(合集)敘事作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　我們班是一個有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什么？你不信？那就請看！

　　我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……

　　“靜一靜，午自修開始了！”可是同學們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的'走來走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想：“我就說，氣死你！”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話�！蔽覀兺蝗灰淮簦�又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時，班主任從門口經(jīng)過，同學們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲�？砂嘀魅问钦l呀，她可是“老奸巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，姜還是老的辣��！”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松。看來班長還是沒老師厲害啊。

　　下午，第一節(jié)是科學課，我們的科學老師雖然大學剛畢業(yè)，但是講起課來似乎比小學的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導學稿，有些同學不服氣，心里想著：明明是還沒上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過道里走來走去，時不時還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導學稿！看你們錯了多少！”我當時立馬嚇蒙了：什么情況？這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來這年輕的科學老師也會發(fā)怒�。�？”

　　你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來。

敘事作文 篇2

　　回首千年，那么多讀書人衣袂飄飛，緩步走來。他們或頭戴綸巾，談笑于朝堂之上；或赤足草履，閑蕩于山水之間。羽扇一指，即是半個江山，妙筆一揮，成就灑脫人生。朝堂山水，山水朝堂。

　　但掩不住他們共同的身份：讀書人，掩不住他們共同的理想：托起這個世界。

　　他們乘牛車、飲杜康、笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風聲里，在湖水瀲滟波光中，魏晉七賢把才華全倒進了山水，似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們?nèi)松�的背景�?/p>

　　他們是讀書人，至死捍衛(wèi)著那一身風骨，潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許，正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立，正是那關(guān)愛百姓、關(guān)愛生靈的讀書人品質(zhì)讓他們永遠也不可能成為兵戈的指揮者。

　　是為了天下正道，天下太平，他們遨游在山水間。

　　※他們著高履、執(zhí)笏板、論政事，鞠躬盡瘁，夙興夜寐。細細的一支毛筆，凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！碑斍镲L吹落黃葉，范公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望，回望遙遠的京都，那里是他們心心掛念的朝廷，那里牽著蕓蕓百姓！巍峨朝堂，是他們?nèi)松�的坐標�?/p>

　　他們是讀書人，至死拖著那一身疲憊，投身官場，只為實現(xiàn)報國、為民的愿望。也許，正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟，正是那不記私利，不畏艱難的.讀書人品格讓他們永遠也邁不開逃離的步子。

　　是為了天下正道、天下幸福，他們奔波在朝堂間。

　　※山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑體膚，但他們都是石頭，都有最堅硬的本性、最堅強的本質(zhì)。正像那些讀書人，都有最堅定的信念、最執(zhí)著的追求。

　　也許山水與朝堂，本已交融共生。不論在哪兒，不論是誰，都是為了天下。出世與入世，只關(guān)乎形式，無關(guān)目的。

　　再回首，豁然開朗，而那些先人，仿佛在天地之間，呼喚著我們，緩緩向前。頑石或是卵石，無甚差別。

敘事作文 篇3

　　第六屆東亞運動會將于20xx年10月6日至10月15日在中國天津舉行；這屆東亞運是中華人民共和國奧委會自1993年主辦上海第一屆東亞運動會后第二次主辦東亞運動會，也是天津首次主辦綜合運動會。

　　為了開好東亞運，我們應該對自己平常的言談舉止多多注意，講文明、懂禮貌，對人要熱情。我還要有時間的時候多在天津的各個地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多熟悉下我們天津的各條街道，多記一些地名，等各國的運動員來我們天津，有人問路時我就可以給他們提供很好的.服務了。同時，我也要平時多學習一些世界各地的語言，因為我覺得如果一些國家的運動員普通話說得不是很好，我如果能聽懂一小部分各國語言，我就能為他們多提供一些幫助。

