蜈支洲島游記作文(4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的蜈支洲島游記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜈支洲島游記作文1

　　當(dāng)我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到聞名遐邇的蜈支洲島游玩時(shí)，不禁為它美妙絕倫的自然景觀(guān)而驚嘆不已，流連忘返。

　　走在通往大海的椰林小路上，椰樹(shù)整齊地排成兩行，猶如蒲扇似的綠色葉子，隨著微風(fēng)搖曳，給人帶去陣陣涼意。林子好像還未蘇醒一般，靜悄悄的，偶爾，能聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)海浪的拍擊聲。

　　一會(huì)兒工夫，我們就走進(jìn)了沙灘。白色的細(xì)沙軟綿綿的，似一條柔軟的白緞子。坐在細(xì)沙上，向大海望去，懸在海面的太陽(yáng)折射映出層層金光閃閃的細(xì)浪。此時(shí)的海好似一個(gè)溫柔的小姑娘，笑容可掬。向遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)的天空和湛藍(lán)的海水已連成了一片，水天一色，美不勝收，我的心已經(jīng)被它牢牢地牽引住了。

　　接著，我們來(lái)到了海邊的礁石旁。海浪拍擊礁石的聲音，像一位音樂(lè)家在盡情地演奏樂(lè)曲。這是由海的音符組成的樂(lè)章，那美妙清脆的聲音久久回旋在我的耳畔。

　　我爬上礁石，意外地發(fā)現(xiàn)一些巴掌大的海蟹，正懶洋洋地伏在礁石上，它們的殼上濕漉漉的，嘴里吐著白色的泡沫，似是在愜意地欣賞著美麗的海景，一并享受溫暖的陽(yáng)光。

　　海，既不是叮叮咚咚的小小溪流，也不是碧波蕩漾，水平如鏡的湖泊，它浩瀚、寬廣，千變?nèi)f化、神秘莫測(cè)，不久前還是風(fēng)平浪靜，波濤安悠悠，一會(huì)兒，就變得浪花飛濺，潮起又潮落。潮水接二連三地涌來(lái)，涌到石邊形成一片淺水流。水中有許多花哨的.、零散的貝殼碎片，也有些許完整的五顏六色、奇形怪狀的貝殼。我興致勃勃地?fù)炝撕枚啵�在沙灘上得意地欣賞起自己的“戰(zhàn)利品”。

　　突然，一個(gè)黑色條紋的貝殼稍稍晃動(dòng)了一下，伸出幾只毛絨絨的小腿，緊接著，又有幾個(gè)貝殼里也不約而同地伸出了幾條腿。我不禁大驚失色，仔細(xì)看去，那是有著黑黃色條紋的細(xì)細(xì)的腿，那腿費(fèi)力地?fù)纹鹭悮ぃ�一步一步地走�?dòng)。我有些手足無(wú)措，又害怕又有些好奇。媽媽告訴我，它們是寄居在貝殼中的寄居蟹，而我也曾聽(tīng)聞過(guò)它的大名，所以漸漸放下心來(lái)，饒有興趣地看著它們爬動(dòng)。這也算是我在蜈支洲島欣賞大海、游玩享受的一個(gè)奇妙而又精彩的小插曲吧！

　　蜈支洲島的風(fēng)景優(yōu)美，讓人心曠神怡。這次游覽蜈支洲島真是不虛此行，盼望下次能夠再次與它相會(huì)。

蜈支洲島游記作文2

　　早上，我起得很晚，在大別墅睡到九點(diǎn)多，吃完了早飯，就要開(kāi)始驚險(xiǎn)而刺激的蜈支洲島之旅！蜈支洲島是中國(guó)最美八大海島之一，微咸的海風(fēng)，湛藍(lán)的天空，漸變色的海水，造型奇特的天然礁石。大家蜈支洲島玩的意猶未盡，想念這里所有的美好，這次的旅行，就坐輪船到直接上蜈支洲島，哇咔咔，夢(mèng)想中的私人海灘······定了島上的`珊瑚酒店一日，為了能避開(kāi)人流，看日出日落。

