傷感的心情送走了所有同學(xué)后,諾大的校園就只剩下我一個(gè)人了!我緩緩的走到草坪邊坐下,心里想著小A去了蘭州,小B去了山東,小C則更厲害,才初中畢業(yè)就去了深圳。想著這往日的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的越走越遠(yuǎn),淚水一下又涌了上來(lái)……

  初中畢業(yè)那天,我們迎來(lái)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),大家都充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的憧憬,但也都都懷著傷感。幾十年后,當(dāng)我們都長(zhǎng)大后,我們還會(huì)象以前一樣瘋癲的笑嗎?還會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校放炮炸斷班主任高根鞋鞋跟而被罰站嗎?還會(huì)因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)上不想表演合唱而不去上課嗎?也許……不久之后,我們就誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了!

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