- 敘事的作文 推薦度：
- 三年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 敘事優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事作文（實(shí)用9篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
“三(3)、三(4)、四(1)、四(4)……五(4)……”當(dāng)張老師報(bào)到五(4)班是衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)時(shí)，同學(xué)們高興的神情溢于言表，看著同學(xué)們的一張張笑臉，上個(gè)星期的情景仿佛又出現(xiàn)在我眼前。
那是星期一的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)張老師報(bào)到五(1)、五(2)、五(3)是衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，而唯獨(dú)沒(méi)有五(4)班時(shí)，同學(xué)們非常難過(guò)。直到退場(chǎng)，大家的心都是沉甸甸的'。晨會(huì)課上，解老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“雖然我們這次沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，但不要?dú)怵H，可以爭(zhēng)取下次。大家想想看，接下來(lái)我們?cè)撛趺醋瞿?”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了。議論完后，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。有的說(shuō)：“我們可以看到垃圾就撿，不管是校內(nèi)還是校外，有老師還是沒(méi)有老師，我們都應(yīng)該撿。” 有的說(shuō)：“我們可以互相檢查，看誰(shuí)沒(méi)有打掃干凈�！边�有的說(shuō)：“我們可以我們可以主動(dòng)除花壇里的雜草�！�
心動(dòng)不如行動(dòng)，星期二同學(xué)帶著鐮刀來(lái)到花壇。花壇里雜草叢生，但在同學(xué)那一雙雙小手的耕耘下，原來(lái)雜草叢生的花壇變成了花兒競(jìng)相開(kāi)放的地方。星期三，同學(xué)們?cè)诖髵叱臅r(shí)候干得更加起勁了，也更認(rèn)真了。擦窗戶的同學(xué)把窗戶擦得干干凈凈;排桌子的同學(xué)把桌子排得整整齊齊;拖地的同學(xué)們把地拖得光光亮亮……
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，耕耘得到了收獲。我班被評(píng)為了“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”，流動(dòng)紅旗又回來(lái)了。
敘事作文 篇2
無(wú)論多美好的事物到了人類的手中都只會(huì)淪喪其本性。每至于此，我的心就會(huì)鉆透的疼。畢竟，天然的要比人工的更美麗些。
——題記
想起馬，第一閃過(guò)的便是廣闊的草原奔馳著一匹棗紅馬，它擁有炯炯的雙眼和健壯的身軀，還有那細(xì)長(zhǎng)的鬣毛，如火一般。是那樣的不羈，那樣的放縱，充滿了生命的新鮮，仰天長(zhǎng)嘯。
然而，我見(jiàn)到的馬，只有瘦弱的胸膛，無(wú)神的瞳仁，那安詳咀嚼著草料的嘴，托了一副沉重的馬靴，拖了一串鐵掌的腳印，一直蔓延在那深深淺淺的淤泥中。
而在馬戲團(tuán)的馬，它們的身軀是如此的肥壯，四只釘了鐵掌的蹄子不緊不慢地小跑著，眼中只殘留著乞求、溫馴。它費(fèi)力的表演著，盡力的討好觀眾。當(dāng)訓(xùn)馬師喂它一丁點(diǎn)兒食物，它便親昵的對(duì)他舔舌頭�？吹竭@一幕，我心中酸酸的`。
