【熱門】敘事的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　“有了我為什么還要生他，生了他就不該有我嘛！媽，高威他快煩死我了啦！”我抱怨著說�！皨寢�，姐姐不喜歡我，你還是把我塞回你肚子里好了！”弟弟一臉可憐樣的對(duì)媽媽說。我無語，每次都在大人面前裝無辜。我用快瘋了的神情看著這個(gè)小滑頭，導(dǎo)演找他拍戲，可真是沒找錯(cuò)！

　　“ 好了，你這個(gè)做姐姐的也真是的，就不能讓讓弟弟嗎？你看人家隔壁的那個(gè)姐姐……”每次都要把隔壁那家扯出來，我趕緊的轉(zhuǎn)移話題：“呵呵！我親愛的媽媽同志，呦！你今天看起來可真是容光煥發(fā)啊，越來越漂亮了�！薄鞍�？是嗎？呵呵！別人也是這么說的，可真是局外者清，當(dāng)事者迷啊！”天��！女人啊，都是這樣，哎！

　　一回到家，弟弟就跟我搶電腦玩，爸爸媽媽回來后，弟弟就說：“姐姐，快下來玩吧，你上學(xué)也挺累的，我讓給你！”我沒好氣地說：“你會(huì)這么好心，我才不稀罕……”“女兒啊，弟弟好心好意讓給你玩，怎么這么對(duì)他呢？”天啊，怪不得那么好，原來是爸媽回來了。我齜牙咧嘴地說：“哦！弟弟不玩了？讓給姐姐玩了？呵呵……弟弟真乖，姐姐謝謝了，姐姐好喜歡你哦！你真好！有你這樣的弟弟，我可 真 是 三 生 修 來 得 福 啊 ！”我的笑聲簡直比哭聲還要難聽，弟弟懂事地說：“爸爸媽媽，我去寫作業(yè)了，你們辛苦了！”“女兒啊，你看弟弟一回來就寫作業(yè)，你就知道玩，還不寫作業(yè)去！”媽媽嚴(yán)厲地說�！芭�！”我真的有一肚子委屈要說，看來高威真是諸葛亮在世，他早料到會(huì)是這樣了。我和弟弟坐在一起寫作業(yè)，他用挑釁的語氣說：“哎呀！知道我沒這么好心還上當(dāng)，說你什么好呢？豬頭三怎么樣��？哈哈……”我的聲音能振動(dòng)整間屋子，氣急敗壞地說：“你這個(gè)人怎么這樣啊，真不是什么好東西！”“高于，你怎么說話啦！兒子怎么回事啊？”媽媽正在煮飯，手里還拿著鍋鏟，弟弟小聲的`說：“我問她一道題目，她不肯告訴我，媽媽，你不要罵她，是我自己笨�！碧彀�，你這么說，媽媽不罵我才怪，果然：“哎！你……我真是說什么好呢？這么不懂事，姐姐要照顧弟弟嘛！你看你……”有這樣的弟弟我可真倒霉��！

　　這天晚上爸媽不在家，高威很膽小，對(duì)我說：“姐姐，下面好像有動(dòng)靜。”我一聽還真是的，高威對(duì)我說：“不用怕，我出去……”“恩，弟弟，沒想到你這么好，快下去看看吧！”“聽我說完，我出去上廁所，你下去看看，祝你好運(yùn)。88”我差點(diǎn)站不住了，真被這個(gè)弟弟打敗了，八成是躲到廁所里去了。我下去看看后，原來是我家的狗狗。

　　有一次，我去問弟弟：“你為什么老是前一套后一套的呢？你不覺得你很過分嗎？”“像你這個(gè)沒頭腦的人，不僅現(xiàn)在吃虧，以后還是要吃虧的。而我呢！什么都能吃，就是不能吃虧！”這個(gè)“討厭”的弟弟，真拿他沒辦法。誰讓他是我弟弟呢！老弟啊“本是同根生，相煎何太急”呢？

敘事的作文 篇2

　　“寶寶，吃飯了。寶寶，穿衣服了�！蔽易钣憛挼囊痪湓捰衷谖叶�邊回響了。我都已經(jīng)13歲了，媽媽還整天寶寶，寶寶的叫我，我煩惱極了。

　　有一天，我和同學(xué)們走在回家的路上，突然看見路門開了一家裝飾品店，店里面有“Hello Kitty"，“米老鼠唐老鴨”品牌的學(xué)習(xí)用品。我和同學(xué)見了非常喜歡，就買了尺啊，粘紙啊等等東西。我們滿載而歸，快活的像小鳥似的！

