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寫我的英語老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫我的英語老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的英語老師的作文1
他，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天穿梭于教室和班公室之間，處理著一些教學(xué)中的鎖事。他就是我們的英語老師——李老師
李老師可關(guān)心我們了。我的學(xué)習(xí)成績不好，李老師就想方設(shè)法在學(xué)習(xí)上幫助我，利用課間，李老師把我叫到辦公室，給我聽寫單詞、背課文。怕我的成績落下，您還經(jīng)常利用您休息的時間給我輔導(dǎo)。因為我們馬上就要畢業(yè)了，您在班上給我找學(xué)習(xí)上的小助手。幫助我提高成績。還有一次，前幾天您給我們復(fù)印的單詞，要求我們同學(xué)之間相互聽寫，可我貪玩了，根本就不會寫。課堂上問我寫得怎么樣，我只寫上了六個，您對我笑了笑說：“六個也好，總比沒寫上強(qiáng)。”李老師您沒有訓(xùn)我，而只是短短的一句話，讓我更加慚愧了。
李老師，我們即將畢業(yè)了，在這十幾天內(nèi)我會更努力的，不辜負(fù)你對我的期望。謝謝您——李老師。
寫我的英語老師的作文2
我的英語老師蔣老師是一個和藹可親的人，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一頭烏黑烏亮的長頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴，蔣老師是個教學(xué)有方的老師，已經(jīng)教我們?nèi)炅恕?/p>
一開始要不是蔣老師教我，我只知道背單詞靠的是死記硬背，沒有啥秘訣，因此，我在背書背單詞的時候，總背的頭暈?zāi)X脹才背出，但一到組長那，什么都忘了，如果想一次就通過的話，那只有一個辦法——作弊。有一次，我到老師那兒去背書，別人都通過了，只有我沒通過，一天又一天，時光就像一發(fā)子彈，很快就過去了好幾天，可我還是沒背出，那時，我恨不得有個魔法腦子，一看就能記住。后來，蔣老師說：“背書不能死記硬背，要講究什么方法，什么方法呢？就是把它們當(dāng)成拼音拼就行了，知道了嗎？”“知道了�！蔽艺f。回到教室后，我照著蔣老師交給我的方法去背書。果然，我把該背的都背下來了，如doll、banana、English等等許多單詞。一次，老師布置了背四會單詞的作業(yè)，我第一個背出，組長覺得很奇怪，他問我：“你怎么這么快？我才背出四個呢！”我說：“保密！”我在心里想，我得謝謝蔣老師！
你看，這就是我們的英語老師，一位和藹可親、教學(xué)有方的英語老師。
寫我的英語老師的作文3
英語老師，個子高高的。。身材也不賴，一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺挺的鼻子。但是，鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈，你猜我們英語老師帥不？我說，他外表超帥氣。如果打印象分，我會打滿分。。不僅僅是外表，還是他的個性、優(yōu)點、缺點。它們體現(xiàn)出了英語老師的可愛！
英語老師的幽默表現(xiàn)在課堂上。上課時，英語老師總是會讓同學(xué)們像吃了笑藥一樣，笑翻了天。印象最深刻的是前幾周，老師讓我們回答問題。有個同學(xué)回答錯了，老師就把他請到前面，逼他做“s"型身材，可那同學(xué)卻弄手勢。這時，老師出馬了，要他抬頭挺胸翹屁股。。。結(jié)果…太逗了，同學(xué)們都笑到肚子疼了。。幸好我沒被請，不然尷尬死了！
老師的缺點就是太懶惰了，哦，再加上一個自戀。他總是說：我很帥吧！不過他說的也不錯拉，他是有那么有點帥氣。。然后導(dǎo)致他自戀咯！
英語老師的英語很棒，很流暢。像磁鐵一樣，深深的將大家吸引住了。其實，老師微笑時很好看，很帥氣。
