敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　一個(gè)快樂(lè)的寒假將要過(guò)去，回憶起自己做過(guò)的事，有開心的，有悲傷的，其中最讓我印象深刻的就是去看電影。在寒假里，我和哥哥姐姐一同去看電影。電影的名字是最近熱播的《爸爸去哪兒大電影》。

　　在這部電影播放前，我激動(dòng)萬(wàn)分，心想:這次旅行會(huì)發(fā)生什么？播放后，里面有一些片段使我感動(dòng)：當(dāng)代理村長(zhǎng)給各位爸爸們最后一個(gè)任務(wù)時(shí)，這個(gè)任務(wù)讓爸爸們大吃一驚，竟然是去蟒蛇洞里領(lǐng)取食材！雖然很危險(xiǎn)，但是為了自己的孩子不餓肚子，就去領(lǐng)食材。最后，因?yàn)橥踉?shī)齡小朋友只有兩顆星星，而參加化裝舞會(huì)要三顆星星，所以村長(zhǎng)又給了王詩(shī)齡小朋友一次得到星星的.機(jī)會(huì)。當(dāng)村長(zhǎng)問(wèn)另外的小朋友愿不愿意幫助王詩(shī)齡時(shí)，天天說(shuō)的一句話讓我感動(dòng)：“玩不是最重要的，朋友才是最重要的�！比缓�，大家一起幫助王詩(shī)齡。

　　終于，王詩(shī)齡得到了三顆星星，如愿以償?shù)貐⒓恿嘶�裝舞會(huì)。看完這部電影，我體會(huì)到了爸爸們對(duì)孩子們的關(guān)愛，明白了只要團(tuán)結(jié)一心，就能把一件事情做好，還懂得了不管發(fā)生什么事都要勇敢地去面對(duì)，這才是最重要的！

敘事的作文 篇2

　　星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進(jìn)了久違的校園。

　　周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場(chǎng)依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺(tái)下有我扮鬼臉時(shí)的淘氣，樹蔭下有我裝病時(shí)的愜意，墻根下有我捉蟋蟀時(shí)的.笨拙，水泥地上則有我表演時(shí)的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來(lái)趕去他們無(wú)憂無(wú)慮，歡快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時(shí)自己的影子。那時(shí)，每當(dāng)下課后，我都會(huì)拉著小伙伴們來(lái)到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時(shí)常會(huì)被學(xué)習(xí)所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？

　　嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來(lái)到了后操場(chǎng)，一腳踏上這快堅(jiān)實(shí)的土地，我心中產(chǎn)生了從未有過(guò)的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹，那盡態(tài)極妍的萬(wàn)紫千紅，都是我成長(zhǎng)歷程中不可或缺的一部分。來(lái)到這兒，我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場(chǎng)！

　　當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過(guò)每間教室的窗口時(shí)，看到的是老師在講臺(tái)上揮汗如雨地傳播著知識(shí)的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時(shí)的我也像講臺(tái)下的孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了，里面只剩一個(gè)老師在踱來(lái)踱去，我定睛一看，啊！這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時(shí)，我激動(dòng)的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過(guò)去，大叫一聲：老師！她回過(guò)頭來(lái)，喜出望外地說(shuō)：��！敖繼紅，沒(méi)想到你還記得我呀！老師，您說(shuō)的什么話，綠葉怎會(huì)忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子，犧牲的可是她那寶貴的青春！

　　啊！別了，我的母校，別了，我的童年。

敘事的作文 篇3

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，就好像在走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，旁邊的風(fēng)景會(huì)隨時(shí)間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身后，見證著我們從幼稚走向青澀，走向成熟。

　　記得剛上幼兒園時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上學(xué)，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸愛上了學(xué)校生活，那里有慈愛的老師，有一起嬉鬧的同學(xué)，還有布置得五彩斑讕的教室，琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起午睡，在那里我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算，認(rèn)識(shí)了很多字，和小伙伴們結(jié)下了深厚的友情，這段經(jīng)歷讓我深深愛上了學(xué)校生活，是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的.基礎(chǔ)。