馬！你為何不起來(lái)抗掙？為何甘愿做奴隸？讓這本來(lái)不是你的性格，卻附在了你身上！你為何只一味地樂(lè)就、順從，任人擺布？即便傷心也只能強(qiáng)忍著。為何讓人束縛了你？掌控了你的命運(yùn)？你淪喪了！你沉淪了！你墮落了！向人俯著，僅僅是為了這一丁點(diǎn)兒誘惑？！你站起來(lái)，像大山一樣聳立，插上野性的旗幟掙脫這韁繩，掙開(kāi)這鐵掌，甩開(kāi)這馬鞍，飛奔吧！嘶嘯吧！縱情吧！用你殘損的馬蹄撫平心靈的創(chuàng)傷，用這清純的河水洗凈塵世的污垢，用震天的嘶嘯釋放你不羈的靈魂！來(lái)到這廣闊的草原，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，小河的流水，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴；看看茂盛的牧草，疊起的山丘，藍(lán)天上翱翔的雄鷹。
不？你為什么不？你甘心嗎？你真的墮落了，你那烈烈的野性喪失了！看一下北美的馬吧！那兒的馬是如此的矯健，如此的有魄力！你，難道真的不動(dòng)心嗎？看著你無(wú)力的眼神，我嘆了口氣，無(wú)奈的默默地，只有離開(kāi)你！
馬，你終究還是毀滅了！我惟一能做的，只為你哭泣！
敘事作文 篇3
禮物是每個(gè)人都很期望得到的，無(wú)論是一朵花，一個(gè)布娃娃，一個(gè)玩具，都能帶給我們驚喜。我也有過(guò)很多的禮物，但是我最喜歡的是我過(guò)生日的`時(shí)候媽媽送我的賽車。收到這份禮物的時(shí)候我開(kāi)心極了！
有一天，媽媽像往常一樣帶我去超市，我一眼就看到了那輛賽車并且深深地喜歡上了它。于是我就央求媽媽給我買，但是媽媽拒絕了我，說(shuō)：“你要好好表現(xiàn)我才會(huì)考慮給你買�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)比的失望。過(guò)了不久我的生日到了，媽媽說(shuō)要給我個(gè)驚喜，于是媽媽拿出了那輛我朝思暮想的賽車，當(dāng)我看到這個(gè)禮物的時(shí)候，我興高采烈地說(shuō)：“媽媽，謝謝你，我好開(kāi)心��！”媽媽看到我滿足的笑容也高興地笑了。
可惜的是這輛賽車在一次意外中進(jìn)水了，已經(jīng)不能自由地“奔跑”了，我非常地難過(guò)。但是我還仍然好好的保存著它，因?yàn)樗俏易钚職g的禮物。
敘事作文 篇4
蜀州殿內(nèi)。
“環(huán)環(huán)……”聲音沙啞無(wú)比，眉卻是緊緊蹙著。
“是要……我死嗎？”她翹首，眼睛定定盯著他，卻恍然無(wú)神，似在思索著什么。
“朕知道，你無(wú)錯(cuò)，可你舅舅是楊國(guó)忠，并給你指上紅顏禍水的罪名，朕不想殺你，可手下將士……定要誅你啊�！彼念~頭青筋凹起，眼眸血絲遍布，卻清楚地映著對(duì)面的女子。
身段并不纖瘦，屬均勻。肌膚如脂，一雙杏眼甚是攝人心魂如櫻的唇。青絲綰作流云鬢，用朱釵固定著。一襲紅色襦裙，氣質(zhì)高雅，華美無(wú)雙，艷壓群芳。
女子忽然道：“三郎，可還記得，我同你在一塊兒多少年了嗎？”
他似是微微一怔，遂道：“十五年。從初見(jiàn)至此時(shí)�！�
她一笑，似花盛開(kāi)：“對(duì)，十五年了啊，十五年，其實(shí)也不短了……也不短……”
她眸光流轉(zhuǎn)，須臾，緊緊望著他：“嗯……嗯，賜死吧。”
他猛地抱住她，緊緊抱著，身子隱隱抖著：“阿環(huán)……我的環(huán)，對(duì)不住，對(duì)不住……我沒(méi)用，我這個(gè)皇帝，當(dāng)?shù)谜鏌o(wú)用，沒(méi)能護(hù)著你�！�
她一嗔，道：“三郎怎會(huì)沒(méi)用，若我的命可換軍中得勝，一命抵萬(wàn)金，豈不是好事，好事，好了，你叫高力士來(lái)吧，也該到時(shí)候了�！闭Z(yǔ)調(diào)輕快，她脫離他的懷抱，有道：
“夫君，來(lái)世再見(jiàn)�！�
他手掌緊握，面容猙獰，沙啞著將高力士召進(jìn)房中，看著他將自己的貴妃帶走，帶到刑罰的地方，他徒步向前跑，想拉住她，可又收回手掌，只能眼睜睜看著她被帶到佛堂前。
刑罰的地方是佛堂，佛堂前有一片梨樹(shù)，葉兒婆娑在風(fēng)中，殊不知，將有一人，倒在這了。
白綾三尺，觀者無(wú)數(shù)。臨死前，她想著她的一世，似乎，盡是他的身影。若他不是帝王家，會(huì)不會(huì)，他與她會(huì)相執(zhí)手，共赴白頭？若不是皇家，該有多好......