　　坐著通往蜈支洲島的大輪船，我們第二天在三亞的精彩生活就開(kāi)始了。大約二十分鐘吧，我們的“海南Go GoGo”團(tuán)隊(duì)就抵達(dá)了風(fēng)景如畫(huà)的蜈支洲島，多么有風(fēng)情而美麗的小島啊！大家來(lái)到了一的名叫“珊瑚酒店”的地方，這就是我們今晚要居住的地方。嘻嘻，看起來(lái)還不錯(cuò)呦！

　　親切的酒店小哥幫咱們把所以得行李都放進(jìn)了房間，我們迫不及待地?fù)Q上了泳衣，去沙灘上挖沙子、游泳，就租了許多小鏟子和模具。而我呢？就和韓小弟（韓小妹的哥哥，也是我的親戚）玩點(diǎn)刺激的——大飛魚(yú)和小飛魚(yú)。大飛魚(yú)人員：我，哥哥，韓小弟。小飛魚(yú)人員：我，韓小弟。大飛魚(yú)的記憶很深刻，出了我們?nèi)齻�(gè)，還有一個(gè)陌生的姐姐，這姐姐在大飛魚(yú)上摔了兩次跤，可真把我嚇壞了。小飛魚(yú)呢？我和韓小弟一直不停地讓開(kāi)摩托艇的叔叔加速，加速，加速······

　　我們玩好了，就正好下起了小雨。哥哥飛奔過(guò)去讓大家趕緊回酒店，洗個(gè)澡、換件衣服，到時(shí)候一起去吃自助餐。

　　DinnerTime又到了，看著一道道美味佳肴，我垂涎欲滴，口水都流了三尺長(zhǎng)！��！聰明的，只有我和姐姐。其他人都先從什么水果呀，甜品呀開(kāi)始拿，而聰明機(jī)智的我和姐姐卻先從海鮮開(kāi)始拿。海鮮多貴啊，一會(huì)兒就會(huì)被搶光。所以，姐姐排隊(duì)，我則去動(dòng)員其他小朋友和大人來(lái)拿。嘻嘻嘻，聰明的做法！

　　晚上，看了精彩的表演，一天的生活就結(jié)束了。晚上敷了張面膜，呵呵呵！

蜈支洲島游記作文3

　　16日上午，我們一起坐著輪船光臨了蜈支洲島。大家坐觀(guān)光車(chē)沿島的外圍一路走一路看：這是一座茫茫大海上的孤單小島。原來(lái)只有軍隊(duì)駐守，前幾年被人買(mǎi)下，所以才開(kāi)發(fā)不久，一切都很自然、干凈。據(jù)導(dǎo)游說(shuō)在日照好的天氣里，能看見(jiàn)水下27米深呢！嘿！聽(tīng)著聽(tīng)著，我也不由自主的想潛水看一看哩！

　　海南島屬熱帶島嶼季風(fēng)性氣候。蜈支洲島從十月份到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有下過(guò)雨，所以，這里許多植物的葉子邊緣已經(jīng)枯黃了。但是，長(zhǎng)時(shí)間的干旱并沒(méi)有導(dǎo)致天氣干燥，因?yàn)橛袧駶?rùn)的海風(fēng)來(lái)滋潤(rùn)空氣，還有那些椰子樹(shù)、芭蕉樹(shù)、蒲葵樹(shù)等，它門(mén)搖曳著碧綠寬大的葉子，向游人們展示著蜈支洲島的美麗。在這里我還見(jiàn)到了木棉樹(shù)和見(jiàn)血封喉。

　　這里的沙灘是白色的，它是由珊瑚的碎末堆積而成的.。岸上被海水沖上來(lái)的貝殼五顏六色，形狀各異，這都是在別的海灘上見(jiàn)不到的。

　　在蜈支洲島外有兩個(gè)小島叫情侶島。傳說(shuō)那是龍王的女兒和一位農(nóng)民相戀了，龍王知道后，憤怒中把兩人各變成一座島。從此，他們只能互相遙望了。還有一座情侶橋，原來(lái)只是鐵索橋，很窄，來(lái)往的人相遇時(shí)要相互擁扶著才能通過(guò)，所以又叫情侶橋�，F(xiàn)在好了——它已經(jīng)是一座寬敞的木橋了。