　　除了學(xué)校，在公園、博物館、游樂(lè)場(chǎng)，以及商場(chǎng)、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點(diǎn)心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽說(shuō)我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖，久久不能移開視線，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙著給顧客結(jié)賬，周圍根本沒(méi)有人注意我。“如果我把糖放在口袋里，應(yīng)該不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧？”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我，我一下子不知所措起來(lái)。“媽媽，這是我要買的餅干，別忘了幫我付錢哦�！边@時(shí)我聽見耳邊有一個(gè)稚嫩的聲音響起，原來(lái)是一個(gè)三四歲模樣的小女孩在關(guān)照她媽媽別忘了買單。我看著她一本正經(jīng)的樣子忍不住想笑，卻笑不出來(lái)，反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經(jīng)上學(xué)了，而且這種行為和偷竊有什么區(qū)別？我把糖果放回了貨架，忽然覺得自己的心里好輕松。小姑娘，謝謝你讓我避免了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤！

　　回首看自己身后留下的腳印，有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，走向更美好的未來(lái)！

　　五年級(jí)：陳星螢

敘事的作文 篇4

　　濕地公園不但有許多好玩的地方，而且，景色非常美麗！

　　那里的湖水碧綠碧綠的，柳樹的葉子又綠又長(zhǎng)，像一個(gè)小姑娘的長(zhǎng)辮子。那里還有許多形狀各異的.橋：有拱形的，拱形的橋洞映在水中，好像是一個(gè)大圓形-有z形的……所有形狀的橋都連在了一起，真美啊！

　　河邊有各種各樣的巖石，一層層地疊在一起，像是一本本“石頭書”，整整齊齊地?cái)[放在那里，可愛極了。

　　濕地公園真美麗！

敘事的作文 篇5

　　在杭州游樂(lè)場(chǎng)有一個(gè)驚險(xiǎn)的項(xiàng)目——高橋蹦極，今天我和爸爸媽媽就一起去體驗(yàn)了一下。

　　蹦極臺(tái)在高達(dá)將近50米的的高空，一聽這個(gè)數(shù)字就有點(diǎn)害怕，而且下面是一個(gè)水池，我看見前面幾個(gè)跳的人已經(jīng)有半個(gè)身子在水里面了，這就讓我更害怕了……

　　我正想入非非。“請(qǐng)24號(hào)趕快入場(chǎng)，請(qǐng)24號(hào)趕快入場(chǎng)！”廣播里的`聲音打破了我的沉思�！鞍⊙綃屟�！”到我了，我打起了退堂鼓，要不是爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我早就不想跳了。

　　我邁著沉重的步伐來(lái)到蹦極臺(tái)，工作人員把我的腳捆在蹦極繩上面，就等著我往下跳，可我還是遲遲不敢跳，我往下面一看，爸爸正用鼓勵(lì)的眼神看著我，我終于下定決心——一定要跳下去，而且要跳的好看！

　　我看著藍(lán)天，用力一跳，嘿！感覺還不錯(cuò)，像飛起來(lái)一樣，我閉著眼睛還唱起了歌，可好景不長(zhǎng)，我馬上在空中甩開了麻花，不停的在空中轉(zhuǎn)體360度，還有兩個(gè)后空翻，這時(shí)我聽見下面有雷鳴般的掌聲，估計(jì)我是參加這個(gè)項(xiàng)目唯一的一位小孩子吧！我一直在空中翻騰，直到有半個(gè)身體已經(jīng)落入水中。

　　��！這個(gè)高橋蹦極真爽啊，有空，你們也要去體驗(yàn)一把哦！

敘事的作文 篇6

　　從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境換到一個(gè)陌生的環(huán)境是什么樣的感覺呢?那一定很不好受!前年，我從家鄉(xiāng)來(lái)到了這個(gè)陌生城市，并轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。那時(shí)，我的心被恐懼“團(tuán)團(tuán)包圍”。

　　“新學(xué)校，新班級(jí)，新同學(xué)……”我一個(gè)人孤零零地坐在教室里，像個(gè)沒(méi)人要的小屁孩。課間，大家都出去玩了，而初來(lái)乍到還沒(méi)有交到朋友的我只能默默地坐在位置上看書。自從來(lái)到這所學(xué)校后，我變得又靦腆又膽小，不敢主動(dòng)認(rèn)識(shí)同學(xué)，生怕別人說(shuō)我“新來(lái)的土包子”。當(dāng)女孩子們一起分享零食和卡紙時(shí)，我從不敢上前去，每天都小心翼翼的。

　　“唉——做人真累!”我無(wú)奈地仰天長(zhǎng)嘆一聲�！岸ｂ忊彙�…”上課了!頓時(shí)，一大堆人朝教室門口蜂擁而入，是同學(xué)們嘻嘻哈哈地來(lái)教室了，我迅速把頭埋下去，一言不發(fā)。 謝老師不緊不慢地走到講臺(tái)前，拍了拍桌子：“安靜!”班上又頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，開始上課了。