她倒在梨樹(shù)下，如雪的脖頸浸著鮮紅的血。從此，眼睛永遠(yuǎn)地閉上了。
同這一世揮手，同他揮手。縱然后世唾棄我，可他們不懂我與他的情。
兩年后，蜀州。
他的身體越發(fā)差勁了，不停地咳，一咳，便出血。他不停地想著他，想與她共度的.春秋。
他守著她的墳，“阿環(huán)，你看這些荔枝樹(shù)，又一次長(zhǎng)滿了荔枝，我將它們采下來(lái)，你起來(lái)去吃，好不好……”
“你在那兒過(guò)得很孤單吧……咳咳，我沒(méi)多少日子了，你在等上些許……咳咳咳，我便與你重逢，我們遠(yuǎn)離塵世干擾，再續(xù)前緣……等我。”
他不知為何，眼眶又濕潤(rùn)了，染的衣衫浸濕。又道：“他們不懂你，不知你多好。而我懂你，卻使你的好消失殆盡�！�
后來(lái)，有一才子說(shuō)：昔日大唐盛世，楊貴妃是盛世繁榮的象征，而后大唐衰敗，貴妃的存在毫無(wú)意義。繁華落盡，注定被大唐所拋棄。
敘事作文 篇5
我的勇氣真的所剩無(wú)幾了嗎？當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，輕輕的問(wèn)了一下自己。
曾經(jīng)，我的勇氣繁多得很。記得一次去爬山，那是第一次爬那么高的山，從小就少運(yùn)動(dòng)的我，難免有些吃不消�？粗疑n白的臉頰，他們有點(diǎn)惶恐著說(shuō)：“你還行嗎？”我笑著說(shuō)可以的。一個(gè)朋友取笑道說(shuō)：“你真堅(jiān)強(qiáng)啊，”我自信說(shuō)這是必須的。拾起疲倦繼續(xù)前行，腳步越來(lái)越重，我卻越來(lái)越不感覺(jué)想停，也許是為了附和他們所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)。所以勇氣大增。漸漸的，去哪都不再怕。所以我揮霍了很多的勇氣。
如今，眺望著遠(yuǎn)方，我卻頻繁的覺(jué)得自己越來(lái)越膽怯，是生活中瑣碎的小事?tīng)恳诵�，還是來(lái)自心靈無(wú)形的壓力。越來(lái)越不想出去，越來(lái)越懶得去爭(zhēng)辯任何事，遇到一點(diǎn)事，逃避，措手不及，總是這樣。
塞上耳機(jī)，不愿去聽(tīng)世界的紛擾，不愿去論誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)得誰(shuí)失。遙望遠(yuǎn)方，卻紅了眼眶。曾經(jīng)我可以那么堅(jiān)強(qiáng)，如今卻輕而易舉的被一點(diǎn)事打敗。我的勇氣真的所剩無(wú)幾了嗎？
就算紅了眼眶我也不愿彎下身子來(lái)捂臉哭泣，因?yàn)槟菢涌雌饋?lái)更加軟弱了。突然，翅膀撲打著磚塊的聲音打亂了我的思緒，回頭一看，一只小鳥(niǎo)在天臺(tái)的'地上不停的撲打著。試著飛起來(lái)又摔倒到另一個(gè)地方，我走過(guò)去，它也許是感受到有聲音，又飛起來(lái)，又摔倒，連續(xù)幾次。試了幾次的飛行，摔了幾次的疼，它飛起來(lái)了。我望著它遠(yuǎn)離的方向，那是一種怎樣的勇氣，在摔倒了無(wú)數(shù)次還有爬起來(lái)的勇氣。
再次望向遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)已退卻，風(fēng)聲從耳邊拂過(guò)。拂起了我的發(fā)絲，帶走我的膽怯。一縷微弱的夕陽(yáng)撲在臉上，帶給了我的勇氣。
