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敘事作文(精華10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
“外婆，我又來(lái)玩噠！”我興沖沖地跑進(jìn)外婆家�！澳銇�(lái)得正是時(shí)候，你哥哥跟舅舅要出去挖竹筍，你也跟著去咯！”外婆笑了笑。我知道她打的什么主意了——霸占電視！外婆似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地說(shuō)：“放心啦，我不會(huì)只看電視的啦！快走吧快走吧，等會(huì)兒筍子全被別人挖走了就沒(méi)了，我還等著它做飯呢�！本蜎_著她一個(gè)勁兒地催我們走，我就知道外婆要迫不及待的打開(kāi)電視，看那能讓人哭的稀里嘩啦的電視劇了。
不過(guò)，我可沒(méi)打擾外婆的雅興。外婆有幾句話還是對(duì)的——“等會(huì)兒去晚了，筍子可就全被別人挖走啦！”所以，我趕緊出發(fā)了。
外婆家前面的大山我已經(jīng)走過(guò)一萬(wàn)次了，不用人帶路，也知道怎么走。所以我一馬當(dāng)先，沖在最前。
竹林不遠(yuǎn)，就在半山腰。一路上，我看見(jiàn)了許多高高的筍子。在沒(méi)見(jiàn)到這些只比成熟的大竹子矮一點(diǎn)點(diǎn)的高高的竹筍之前，我還以為這世界上只有沒(méi)過(guò)一米的'小竹筍呢！
我好奇地看著這些竹筍。嗯，扛幾個(gè)回去應(yīng)該不錯(cuò)！我拿起鋤子就開(kāi)始狗刨起來(lái)。然而，這事并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我拿鋤子“掘地三尺”，也沒(méi)有看見(jiàn)底兒。嘿！我憤怒起來(lái)啦！你這個(gè)害人精，你把我的半個(gè)鐘頭給搶走了�。∥夷弥z子對(duì)大高筍使勁兒的砸呀、打呀，盡情發(fā)泄。沒(méi)想到就是這一砸、一打，“咔”的一聲，竹筍斷了。我的心情在往上飛，走路的時(shí)候，腳有些輕飄飄的。
一路上，我看上去是最讓人好笑的：表哥和舅舅都在挖小小的嫩筍，盡管沒(méi)有很多可以挖了；我卻坐在一旁，給我的寶貝竹筍剝皮。
我用這個(gè)大竹筍做不少“武器”：從根底數(shù)三小節(jié)，折斷。拿起剩下的竹筍，再折了三小節(jié)的底兒，那切蛋糕一樣，從中間掰開(kāi)。用刀切得和用手掰開(kāi)的都差不多，竹筍有充足的水分起了作用。做完以后，三小節(jié)的根底是“火箭炮”，兩片從中間掰開(kāi)“半片兒”竹筍，就是兩把“寶塔刀”了。
他們?cè)诠ぷ�，我卻在玩耍。舅舅卻沒(méi)一點(diǎn)兒批評(píng)我的意思。唔，告訴你一個(gè)秘密，我舅舅第一次來(lái)這兒，玩得比我還瘋呢！
敘事作文 篇2
這些年來(lái)，鳥(niǎo)兒，很少闖入我的世界。
還好，清晨醒來(lái)時(shí)，還能聽(tīng)到它的美妙歌聲。只是，鳥(niǎo)兒來(lái)喚醒我的次數(shù)不多。雖是如此，我還是很享受那種溫暖的歡快的鳴叫聲。你知道嗎？在清晨醒來(lái)時(shí)，耳邊能響起如此美妙的歌聲，是多么幸福啊！要知道，這些優(yōu)秀的`歌唱家四處流浪，有家難尋。說(shuō)不定哪一天，你再也見(jiàn)不到他們了。想到此處，心涼涼的。孤獨(dú)的樹(shù)木，倒下了；眾多的高樓，立起來(lái)。那他們的家呢？在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在被我們遺忘的地方，那兒才是他們的天堂，因?yàn)橛屑遥谢锇�，有�?ài)。校園里的一棵大樹(shù)上，黑壓壓一片，枝頭上的鳥(niǎo)兒，在騰躍，在吵鬧。他們就這樣成群的擠在了一起。他們都是流浪者，擠在一起的流浪者。不過(guò)他們與我看到的流浪者不同。