瞧吧，以上都是專屬英語老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細(xì)觀察英語老師，看他還有哪些優(yōu)點與缺點。。ｂｅｙ ｂｅｙ
寫我的英語老師的作文4
我的英語老師姓劉，她長著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張嘴小小的，鼻子尖尖的，越看越像外國人，怪不得教英語呢。
miss劉會說一口流利的英語，同學(xué)們都喜歡上她的課。她能把枯燥無味的課文講得生動有趣極了。比如說講單詞吧，她不是領(lǐng)著我們死記硬背，而是把其中一個單詞稱為“炸彈”，當(dāng)她讀到“炸彈”的時候，你就不要出聲，只要一出聲，就會被“炸死”怎么樣， 有趣吧！ [這就是她教單詞的秘密武器]
有時，她還會給我們念單詞讓我們做動作，然后選一名同學(xué)當(dāng)監(jiān)督，如果你做錯動作的話可就要受到小小的懲罰喲！
有一次，miss劉從家里拿了一些好吃的食物要做一個小小的游戲，同學(xué)們可高興了都爭先恐后的參加�？汕疤崾窍劝堰@幾個單詞會讀會背才能參加這個游戲，這有什么困難，同學(xué)們一會就把它背熟了。游戲開始了，一個同學(xué)蒙上眼睛，老師給他一個東西，然后他用英語流利地說出了這個東西的名稱，就這樣我們在不知不覺中到了下課，那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們在游戲當(dāng)中記住了單詞，你說是不是很有趣。
我喜歡英語課，喜歡miss劉。
寫我的英語老師的作文5
從小學(xué)三年級開始學(xué)英語，教過我的老師有好幾位，其中時間最長教的最好的是一位王老師。
可能學(xué)習(xí)語言對我來說不是件困難的事情，所以學(xué)起來覺得算是輕松愉快的。初中的英語課基本上都是王老師教的，那時候老師剛從學(xué)校畢業(yè)，一上課就告訴我們她要盡量用英語講課，要大家努力 去適應(yīng)，這一點在當(dāng)時算是很前衛(wèi)的理念了，不過我以為對培養(yǎng)語感確實很有好處。初中的孩子還滿調(diào)皮的，而且并不是每個孩子都對英語課有興趣，于是課堂上就會有說小話不守紀(jì)律的孩子。如果過 分了，王老師會停止講課沉默下來，等大家都意識到了，班級里恢復(fù)了安靜，她只說一句“Now let's go on”，就接著上課了。印象中她沒有發(fā)過火，涵養(yǎng)很好。要知道她那時候也不過剛剛走出校門。
喜歡她的講課方式，話不多，但如果說一定很中肯。給我們上《麥琪的禮物》，沒有多余的評論，但是充滿感情的語音語調(diào)給了我想像的空間，這種方式有點象繪畫里的留白。那時候為能有這樣一 位好老師很感到自豪，但是上高中以后因為個人原因她不能再繼續(xù)教我們，為此我還感到特別遺憾。所幸后來她又重新能來上課，在喜愛和信賴她的我們強(qiáng)烈要求下，學(xué)校換掉了英語課老師，她又重新 教我們。記得她感謝大家對他她的喜愛，但是說我們這么做會對別的老師不太好，年輕的我們哪管那么多，而且高考在即，我們需要值得我們信賴的老師。我終于等到了她給我上另外一篇我喜愛的課文 《第六枚戒指》，珠聯(lián)璧合。
高考前大家精神壓力都特別大，有一課上，王老師扶了扶眼鏡對大家說：“其實高考也沒什么……”，話還沒說話，大家就拍桌子開始起哄了，因為那時候在我們看來，高考是決定一個人的命運 的嚴(yán)峻時刻，怎么能說沒什么呢，覺得老師也太豪邁了點，難以理解。王老師笑了笑，沒有再說下去。如今回首，可不是嗎，過去的溝溝坎坎，當(dāng)時覺得似乎很難翻越，過去了也就過去了，確實也沒什 么。
年少的我比較拘謹(jǐn)內(nèi)斂，心里很喜歡王老師，可是從沒向她表達(dá)過。只記得高考考英語那天，自認(rèn)為心理素質(zhì)還不錯的我在大門外等待進(jìn)入考場時也不免有些緊張，偶然一瞥，正好看到王老師對我 嫣然一笑，心里頓時覺得輕松了不少。
不知道王老師離開學(xué)校去了哪里，據(jù)說調(diào)去北京和丈夫團(tuán)聚了。在我心中她始終是我敬重和喜愛的老師。.