　　“在上課前，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。”謝老師笑瞇瞇地說(shuō)：“有誰(shuí)知道列夫·托爾斯泰是哪位嗎?”聽到這話，望著窗外走神的我忽然靈光一閃：我知道啊!我又把注意力集中在老師和同學(xué)們身上，老師沒(méi)有說(shuō)話，臉上寫滿的期待，同學(xué)們則一臉迷惑，一副“我完全聽不懂”的滑稽樣，甚至還有人竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。

　　“怎么辦?怎么辦!”我心急如焚，到底去不去呢?托爾斯泰是我很喜歡的作家!還有，萬(wàn)一這次錯(cuò)過(guò)了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，以后也許就再也沒(méi)有了!可如果一不小心回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)看不起我呢……我左右為難，不知所措。

　　老師仿佛看出了我的'心思，向我投來(lái)了一個(gè)真誠(chéng)的眼神，似乎在說(shuō)：不要害怕，站起來(lái)!那一霎那，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞。如果說(shuō)我是一棵缺水的小樹，那謝老師的眼神就是甘甜的泉水。我大膽的、高高地舉起了手!“那這位同學(xué)，你來(lái)吧。”我倏得站起來(lái)，像個(gè)小小演說(shuō)家一樣，用洪亮的聲音說(shuō)：“托爾斯是前蘇聯(lián)的小說(shuō)家，他的代表作有……”我滔滔不絕地說(shuō)下去，話音剛落，便傳來(lái)一聲響亮的掌聲——原來(lái)是這老師帶頭鼓起了掌，接著，同學(xué)們也鼓起了掌，像我看來(lái)的目光里充滿了羨慕。我出了一身冷汗，緩緩坐下，全身都舒坦了……

　　從那以后，我擺脫了害羞、膽怯的陰影，又變回了原來(lái)那個(gè)陽(yáng)光的女孩，和同學(xué)打成一片。至今，我仍想再次感謝老師，是他那鼓勵(lì)的眼神讓我重新在陌生的環(huán)境找到自我的價(jià)值，對(duì)新生活充滿了新希望!那個(gè)眼神，是我有始以來(lái)收到的，最美好的“禮物”!

敘事的作文 篇7

　　那天，奶奶生了急病，媽媽終于不能陪我了，臨走的時(shí)候，媽媽為我準(zhǔn)備了一天的必須，“哈哈，無(wú)聊的話，你就看看院子里的風(fēng)景吧。”說(shuō)完，媽媽鎖住院門騎著車子匆匆趕往醫(yī)院。

　　我家院子的籬笆上爬滿了綠蘿，院門邊栽載滿了郁金香，墻角種滿了五顏六色的萬(wàn)象花，還種上一小片童話一樣美麗的星星草，風(fēng)兒一吹，星星草就會(huì)發(fā)出奇異的光彩，那里還住著許多百看不厭的小動(dòng)物們忙碌的身影。

　　有了這些朋友，我哪會(huì)寂寞呀。

　　中午，我庸懶地躺在槐樹下的吊床上休息。一只螞蟻爬上了我的肩膀，看到被我發(fā)現(xiàn)又很快下去；隨后一撥一撥的螞蟻輪流來(lái)看我，它們用觸角交頭接耳著。我以為它們眼紅上我枕邊的'奶酪，可它們只是輪流給我一個(gè)友好的眼神，我奇怪地探頭問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催@樣看著我？”螞蟻笑瞇瞇地回答道：“哈哈，你研究了我們已經(jīng)很多年，現(xiàn)在我們螞蟻來(lái)研究你是怎么睡覺的？”

　　嘿嘿，有點(diǎn)意思，螞蟻竟然也知道我的小名，我對(duì)螞蟻眨眨眼睛說(shuō)：“那你們看吧�！�

　　我把眼睛閉上的時(shí)候，為了防止蚊蟲叮咬，蜻蜓姐姐居然飛過(guò)來(lái)了：“哈哈，我來(lái)幫你趕蚊子吧？”

　　我笑著問(wèn)：“蜻蜓姐姐，你行嗎？”