他們很團(tuán)結(jié)，很友愛(ài)。他們是共患難的朋友，他們相信，只要他們?cè)谝黄�，就一定有家。我常想，要是下大雨了，他們�(cè)趺崔k？刮臺(tái)風(fēng)，他們?cè)趺崔k？也許，我的擔(dān)心是無(wú)力的。但，我堅(jiān)信總有一天，他們會(huì)有自己的家的。因?yàn)椋麄兊募覉@是我們破壞的；因?yàn)椋麄兊幕锇椋俏覀儦⑺赖摹?/p>
敘事作文 篇3
不知何時(shí)，你的臉上已戴上了一個(gè)虛偽的面具。以前成天嬉戲的你已經(jīng)變得麻木了，似乎忘卻了些什么……
那天上體育課，老師要求每人必須跑完三圈才可以到操場(chǎng)休息。可我卻看見(jiàn)你跑完一圈半就坐到操場(chǎng)上去了。老師問(wèn)你：“跑完了嗎？”你一個(gè)勁的點(diǎn)頭，故裝作很疲倦的樣子。我很想告訴你那是不對(duì)的，可卻說(shuō)不出口，生怕傷害你那要強(qiáng)的自尊。我知道，是孤獨(dú)壓抑了你的心情，是嘲笑抹滅了你的歡笑。
還有一次，數(shù)學(xué)試卷分發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)你原來(lái)本無(wú)助的眼神更加暗淡了。同桌拍了你的肩膀問(wèn)道：“考得怎樣？我考了……”沒(méi)等他說(shuō)完，你一盆冷水就澆過(guò)去：“有什么了不起，不就是一次考試嗎？”然后又裝作一幅沒(méi)什么事發(fā)生的模樣。其實(shí)，我看得出來(lái)，那時(shí)你的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我知道，是成績(jī)壓住了你想飛的翅膀，是失敗洞穿了你想飛的.欲望。
曾看見(jiàn)你背著那個(gè)你很討厭的書(shū)包，一邊走一邊反復(fù)地嘮叨著：“怎么那么舊？”到了班里，同桌向你炫耀了他的新書(shū)包，那是一個(gè)最新穎的書(shū)包，很美。你在身旁笑著說(shuō)：“這書(shū)包真美，真好。”可我卻看見(jiàn)你在同桌轉(zhuǎn)身時(shí)在他背后畫(huà)了個(gè)“X”，眼神里透著別人無(wú)法理解的淡漠。我知道，是攀比讓你產(chǎn)生了幻想，是諷刺讓你產(chǎn)生了沖動(dòng)。
只有在夜里，我才能看見(jiàn)你的笑�；氐郊依�，你脫了那個(gè)該死的面具，那個(gè)不該屬于你的面具。你曾告訴我：“原來(lái)在夜里一個(gè)人數(shù)星星也是一種樂(lè)趣�！�
我無(wú)語(yǔ)。
你笑了，而且笑得很甜，那種發(fā)自內(nèi)心而且動(dòng)人的笑聲在我耳邊不停地回蕩……
醒悟吧！你要知道，一旦戴上這個(gè)面具，潛藏在靈魂深處的惡魔，便會(huì)常絆住你的腳步；你要知道，時(shí)間的扉頁(yè)正無(wú)情地翻過(guò)，稍微的猶豫，也許你的未來(lái)會(huì)是一片蒼茫。
告別虛偽的面具，做回真實(shí)的自己，不是很好嗎？
敘事作文 篇4
考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是熟門(mén)熟入了。今天我又去參加古箏十級(jí)考試了。
可是這次考十級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這是很緊張的，緊張的從頭到腳到處是汗，手里緊緊地拿著古箏書(shū)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著古箏書(shū)，人越來(lái)越少，我越來(lái)越緊張，手里的書(shū)越來(lái)越不肯放。