寫我的英語老師的作文6
初看閆老師長得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，好像只有一個兩歲孩子的身高，頭上頂著短得像刺猬，卷得像泡面的頭發(fā)，活脫脫一個會動的毛線球�？拷豢矗谶@個會動的毛線球中間，有兩只小得幾乎看不見的小芝麻，在這對小芝麻上長著一雙稀疏得好似荒漠的眉毛，大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的發(fā)際線高得要超過天際。
但是相處久了之后，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見了一些不為人知的秘密，看見了她每天因為班里的同學(xué)而皺著她那稀疏的眉毛；看見了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見了她那因每天像個保姆一樣，不停講我們，時常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的發(fā)際線。
她的眼睛里藏著太多太多的故事，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。換句話可以說：她的眼里有星辰！
寫我的英語老師的作文7
我熱愛學(xué)習(xí)，我喜歡蘊涵知識的語文課，也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課，我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而，我還喜歡辭職了的英語老師。
英語課的老師離去了，白墻仍然原來的那堵白墻，但是卻白得那樣凄涼，潔凈而孤獨。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板，可因為MISS周離去了，沒人懂得它內(nèi)心的孤獨與隱痛。
每次中午午休的`時候，聽不見了MISS周嚴(yán)厲的“怒吼”聲，我感動午休是如此的乏味，一點也不充實。當(dāng)新老師一走進(jìn)大門，我忽然覺得世界是那樣的陌生，深沉的面孔恐嚇著我，老師說的話我一個字都“聽不見”。
我們?nèi)帻R心協(xié)力，制作了一個全班同學(xué)簽上了名字的板報，送給了親愛的MISS周。我喜歡全班同學(xué)，感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報，上面永遠(yuǎn)透著MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周，而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。
寫我的英語老師的作文8
我們班有一位男英語老師，他在我們班二年級來到我們班教我們英語，一看是一位男老師，一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣，一上才知道英語老師一點都不兇。而且每一次都計分?jǐn)?shù)，哪一大組的分高就給貼紙，15個貼紙換一封表揚信。
黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時上課會玩游戲。教法與眾不同，我們平時不會讓黃老師生氣，黃老師生氣時很兇。他罰人是很重的，抄單詞、寫檢討書，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的，如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。
黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學(xué)，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，后來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話，黃老師會把我們留下來，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時會讓我們在課堂上寫作業(yè)。
在上一次校運會他細(xì)心教我們班的參加接力的運動員怎么跑的快，我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗告訴我們，讓我們在校運會有優(yōu)秀的成績。我們辦的進(jìn)步離不開老師的鼓勵。
老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛你。
寫我的英語老師的作文9
在教棒和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，鼓勵和無微不至地呵護(hù)下，多少位良師被學(xué)子深深地印在心里啊！
我在這里寫的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，５０來歲，由于終日為我們不辭辛苦的操勞，臉上布滿了皺紋，她的兩眼黑得發(fā)亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有點害 怕。她只教我們還不到四個月，但是，每當(dāng)我想起她時。她對我們的嚴(yán)就像教練訓(xùn)練運動員那樣一絲不茍；她對我們很關(guān)心，體貼，就像對待自己的兒女一樣。
但是，那一次，我盡對她起了怨恨。那是一節(jié)自習(xí)課，英語老師讓同學(xué)們把作業(yè)本Ａ訂正好交到辦公室去批改，作業(yè)本Ｂ作好的也去批改。我懷著喜悅的心情拿著作好的Ｂ去批改，“報告”“進(jìn)來 ”她的聲音很平穩(wěn)，我走了進(jìn)去，隊伍并不長，我跑到英語老師右邊去批改，無意間發(fā)現(xiàn)了電腦里有語文競賽的成績，我便很期盼得到自己的成績，不聽話的手盡往鼠標(biāo)地區(qū)前行，不經(jīng)意間，我觸摸到 了，這下手更不聽使喚，一直往下翻動著，“啊”我目瞪口呆，倒數(shù)第三，我的喜悅心情沉淀了下來，“誰呀，誰在動我的電腦？”一聲果斷而又嚴(yán)厲的語言向我發(fā)起進(jìn)攻，我嚇了一大跳，我心里想： 哎呀，這下怎么辦呀，不如來個死不承認(rèn)，或者……英語老師的教棒在桌上“吃吃”作響，“把手拿過來�！蔽液ε聵O了，真想使用一下神仙的仙術(shù)，把英語老師的教棒變成長長的棉花棒，只 有我能看見，而老師看不見，軟軟的棉花棒觸摸了我一下，“哇！”教棒落下來了，打得好痛呀，我有點生氣，心里暗暗想著；你這個老太太，太壞了，我只不過碰了一下鼠標(biāo)，看了電腦屏幕一眼，也 不過如此，您竟打我，只要教育幾下就行了嘛，我可是個怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平靜。但剛想完，那教棒的滋味和對老師的怨恨跑掉了，我尋找著，發(fā)現(xiàn)它屹立在英語老師身上展現(xiàn)出來的 無可抗拒的人格魅力上。
她總穿著比別人溫暖的衣服，長得雖不出眾，但是她的人格魅力在我心中是最出眾的，那一次英語課，因我們作業(yè)做得不好，而被英語老師斥責(zé)了一翻，最使我深受教育的是這樣一句話：我做事情，要 做就要做到最好�！斑@聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈。一顆‘作一個高尚的人”的種子便埋下了，自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺自己長大了好多好多，幼稚正向我告別。我的心底默默地感謝這 位教我如何做人的英語老師。
寫我的英語老師的作文10