　　蜻蜓姐姐轉(zhuǎn)動(dòng)自己靈活的頭部說(shuō)：“你看我的眼睛多大，科學(xué)家們說(shuō)我有28000多只小眼組成這個(gè)大眼睛，誰(shuí)也比不上我的視覺，”蜻蜓姐姐說(shuō)到這，揚(yáng)揚(yáng)自己修長(zhǎng)的美腿說(shuō)，“我的腳上還有捕捉蚊子的鉤刺，一鉤就是一個(gè)蚊子。”

　　聽了，我很放心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　不知過(guò)了多久，蜻蜓“嗡嗡”地在我頭頂盤旋，我揉了揉朦朧的眼睛問(wèn)，“蜻蜓姐姐，你怎么來(lái)吵醒我呢？”

　　蜻蜓說(shuō)，“哈哈，我是來(lái)告訴你，快要下雷雨了，趕緊回到房間里去�！�

　　我抬起頭，看見一朵烏云在天空徘徊，一陣風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)果然就落下了，落到地上直冒水泡，我趕緊向躲在樹葉下的蜻蜓招手，“快到屋子里來(lái)吧�！�

　　蜻蜓濕漉漉地飛到我窗口的寫字臺(tái)上，抖了抖翅膀，大方地說(shuō)，“哈哈，我們?cè)谶@幾年一直都陪著你長(zhǎng)大，盡管你一直在觀察我們，經(jīng)常逗我們玩，其實(shí)我們也一直在觀察你呀�！�

　　“是這樣子�。　蔽矣悬c(diǎn)疑惑地問(wèn)，“可你不是天氣預(yù)報(bào)，又怎么知道要下雨呢？”

　　“下雨前，空氣的濕度高，潮濕的水氣常會(huì)把我的翅膀給沾濕了，我就靠翅膀知道天空下雨啦。”

　　我恍然大悟！

　　“那你又為什么這么對(duì)我好呢？”我喋喋不休地再問(wèn)它。

　　“你跟我們生活了四年，你卻從沒(méi)有傷害我們?nèi)魏我恢恍��?dòng)物，還經(jīng)常陪我們?cè)趫@子里玩耍，給我們食物，我們要報(bào)答你。”

　　雨過(guò)天晴，蜻蜓姐姐在天空漫舞，偶爾逗留在我肩膀歇息，它的雙翅平展兩側(cè)，翅的前緣，近翅頂處還有一對(duì)長(zhǎng)方形小翅痣，我好奇地問(wèn)她：“蜻蜓姐姐，飛的感覺好玩嗎？能不能借你的翅膀用用�！�

　　蜻蜓想了半天，撓撓后腦勺說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)把翅膀借過(guò)別人，媽媽也從沒(méi)說(shuō)過(guò)怎么卸下我的翅膀呀，你還是用身上的衣服做翅膀吧，我可以教你飛翔�！�

　　我跟著蜻蜓學(xué)了半天，就是飛不到天上，中午的時(shí)候，我累得一下子倒在吊床上，床兒開始像秋千一樣晃動(dòng)，蜻蜓停在吊床上，忽然興奮地說(shuō)：“哈哈，我在你吊床上，有種飛翔的感覺，飛翔就是這樣的�！卑。吭瓉�(lái)這就是飛翔的感覺！

　　疲勞使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，蜻蜓姐姐又守護(hù)在我邊上給我捉蚊子。太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我還沉浸在飛翔的美夢(mèng)里，蜻蜓姐姐卻把住在星星草叢里的蟋蟀叫了上來(lái)，蟋蟀直接跳到了我的臉上，我睜開眼睛正要生氣，突然看見前方一條蛇正從大樹上向我游來(lái)，我慌得大哭。突然，蟋蟀跳起來(lái)一頭向蛇的眼睛撞去，蟋蟀為了保護(hù)我，與蛇展開了較量，陀螺滾翻、斤斗跌撲、龍虎虬跤、進(jìn)退騰挪，什么都用上了，但最終還是被憤怒的蛇一口咽下了肚子。我和蜻蜓姐姐正要為蟋蟀傷心欲絕，蛇卻不斷地在地上打滾，最后僵直著身子一動(dòng)也不動(dòng)了，蟋蟀從蛇的肚子里神奇地鉆了出來(lái)，而且渾身散發(fā)著星星草一樣的奇異光芒。

　　媽媽回來(lái)，在大樹下看到死蛇，知道事情的真相后，流著淚緊緊抱住了我；從此，凡是居住在我家院子里的小動(dòng)物，媽媽都會(huì)像對(duì)待我一樣善待它們。

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