　　其實(shí)最有趣的還在后面呢！那就是驚險(xiǎn)的觀(guān)光海底船。我在船的底倉(cāng)里看見(jiàn)了美麗的珊瑚山。我們坐在座位上，從窗戶(hù)里看著美麗的海底世界，一大堆觀(guān)賞魚(yú)從我眼前游過(guò)，花紋駁雜。一些五顏六色的珊瑚，猶如一個(gè)大蘑菇，一個(gè)上站一個(gè)，好像一把把棕色的大傘。我不禁感嘆：好一個(gè)神奇的海洋世界。

　　玩累了，肚子也“咕咕”叫了，它提醒我：該回賓館了。坐輪船離開(kāi)了蜈支洲島。我大喊：“再見(jiàn)！蜈支洲島！”有些人也跟著喊。我戀戀不舍地向遠(yuǎn)處的蜈支洲島擺擺手，心里默默地喊道：“后會(huì)有期吧！蜈支洲島，再見(jiàn)了，美麗的海洋�！�

蜈支洲島游記作文4

　　今天，我來(lái)到海南最有名的地方——蜈支洲島。

　　剛進(jìn)入景區(qū)，到處都是游人，人山人海，熱鬧非凡。我們換好游泳衣來(lái)到沙灘上，坐在柔軟的沙灘上，很是舒服。浪子一個(gè)接著一個(gè)向我沖來(lái)，真是涼爽極了。我戴上了游泳鏡，就直直地沖向了大海，一下子潛入水中。我在水中自由的游著，突然、發(fā)現(xiàn)了一片珊瑚，珊瑚里面還有一些小魚(yú)兒在穿梭呢！我雙手一合，嘿！居然抓住了一條小魚(yú)，輕輕地張開(kāi)雙手，小魚(yú)一搖尾巴，立刻就消失了。我繼續(xù)像一條小魚(yú)在海水中游來(lái)游去，非�？鞓�(lè)。

　　突然“潛水俱樂(lè)部”幾個(gè)大字吸引了我的眼球，于是我連忙跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我要去潛水。”可媽媽說(shuō)：“潛下去耳朵可能會(huì)很痛，如果沒(méi)到時(shí)間就上岸的話(huà)350元就浪費(fèi)的！”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是決定報(bào)名參加潛水。我換下游泳衣，穿上潛水衣，就去上課了。老師說(shuō)：“在水下不能用鼻子呼吸，必須用嘴，在水下也不能和教練叔叔說(shuō)話(huà)�！蔽蚁氚雮�(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)多難受呀！老師又說(shuō)：“下面我們來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)手示，大拇指向上，表示上升，大拇指向下，表示下降，如果教練叔叔做Ok動(dòng)作就是問(wèn)你好不好，如果你很難受就做上升動(dòng)作，如果不難受就做Ok動(dòng)作，聽(tīng)明白了嗎？”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭，就來(lái)到各自的教練面前，背好氧氣瓶就下水了。教練拉著我的氧氣瓶，帶我來(lái)到了4米的地方，只見(jiàn)一些五顏六色的.珊瑚正在向我招手，我也向著它們微笑�？墒且恍Γ�水就鉆進(jìn)嘴里，我喝了一口水。教練還在向下壓，我的耳朵開(kāi)始有些痛了，我做了一個(gè)上升手示，教練就把我提起來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你為什么做上升的動(dòng)作呢？”

　　我說(shuō)：“耳朵好痛！”

　　他說(shuō)：“痛的話(huà)就捏鼻�！庇谑俏矣譂撓铝怂�里……半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。雖然潛水有時(shí)候還喝海水，有時(shí)候耳朵還很疼，但是堅(jiān)持下來(lái)了，就感覺(jué)潛水真有樂(lè)趣！

　　黃昏的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了蜈支洲島。

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