突然，老師叫到了我的名字，我慢吞吞的把書(shū)放下，嘴巴一直念著曲子，我非常緊張，緊張的不能再說(shuō)了，我向老師鞠了一個(gè)躬，彈起了優(yōu)美的音樂(lè)，我的嘴巴緊緊地閉著，彈著彈著我做出了優(yōu)美的動(dòng)作�！巴＃乱皇浊�。”老師那溫和的聲音讓我覺(jué)得考級(jí)并不是那么緊張，而是要放松放松再放松，我不知不覺(jué)的'進(jìn)入了古箏夢(mèng)幻世界里，“好，下一個(gè)。”，我像似被大大的銅鐘敲醒似的。走出考級(jí)室，我的心慢慢的淡定下來(lái)，這時(shí)我又高興又激動(dòng)，高興的是我終于考好了十級(jí)，激動(dòng)的是我要考B級(jí)了。
回家的路上，風(fēng)兒呼呼的吹，像是在為我鼓掌似的。
敘事作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我和爸爸在樓下打羽毛球，只聽(tīng)爸爸大吼一聲：“快走開(kāi)”。說(shuō)是遲那是快，只聽(tīng)得“啪”的一聲，一袋塑料袋包裝的.“禮物”臨空而降。幸好爸爸眼尖，我躲閃及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。
回到家里，我仍心有余悸。樓上這些住戶也真是的，小區(qū)樓下放著那么多垃圾箱不投，偏偏喜歡高空拋物，像“炸藥包”一樣扔下來(lái)。萬(wàn)一沒(méi)扔準(zhǔn)，砸到行人頭上有多危險(xiǎn)，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一�。�
如果每人都象她一樣，會(huì)有多少垃圾空降呢。我仔細(xì)算了一下，如果每戶人家一天丟一袋垃圾的話，我們這幢樓有2個(gè)單元，每單元17層，每層住3戶，共有住戶102戶，每天也就有102袋垃圾空降，那么一個(gè)月按30天計(jì)算就是3060袋垃圾，一年用3060乘12等于36720袋，這數(shù)字觸目驚心啊，我們的小區(qū)不就成了一個(gè)垃圾堆積場(chǎng)了。
小區(qū)衛(wèi)生靠大家，我要做一個(gè)小小宣傳員，告誡所有的住戶，不亂扔垃圾，不高空拋物，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)，垃圾入桶的好習(xí)慣，讓文明之花開(kāi)遍小區(qū)的每個(gè)角落，為小區(qū)的衛(wèi)生，為大家的生命安全保駕護(hù)航。
敘事作文 篇6
“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊，熒光燈的傳說(shuō)，閃亮在我的眼前;古老的影像，舞動(dòng)在我的夢(mèng)里，經(jīng)典的詩(shī)篇，洋溢在我的心間�！�
——題記
接受了十五歲的洗禮，我踏入了這個(gè)弦歌千年，擁有太多太多文化底蘊(yùn)的校園——澧縣第一中學(xué)�；叵氘�(dāng)年，我改掉了我懶惰散漫的壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成了勤勞肯干的好習(xí)慣;我改掉了我吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，逐漸養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣;我改掉了我怕吃苦膽小如鼠的壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成了不畏辛勞堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。這只為了我的這個(gè)小心愿——考上一中!這個(gè)我從小就向往，從小就深?lèi)?ài)著的澧縣一中......
