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捉麻雀作文1000字
指導(dǎo)教師元帥
雨后的早晨，空氣十分清新。陽(yáng)光下，水珠兒在草葉上滾動(dòng)，折射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，好似一粒粒珍珠點(diǎn)綴在草坪上。懷著天氣一樣的好心情，媽媽帶我到樓前的空地上玩耍。
“啾啾……”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛還沒有長(zhǎng)齊，瞪著亮閃閃的小眼睛，警惕地打量著周圍的環(huán)境。它竭盡全力撲棱翅膀，卻怎么也飛不高，累得它伸長(zhǎng)脖子嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)幫幫我呀！”
真令人喜出望外！我小聲呼喚：“媽媽，快過來(lái)，抓住它�！蔽乙贿叾⒆⌒÷槿�，一邊用手指比畫，生怕它飛跑了。媽媽快步走過去，悄悄接近小麻雀，彎下腰慢慢伸出手，猛地一捂，可是小麻雀機(jī)靈地向前一跳，竟然撲空了。
我的.心都提到嗓子眼兒了，急得直跺腳。媽媽卻不慌不忙，躡手躡腳地再次逼近小麻雀。
“抓住了！終于抓住了！”我興奮地歡呼，小麻雀最終還是沒有逃脫媽媽的手掌心。
我倆像眾星捧月似地把小麻雀護(hù)送到家，迫不及待地放在地板上，逗它玩兒。它萬(wàn)分驚恐地望著我，膽怯地鉆進(jìn)角落里，“唧唧”地叫個(gè)不停，意思是說(shuō)：“別傷害我啊，小朋友，我好害怕！”
突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣凄慘的鳥鳴聲，小麻雀迅速鉆出來(lái)，叫聲也更加響亮，可能是在呼救。我連忙跑出去，看到一只老麻雀在門口上下翻飛，拼命地叫著。屋里的小麻雀叫得更歡：“媽媽……我在這兒……快來(lái)救我……快來(lái)呀�！�
媽媽實(shí)在忍不住了，面帶微笑對(duì)我說(shuō)：“端寶兒，咱們把小麻雀放了吧！”我噘起小嘴兒，固執(zhí)地說(shuō)：“就不，好不容易才抓到的，我喜歡它，想跟它玩，才不放呢！”
“正因?yàn)槟阆矚g它，才應(yīng)該放了它，麻雀是益鳥，應(yīng)該飛回大自然，去吃更多的害蟲，保護(hù)莊稼，你看！它媽媽多著急啊�！眿寢屇托拈_導(dǎo)我。
我沉默不語(yǔ)，靜靜地思考著媽媽所說(shuō)的話。過了好大一會(huì)兒，抬起頭，撞見媽媽鼓勵(lì)的眼神，我重重地點(diǎn)下頭。
我捧著小麻雀跟隨媽媽一起來(lái)到院子里，把它放在草坪上。小麻雀歡快地?fù)渖戎岚�，飛起又跌落，掙扎著又飛起來(lái)。這時(shí)，老麻雀飛過去，啄了幾下小麻雀，“唧唧”叫了幾聲，也許是責(zé)罰，又好象對(duì)我表示感謝。
放走小麻雀，在我心底留下一絲遺憾，但看到它和老麻雀團(tuán)聚的場(chǎng)面，我和媽媽笑得可開心啦！
點(diǎn)評(píng)：
文章從和媽媽一起在草地上玩入手，看麻雀，捉麻雀，放麻雀，整條脈絡(luò)非常清晰，結(jié)尾點(diǎn)題，說(shuō)明了愛護(hù)動(dòng)物的重要性。文章的突出之處還在于對(duì)小麻雀和老麻雀之間心理活動(dòng)的描寫非常細(xì)膩，充分發(fā)揮了自己的想象力。
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