我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴(yán)格的，面對我們的英語讀法和作業(yè)，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說，只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續(xù)三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現(xiàn)在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。
英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學(xué)生的。
這就是我的英語老師。
寫我的英語老師的作文11
我的老師長著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時圓時扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——劉老師，我們都叫她劉老師，她讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很會教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來上我們的課，我們當(dāng)時還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來了許多樂趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時也很嚴(yán)肅——對待沒交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書或是補(bǔ)寫幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會了英語，開啟了讓我通向世界各國的門！
寫我的英語老師的作文12
我最愛的就是我的英語老師。
現(xiàn)在一想，她都23歲了，是一個十足的海歸，她的眼睛大如寶石，耳朵后有一個醒目的紅點，那紅潤而又夾雜著灰黃色的嘴唇實在想讓人多思考一會 .她是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
那是一個寒風(fēng)刺骨的夜晚，已經(jīng)20：30分了，老師竟讓還讓我寫卷子。我氣不打一處來，21點的鐘準(zhǔn)時敲響了，我累得躺下了�！埃盒♀�，坐起來你不想為你的英語提高成績嗎?”“：還提什么呀!我都快困死了!”我困倦的說�！埃耗阍趺茨苓@讓呀!你可以不回報自己，但你要回報我們呀!我們不能放棄，來我?guī)湍悖词刮覀円灰共凰�，也要把題全弄會�！眒iss蒂老師的一句話激醒了我，對呀，我還要以優(yōu)異的成績回報她們啊。想到這里，我又充滿了斗志，學(xué)習(xí)起來。
這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊，她并不是告訴我那些深奧難懂的大道理，而是平常一些不足掛在耳邊的一句話。平常人看起來沒什么，可這之中，卻蘊含著那些耐人尋味的道理，另外，還有責(zé)任。
出于責(zé)任，老師給了我莫大的鼓勵，使我在打算放棄學(xué)習(xí)時讓我堅持了下去。讓我從逆境的沙漠中找到了方向。
這就是我的老師，一個十全十美的人。
寫我的英語老師的作文13
每個周三，是我最開心的的一天啦，因為這一天里，我們會有兩節(jié)英語課。相信看到這里，你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。
我的英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前，老師都會帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟著老師唱，每次唱完之后，老師會讓我同學(xué)之間彼此問好，迎接美好的一天的開始。之后我們便會很開心的開始英語了。
記得有一次下午上英語老師的課，同學(xué)都在跟著老師讀單詞，可是有一位女同學(xué)趴在桌子上，頭發(fā)看著有點長，蓋在了肩膀上，看著倒像是睡著了。也許是因為下午太熱了吧。這是老師走過去，溫和的幫女孩扎起來。既沒有打擾其他同學(xué)，也讓那位女同學(xué)清醒了，并且大聲讀了起來。
老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時候，又會來鼓勵我。喜歡我們的英語老師。
寫我的英語老師的作文14
可愛的你帶給大家溫暖。
這是一位年輕長得清純，皮膚白皙。有一點嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的可愛，喜歡她認(rèn)真的模樣，喜歡她書上密密麻麻的筆記。
第1次見到這個知心姐姐時，心想是個學(xué)生吧，應(yīng)該是來實習(xí)的教育水平不會很高吧，可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯了，直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了這個知心姐姐，我喜歡她上課時那種輕松的氣氛，獨一無二，她的課堂不像語文老師迅速激昂，不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專注，喜歡你可愛的模樣讓人發(fā)笑，喜歡你，認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。
我有時都搞不懂你，你平時那么辛苦，卻在每日的自習(xí)課上，擠點時間給我們輔導(dǎo)，讓大家學(xué)英語，檢查聽寫或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學(xué)生們埋怨你嗎？都不是，你有時就是這么傻，愿意奉獻(xiàn)自己，即使我們班英語不是很好，你也會在失落后滿血復(fù)活，可愛的你給了我們許多機(jī)會，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語，每天都不厭其煩的指點我們，開導(dǎo)我們，細(xì)心的包容我們，我們想請你每天開心，因為我們會和你在一起。
在這里我想說：英語老師，你是我們心中的女神，我們愛你！
寫我的英語老師的作文15
我的英語老師是一位個子不高，甚至可以說有點兒矮的中年男子。
但是就像他自己也常用來調(diào)侃自己的那句話一樣：濃縮的都是精華。
我的英語老師的確非常優(yōu)秀，他一直是我們學(xué)校重點班的班主任，可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。
他有一副很渾厚的嗓音，不管是念英文還是講話，聲音都非常好聽。
不過，再好的重點班級里，大家的學(xué)習(xí)成績也是參差不齊，沒有絕對的優(yōu)秀。
老師做為班主任也沒有明顯地偏心，對大伙都是一視同仁。
他很和藹可親，平時課下與學(xué)生的互動也很溫和，沒有給我們擺老師的架子。
有一次學(xué)校要組織歌詠比賽，他幫我們挑了參加比賽的歌，是一首革命老歌，應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句，沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。
因為他有一副好嗓子，所以感覺聽他的課講英文也是一種享受，所以我們班的英語成績還都不錯。
大家都很喜歡這位個子不高的精華英語老師。
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