突然懂得，我的勇氣并非揮霍完了，也揮霍不完。我的勇氣從早上的朝陽(yáng)開(kāi)始，它會(huì)帶給我一縷溫暖，也會(huì)帶來(lái)勇氣。再?gòu)南﹃?yáng)的落下，它還會(huì)溫柔的撫摸著我的勇氣，讓我再聚勇氣。
突然明白，就算紅了眼眶也要眺望遠(yuǎn)方。
敘事作文 篇6
李曉肜孤零零地站在人煙稀少的大街上，黑色的大衣隨風(fēng)擺動(dòng)。周圍時(shí)不時(shí)穿過(guò)一兩個(gè)陌生的人，擦肩而過(guò)。
李曉肜望著跟前墻壁上的照片，全神貫注，仿若一座石雕。緩緩的，這座石雕一動(dòng)不動(dòng)的眼睛里，突然淚光盈盈，眼角劃過(guò)一串珍珠淚。
李曉肜輕輕微笑，淚光閃爍的更加厲害。
三年了。
她終究還是故地重游，回到這所母校，回到這所城市，回到他的身邊。
顧蕭山，你還會(huì)記得我么？
曾經(jīng)，那是青春鼎盛的時(shí)期。我們手牽手在這所校園里肆意奔跑，在舊操場(chǎng)的那面斑駁破舊的`墻上刻字，守護(hù)著他們共同的秘密。他們?cè)?jīng)談過(guò)一年的戀愛(ài)，沒(méi)有別人知道。
后來(lái)暴露了，他們也快要分手了。但是，這并非因果關(guān)系。
李曉肜站在三年不見(jiàn)的說(shuō)熟悉不熟悉的老地方，百感交集。該怎么說(shuō)呢?
如果三年前，媽媽不會(huì)突然回到這里來(lái)，不會(huì)突然把我?guī)ё�，那么這場(chǎng)分別，蕭山，我們是不是就可以一直在一起了呢？
李曉肜擺擺手，阻斷了自己的思緒。三年已經(jīng)過(guò)去了，再想那么多，又有什么意思呢？
或許，曾經(jīng)的美好，這一輩子也只能存在于回憶里了。
可是，還是好想去他從前住的那棟樓里看看。
不知不覺(jué)，一個(gè)人的腳步輕輕。情不自禁地，來(lái)到學(xué)校附近最破舊的那棟樓房跟前。
看著眼前仍然熟悉的場(chǎng)景，一幕幕難忘的記憶浮現(xiàn)在眼前。
小肜，小肜！你照照鏡子看看你這副傻樣子！顧蕭山好笑的看著眼前心愛(ài)的小女孩。
李曉肜吃驚了好一會(huì)兒，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，蕭山，你，你居然，帶我來(lái)你家？
顧蕭山聳聳肩膀不以為意�？墒切闹袇s美滋滋的，因?yàn)槔顣噪肋�是因?yàn)檫@個(gè)，被驚嚇到了。這樣，說(shuō)明她是在乎的。
敘事作文 篇7
螞蟻可以搬動(dòng)是自己體重十幾倍的重物，是個(gè)大力士，這是我從觀察中得出的結(jié)論。
這天，我像往常一樣在樹(shù)林里散步，這時(shí)，一列小小的、細(xì)細(xì)的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的“火車”從我腳前“開(kāi)”了過(guò)去。我蹲下身子，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只只小螞蟻在排隊(duì)向前走。我很好奇，就跟了上去。這一跟不要緊，讓我跟出了不少知識(shí)。
我跟著這隊(duì)螞蟻，一路披荊斬棘，最后，它們來(lái)到了沙灘邊的一個(gè)小洞。于是，我索性就在這里觀察起來(lái)。
第一個(gè)到來(lái)的是一群搬葉子的搬運(yùn)工。因?yàn)槲浵亹?ài)吃葉子發(fā)霉后的細(xì)菌，所以，它們需要搬很多發(fā)霉的葉子。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一只紅螞蟻，在背著比自己大好幾倍的玉米走，直到門(mén)口，它才把巨大的玉米顆粒放下，好好地休息了一下。休息完了，它又接著踏上了回家之路。我很奇怪，它為什么不從這個(gè)洞進(jìn)去。看了一眼洞口，我明白了，原來(lái)是我的汗水滴下來(lái)把洞口打濕了，沒(méi)法進(jìn)入。都是我害了它，不過(guò)仔細(xì)一想，我正好可以觀察一下。
