敘事的作文常用【9篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　淡淡的回憶，嘴里哼著《春舞》的調(diào)子，有些淡淡的惆悵。那些回憶那些事，又都浮現(xiàn)在腦海中……

　　與琴初識(shí)，迎來琴里的春天

　　和琴相識(shí)，源于那個(gè)夜晚。那是我幼兒園時(shí)第一次去上琴課�？粗鴿M書的“蝌蚪”，卻不知從何下手；還以為老師所說的“高音譜表”是一種葡萄；老師教我們彈電子琴的手形時(shí)，說手底下要有雞蛋一樣形狀的空隙，我卻總是搞不清楚雞蛋的大小……無窮無盡的問題，無窮無盡的煩惱，都因與琴初識(shí)，不禁在心里默默想：天��！以后的日子是要有多難熬啊……

　　從幼兒園來到小學(xué)，我的琴班也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，邂逅了現(xiàn)在這些可愛的同學(xué)們。那個(gè)我總愛較勁的男孩，你還在學(xué)琴嗎？那個(gè)小巧的女孩，你還在琴班嗎？親愛的賈老師，你的桃李是否有了新的一屆呢？這些問號(hào)隨著回憶，再一次回到了六年前的時(shí)光。

　　耐心的賈老師，從最簡單的基本知識(shí)來教我們，我每次演奏前，她都會(huì)把不夠高的我抱上琴凳。從最簡單的練習(xí)曲，到音階，再到和弦，最后到完整的曲子，我經(jīng)歷了多么漫長的道路��！在這一路上，有老師的陪伴，還有同學(xué)的鼓勵(lì)；在這一路上，我收獲了太多太多。在這些人的幫助下，我的琴技終于有了提高，邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，漸漸的，我也能彈奏完整的曲子了，也擁有了屬于自己的音樂天地。慢慢的，這條琴路上的花，開了，春天，悄然而至……

　　漫漫長路，一次次的考級(jí)

　　在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我終于迎來了第一次考級(jí)�？技�(jí)現(xiàn)場，嚴(yán)肅威嚴(yán)的評(píng)委，就幾乎把剛上一年級(jí)的我嚇哭。顫抖著坐上琴凳，緊張的感覺竟然少了很多。從按響第一個(gè)鍵的那一瞬間，我就沉浸在了那首《勇敢的鄂倫春》里。雖然那時(shí)的理解能力并不是很深，感受不到這首曲子表達(dá)的意思，但是那時(shí)，我已經(jīng)朦朦朧朧的感覺到：音樂是美妙的。

　　第二年，我便跳級(jí)考了三級(jí)。到了第三年的時(shí)候，我已經(jīng)跳到了五級(jí)�？技�(jí)曲目是《西班牙斗牛士》，小小年紀(jì)的我，實(shí)在是應(yīng)付不好那頭狂野的“西班牙斗牛”�？技�(jí)下來以后，被評(píng)委狠狠批判了一頓：“肩部僵硬，音不清楚，需再練習(xí)……”唉，我怎么能受得了？坐在準(zhǔn)備室里就開始哭�？偸呛臀逸^量的那個(gè)男孩過來安慰我：“沒關(guān)系的，一定能過的！”不知道為什么，眼淚流得卻更多了……也許是因?yàn)樵u(píng)委聽說我大哭特哭了一氣，最終，那個(gè)綠皮燙金字皮的本本里，還是寫了“通過五級(jí)”幾個(gè)字。

　　從學(xué)琴的第二年，我就開始不停的向上跳躍：一級(jí)、三級(jí)、五級(jí)、九級(jí)、十級(jí)……《討厭的啄木鳥》、《勇敢的鄂倫春》、《古老的法蘭西》、《牧童》、《西班牙斗牛士》、《金蛇狂舞》、《馬刀舞》、《春舞》、《噴泉》……不斷的跳躍過程中，我也在不斷的成長，不斷的領(lǐng)悟音樂的奧秘……