　　走在回家的路上，碰巧遇到了媽媽。媽媽見了我十分高興，急忙跑過來，對(duì)我說：“寶寶，你怎么這么晚才回家��！我都擔(dān)心死你了。寶寶你肚子餓不餓�。俊�

　　媽媽的話音剛落同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚水都出來了，還有的嘲笑我：“高蓓蓓，你原來叫寶寶�。　�

　　我的.臉一下子漲得通紅，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我連忙拉著媽媽跑回家里。

　　一進(jìn)家門，我扔下東西，坐在沙發(fā)上大哭起來。媽媽心疼地對(duì)我說：“寶寶，你怎么了？”

　　“你不要再叫我寶寶了�！�

　　“干嘛不要叫寶寶？”媽媽詫異地問。

　　“媽媽我都已經(jīng)13歲了，都有159厘米的個(gè)子了，怎么還能叫寶寶呢？同學(xué)們都會(huì)嘲笑我的！我希望你以后不要再叫我寶寶了！”

　　“知道了”媽媽沉思了一會(huì)兒說。

　　從此，媽媽就叫我的名字－高蓓蓓，我也永遠(yuǎn)和‘寶寶’拜拜了。

敘事的作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友他叫張徐磊，他長得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動(dòng)。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個(gè)身手敏捷的運(yùn)動(dòng)健將。

　　有一次，我來到他家。“要不，打籃球去。”他不屑地說：“來就來，單挑�！蔽覀冿w奔到籃球場，開始了籃球比賽。

　　我先發(fā)球，只見籃球在我的手上蹦來蹦去，張徐磊不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來了�！本驮谖肄D(zhuǎn)身張望的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說時(shí)遲，那時(shí)快，他將球一下子投了出去，沒進(jìn)，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調(diào)整好了雙腳，一蹦而起，看著翻滾的.籃球慢慢地落進(jìn)球筐，他大喊一聲，竟然成功轉(zhuǎn)體翻身，掠過籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓(xùn)隊(duì)的。但這僅僅是一個(gè)開頭，他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著雙手輪起了籃球，側(cè)著身將籃球投進(jìn)了籃筐！“球進(jìn)了……”我不由地驚嘆起來。

　　他擦了擦汗，說：“還來嗎？”“我怎么會(huì)輕易放棄呢？”說著，我們又開始比賽。還是我發(fā)球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時(shí)候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場外，就快要掉到小池子里了，雖然離球還有四十米，但還是張徐磊大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子里的時(shí)候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問張徐磊：“你沒事吧！”張徐磊高興地說：“沒事，沒了球我們都沒得玩了，還好我抱住了球�！本瓦@樣，我們的籃球比賽正在繼續(xù)中。

　　你說我的好朋友張徐磊身手敏捷嗎？他還真讓我佩服啊！

敘事的作文 篇4

　　關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

　　我們所有人都應(yīng)該具備這樣的條件，當(dāng)你具備了這樣的'條件后 ，你的心里就會(huì)充滿了滿滿的愛。就讓我來說說一件我關(guān)心別人的事吧！

　　一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我突然看見我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，以為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來，我趕緊把她扶了起來，問她：“傷哪了？”那位女孩說：“我的腳崴了。”然后，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍然堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

　　你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)��！我真誠的希望每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加美好。

敘事的作文 篇5

　　今天作文課上，老師給大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，老師拿出一個(gè)瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問同學(xué)們：“滿了嗎？”“滿了�！敝�后，有的同 學(xué)發(fā)現(xiàn)，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個(gè)小角，把小米集中在另一個(gè)角上，然后往下倒。這時(shí)，老師把小米倒完了 又說：“這次滿了嗎？”“滿了”同學(xué)們異口同聲的說。讓同學(xué)們奇怪的是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的'縫隙全部都被填滿 了，而且倒出的形狀有點(diǎn)像�；�的金字塔。老師說：“這次實(shí)驗(yàn)，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識(shí)是不夠的，還要學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)�！彼自� 說：“活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境�！�

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