游記作文[通用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游記作文 篇1

　　黃花溪景區(qū)，景色優(yōu)美，被眾多游客稱(chēng)為“北方九寨溝”。文人墨客留下了無(wú)數(shù)吟誦它的詩(shī)句。今天我終于來(lái)到了這里，一探“古有瀑水澗，今有黃花溪”的美景。

　　進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是一條飛瀉的瀑布。懸崖上的瀑布，猶如斷了線的珍珠，噼里啪啦地落入水中。這雄偉的景象，不禁讓我想起李白的著名詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！毖刂�流水潺潺的棧道一路走來(lái)，美景說(shuō)也說(shuō)不盡。極目遠(yuǎn)眺，連綿起伏的群山或濃或淡，好似一幅水墨畫(huà)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木散發(fā)出一陣陣清香，令人心曠神怡……微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，我陶醉在美麗的風(fēng)景中了。

　　走完風(fēng)景如畫(huà)的棧道，我們疲憊不堪。是繼續(xù)攀登崎嶇的山路，還是原路返回？我猶豫了。這時(shí)，我想起了這樣一句富有哲理的話“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！睘榱祟I(lǐng)略山頂?shù)拿谰�，我決定繼續(xù)攀登。我們一個(gè)臺(tái)階又一個(gè)臺(tái)階艱難前行。近了，更近了，我終于到達(dá)最高峰了！

　　從山頂俯瞰，山間的`美景一覽無(wú)余，碧綠的黃花溪好似一條玉帶纏繞山中。習(xí)習(xí)的微風(fēng)，輕柔地?fù)崦�著我的臉頰。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，幾只鳥(niǎo)兒在這美麗的天堂自由地翱翔。棧道兩旁的湖水猶如一塊晶瑩剔透的翡翠，又像一面明亮的鏡子。湖水映得天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，山更蒼翠了……

　　黃花溪景區(qū)淳樸的山野美景，動(dòng)聽(tīng)的溪流歌聲，與怡人的自然風(fēng)光融為一體，繪成一幅山水畫(huà)，一路綿延舒展……

游記作文 篇2

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。

　　小芳、小林、小藝、宋濤約好一起去九峰公園玩，去公園的路上，小林眼前一亮，對(duì)伙伴說(shuō)：“朋友，快來(lái)看，這是什么花呀？”

　　小藝回過(guò)頭來(lái)看了看，說(shuō)：“這種花圓圓的，像喇叭，應(yīng)該是喇叭花吧！”

　　宋濤也對(duì)小林說(shuō)：“這應(yīng)該是傳說(shuō)中的鈴蘭花吧。”

　　小芳也回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我們不是學(xué)了《我不是最弱小的.》這篇文章嗎？這應(yīng)該是薔薇花吧！”

　　小林說(shuō)：“你們各有各的想法，要不咱們摘一朵給大人看看，問(wèn)問(wèn)他們吧！”

　　小芳、宋濤和小藝異口同聲地回答：“不行，鮮花是供人觀賞的，不能摘！”

　　這時(shí)，小藝想了辦法，對(duì)朋友們說(shuō)：“我們把它拍下來(lái)，再給大人看就可以了呀！”

游記作文 篇3

　　11月21曰上午，12輛豪華大巴載著興奮激動(dòng)的文海中學(xué)七年級(jí)師生，駛向西溪濕地，一路歡聲一路歌，晴朗的天空格外湛藍(lán)，白云是貼在藍(lán)紙上的裝飾。

　　“千頃蒹葭十里洲，溪居宜月更宜秋�！边@是文人雅士們對(duì)西溪濕地美景的真切描繪。

　　繞過(guò)蘆絮飄飛樹(shù)遮亭隔的小溪，穿過(guò)盤(pán)虬臥龍迂回曲折的柿林，來(lái)到曲欄回廊白墻碧瓦的梅竹軒舍，看兩岸豐美的水草，參天的樹(shù)木以及暖陽(yáng)下歡快流暢的笑臉，一場(chǎng)尋覓秋色的美妙之旅便啟程了。

　　沿水環(huán)堤繞的小道一路而行，停佇在古樸的小橋上，波光搖曳，竹林茅舍，煙樹(shù)人家，心生許多寧?kù)o和喜悅。

　　走過(guò)層層疊疊的青石板的小橋，走過(guò)鋪滿(mǎn)了碧綠野草的竹林小路，空氣中彌漫著的是暮秋的暖陽(yáng)的味道，濕地的氣息和著一星半點(diǎn)的熟柿子的甜蜜蜜的香氣。樹(shù)都是光禿禿的，卻仍然擺弄著各種風(fēng)姿。我們捉迷藏似的在曲曲折折的小路上行進(jìn)，巧遇一支隊(duì)伍便會(huì)情不自禁地喊出聲兒來(lái)。透過(guò)密密麻麻的枝丫，還隱約能夠瞧見(jiàn)西溪濕地的水波蕩漾，波光粼粼，一條條水紋延伸到遠(yuǎn)處。