　　春的舞蹈，在一瞬間綻放

　　翻開那一頁頁的琴書，稚嫩的琴聲仿佛還流淌在耳邊；不經(jīng)意間的一次回眸，勾起了幾多回憶幾多愁，從那個(gè)稚嫩天真的小女孩，到如今馬上要步入少年的.大女孩，中間經(jīng)歷了太多太多，而，琴鍵上，是她們最多的聯(lián)系。當(dāng)如今的大女孩再次彈起小女孩的曲子，黑白的琴鍵上，仿佛浮現(xiàn)出往日小女孩的笑臉，那笑臉，如同春天的花一般燦爛，一般耀眼，一般動(dòng)人。

　　再一次彈起那一首有些生疏的春舞，春的聲音流蕩在耳邊，往事如風(fēng)般流過，又如煙般散去，留下的，只有余音繞梁的琴聲，還有那連綿不絕的春的回憶……閉上雙眼，春天的舞蹈綻放了，不止綻放在琴聲里，還綻放在大女孩的心里……

　　淡淡的，有一抹笑容升起在嘴邊，一個(gè)聲音在呼喊——在燦爛的春天里回憶，你也會(huì)找到那份春韻，那支春的舞蹈……

敘事的作文 篇2

　　他，高高的個(gè)兒比一般同學(xué)高出一頭，穿著一身土里土氣的衣服，褲腿經(jīng)常卷到膝蓋下面。烏黑的頭發(fā)直愣愣地豎立著，濃濃的眉毛下面長著一雙會(huì)說話的眼睛，雖不大，但挺有神。厚厚的嘴唇經(jīng)常緊閉著一天到晚也不說幾句話。他說是剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的曉光同學(xué)。老師看他憨厚可靠，家離學(xué)校又近，就讓他掌管教室門的鑰匙。每天的任務(wù)是關(guān)窗鎖門，從此他的脖子上就多了條特制的“項(xiàng)鏈”——一條白色的塑料繩上系著一把金光閃閃的.鑰匙。于是“門長”這個(gè)比芝麻官還要小幾十倍的官職就成了他的雅號(hào)。

　　半年多來，曉光沒辜負(fù)大家的希望，每天早上不到七點(diǎn)就把門打開了，不讓到校早的同學(xué)在門口傻等；晚上，夜幕降臨了，他還在等沒有做完作業(yè)的同學(xué)。近來，籃球隊(duì)的同學(xué)要經(jīng)常訓(xùn)練到很晚才回來。但他還在耐心地等待著最后一個(gè)人。夭天如此，從不厭煩。特別是那些“馬大哈”們，放學(xué)的時(shí)候慌慌張張，等到晚上寫作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)什么的忘在教室里，不得不跑來取，曉光也不得不放下碗或放下筆，去給他開門。

　　“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校舉行了文藝匯演，全校師生在辦公樓門前集合，觀賞節(jié)目。我們班的同學(xué)在教室門前排好隊(duì)，當(dāng)曉光去鎖門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門鼻兒斷了，這怎么辦呢？不鎖吧，絕對(duì)不行！學(xué)校東院的院墻扒了，直接通大街，同學(xué)們的文具都在教室里放著，不保險(xiǎn)。老師一時(shí)也想不出好辦法，這時(shí)只見曉光說，“老師，你們走吧，別耽誤看節(jié)目，我在這兒看門�！崩蠋熡眯湃蔚哪抗饪戳藭怨庖谎�，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“只好這樣了，我把同學(xué)們帶到集合地點(diǎn)，馬上去找個(gè)門鼻兒安上。”

　　老師把同學(xué)們帶到集合地點(diǎn)，立即往后勤處跑去，可是跑了幾圈還是找不到財(cái)物保管員。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目在進(jìn)行著，歌聲、鑼鼓聲、歡樂聲，在校園上空回蕩。

　　最后，門鼻兒總算安上了，門也鎖住了，曉光撤開腿就向集合地點(diǎn)跑去，可是屁股還沒沾住椅子，只聽報(bào)幕員宣布：“節(jié)目到此結(jié)束，祝大家節(jié)日愉快�！�

　　這就是我們的“門長”，你看怎樣？

敘事的作文 篇3

　　元旦的前一天。

　　教室里貼滿了彩帶，墻上貼著同學(xué)們的照片，桌子和書包擺在走廊上。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，熱烈地討論著這次慶典。有的圍成一圈，頭挨著頭討論著；有的坐在教臺(tái)上，激烈地爭論著；有的甚至已經(jīng)爬上了桌子，在桌子上跑來跑去。好一派熱鬧非凡的景象！

