【熱】敘事作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　這幾天將近過(guò)春節(jié)，人們生活過(guò)的特別慵懶，大多數(shù)人抱著玩樂(lè)的心思，畢竟辛苦一年了，給自己放個(gè)假。尤其對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，玩樂(lè)的心意愈加的嚴(yán)重。有的人還好，記得看書(shū)做作業(yè)。有的人就幾乎徹底地忘記了還有作業(yè)這回事。

　　其實(shí)，這件事就體現(xiàn)了一個(gè)人自制力的大小，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是能不能管住自己。自制力強(qiáng)的人，在玩樂(lè)時(shí)都記得時(shí)時(shí)約束自己，張弛有度。知道學(xué)習(xí)，知道一些工作需要準(zhǔn)時(shí)完成。而自制力差的人，則完全迷失在玩樂(lè)的海洋中。

　　一個(gè)人的自制力的作用太重要了�？茖W(xué)家用二十年時(shí)間的`研究表明，自制力與一個(gè)人的毅力、自信力一樣重要，甚至還略重于它們。

　　為什會(huì)有這樣的結(jié)果呢?設(shè)想一下，如果一個(gè)人十分聰明，十分自信，有毅力。但如果他沒(méi)有自制力，那么在今天這個(gè)充滿誘惑力的社會(huì)，他能有多大的成就?如果自制力太差，一旦受到不良的社會(huì)因素的影響，后果不堪設(shè)想。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人的自制力是多么的重要了。

　　大家熟知的典故“管寧割席”談的就是一個(gè)自制力的問(wèn)題：管寧和華歆早年一起讀書(shū)。一次，一位大官被一群威嚴(yán)的隨從簇?fù)碇�，坐著華麗的車(chē)子，帶著高高的帽子從門(mén)前經(jīng)過(guò)，管寧仍在讀書(shū)，華歆則忍不住跑出去觀看，并流露出羨慕的神色，管寧立刻和他割開(kāi)一同坐的席子。

　　這個(gè)故事也許告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人的自制力太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最終也會(huì)和你分道揚(yáng)鑣。

　　做一個(gè)充滿自信力的人，他是你成功的人生中不可或缺的因素。

敘事作文 篇2

　　會(huì)感恩生活，不論是好的還是壞的，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你成長(zhǎng)。

　　面對(duì)別人淺淺的微笑，那就感激對(duì)方的那份真誠(chéng)的善意，在這善意里讓快樂(lè)渲染自己，沉浸自己，鼓勵(lì)自己，也美好自己。

　　面對(duì)在人生這風(fēng)雨上絆倒了你的人，不要去責(zé)怪絆倒你的人，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你一個(gè)提示，你的這個(gè)站立不穩(wěn)，是因?yàn)槟阈鑿?qiáng)化雙腿的訓(xùn)練。

　　面對(duì)別人特別是來(lái)自愛(ài)人和朋友給你深深的傷害，不要恨，不要怨，不要痛，不要傷，此時(shí)的`你應(yīng)該感激他們給了你意志的磨練，令你在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，微笑著給他們一份真誠(chéng)的祝福吧。

　　面對(duì)來(lái)自別人的責(zé)怪，不論是工作上還是生活中的，不要沮喪，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，重新認(rèn)識(shí)自己，提高自己。

　　面對(duì)一份欺騙，不要憤怒，不要痛恨，更不要不相信世上沒(méi)有真誠(chéng)，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們?cè)鰪?qiáng)了你的智慧，令你在今后的歲月里減少傷痛，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)自己付出真誠(chéng)和自豪，不是嗎?