踏進(jìn)校門(mén)，跟隨著清風(fēng)，映入眼簾的是整齊的樟樹(shù)，偶爾飄過(guò)淡淡的樟樹(shù)清香，走在大道上，詩(shī)墻、英語(yǔ)角就會(huì)向你招手，課畢后，和朋友老師會(huì)聚此地，暢談往事，聊生活趣事，品優(yōu)美文章，別有一番趣味。轉(zhuǎn)個(gè)彎，“不以物喜，不以己悲”這八個(gè)打字佇立在你的眼前，這就是一中所崇尚的良好品德。跟隨著郎朗書(shū)聲，出現(xiàn)在面前的整齊教學(xué)樓，澧陽(yáng)書(shū)院，香滿天下。正如一中宗旨——崇尚憂國(guó)憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人;崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)的人，崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人。這是一中永恒的追求，不變的基因。一天中大部分的時(shí)間我都獻(xiàn)給了這里，在這里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的交朋友，快樂(lè)的度過(guò)每一分每一秒。跟隨著同學(xué)們的`腳步，塑膠跑道展現(xiàn)在面前，這里是我們每天活動(dòng)鍛煉的地方，運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況還依稀浮現(xiàn)在我的眼前，同學(xué)老師們的吶喊聲還在我的耳邊響起，一幕幕精彩的畫(huà)面映入腦海。走出操場(chǎng)，會(huì)看到那個(gè)我最?lèi)?ài)的地方——洗墨池。
傳說(shuō)范仲淹曾在這里洗墨，留下美名，這里柳樹(shù)成蔭，綠草茵茵，徘徊在小橋上，手中拿著書(shū)本，低頭觀看池中游來(lái)游去的小魚(yú)，它們自由自在�？粗鼈兾蚁肭О倌昵暗哪骋惶炜隙ㄓ胁簧賯ト�，在此暢談人生，吟唱英雄。如今我們一中學(xué)子，同樣站在洗墨池橋上，那么，我們?cè)撟龅牟⒉皇恰八?0后頹廢”，并不是裝“神馬都給力”，更不是學(xué)“鳳姐”、“犀利哥”，更不是崇尚“非主流”......而是將目光投向更遠(yuǎn)的明天，眺望更精彩的未來(lái)。在洗墨池的一角，有朝一日，也會(huì)雕刻我們的銅像，鐫刻著我們的名字，讓后人景仰。伴隨著鈴聲的想起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，走過(guò)洗墨池，走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)綠樹(shù)齊列的大道，騎車(chē)單車(chē)，臉上洋溢著笑容......
我還記得，在校道上我們談笑風(fēng)生，朝氣蓬勃，一起唱那首《老男孩》......
我還記得，在教室里我們認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題......
我還記得，在操場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們吶喊，圍繞操場(chǎng)跑步，一起大喊“追逐青春，放飛夢(mèng)想”......
我還記得，在食堂里我們排著隊(duì)，“向我們最?lèi)?ài)的菜菜進(jìn)攻”......
我還記得，在洗墨池我們躺在草坪上，仰望天空，看著陽(yáng)光從柳樹(shù)縫里鉆出來(lái)，一起談?wù)撋磉叞l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，一起暢想屬于自己的夢(mèng)想，屬于自己的快樂(lè)......
“我們用全部的情放飛千年的夢(mèng)想，我們用所有的愛(ài)書(shū)寫(xiě)千年的期盼，我們用堅(jiān)毅和執(zhí)著創(chuàng)造美好的未來(lái)，我們用聰明和智慧演繹希望的明天!”
洗墨池的故事繼續(xù)演繹著......