　　直到老師宣布慶典開始，同學(xué)們才依依不舍地坐回到自己的座位上。第一個(gè)節(jié)目是小品，剛一開始就把大家都逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的狠狠地拍著自己的大腿叫好；有的`捂著肚子狂笑；有的人的頭已經(jīng)倒在了膝蓋上起不來了。連我也笑得快咳出聲了。

　　第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)。魔術(shù)一開始就吊住了我的胃口，我情不自禁地一直大叫著：“哇、哇、哇！”同學(xué)們也都跑到了舞臺(tái)上，睜大了眼睛，想要一探究竟。這把表演魔術(shù)的同學(xué)嚇到了，他氣憤地大叫：“喂喂，別上來，都下去！”最后還是老師出面，這股魔術(shù)的熱潮才得以平息。

　　同學(xué)們的瘋狂還未停止，每一個(gè)節(jié)目時(shí)都在嗚嗚大叫，旁邊班級(jí)的注意力都被吸引了過來。最后一個(gè)活動(dòng)是擁抱比賽，在后操場上舉行，規(guī)則是誰擁抱的人多誰就贏。比賽開始，只見一群瘋子在草坪上抱來抱去，后來有越來越多的班級(jí)加入進(jìn)來，以至于差點(diǎn)發(fā)生事件。我的同學(xué)事后八卦地說：“你第一個(gè)抱的是蔣伯宇！”我很不屑，因?yàn)樗�把每個(gè)人都抱了一遍，還把校長大人摟在懷里抱了十秒鐘！

　　這真是一次難忘的聚會(huì)呀！大家在歡聲笑語中辭舊迎新，在集體活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在娛樂比賽中強(qiáng)身健體。祝大家元旦快樂！

敘事的作文 篇4

　　已經(jīng)放暑假了，很多小朋友都在外面玩，我也不例外。今天我和奶奶一起去超市購物，卻發(fā)生了一些有趣的事情。

　　首先是我們出家門時(shí)，天灰蒙蒙的。我對(duì)奶奶說：“今天不會(huì)下雨吧？”奶奶說：“長樂有句老話有雨四周亮，無雨頂上空。你看，我們的頭頂上空洞洞的，一朵云也沒有，應(yīng)該不會(huì)有事的�！彼�以我們傘也沒帶就上路了。

　　但是還未到公交站，雨就開始滴滴答答地落下來。我們冒著雨匆匆忙忙地跑上了公交車。在車上我想：不是“無雨頂上空”嗎？看來民間諺語竟然也有不合實(shí)際的時(shí)候��！

　　在車上我看著窗外的雨迷迷糊糊地睡著了，忽然奶奶對(duì)我說快點(diǎn)醒來，原來是要轉(zhuǎn)車了。我趕緊和奶奶一起下車，卻發(fā)現(xiàn)這里沒有我們要轉(zhuǎn)的車，原來我們提前下了一站，奶奶一頭霧水，而我笑彎了腰。我們趕緊往下一站跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我們要轉(zhuǎn)坐的公交車就要進(jìn)站了，我們就加快了腳步往前跑，但我們剛到站公交車就跑了，我們又氣又惱，等待下一趟車。真是“福不雙至，禍不單行”啊！

　　幸虧我們到超市時(shí)雨停了。在超市我們買了許多東西，有我最喜愛吃的紅糖饅頭(北方的特產(chǎn))，還有麥片、蛋糕等食品。當(dāng)我們準(zhǔn)備去買單時(shí)，我站在雞蛋柜前拿著一個(gè)雞蛋看來看去，發(fā)現(xiàn)它的殼很薄，顏色和白紙一樣。正當(dāng)我要放下它時(shí)，它就在我的.手里破了，蛋清流滿了我的雙手。我趕緊放下走開了，回家后我和爸爸說了說了這件事，爸爸說做一個(gè)男子漢要敢于承擔(dān)責(zé)任和錯(cuò)誤，弄壞了要照價(jià)賠償，我認(rèn)為他說的有理。

　　今天發(fā)生的事很有趣，真開心！

敘事的作文 篇5

　　幾個(gè)小時(shí)的顛簸之后，動(dòng)車終于到站了，沉默地拎著行李走向站口，不經(jīng)意抬頭，望見頭頂依然如故的月光，疲憊感頓時(shí)煙消云散，釋然地想：老家，我回來了！