　　面對(duì)遺棄你的人，那么就感激給了你享受孤寂，品味孤寂，玩味孤寂的同時(shí)也教會(huì)了你獨(dú)立。

　　面對(duì)蔑視你的人，那么就感激他們讓你覺(jué)醒，讓你覺(jué)醒了自尊，也讓你真正的面對(duì)自己，面對(duì)自己所有的一切，找回一個(gè)真正的自己。

　　有了成功，固然可喜，可是也別忘記了成功路上給了你幫助的人們;那么面對(duì)失敗，我們就感激上蒼又給了我們一次嘗試的機(jī)會(huì)。

　　有了喜歡的人，有愛(ài)著的人那是一種幸福，是一種無(wú)悔的幸福，被人愛(ài)著是一種快樂(lè)，一種無(wú)言的快樂(lè)，一種用心體會(huì)的快樂(lè)。

　　笑過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，傷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，感受過(guò)。珍惜生命中所有的歷程，不管它代表的是快樂(lè)還是淚水，我們都應(yīng)該帶著一顆感恩的心面對(duì)，去珍惜，樂(lè)觀的生活下去，為愛(ài)過(guò)的傷過(guò)的人們。

　　學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個(gè)全新的世界，擁有了真誠(chéng)的朋友，沒(méi)有了悲苦，沒(méi)有了傷痛，生活就會(huì)精彩紛呈……

　　學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩生活，收獲別樣的人生。

敘事作文 篇3

　　煩惱總是不請(qǐng)自來(lái)，快樂(lè)卻總是請(qǐng)也請(qǐng)不來(lái)。大人們常說(shuō)小孩子不應(yīng)該有煩惱，好好學(xué)習(xí)就好了，殊不知學(xué)習(xí)就是我們最大的煩惱。

　　且看一位學(xué)生自述“我的一天”：早晨六點(diǎn)起床背默英語(yǔ)課文，六點(diǎn)半洗漱吃飯，七點(diǎn)出家門(mén)蹬車(chē)向校。八點(diǎn)上課，除第一節(jié)課課間因無(wú)作業(yè)可休息外，其他三節(jié)課間大多靜坐學(xué)習(xí)，作業(yè)，偶遇老師背書(shū)，上午完。中午十二點(diǎn)蹬車(chē)回家，十二點(diǎn)四十左右吃過(guò)飯，二十分鐘中午休息，大多以作業(yè)為主，一點(diǎn)十分出門(mén)蹬車(chē)向校，兩點(diǎn)上課，課間多為背書(shū)或已布置的各科作業(yè)努力。六點(diǎn)蹬車(chē)回家，七點(diǎn)半左右吃過(guò)晚飯開(kāi)始晚間休息。十點(diǎn)半前寫(xiě)完作業(yè)，后看書(shū)或洗漱，十一點(diǎn)睡覺(jué)。

　　由上可見(jiàn)，學(xué)習(xí)被眾學(xué)子列為頭等大事和煩惱并非無(wú)中生有，可能由于七八年來(lái)年復(fù)一年，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)讓眾學(xué)子已麻木不仁，六歲時(shí)剛上學(xué)的興奮好奇之感已消弭殆盡，取之的是一份深深的疲憊和煩惱，害怕學(xué)習(xí)不夠好，害怕作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，害怕考試沒(méi)考好，害怕任務(wù)沒(méi)干好……朝氣蓬勃的祖國(guó)花骨朵竟被包括著考試，作業(yè)，成績(jī)，書(shū)包的學(xué)習(xí)給累彎了腰，上面馱起的其實(shí)是整個(gè)家庭，整個(gè)國(guó)家乃至民族的期望！

　　我并不反感學(xué)習(xí)，只是不想像完成任務(wù)一樣的學(xué)習(xí)。

　　午后黃昏，輕羅小扇，捧茶品茗，抱一本《朝花夕拾》或《飲酒》，輕輕吟誦著：“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙�！被颉安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山，”會(huì)感受到來(lái)自靈魂深處的舒暢，快樂(lè)如陽(yáng)光一般灑落心間。

