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小學(xué)敘事作文[錦集9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)敘事作文[錦集9篇]](https://p.9136.com/00/l/lm625.jpg)
小學(xué)敘事作文 篇1
星期二，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起去了綠博園秋游。我們玩了“激流勇進(jìn)”、“鬼城”和“摩天輪”三個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。而其中令我印象最深的是“激流勇進(jìn)”。
到綠博園后，我們排了一會(huì)兒隊(duì)，眼看就要輪到我們了，我突然有一點(diǎn)兒猶豫，做吧，要是出了事怎么辦；不做吧，大家肯定會(huì)笑我的。我想了想，咬咬牙，上了那條小船，跟我同坐的還有胡新娟和孫先釗。一開始，船行得很慢，岸邊的同學(xué)還向我們揮手哩。漸漸地，船開始“爬坡”(其實(shí)是有一條酷似電梯的帶子輸送)，接著，我們到達(dá)了最高點(diǎn)，船震了兩下，以很快的速度沖了下來(lái)，一陣?yán)嘶R起，水進(jìn)到了我的鞋子里，但我的'衣服沒(méi)有濕。然后，船開始爬一個(gè)更高的坡。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得船的速度可以和蝸牛媲美了。到了“風(fēng)口浪尖”時(shí)，我看到一塊牌子上寫著“請(qǐng)勿低頭”，便急忙抬起頭來(lái)。下坡了，我有一種飛起來(lái)的感覺(jué)，三秒鐘后，我突然感到一場(chǎng)雨把我澆成了“落湯雞”。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就上了岸。
我喜歡秋游。
小學(xué)敘事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，冬去春來(lái)，春姑娘邁著輕盈的腳步走向人間，給大地?fù)Q上了一身綠綠的新裝。
周日的早晨，和煦的陽(yáng)光灑在大地上，我和弟弟興致勃勃地來(lái)到外婆家做客�！敖憬�，快來(lái)看呀，我有一個(gè)大發(fā)現(xiàn)！”弟弟興奮地高聲叫道�！皝�(lái)啦！”聽他這么一說(shuō)，我的情緒瞬間高昂起來(lái)了�！斑^(guò)來(lái)，這邊。你看……”他把我?guī)У搅艘粋�(gè)小墻角。我看了一眼，不屑一顧地說(shuō)：“不就是一堆小草嗎？現(xiàn)在春天來(lái)了，遍地都是，這小小的一堆又不稀罕，干嘛這么大驚小怪呀！”弟弟見我無(wú)趣的樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我沒(méi)有捉弄你，我這次可是認(rèn)真的。你再仔細(xì)看看嘛，它們多好看哪！”我只好彎下了腰，定睛一看，此時(shí)，我顫栗了一下，一種莫明的敬佩之情油然而生。你瞧！它們?cè)趬窍乱粎矃驳芈娱_來(lái)，把滯留了一冬的`暮氣淡淡地消散在暖風(fēng)之中。碧綠欲滴的鮮綠，迎著柔和的晨輝，讓陽(yáng)光把一縷一縷的祝福繡在墨綠的葉子上。隨后，一棵棵淡綠色的青草小心地從中探出身來(lái)，一簇簇，爭(zhēng)先恐后地向世界袒露自己的熱情與喜悅。
“好美��！”我贊嘆道。那小小的身軀里，蘊(yùn)藏著一種多么頑強(qiáng)的生命力��！我仿佛看到小草正不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，慢慢地探出尖尖的小腦袋！它知道自己只是一株不起眼的小草，沒(méi)有花兒般芬芳，也沒(méi)有大樹般挺拔……但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)，我敬佩她那種不屈的精神！
我們作為新世紀(jì)的少年兒童，缺乏的就是小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇到什么困難，受到什么挫折，都應(yīng)該像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！只有這樣，我們才能為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意！
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個(gè)“驚喜”——從樓梯旁的車庫(kù)“飛”了出來(lái)，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過(guò)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，原來(lái)那是奶奶家的“新成員”一只可愛(ài)的虎皮貓。奶奶說(shuō)，它是養(yǎng)來(lái)捉老鼠的，不是寵物所以沒(méi)有名字。
本來(lái)覺(jué)得挺無(wú)聊的，這只虎皮貓給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。它整天跟著奶奶，但它一看見我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見了說(shuō)：“你和它多玩幾天就熟了。”聽了奶奶的.話我又開心起來(lái)。
雖然它總是躲著我，但我時(shí)不時(shí)也能看清它。我發(fā)現(xiàn)它也是一只很漂亮的貓。兩只雷達(dá)般的耳朵立在可愛(ài)的腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個(gè)粉色的頸圈透露出幾分可愛(ài)。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見幾條“虎紋”。
更有趣的是它愛(ài)吃紅薯和菜葉，當(dāng)然有魚肉它也是不會(huì)放過(guò)的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關(guān)系”可它不領(lǐng)情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”
今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見它是否還記得我？