　　高高的個(gè)子，一頭長發(fā)披在肩邊，原本純白的襯衫已被五彩的顏料染上，臟亂，卻透著一獨(dú)特的藝術(shù)美。還有一頂精致的紅帽子嵌在黑發(fā)之中。二十年后的我已經(jīng)是位頗負(fù)盛名的`畫家了。

　　昨晚，夜已深沉，什么也沒看見，匆匆睡下，今天的清早，父母還未起床，一改往日的凌亂，身穿干凈簡約的短裙，漫步于街。變了，故鄉(xiāng)。沒想到幾十年過去了。家鄉(xiāng)天翻地復(fù)變成了這幅模樣！原本污染萬分嚴(yán)重的小河不見了，取而代之的是清澈見底的河流，在陽光下耀耀閃光；馬路成了彩色的，使司機(jī)不會(huì)昏昏欲睡，又為家鄉(xiāng)增添了一份色彩。充滿尾氣的汽車也不見了，所替代的是那環(huán)保的太陽能汽車，可以把所吸進(jìn)的太陽能，由一種機(jī)器轉(zhuǎn)化為清晰的空氣推

　　出。身為畫家的我不禁想用絢爛的彩筆定格下這美好的畫面。

　　沿著街道漫步，轉(zhuǎn)角處，不留神與一個(gè)女孩相撞�！皩�(duì)不起！”“沒關(guān)系！”那女孩悅耳的聲音好聽極了！像極了一個(gè)人“可鈺！”那女孩果然詫異地轉(zhuǎn)過頭來�！澳阍趺础�…�。∧闶茄﹁�！”我們完美邂逅。我們激動(dòng)地抱在一起，為重逢笑了！這次國慶（回鄉(xiāng)）從北京回來，就是想見見我兒時(shí)的同學(xué)，曾經(jīng)的往事，一件一件浮現(xiàn)于腦�！�…千言萬語說不盡，時(shí)間不多了，依依不舍地告別了。

　　時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，趕緊回到了老家，父母那熟悉的身影在廚房里忙碌地穿梭著。心疼不已。“爸！媽”他們一起回過了頭，“女兒！”我們終于重逢，淚眼朦朧，抱在一起，哭成一團(tuán)。漸漸，風(fēng)吹干了眼淚，心情卻久久不能平靜。從包中取出幾朵北京的國花——月季，來送給我最親愛的父母。他們對(duì)我愛永遠(yuǎn)都忘不了！隨著父母來到了公園，我簡直不敢相信我的眼睛。天，湛藍(lán)；草，碧綠，整個(gè)公園被一個(gè)巨大的而又美麗的網(wǎng)罩住，正是夏天，公園里好像網(wǎng)成了灰色，真是避暑的好去處。爸，媽兩人靠在長椅上，長椅竟伸出了按摩器，輕輕地按摩著，兩人臉上無比安詳、幸福……看到這樣，我安心地笑了。

　　彈指一瞬間，國慶短短七天過去，帶著留戀與不舍，和家人、親人依依惜別。月光依舊沉默著，輕輕拂去了我的淚……

敘事的作文 篇6

　　一天中午，我和爸爸媽媽參加完國學(xué)班，爸爸開車送媽媽去一個(gè)朋友聚會(huì)的酒莊。

　　爸爸不太認(rèn)路，就打開了手機(jī)導(dǎo)航犬導(dǎo)航。那天由于受到多云天氣的影響，導(dǎo)航犬一直無法搜索到信號(hào)定位，害到爸爸找不到路。一路上，媽媽一邊打電話詢問朋友詳細(xì)路線一邊指引爸爸開車，好不容易才把媽媽送到約會(huì)地點(diǎn)。好玩的是，剛到達(dá)目的地媽媽下車沒多久，導(dǎo)航犬終于接通信號(hào)并且發(fā)出了聲音：“您的目的地已經(jīng)到達(dá)，感謝您這次使用導(dǎo)航犬服務(wù)�！碑�(dāng)時(shí)，我和爸爸都被這鬼精鬼精的導(dǎo)航犬弄到哭笑不得，就好像是這導(dǎo)航犬的功勞幫我們找到了路。在往回家走的一路上，這可愛的導(dǎo)航犬好像知道前一段路偷了懶似的，不停地獻(xiàn)殷情提醒爸爸：“親，您已超速，小心被罰款哦！”又說：“親，您已嚴(yán)重超速，要跟駕照說再見了！”。