　　我們不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。如果垃圾漫天舞，天津臉面往哪藏！垃圾太多在地上，輕輕扔進垃圾箱，天津干凈又整潔，為我天津爭爭光！隨地吐痰很常見，我們經(jīng)�？匆姾枚嗳穗S地吐痰，這些不文明的現(xiàn)象要消除！所以，為東亞運做貢獻要從小事做起，從我們中學生做起。我們中學生既要為小學生做榜樣，也要為不文明的大人做榜樣。努力為天津爭光，讓天津在外國人面前昂首挺胸，讓天津沖出中國，沖出亞洲，讓天津人在外國人面前自豪的說∶“我是天津人！”

　　我們要多騎自行車，少開車。讓外國運動員感受天津的自然之美，呼吸天津的新鮮空氣，欣賞綠色的天津。此外，我還要跟同學們一起利用休息時間去撿垃圾、清理街頭的小廣告，向大家宣傳保護環(huán)境、愛護樹木和綠地。我還想?yún)f(xié)助交警叔叔疏導交通，使我們的城市有一個良好的交通秩序。

　　我還想利用國慶放假期間去東亞運做志愿者，為天津東亞運盡我自己的一點點微薄之力，掃掃街道，做做宣傳等等。讓外國人喜歡上天津，對天津刮目相看。希望東亞會后，天津能開展更大的運動會。

　　距離東亞運還有幾天時間，我期盼著那一的到來，希望天津健兒能為天津爭光添彩，努力摘金奪銀，在創(chuàng)佳績！

敘事作文 篇4

　　我說：天亮我就要走了。

　　小江從黑暗中摸索著抱住我說：真不想你走。

　　我說：我也不想走，可還是要走。

　　小江說：長大了你會娶我嗎？

　　我說：會！

　　我輕輕地把房門推開一個縫隙，刺眼的光線沿著縫隙涌進來，天終究還是亮了。

　　我打開電視，沉寂的屋子里便有了聲音。小江默不作聲的躲在我的懷里，外面的走廊里回蕩著雜亂的腳步聲和嘩嘩的流水聲，我死死的盯著電視屏幕，眼淚止不住的流下來。小江抬起頭不知所措的看著我，然后慌亂的找來紙巾給我擦淚。我抓住她的手，勉強的露出笑容對她說：我們走吧。

　　外面的天有些陰，街道上的人很少。我牽著小江的手漫吞吞的向?qū)W校走去。地面上看不到我們的影子，干燥的風從角落不安分地吹過來，黑色的領(lǐng)帶隨風飛舞。我回過頭來問小江：“你冷嗎”？小江木訥的搖了搖頭，握我的手抓的更緊了。

　　漫長的道路轉(zhuǎn)眼就到了盡頭。我站在學校的門口，微笑著朝小江揮手。我沒有和她說再見，我怕說了再見就會真的再也不見。我只是兀自的站在那里看著小江走遠，小江淚流滿面的回過頭看我，我便朝她露出一個大大的虛偽的笑臉。我不知道這次分別后什么時候可以再見面。我突然覺得傷感，我似乎開始懂得“此地一為別，孤蓬萬里征”這句話有多凄涼。有些事就是這樣，你沒有親身經(jīng)歷過，你就永遠無法理解。我想開口說點什么，卻發(fā)現(xiàn)年華忽老，錯亂的光陰如潮水般奔騰而去。而我和小江就像是飄落在歲月長河里的兩片葉子，陰差陽錯的相遇，有不知所因的遠離，然后在不同的境遇里輾轉(zhuǎn)浮沉，顛沛流離地不能再見面，最后只能隔著歲月的河，憂傷的對望。

　　我轉(zhuǎn)過身，沿著來時的路走去車站。還是那條路，只是這次換成我一個人走。淚水開始肆意的流淌，我努力的把頭仰向天空，厚重的云朵下面，我張著嘴卻發(fā)不出嗚咽的聲音。街道上的行人疑惑的看著我，他們不知道這個少年為什么這么悲傷。