敘事作文 篇7
記憶似水流年，她已不在。
那些多年前的事情，像是不褪色的電影，一直刻在我的腦海里。
我有一個(gè)素晴姐姐，她似乎是看著我長(zhǎng)大的，自我有記憶以來(lái)，她一直都是大人們公認(rèn)的好孩子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你啊，要向人家學(xué)習(xí)！不要老想著玩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里浮現(xiàn)出姐姐對(duì)我微笑的樣子，不禁一陣欣喜。
素晴姐姐是很小的時(shí)候被鄰居阿姨從孤兒院領(lǐng)來(lái)的，她不像其他的小孩那樣自閉、孤僻。她有一雙清澈的眼睛和一張干凈的臉龐，她的嘴角常常上揚(yáng)，有帶動(dòng)別人一起微笑的魔力。
她很平凡，是一個(gè)乖巧、努力的女孩�？墒抢咸靺s給她開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——初三畢業(yè)體檢時(shí)，她被查出患有“漸凍人癥”。
她，漸漸地從一個(gè)可以活蹦亂跳的女孩變成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都會(huì)去看她，跟她說(shuō)話，從她的眼睛里，往往可以看到一抹憂傷和無(wú)奈，她消瘦的臉龐也失去了曾經(jīng)耀眼的.光彩。但是，她從沒(méi)有放棄，每天她都會(huì)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，成為一個(gè)畫(huà)家一直是她的夢(mèng)想。她告訴我說(shuō)，每當(dāng)她拿起畫(huà)筆，她的身上就充滿了力量。或許畫(huà)畫(huà)就是支撐她活下去的理由。每當(dāng)她給我看她的新作時(shí)，我都會(huì)淚流滿面，我知道在她的面前哭很不好，但是她的每一幅畫(huà)都可以讓人感受到她的堅(jiān)強(qiáng)和那驚人的意志力，仿佛她把她的靈魂都注入了畫(huà)中。
她的病惡化得很快，短短的幾個(gè)月，她已經(jīng)不能再像以前一樣畫(huà)畫(huà)了，說(shuō)話也變得困難，但她仍然執(zhí)著地握著筆，僵硬地在紙上描繪，而線條已不再像以前那樣流暢，顏色也變得不勻稱(chēng)，常常會(huì)融在一起，變成大塊大塊的污漬�？吹轿覔�(dān)心的神情，她微笑著費(fèi)力地說(shuō)：“別…擔(dān)心……我……可以…的……”。斷斷續(xù)續(xù)的話使她的額頭冒出了一層細(xì)密的汗，好像就連說(shuō)話對(duì)她來(lái)說(shuō)都是劇烈運(yùn)動(dòng)，那畫(huà)畫(huà)呢？
經(jīng)過(guò)了六年被病魔的折磨，她安靜地走了，那時(shí)，她22歲。在她臨走時(shí)那堅(jiān)定的眼神里，我知道她想要活…她如此平凡，她留下了很多很多，也教會(huì)了我很多很多……她的堅(jiān)強(qiáng)，她的執(zhí)著，她的刻苦……我想她從沒(méi)離開(kāi)，她一定就在身邊，看著我，為我加油。
敘事作文 篇8
今天我和媽媽來(lái)到了外婆家。
一到外婆家就感到很沒(méi)意思，因?yàn)楹臀医?jīng)常一起玩的姐姐沒(méi)有來(lái)，媽媽見(jiàn)了以后知道我的心思，于是媽媽就讓我做點(diǎn)有意義的事情——拍蒼蠅。再把蒼蠅用來(lái)釣魚(yú)。可是我從來(lái)也沒(méi)有拍過(guò)蒼蠅的，我跟媽媽說(shuō)不會(huì)拍。媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”我一聽(tīng)就高興了，于是媽媽開(kāi)始教我怎樣來(lái)拍蒼蠅了，她說(shuō)：“你一見(jiàn)到蒼蠅一定要瞄準(zhǔn)它，還要?jiǎng)幼骺��！