　　正閑逛著，而耳畔傳來(lái)幾句吟詩(shī)聲。待愈走愈近，才發(fā)現(xiàn)，是個(gè)發(fā)髻斑白的老者，面對(duì)著幽深的小徑和筆直蒼勁的翠竹，瘦削的手微微揚(yáng)起。一番熱情的邀請(qǐng)，老爺爺便加入了我們的隊(duì)伍。他講他寫(xiě)詩(shī)的故事，講他去過(guò)的小鎮(zhèn)，講他曾經(jīng)的青春……

　　踏上一條蜿蜒的小徑，再跨過(guò)一座被碧水環(huán)繞的木橋，往右沿著條綠意盎然的小路向前，便是到了濕地中梅竹山莊的`門(mén)坊。竹正是蒼翠欲滴，節(jié)節(jié)攀長(zhǎng)；梅已然謝去，而那蒼勁有力的枝干，卻任透露出生命的剛直不屈。幽冷的山莊，好似繁華都市中的一帖寧?kù)o之劑。

　　出了山莊，沿著開(kāi)闊的水岸，曲曲繞繞，沿途竹林柳煙，變化有致。這便是西溪水閣了吧。水閣由分兩部分，東為“擁書(shū)樓”，西為“藍(lán)溪書(shū)屋”。編竹夾泥的墻，透露出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。水閣四周環(huán)水，就水而疊，因水而活，存著天然的野趣，宛若繁雜世事中的一片原始凈土。

　　再穿過(guò)密布的水網(wǎng)，茂盛的蘆葦，慢慢浮現(xiàn)出一個(gè)孤島，那即是秋庵。島的四周是一望無(wú)際的蘆葦灘地，一片白茫茫的意境。淡泊而高雅，猶如遠(yuǎn)離世俗的人間仙境。

　　遠(yuǎn)望蘆花深處，河面上有一浮現(xiàn)的木筏，三五好友鋪氈而坐，傾囊而出所有的點(diǎn)心美食，漾著秋光，細(xì)品，分享，游戲，靜緩又怡然。

　　近觀小石桌上，四個(gè)好伙伴面向鏡頭一致地?cái)[出勝利手勢(shì)，喜逐顏開(kāi)。

　　還有生長(zhǎng)在淺灘邊簇生的蘆葦叢，張揚(yáng)著劍一般的草葉，飄飛出一片白茫茫的葦花，偶爾的一兩只白鷺，撲閃著翅膀，貼著水面飛過(guò)去了。

　　走倦了，圍坐在石凳上小憩，嘗美食美味，聽(tīng)雅致之人談玄妙之道。

　　繼續(xù)前行，一路上醉人的秋色以及鋪滿(mǎn)地的落葉，把這里裝點(diǎn)的猶如童話世界般充滿(mǎn)奇幻。

　　夕陽(yáng)西下，我們回望那些樹(shù)，那些水，那些蓬飛的蘆花，都已印在腦海中，難以抹去！

游記作文 篇4

　　星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家人在爸爸的帶領(lǐng)下，興高采烈地向保山風(fēng)景名勝之一——龍王潭駛?cè)ァ?/p>

　　伴著一路歡聲笑語(yǔ)，我們不知不覺(jué)就到了目的地，下車(chē)，映入我們眼簾的是龍王潭的大門(mén)，只見(jiàn)這大門(mén)莊嚴(yán)脫俗，華麗的“頭頂”上有“龍王潭”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的映照下格外閃亮。

　　沿著一條彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了龍王潭風(fēng)景區(qū)，一進(jìn)入就感覺(jué)心曠神怡；看！這里鮮花遍地，芳草如茵，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣沁人心脾的芳香；風(fēng)景區(qū)里還有一片湖泊，這湖泊清澈見(jiàn)底，連水里五顏六色的石子都看得一清二楚，美麗的魚(yú)兒紛紛游靠岸，朝著我們吐泡泡，好像在說(shuō)“歡迎來(lái)到龍王潭，歡迎來(lái)到龍王潭”。湖兩邊屹立著許多樹(shù)木，這里每一棵樹(shù)木都高聳入云，就像一個(gè)“綠巨人”大家族，這個(gè)大家族的成員可多啦：有楓樹(shù)啦、有梧桐樹(shù)啦、有銀杏樹(shù)啦……“呼”一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)們都唱起了歡快的歌曲，有些調(diào)皮的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只上下翻飛的蝴蝶在翩翩起舞，有的落在湖面上，有的撲向大地媽媽的懷抱里，真是美不勝收。

　　接著，我們來(lái)到了“仙女亭”，抬頭仰望，只見(jiàn)這里有一個(gè)仙女的塑像，這位仙女左手翹著蘭花指，右手拿著一棵仙草，穿著一身華麗的衣裝，她神態(tài)莊重，凝視遠(yuǎn)方，好像在看著整片保山城，在看著她的.子民……

　　一直向南走，我們來(lái)到了秋水洞，走進(jìn)洞里就看到了大大小小的巖石，這些巖石形態(tài)各異，有的像叢林獅子，有的像憨厚可拘的大熊貓，有的像調(diào)皮可愛(ài)的兔子……

　　夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了整個(gè)龍王潭，晚霞把最后一抹余輝灑在我們臉上，我們也依依不舍地離開(kāi)了仿佛人間仙境的龍王潭。

　　這么美的景色，我怎能忘記呢？

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