　　坐在車子上，還是難以平復心中的悲傷。開始有等的不耐煩的乘客催司機開車。換做平常我也許會是他們中的一員，可是今天，我第一次希望不要開車。我想在這座城市多呆一會，我想在這座有我愛的人的城市多呆一會，哪怕只是一會。引擎聲在耳邊響起，車子歡快的奔跑在102國道上。我把臉緊緊的貼在車窗上，用眼睛觀望這座古老厚重的城市。街道兩旁的廣告牌飛快的.在我的眼前晃過，我仿佛又看見204房間虛掩的房門，三年十八班排列整齊的桌椅，一張張面帶微笑卻很生疏的臉，以及自己那羞澀靦腆的笑容。這一切的一切，就像一道道不可停留的風景，飛一般的逃離我的視線。我的青春與歡笑，喜悅與悲傷，在這一瞬間全部淪陷在這座城市，被旋轉(zhuǎn)的車輪飛快的碾過，狠狠的拋在身后，終將不會在回來。那些曾經(jīng)的美好只能藏在我們心中，腐爛或者發(fā)芽，最后被我們慢慢的遺忘，消失在年華的罅隙里，不留下任何的痕跡。想到這，淚水再一次的在眼眶中洶涌起來。此時此刻，我只想車子能停留一下，讓我再好好的看一看這城市，再見一見我想見的人，可是，102線上不許停車。

　　后來不知不覺的睡著了，之后我做了一個冗長冗長的夢，夢里沒有別人，只有我和小江，我牽著她的手穿越寂寥無人的大街，在流年破碎的時光里，我們就這樣一路搖搖晃晃的，向沒有盡頭的遠方行遠。

敘事作文 篇5

　　我是一只繭，一只自認為最美麗的繭，有著光滑的肌膚，美麗的容顏。潔白剔透的蠶絲使我成為了我的同類中的佼佼者。自從生下來的那一刻起，我便生活在了親戚朋友的贊美聲里，我知道我是一只天資非凡的繭。

　　所以，我迷失了自己，忘記了自己仍然是一只繭，一只只不過比別人稍強一點的繭。

　　當別人正在努力的奮斗時，我望著他們在笑：“瞧，你們多用功啊，只可惜還是一只普普通通的繭，你們不論怎樣的努力，都趕不上我的，別費力氣了。哈哈……”

　　當別的繭正在努力的汲取養(yǎng)分成長為體內(nèi)的蛹提供最舒適的環(huán)境時，我卻在嘲笑：“你們怎樣都不可能有我的蛹好，我體內(nèi)的蛹會變成世界上最美麗的蝴蝶，而我那潔白剔透的蠶絲，也會是世界上質(zhì)的蠶絲，我是世界上的繭！”

　　時間一天天過去，而我體內(nèi)的繭也越來越大了，然而當我抬起頭看其他的繭時，我驚呆了：“什么？為什么當初那一個個看起來并不美麗，并不潔白的繭，現(xiàn)在看來是那樣的豐滿？為什么那些天資平凡的繭，也會有著和我一樣的美麗容顏？為什么，為什么……”

　　終于到了生命的盡頭，我的使命也開始結(jié)束，然而我不敢相信，當那些美麗的蝴蝶從當初那些平凡的`繭中掙扎而出，當那些平凡的繭望著自己的蝴蝶飛向藍天，當那些平凡的繭在生命的終點露出了那燦爛的笑容……而我，體內(nèi)的蛹似乎和我捉迷藏一般沒有絲毫的動靜，我不知道我該做什么，我開始悔悟，開始覺醒，我知道了當初的我是怎樣的狂妄自大，而那永遠公正的上天最終給了我最嚴厲的懲罰——再努力三年，那樣你便會擁有屬于你的最美麗的蝴蝶！

　　請忘記天資

　　請忘記容顏

　　最美麗的蝴蝶永遠翩飛在勤勞的面前

　　請記住謙虛

　　請記住辛勞

　　的繭永遠是那些努力的繭

　　化蝶

　　要幻化最美麗的蝴蝶

　　如果忘記了及時化蝶

　　請在努力三年

　　三年之后

　　我們還會擁有最美麗的蝴蝶

敘事作文 篇6

　　樹葉颯颯作響，樹旁的枯葉落了一地，載了一秋的凄涼。樹旁的我裹了裹衣裳，腦中的思想，隨秋葉般散亂。

　　數(shù)起老師，他是最有特點的一個。

　　矮矮的個子，鼻梁上懸著一副眼鏡，使人猜不透那厚厚的鏡片后面到底是一雙怎樣的眼神。頭總喜歡向上仰著，似乎在為那不高的身材找了一個彌補，他就是我們現(xiàn)在九⑴班的語文老師——黃老師。