闭f(shuō)著媽媽就開(kāi)始拍了起來(lái)，我看著媽媽的樣子也跟著學(xué)了起來(lái)。不到五分鐘我就拍了好多好多蒼蠅呢。哈哈，媽媽的魚(yú)桿也做好了，終于可以釣魚(yú)了，把蒼蠅放在鉤上放入水里，可是起桿的'時(shí)候魚(yú)沒(méi)上鉤，蒼蠅卻被吃掉了，又試了好幾次都是這樣，最后把拍到的蒼蠅都吃了，于是我又去拍了好多好多蒼蠅，給媽媽用來(lái)鉤魚(yú)，可是媽媽的水平不夠，一條魚(yú)也沒(méi)有鉤到。但是我想這個(gè)半天我還是有不少收獲的，至少我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何拍蒼蠅。
今天也使我明白了一個(gè)道理，只要你努力的付出就能得到回報(bào)。
敘事作文 篇9
那如流星般劃過(guò)星空的短暫時(shí)光，就像一顆晶瑩的珍珠，隱藏在我那最深的記憶里，隱藏在處以二班專(zhuān)屬的那塊記憶里�；厥淄�，使我重新感受到了它帶給我的歡樂(lè)。
在教室里，傳來(lái)一片喧鬧，嬉笑，打鬧的聲音，突然，不知誰(shuí)喊了一聲“班主任來(lái)啦”，那吵鬧的聲音頓時(shí)全部消失了。這時(shí)，只見(jiàn)班主任用他特有的走路方式，一扭一扭的向這邊沖來(lái)。他激動(dòng)地用我們聽(tīng)不大懂得蒙古話說(shuō)：“同學(xué)們，聽(tīng)好了�。∶魈爝\(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了��！”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師把運(yùn)動(dòng)員們都叫了出去（我也是其中之一），每人發(fā)了一塊號(hào)碼牌。同學(xué)們都非常羨慕我們，有的同學(xué)眼饞得要去搶了。看著他們那可憐的樣子，我只好讓他們一人摸一下，就寶貝似的趕緊要了回來(lái)。我們不約而同的笑了。
啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了！每個(gè)班都必須有一個(gè)人負(fù)責(zé)報(bào)號(hào)碼的人，這不是好差事。起先，我們班里沒(méi)有人愿意去，最后把這個(gè)“好差事”交給了一直沒(méi)太說(shuō)話的.老實(shí)號(hào)人物：范某某。后來(lái)，只見(jiàn)他從操場(chǎng)的大那邊呼呼的跑過(guò)來(lái)叫誰(shuí)誰(shuí)準(zhǔn)備，又呼呼的跑過(guò)去待命。看著他跑得滿頭大汗，我們剛要去鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，只見(jiàn)班主任對(duì)他說(shuō)：“好好干！你對(duì)咱們班的貢獻(xiàn)不小�。 狈赌衬秤锌嚯y言，只好苦笑。見(jiàn)此情景，我們不約而同的笑了。
終于輪到我上場(chǎng)了！我感到很緊張，心咚咚咚的只跳。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們用一種很另類(lèi)的方式給我加油：“他們說(shuō)，跑不好就別來(lái)了，我們也知道你跑不好。”我說(shuō)：“沒(méi)必要這麼狠吧！饒了我吧！”可是同學(xué)們不依不饒，繼續(xù)高喊：“李琦，跑不好，我們會(huì)替你收拾好桌子，送你回家�！蔽抑缓眯χf(shuō)：“同學(xué)們，看我戰(zhàn)斗吧！我一定不會(huì)是倒數(shù)第一的！”在同學(xué)們的“加油”聲中，我不負(fù)眾望，沒(méi)跑倒數(shù)第一。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，班主任在班里說(shuō)：“我們還不錯(cuò)�。〔皇堑箶�(shù)第一！”同學(xué)們看了看我，不約而同的笑了！
敘事作文 篇10