小學(xué)敘事作文 篇4
我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作），這是我多次觀察的結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問(wèn)題，春春站了起來(lái)，不知道說(shuō)什么，我朝春春望了望，簡(jiǎn)直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來(lái)，下課了，我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒(méi)背來(lái)，老師讓全班沒(méi)背來(lái)的'站起來(lái)，春春慢吞吞地站了起來(lái)，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái)，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。
下課后，后面的同學(xué)問(wèn)我，你上課笑什么��？笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著（笑的）對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒(méi)有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。小作者注意通過(guò)“我們班的同學(xué)春春”的一個(gè)有趣的動(dòng)作——“把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖”來(lái)表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
小學(xué)敘事作文 篇5
小時(shí)候，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，比如，上課不認(rèn)真聽講，考試考不好，不小心把花盆打碎了，等等。這些錯(cuò)有的只是些雞毛蒜皮、不值一提的小事，有的卻是舉足輕重、不可彌補(bǔ)的大罪。每次當(dāng)我犯了這些或大或小的錯(cuò)誤后，外婆總會(huì)情不自禁地、絮絮叨叨地罵我，罵得我心煩意燥，有時(shí)干脆自己走人，讓她自個(gè)兒罵去。當(dāng)時(shí)，我并不明白——外婆是因愛(ài)我而罵我的。
有一次，我正在田野旁邊的路上騎自行車，鄉(xiāng)野的風(fēng)吹得我好舒暢，我的自行車也越騎越快，簡(jiǎn)直如風(fēng)馳電掣一般。突然，前方出現(xiàn)了一片田野，田野四周用籬笆圍繞著，由于自行車的速度太快，我來(lái)不及剎車了，想轉(zhuǎn)彎也反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我手足無(wú)措，怎么辦？怎么辦？我只能祈求上帝保佑我了……不過(guò)上帝還真保佑我，因?yàn)榛h笆的頭部是尖的，否則我的小命就保不住了。
“哐當(dāng)”一下，我一頭栽進(jìn)田里，自行車也將籬笆撞破了，等我爬起來(lái)，撣身上的泥土?xí)r，外婆正好來(lái)到旁邊的阿姨家串門，發(fā)現(xiàn)我衣冠不整，灰頭垢臉，頭上、手上、鞋子上全是泥土，衣服上還破了好幾個(gè)洞。
外婆看到我這個(gè)樣子，忙說(shuō)：“韜韜，摔疼了沒(méi)？有沒(méi)有不舒服��？”然后急忙查看我身上的每一個(gè)地方，一副非常擔(dān)心我的樣子�？次液孟駴](méi)什么大礙，外婆就開始狠狠地罵了我了：“誰(shuí)叫你玩得這么瘋的？你還要不要命了？啊？萬(wàn)一摔得不巧，你讓我們大人還怎么活��？”說(shuō)著說(shuō)著，外婆的.聲音帶著啜泣，好像要哭出來(lái)了。然后帶我一起回家，默默無(wú)聞地為我放好水，讓我洗澡，并幫我把衣服換好。
晚上，外婆又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“韜韜，以后玩的時(shí)候一定要注意安全啊？外婆不是喜歡罵你，而是因?yàn)閾?dān)心你啊？”
我知道外婆的話包含著什么，那是一份深深的愛(ài)��！外婆，我以后一定不魯莽了，我一定小心行事，不再讓你擔(dān)心了，我親愛(ài)的外婆。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天的活動(dòng)課，老師提議大家來(lái)一場(chǎng)掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語(yǔ)就低聲說(shuō)：“肯定沒(méi)有人能比過(guò)門留旭。”老師聽了 ，就微笑地請(qǐng)身強(qiáng)力壯的門留旭來(lái)當(dāng)擂主。
比賽開始前，老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)與門留旭挑戰(zhàn)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮(zhèn)住了，都站在他的一旁，準(zhǔn)備為他助陣。
比賽開始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的門留旭卻穩(wěn)如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅(jiān)持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的手越來(lái)越向右傾斜，門留旭見機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想?yún)⑴c到這場(chǎng)比賽中。
第二場(chǎng)比賽開始了，可這場(chǎng)的挑戰(zhàn)者卻是瘦弱的'張笑語(yǔ)，這簡(jiǎn)直太另我意外了，心想；他不是吃錯(cuò)藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時(shí)的張笑語(yǔ)正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的，使出了渾身的解數(shù)。比賽艱險(xiǎn)的進(jìn)行，漸漸地手卻越來(lái)越堅(jiān)持不住了，終于張笑語(yǔ)在大家的加油聲中竟然把門留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學(xué)們都為瘦小的張笑語(yǔ)歡呼雀躍，可一旁的 門留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。