　　在導(dǎo)航犬盡心盡力的`引導(dǎo)下，我們很快就回到家了。爸爸說：“呀！這導(dǎo)航犬把我手機(jī)的電量快吃完了！”

敘事的作文 篇7

　　走吧，記憶沒有消失，我們?nèi)�尋找那曾�?jīng)觸動(dòng)心靈的陽光中的笑靨。——題記

　　陽光從窗簾的縫隙中穿過，鋪灑在了插有水仙花的花瓶里，開出了金枝銀杈，一如那陽光中的笑顏，輕輕撥動(dòng)我的心弦。

　　腳下碎石鋪就的小路在腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，風(fēng)拂過山林，落下幾枚泛黃的葉，在小溪中漾著漣漪。我吃力地踩在不平整的臺(tái)階上，努力向上攀登著，看著朋友的一臉輕松，對(duì)自己一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)朋友來一起爬山的邀請(qǐng)感到后悔不已。

　　“怎么，這就爬不動(dòng)了，離山頂還遠(yuǎn)著呢。”朋友顯然看出來我的吃力與艱難，向我伸出了手，“要不要我拉你一把？”朋友的那張圓臉帶著微微的笑，兩個(gè)酒窩在陽光的照耀下若隱若現(xiàn)，顯得分外可愛。但在我看來，那笑卻變成了不折不扣的嘲笑。我粗暴地推開他的手，固執(zhí)地向他吼道：“我才不需要你的幫助呢！”說罷，心中卻有些懊悔，仿佛是被一只調(diào)皮的小手撥弄著，卻獨(dú)自向上爬，不顧他臉上略過的那份落寞。

　　越向上攀爬，路變得越陡峭。陽光照射在我的身上，滲出了滴滴汗珠，浸濕了衣服，我喘著粗氣，心中不停的抱怨朋友，卻依舊倔強(qiáng)地向上攀爬著，他也只是在后面慢慢跟著，不言一語，也許是在生我的氣吧。心里想著，不覺間腳底一滑，便重重地摔在了碎石路上。一陣劇烈的疼痛從膝蓋處出傳來，竟讓我不禁叫了出來：“��！”“你沒事吧？”朋友見狀，急忙趕了上來�！澳軟]事嗎？”我暗暗說，白了他一眼，想掙扎著自己站了起來，可劇烈的疼痛竟使我在一次跌倒在了路上，站不起來�！拔曳瞿惆�。”朋友走到我的身邊，伸出了手。我抬頭看他——依舊是那張帶著微微的`笑的圓臉，依舊是那若隱若現(xiàn)的兩個(gè)小酒窩，只是在陽光下，他的臉的輪廓變得模糊了起來，只有那臉上的滴滴汗珠格外耀眼，仿佛是上帝派來的小天使。（對(duì)“陽光中的笑”進(jìn)行細(xì)致的描寫）也正是他的笑，觸動(dòng)了我的心，使我放下了那自以為是的自尊，拉著他的手，站了起來，和他一同向上攀登。

　　山頂，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，我學(xué)著他閉上眼，張開雙臂，感受自然的暖意。睜開眼，俯瞰山下的綠蔭，看見他那陽光中的笑，心湖不經(jīng)意間泛起了漣漪……

敘事的作文 篇8

　　我對(duì)她的第一感知是那雙手。我記不得那時(shí)我?guī)讱q，但我知道我的身體與靈魂與她的雙手聯(lián)系在一起。那雙手是我母親的，她是一個(gè)盲人。

　　我記得，有一回，我伏在餐桌上畫一幅畫。“媽媽，看，我的畫�！蔽耶嬐旰螅瑲g叫道�！芭叮�太好了。”媽媽答道，繼續(xù)忙她手頭上的活兒。“不，我要你用手‘看’我的畫嘛�！蔽夜虉�(zhí)地說。她走到我身邊，我拉著她的手觸摸畫的每一部分。她贊美畫時(shí)發(fā)出的驚呼至今仍在我的耳邊回響。