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，有許多趣事，這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！
“熱死了，熱死了，這太陽(yáng)真是的，讓不讓人活了，夏天的重慶真是一個(gè)大火爐，熱得讓人受不了。”我不由得抱怨起來(lái)。此時(shí)此刻我多想涼快一下呀，要是能到北極去那該多好啊，可是襲來(lái)的暑氣很快打破的我的春秋大夢(mèng)，正在我悶悶不樂(lè)之時(shí)突然想起了一個(gè)解暑的“法寶”——空調(diào)。想到這里，我便以迅雷不及之勢(shì)跑到空調(diào)前，想涼快一下，但是老天爺偏偏要和我作對(duì)，剛打開(kāi)空調(diào)就停電了。我呆呆的站在那，像一只木雞。
“叮鈴鈴”電話響了，原本無(wú)精打采的我接了電話后瞬間精神煥發(fā)，兩眼發(fā)光，嘴角揚(yáng)起了微笑。帶好游泳裝備，奔向了游泳池……
“喂，舸，在這”不遠(yuǎn)處穿來(lái)一陣呼喚，我回頭一看，只見(jiàn)珊一臉爛笑的站在游泳池里，我跑過(guò)去說(shuō)：“喂，不是說(shuō)一起游泳的嗎，你怎么不等我來(lái)就先下水了？”我一邊說(shuō)還一邊翹著嘴�！袄斫庖幌吕�，我如果曬成肉干了怎么辦。”看著她那可憐又委屈的表情，我不禁笑了起來(lái)……
“來(lái)吧，快下水，好好涼快一下�！�
“哦，馬上�！蔽一卮鸬�。
正當(dāng)我要投入游泳池的懷抱時(shí)不幸的事發(fā)生了……
“��！”我腳下一滑順著地板的`波紋的軌跡摔入了水中，為所有人表演了一個(gè)“倒栽蔥”，接著又在水中來(lái)了個(gè)360°轉(zhuǎn)體，濺起了巨大的水花，一連喝了幾大口水，剛剛把頭抬起來(lái)，卻又被“不明飛行物”砸中了頭，我火冒三丈，抓起那“不明飛行物”一把丟出去，誰(shuí)料打在了一個(gè)五大三粗，虎背熊腰的叔叔身上，他用犀利的目光盯著我，對(duì)我破口大罵，吐了我一臉的“標(biāo)點(diǎn)”。
“哈！哈！哈！你真好笑”
“你干嘛幸災(zāi)樂(lè)禍，真討厭�！�
然后，她又做出一副無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“走吧，去深水區(qū)去玩�！薄鞍�，會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)？”“沒(méi)事，走吧�！闭f(shuō)著，她便拉著我走過(guò)去：“跳吧，一下子跳入水中很舒服的。”我小聲的說(shuō)：“啊，我……我怕。”她好像不耐煩了，一下子把我拉進(jìn)水里，我像一只落難的小雞，在水里亂刨，頭不著天，腳不著地的，過(guò)了幾分鐘，我沒(méi)力了，珊游了過(guò)來(lái)，我平靜地望著她說(shuō)：“珊，我的時(shí)間不多了，我走了以后你要照顧好我的小熊，一定要抱著它睡覺(jué)，還有，要多和我的小狗聊天，不然它會(huì)很寂寞的……”“停停停停停，你在說(shuō)什么，怎么像遺囑��？”珊一臉疑惑的望著我�！鞍Γ业乃圆缓�，在深水區(qū)游不了，我快沒(méi)力了，要沉下去了�！薄澳銦o(wú)聊，這可是淺水區(qū)�！蔽页泽@的望著她，然后看了看周?chē)切〉艿�，小妹妹，不好意思的笑了�?/p>
然后，我和珊進(jìn)行了比賽，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我——輸了，天漸漸黑了，方才的烈日，現(xiàn)在已煙消云散了，枝頭的小鳥(niǎo)們也回家了，太陽(yáng)公公也下班了……
小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比！是個(gè)在天堂中的夢(mèng)！我要將這個(gè)夢(mèng)保留終生！
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