　　最喜歡上他的課，因為是那樣的激情滿懷。他能帶我們進入另一個別樣的世界，不過總是在我們正在陶醉的時候，他總要耍出他的“招牌動作”——用力地拍打某個人的桌子，而那個“某人”可就遭殃了，嚇破膽似的。這就是他所謂的“招魂法”。他上課時還有一個特點，由于上課時非常投入的原因，總是唾沫橫飛，也由此，坐在走廊邊的同學可就遭大殃，總是可以得到他口水的'“恩寵”。

　　還有，在他講課講得正投入的時候，會冷不丁的請你站起身來回答他的某一個問題。我可是多次受到他的“邀請”——回答他的問題。可每次總是尷尬收場。正因為如此，所以現(xiàn)在我變得愛思考問題了，以前的那個上課不敢舉手的我也會時不時舉起我的那只右手。

　　要說耍“招牌動作”是他的習慣，那么喜歡造名句就是他的特點�！爱斈悴恢�道怎樣讀書的時候，就看看語文老師是怎樣教書的。”“人就怕孤獨�！薄叭耸裁礀|西都可以失去，但不可失去廉恥�！薄耙粋�人能有一個好心情不容易，所以我們每個人都要珍惜�！薄�…可句句都是他的名言，因此，我們也深受影響。

　　說起黃老師，不能不說的是他那“詭異”的笑了。有時它會讓你覺得很莫名其妙，有時它會讓你感到陰深深的恐怖，有時它會讓你覺得不可思議，有時它也會讓你有一種畏懼感。我真懷疑他是否伏爾泰的徒弟，竟然會有如此大的力量。

　　秋風陣陣，一陣涼風把我從思考中拉了回來，天依舊是如此的冷，身旁的樹枝依舊搖曳。

　　已經(jīng)初三了，不知道還能享受多久他那趣味橫生的課堂。終會有一天要分離，可我還是會靜靜回味有關(guān)他的一切。

　　我會一直記住這位讓我印象深刻的老師。只是，當他桃李滿天下，送走一屆又一屆學生后，還會記得我嗎？

敘事作文 篇7

　　何處登臨眼最明，雪峰佳處一川平。湖隨海月生時上，峰在云天靜處橫。這是描寫智標塔的詩句。智標塔位與海寧東山之顛。在馬路上抬起頭就可以看見智標塔屹立在東山上。

　　今天下午，我和爸爸等人去爬智標塔，買好門票，進到里面，我看見一座地宮，地宮里面的中間有幾座土地公公的佛像，四周有很多的錢還有美金�？赐旰�，我們開始登塔了，剛剛開始沒什么事。到2樓的時候，突然樓梯下面好像變成萬丈懸崖。我就提心吊膽渾身發(fā)抖了，結(jié)果還是被爸爸強行把我拉了上去。到了3樓，手抱著欄桿，腳不聽使喚，好像樓梯在抖動，馬上就要散架似的.，抱著欄桿，欄桿好像救命似的，我驚慌失措。爸爸給我手機然后說：一邊玩手機，一邊走。我說：不行。然后，我把手機還給了爸爸，下樓去了，到了1 樓，我的心情釋如重放，如同從死神那里跑回來。啊姨也下來了，各給了我和洪濤1角錢，我和洪濤把錢扔進地宮里了。之后，我去上陪訓班了。

敘事作文 篇8

　　沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。一路走來，一路吟唱，那腳印，多美！

　　——題記

　　雨從天空落下，風從大地掠過，泥濘荊棘陪伴我們走過成長的高山河流。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深烙下完美的姿態(tài)。