　　我很喜歡培根的一句話：“活著就要學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不是為了活著�！痹趯W(xué)海中遨游的`我們，為的是內(nèi)心的快樂(lè)和求知欲，也許我們沒(méi)有學(xué)到什么，但只要滿足，就足夠了。

　　現(xiàn)實(shí)使我的快樂(lè)變成了煩惱，但我相信，不久之后我將獨(dú)自擁有我這份快樂(lè)。

敘事作文 篇4

　　我一生中照過(guò)許多照片，但其中兩張照片使我終生難以忘懷。

　　這一次，是我10歲的生日。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“給你拍幾張生日照片吧！”我說(shuō)：“好��！”我想了一會(huì)兒，就說(shuō)：“咱們?nèi)バ陆ǖ腵東津生態(tài)園！”

　　我們走進(jìn)了東津生態(tài)園，首先撲入我眼簾的是一塊大石頭，石頭上寫(xiě)著“東津生態(tài)園”五個(gè)大字，旁邊擺著五顏六色的鮮花，它們是那樣爭(zhēng)奇斗艷、香氣撲鼻。我被這美景給迷住了。這時(shí)，媽媽突然叫了我一聲，把我從陶醉中拉回來(lái)。我立刻爬上大石頭，爸爸拿起照相機(jī)，給我一拍，一張新照片就誕生了。

　　繼續(xù)往前走，走不遠(yuǎn)就是一片湖水。當(dāng)時(shí)正好是中午，太陽(yáng)照在湖面上，湖面上像星星在閃爍；風(fēng)一吹，湖水立刻起了層層漣漪。走到湖的正前面，風(fēng)立刻停了，湖水靜得像一面鏡子；走到近處一看，湖水綠得沉郁，像一塊碧玉。魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去……這一切美景伴隨著我，我站在湖邊，爸爸又給我照了一張，這一張翠湖美景照又成功了。

　　這兩張照片太珍貴了，我一生永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

敘事作文 篇5

　　峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

　　汨羅江上，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛行。江畔，身著華麗的儒者，頂著風(fēng)，灌著酒，他為奸臣的排擠而不滿，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國(guó)的滅亡而悲憤，他為自己的無(wú)能而羞愧。于是，縱身跳入滔滔江水中，狂風(fēng)扯著他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來(lái)喚醒國(guó)君，國(guó)民，國(guó)家，可是他也失敗了。嗚呼，忠臣兮，壯士兮，你走了，你精神長(zhǎng)存，端午我會(huì)向你致敬。

　　同樣時(shí)間，同樣為國(guó)，同樣在水邊，同樣義無(wú)反顧。懷藏利刃，背向大風(fēng)，吟著“，壯士一去兮不復(fù)還”的千古名句，向朋友淚別。酒罷風(fēng)起，送著這位一去不返的`豪杰烈士，風(fēng)嗚咽了，卷起沙塵以瀉心里的憤怒，壯士身影漸漸沒(méi)入風(fēng)沙之中。嗚呼，烈士兮，義士兮，你走了，你不屈長(zhǎng)在，易水旁會(huì)有一束我為你插的白菊。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等忠義；單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。你是中華不屈的兒女！悲壯兮，感慨兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹(shù)，領(lǐng)略引導(dǎo)你走向輝煌，走向死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　，浪花淘盡英雄淚，成敗是非轉(zhuǎn)頭空，青山依舊，幾度夕陽(yáng)紅。舔，英雄血，聽(tīng)，英雄吟，頌，英雄賦，嘗，英雄淚，感，英雄情。英雄們，歷史仍在發(fā)展，華夏正在強(qiáng)大，你們安心走吧……