只見(jiàn)它順著一條我沒(méi)走過(guò)的小路一直走，到了一座“小山”，我想，它家可能就在上邊吧。果然，我猜對(duì)了，到了山頂，它帶著玉米粒鉆進(jìn)洞里就不見(jiàn)了。
這次旅行，讓我知道了螞蟻它一點(diǎn)兒也不弱小。
敘事作文 篇8
雪依舊在下著，外面堆滿了積雪，明晃晃的晃人眼睛�？粗晕⑿×它c(diǎn)的雪花，我終于按捺不住激動(dòng)的心情，跑下樓去看那被雪覆蓋的世界。
剛陶醉在著迷人的冬季時(shí)光里一小會(huì)兒，如水般的寧?kù)o就被樓上的小伙伴們打碎了。循聲望去，他們正在搜集車上厚厚的一層雪，制作雪球呢。我上前去跟他們打招呼，六樓的小胖墩兒和一樓的王順都在一輛堆滿了積雪的車旁，車上還放著一袋雞肉和一袋豆腐。胖墩兒左手拿著一個(gè)雪球在車上滾著，右手不停地放在嘴邊哈著氣，而王順則站在附近觀望。
“嗨，知道我要干什么嗎？”看到我走近，胖墩兒神秘兮兮地說(shuō)，“看到這個(gè)了嗎？我要給用它我媽一個(gè)驚喜。其實(shí)，說(shuō)直白點(diǎn)兒，就是拿這個(gè)砸我媽。”這個(gè)“計(jì)劃”先讓我們一愣，看出來(lái)了胖墩兒皮挺厚，可是沒(méi)想到他會(huì)想到這樣的餿主意。想著想著，我腦海里就呈現(xiàn)了胖胖的王阿姨一臉雪水目瞪口呆的情景，笑聲就憋不住迸發(fā)出來(lái)，震得雪花在我前面打著急促地旋兒。胖墩兒可不顧我們想什么，他一臉嚴(yán)肅，一邊暖手，一邊要求我們說(shuō)：“你們也幫幫我唄，這個(gè)雪球太難堆了，太冷了……真是‘透心涼，心飛揚(yáng)’�。 蔽乙簿蛻�(yīng)邀投入到堆雪球的隊(duì)伍中去。
手剛捧起一堆銀白的雪，就感到了雪的寒冷刺骨，果然是不好長(zhǎng)時(shí)間拿在手里。我們?nèi)齻�(gè)咬著牙，把手中各自的雪團(tuán)揉到一起，也就成了柚子大小的不規(guī)則的奇怪物體。胖墩兒拿著看看，又添了點(diǎn)雪，以內(nèi)行的角度仔細(xì)鑒賞：“嗯，還可以，幫我把那雞肉和豆腐放到一個(gè)袋子里，讓我提著雪球上去�！蓖蹴槾饝�(yīng)了一聲，撐開(kāi)袋子一看那半合眼睛的雞的尸體，立刻把袋子拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的：“這雞，太慘了！”胖墩兒瞄了一眼遞到自己面前的袋子：“是夠慘的，所以還是你拿吧�！眱扇霜q豫了半天，最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)地把雪球裝進(jìn)了袋子里，壞笑著一溜煙兒鉆進(jìn)了樓道里，笑聲隨著雪花在空中徘徊。
目送他倆進(jìn)了樓道，我一抬頭，看見(jiàn)在雪中佇立的小葉女貞，常青的樹(shù)葉上落滿了積雪，沉甸甸的低著頭。不禁想到在上小學(xué)時(shí)，由于公交車發(fā)車時(shí)間相距太長(zhǎng)，而時(shí)間卻又令人驚奇地充裕，所以大家每天放學(xué)都一起步行回家。每天放學(xué)時(shí)分，長(zhǎng)長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小道上，常能見(jiàn)到一群小學(xué)生追逐嬉鬧。