今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能有可能取得勝利。
小學(xué)敘事作文 篇7
星期五上午，我一起床就跑到窗邊張望，外面和平常沒(méi)什么兩樣，風(fēng)不算太大，樹木慢悠悠地?fù)u晃著葉子，好象和我一樣期待來(lái)一陣更大的風(fēng)，這樣它們便可以趁機(jī)跳起熱情奔放的勁舞��！抬頭看，天空卻是慘白慘白的。
中午，我準(zhǔn)備午休的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好大一陣風(fēng)吹進(jìn)了屋里，桌面的報(bào)紙被吹得滿地狼藉，窗簾也像個(gè)站不穩(wěn)的醉漢，醉醺醺地喊著：“快來(lái)扶我呀！”我趕緊跑去關(guān)窗戶。噢，天空已被烏云徹底吞噬了�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，暴雨揚(yáng)起無(wú)數(shù)條鞭子抽打著玻璃，大樹痛苦地低著頭，小草害怕地彎下了腰。而我，也被窗外鬼哭狼嚎的風(fēng)聲嚇壞了。噢，這就是大自然恐怖的一面。
終于，風(fēng)刮累了，雨也下累了，大家都把門窗關(guān)得緊緊的，臺(tái)風(fēng)泄氣了，灰溜溜地逃走了。
晚上，我在電視新聞上看到臺(tái)風(fēng)的威力好大，吹倒了樹木、廣告牌、堤壩，幸好氣象臺(tái)監(jiān)測(cè)到了臺(tái)風(fēng)的'路徑，人們做好了防御準(zhǔn)備，否則后果不堪設(shè)想。臺(tái)風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到了大自然并不溫柔的一面，但是，只要我們掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，我們就可以把自然災(zāi)害減到最小。所以，為了我們?nèi)祟惪梢愿玫厣�，我們�?yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)敘事作文 篇8
今天，我們要去鄉(xiāng)村，一聽到這個(gè)消息大家十分高興。可是，上了車我才發(fā)現(xiàn)，大家都沒(méi)帶“累贅”，只有我忘了將“累贅”(書包)放進(jìn)教室。
沿途之上欣賞了許多風(fēng)景，讓我證實(shí)了“鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在門前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜”這句話。
到了朱坡小學(xué)，一下車就來(lái)到他們寬闊操場(chǎng)，這操場(chǎng)是我們學(xué)校的好幾倍大呢！我們?cè)诓萜荷献ズ�、照相、追逐、打滾，即便是摔跤了，感覺(jué)也不疼痛，真是高興極了！
課間，他們開始做操了。不，應(yīng)該說(shuō)是開始跳舞了，大家伸伸臂、拉拉手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身、扭扭腰，一系列的連貫動(dòng)作使這廣播操更有韻律了，很像優(yōu)美的舞蹈，看上去很是享受。
“鈴……”，上課了。我們組被分到三班，他們上課與我們完全不同，他們?nèi)慷加烧n代表負(fù)責(zé)，課代表如同小老師，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ネ瓿擅恳徊降膶W(xué)習(xí)任務(wù)。課代表說(shuō)：“自習(xí)現(xiàn)在開始�！贝蠹荫R上就開始自習(xí)，沒(méi)有一絲雜聲，沒(méi)有和上課無(wú)關(guān)的閑話，別看他們是鄉(xiāng)村小學(xué)，可他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我驚嘆！
午飯過(guò)后，聽說(shuō)要看電影，我十分高興。誰(shuí)知，看的.是我以前看過(guò)的“開心魔法”，大家看得津津有味，可我興趣索然。索性去玩健身器材，誰(shuí)知跟來(lái)了好多人，我們捉蝴蝶、追蜜蜂、做游戲，好不開心。
下午3點(diǎn)半，老師說(shuō)帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)美麗的桃園，還沒(méi)到大家就口水“直下三千尺”了。進(jìn)去后老師讓我們看桃子、摘桃子。大家紛紛拿出袋子采摘，再把摘的桃子歸在一起稱，最后還是朱坡小學(xué)程主任付的錢、請(qǐng)的客呢！
這一天我們不僅收獲了知識(shí)，更多的還收獲了快樂(lè)�；氐綄W(xué)校，別班的同學(xué)羨慕地看著我們，別提我們有多開心了。
小學(xué)敘事作文 篇9
星期五的早上，我洗漱好后就像往常那樣去車站等車了。
上了車以后，我找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)。
差不多過(guò)了2分鐘，我的腳隨便地動(dòng)了一下，結(jié)果，就踩到了一個(gè)又胖又硬的東西，我還以為是什么東西，就又踩了幾腳。這時(shí)，我就想：這東西怎么那么硬，又那么滑，到底是什么呀？
于是，我就低下頭去看了看，原來(lái)是一部手機(jī)！它黑黑的，沾著許多灰，樣子不大美觀。
接著，我彎下腰，小心地把那部手機(jī)撿起來(lái)，又把它擦得干干凈凈，原來(lái)挺新的一部手機(jī)！我心想：那個(gè)丟手機(jī)的.人現(xiàn)在一定很著急吧，怎么辦呢？如果我站在那里等，上學(xué)一定會(huì)遲到，還是讓老師來(lái)處理這件事吧！
到了教室后，我和好朋友何志穎來(lái)到辦公室，把手機(jī)交給了老師。老師接過(guò)手機(jī)，問(wèn)明情況后，就給那個(gè)丟手機(jī)的家屬打了電話。
很快，主人拿走了他的手機(jī)，還給我買了好幾斤香甜可口的芒果作為謝禮。
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