　　鋼琴？夢想？踏實；

　　“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，你依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變換的旋律，正是他努力飛翔的軌跡�！�

　　是命運的不公么？本該是豪邁奔跑的烈馬，本該是自由潛翔的魚兒，如今卻永遠地離開了綠茵場和游泳池。你悲憤了，你奮起了，用雙腳在黑白相間中譜下人生的價值，彈奏靚麗的樂章。于是，維也納金色大廳永遠地留下了你輝煌的背影。

　　你——劉偉，用雙腳在琴鍵上追逐你的夢想，烙下踏踏實實的腳印。

　　清潔？成長？穩(wěn)重；

　　聚一生之短暫，傾其所有，只為開一次生命之花，一場煙火，便席卷了整個世界的'璀璨。

　　童年本該擁有玩具，快樂，幸福，然而你卻是隨著染有毒癮的繼父四處流浪。無水無電也是你家生活的主題，用公廁，點微弱的蠟燭讀書，借朋友家睡沙發(fā)。令人欽佩的是，你決心完成學業(yè)，半工半讀，用自己的雙手支撐一切。于是，你成了學校的看門人和清潔工，雖身穿清潔服，卻光榮地被哈佛大學錄取。

　　你——羅根斯，用雙手在清潔服中創(chuàng)造了你成長的精彩，留著一個又一個穩(wěn)穩(wěn)重重的腳印。

　　藏區(qū)？善良？實在；

　　左手攜愛，右手攜情，將愛心播撒在生命長途中，用樂觀向上的心態(tài)澆灌，在人生路上畫上一道道美麗的風景線。

　　他看了一篇關(guān)于孤兒學校急需老師的報道，便動了支教的念頭，你支持了他的想法。三年后，你也帶著三歲的女兒來到塔公鄉(xiāng)孤兒院支教。于是你們都成了藏娃們的老師、家長甚至是保姆，時至今日已有十四年。

　　你——謝曉君，他——胡忠，義薄云天，你們用善心在藏區(qū)傳遞了愛，用你們的愛落下了一雙實實在在的腳印。

　　地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。有夢想有執(zhí)著有善心，走出一條條蹊徑，留下踏實、穩(wěn)重、實在的腳印。

　　��！那腳印，多美！

敘事作文 篇9

　　我聽媽媽說，我的同學馮方彥的爸爸廚藝非常好。到底有多少好呢？我很好奇，于是我決定到馮方彥家去蹭飯。

　　這天晚上，我給馮方彥的媽媽打了一個電話說：“阿姨新年好，我是馮方彥同學何恒悅。我想明天到您家吃飯，您有時間嗎？”“當然可以�！卑⒁趟�快地答應了。

　　第二天，我?guī)�上我親手制作的小禮物筆蓋和一只小兔子，興高采烈地出發(fā)了。她的家比較遠，所以媽媽用電瓶車把我載過去的。大概過了三十分鐘，我們就到了馮方彥家——西湖花園。遠遠地，我就看見馮方彥和她爸爸在樓下等我。我見了馮方彥爸爸，有禮貌地說：“新年好，叔叔！”叔叔聽了，笑瞇瞇地點點頭。

　　我和馮方彥在房間才休息了一會，就聽到從門外傳來叔叔的聲音：“兩個小同學要吃飯了！”“好的，我們馬上來！”我和馮方彥異口同聲地回答。我發(fā)現(xiàn)我們吃的是意大利面，而且有很多形狀，有的像扇子，有的像貝殼，還有的.像電話線。我想：形狀不同，味道應該也不同吧。嘿，我卻猜錯了，味道都是一樣的。“燒得真好吃，燒得真好吃！”我嘖嘖贊嘆。叔叔聽了高興極了，臉上露出的笑容就像綻開的花朵。

　　最后，我心滿意足地挺著大肚子回家了。我覺得叔叔的廚藝棒極了！我要向叔叔學習做意大利面，下次我就可以做給爸爸媽媽吃了。

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