那時(shí)下雪還比較早，還沒(méi)期末考試呢，雪人就堆起來(lái)了。我們走在馬路上，經(jīng)過(guò)了許許多多堆著白雪的樹(shù)，也不知誰(shuí)想出的壞點(diǎn)兒，反正經(jīng)常有男孩子趁著對(duì)方不注意，使勁兒蹬路旁細(xì)細(xì)的小樹(shù)一腳，那雪團(tuán)就噼里啪啦地往下路。樹(shù)下的孩子，躲的.及時(shí)，也就挨幾下“炸彈”，那些沒(méi)有一點(diǎn)防備的孩子們就慘了，頭上、肩膀上落滿了雪，活像個(gè)雪人。最難受的是脖子里也落滿了雪，雪水涼絲絲的，順著脖子往下淌，那滋味兒要多難受有多難受。一旁的孩子們，都偷偷的樂(lè)，而被“害”的孩子自己也忍不住笑，一邊嘴里罵罵咧咧，一邊撣著身上的雪，伺機(jī)團(tuán)一個(gè)雪球打向周圍的孩子，以此挽回自己的形象。
雪天總會(huì)帶給孩子們無(wú)限的樂(lè)趣。用板凳溜冰、堆雪人、打雪仗或是塞一口涼涼的雪花，因?yàn)橛辛搜甑亩觳鸥迂S富多彩，記得我們總是依依不舍那些雪天，那才是冬天的韻味所在。
敘事作文 篇9
20xx年5月1日，是上海世博會(huì)開(kāi)幕的日子，世博會(huì)要想舉辦成功，全國(guó)人民必須齊心。為了激起我們的團(tuán)結(jié)之心，今天，我們?cè)谛∮浾呋刈隽藘蓚�(gè)游戲“同心圓”和“同心竿”。
同心竿，拿一根長(zhǎng)竿，把同學(xué)分為A和B，每組8人，每人用自己手指的'側(cè)面抬著竹竿，然后齊喊“上、下”，可事不能違人愿，B組的同學(xué)開(kāi)始先來(lái)，他們練了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有成功，我得意洋洋的想：“真笨，這次冠軍非我們莫屬了，時(shí)間到了，B組的同學(xué)垂頭喪氣的回到了座位上。
該我們了，我喜滋滋的走到中間，當(dāng)我們用手指頂著木棍時(shí)，先前的神氣勁一下子煙消云散了，因?yàn)槲覀凖R喊“上、下”時(shí)，棍子不聽(tīng)使喚了，一會(huì)朝左邊人的臉上打下去，一會(huì)了又朝右邊人的臉上打下去， “上”時(shí)把棍子舉得過(guò)高，“下”又一下子下不來(lái)，同伴之間開(kāi)始了抱怨、吵雜。其實(shí)主要是我們?nèi)诵牟积R、用力不齊。
另一個(gè)游戲“同心圓”，這個(gè)游戲是要我們圍成一個(gè)圓，在同一時(shí)間，同時(shí)蹲下，同時(shí)起立，任何人都得集中注意力，如有一人反應(yīng)慢了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就失敗了。
從這兩個(gè)游戲中，我感受到：無(wú)論干什么事情，都要同心同力，只有這樣，才會(huì)成功，而不是當(dāng)別人做錯(cuò)時(shí)，指責(zé)別人，互相抱怨，而是要從自身找找原因。上海世博會(huì)將要舉行了，如果我們中國(guó)人心齊，世博會(huì)一定會(huì)圓滿成功的，我們一定要團(tuán)結(jié)，不能讓別人瞧不起中國(guó)人。
【敘事作文】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
等敘事作文08-07
敘事作文：等08-07
敘事作文11-20
（精選）敘事的作文07-04
敘事的作文[精選]07-05
【精選】敘事作文07-26
敘事作文(經(jīng)典)07-23
敘事作文[經(jīng)典]07-29