敘事作文 篇6

　　一舟載客，幾度來(lái)回。

　　船夫也偷閑一日，上一野山，得一野趣，變來(lái)一壺好酒，妙哉妙哉！不知已身處何地。是那善水的吳，還是那佳人的唐

　　莫笑莫笑，我還未醉，我還翩躚自得，會(huì)去賞賞花，去踏踏草，日終之時(shí)，正一正衣冠，記得尋一尋那一葉小舟。

　　小舟是尋不得了，都給那愁煞人的'水推遠(yuǎn)了，這可如何是好？也只有呆在這一野處，度我余生，莫著急，無(wú)兒無(wú)女，無(wú)牽無(wú)掛，想想這里也未必不好，山中無(wú)惡獸，野雞野兔倒也是不少，還有沃土幾畝，可惜雜草早已扎根，看來(lái)是不會(huì)餓死的，清點(diǎn)一下身上物件，一蓑衣，半壺酒，幾文錢(qián)。錢(qián)現(xiàn)是無(wú)用了，棄之倒也可惜，尋一小丘埋了罷。

　　此地甚是優(yōu)美，可惜只能滴酒空對(duì)月，添了寂寞。

　　堪憂�？皯n。

　　這山無(wú)盡頭，所以這樹(shù)也是無(wú)盡頭，使得這思念亦是無(wú)盡頭。船夫日日食肉，月月對(duì)竹，道不盡的還是寂寞，閑來(lái)無(wú)事便也學(xué)得釀酒，以山泉為引，取竹葉為輔，再撒上片片花瓣，看來(lái)似茶，嘗過(guò)是酒，至少船夫這般認(rèn)為。

　　是茶是酒，無(wú)需爭(zhēng)議。茶可清神，酒可解憂。

　　日子要過(guò)就要記，刻下年月，算來(lái)幾度春秋已過(guò)，可我去年栽的野花怎遲遲不開(kāi)，看看對(duì)山陽(yáng)坡上，花蝶滿是，去年去了，今年再好好栽吧。

　　山間林中，都依仿當(dāng)年，終是仿，山中也就一人未變，一人苦等一世，凄涼山頭。

　　沒(méi)有繁華美夢(mèng)，沒(méi)有儒道高深。

　　空了一切。

　　塵緣罷了。

敘事作文 篇7

　　很多人看到這個(gè)題目也許會(huì)感到奇怪，今年（20xx年）冬天并沒(méi)有下雪呀？！是的，今年并沒(méi)有下雪，但是清河區(qū)的古淮河生態(tài)公園里的草坡上就“下”了一場(chǎng)雪。草坡的四周分別有四架“造雪機(jī)”，從風(fēng)口吹出來(lái)的雪晶子越聚越多，越積越厚，漸漸的，草坡上成了一個(gè)白雪皚皚的世界。

　　在這個(gè)雪白的小世界的誘惑下，我不禁加快腳步向草坡走去。在防護(hù)網(wǎng)內(nèi)，我興高采烈地拉著學(xué)具往坡頂上爬，還差三步、兩步、一步……終于到坡頂了！聽(tīng)著從坡底下傳來(lái)的尖叫聲，原本平靜的那顆心開(kāi)始緊張的、有節(jié)奏的“撲通撲通”跳了起來(lái)。我坐在黑色的橡皮圈上，自己的'呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)。工作人員讓我抓住橡皮圈的扶手，并問(wèn)我有沒(méi)有準(zhǔn)備好，我小聲的地說(shuō)“好了”話音未落，工作人員猛的一推，我載著橡皮圈像離弦的箭一般像坡底沖了出去。風(fēng)吹得眼睛睜不開(kāi)。我緊緊地抓住橡皮圈兩邊。心好像都要飛出來(lái)了。我突然想起一首歌“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上！”還沒(méi)等想完，就沖到了終點(diǎn)，太刺激了！我還正沉浸在剛才的興奮中，就聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)，有人又沖下來(lái)了！”我猛一回頭，趕快讓到一邊，好險(xiǎn)��！差點(diǎn)撞到了！我趕快拖著雪圈往山頂爬去……

　　夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)，離開(kāi)了這美麗動(dòng)人的古淮河生態(tài)公園。

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