　　我從來沒有覺得她不是用眼睛看，而是用手摸我的臉，摸我想讓她看的東西有什么奇怪的。雖然我知道沒有人用手“看”東西。

　　我記得她給我梳頭的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的頭頂，然后右手握住梳子梳我的頭發(fā)。她總是把我的頭發(fā)梳得很整齊。我嬉戲時(shí)，跌了跟頭，弄破了膝蓋，哭著跑回家。她用雙手輕柔地洗凈我的傷口，然后靈巧地進(jìn)行包扎。

　　我曾經(jīng)低估過她的能力。一天，我看到餐桌上有一盤剛出爐的甜餅。我偷偷拿起一個(gè)，我想，只要不用手摸，她是不會(huì)知道我在干什么的'。可是，我沒有意識(shí)到，她可以聽到我嚼甜餅的聲音。當(dāng)我從她身邊走過時(shí)，她拽住了我的胳臂�！跋麓�，想吃就跟我說，”她說，“你可以吃掉所有的甜餅，但要告訴我一聲�！�

　　我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐與一個(gè)弟弟。但是我們都不知道，母親是如何掌握我們的一舉一動(dòng)的。一天，哥哥帶回了一條流浪狗，悄悄地把它弄到了樓上的臥室。不一會(huì)兒，母親就上了樓，走進(jìn)臥室說，狗窩可以安在院子里，但絕不能安在臥室里。我們面面相覷，不知道她究竟是怎么發(fā)現(xiàn)的。

　　還有一回，我一個(gè)人在起居室一面做作業(yè)一面看電視，她走進(jìn)來說：“凱麗，不要邊看電視邊做作業(yè)！”我趕緊關(guān)掉電視，繼續(xù)做作業(yè)。我始終搞不明白，她怎么知道看電視的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后來我問過她這個(gè)問題。“孩子，”她撫摸著我的頭說：“即使你不說話，你還要呼吸呀，我聽出來的�！�

　　那年我17歲了，我站在鏡子前一面打扮，一面問母親：“媽媽，你知道我是什么樣子嗎？”

　　母親答道，“我當(dāng)然知道，從你出生后護(hù)士將你放在我懷里的那一天起，我就知道了你的模樣。我撫摸了你細(xì)柔的頭發(fā)，撫摸了你身體的每一部分。我知道你很敏感，因?yàn)槲衣牭侥銓?duì)別人的評(píng)價(jià)很在意。我知道你很有個(gè)性，因?yàn)槟愀矣谡境鰜韴?jiān)持自己的看法。我知道你很善良，因?yàn)槟銗勰愕母改�。我知道你很有家庭觀念，因?yàn)槟憧偸菐椭�哥哥、姐姐與弟弟說話。我知道你很有愛心，因?yàn)槟銖膩頉]有為有我這樣一個(gè)盲人母親而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么樣的人，在我看來，你非常漂亮。”

　　10年過去了，我也成了一個(gè)母親。當(dāng)護(hù)士將我的兒子放在我的懷里時(shí)，我與我母親當(dāng)年一樣能夠看見自己的孩子。不同的是，我用的是眼睛。我急切地要求關(guān)掉所有的燈，想用我的手觸摸孩子，用我的嗅覺與聽覺來感知他，或者說—感知母愛。

敘事的作文 篇9

　　有人說教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，而我卻不這么認(rèn)為，我覺得老師是在學(xué)生放棄時(shí)一句鼓勵(lì)的話。

　　簡老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一頭不長也不短的頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時(shí)還畫一點(diǎn)點(diǎn)的淡妝，是數(shù)學(xué)組長，說話也很幽默，我們都很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師呢！

　　上數(shù)學(xué)課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來。

　　簡老師進(jìn)了教室，笑瞇瞇的對(duì)我們說：“這節(jié)課我們?cè)u(píng)選小老師！”

　　開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的`，我就是簡老師選的其中一個(gè)。

　　同學(xué)們選的大部分都是學(xué)習(xí)特別好的，老師選的是學(xué)習(xí)中上的同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……

　　哎，我恐怕是選不上了，正當(dāng)我低落的時(shí)候，簡老師說：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說明我在簡老師心里還是一個(gè)好孩子。

　　教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長。

　　我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我的老師!

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