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小學(xué)游記作文大全4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)游記作文 篇1
今天是一個陽光明媚的好日子,因為今天我們要去草莓采摘園,所以每個人都是興高采烈。
在學(xué)校時,我們就已經(jīng)迫不及待了,終于,經(jīng)過一段漫長的步行,我們跟著老師走進(jìn)草莓大棚,我欣喜萬分,看到了片片綠葉間掛著一顆顆紅寶石般的草莓,那誘人的香味仿佛在告訴我——你來啊,你來啊,快來吃我啊!哎,可惜在參觀之前老師告我們說一個人只能摘一個嘗嘗,用輕輕地小心地摘,不能把草莓的莖和根拔掉,所以我們只得讓“心中的小饞蟲”老實的呆著了!參觀了草莓園后,我們趕忙來到水池邊沖洗我們摘的最好的一顆草莓,津津有味地吃了起來。這時老師說,如果還想吃草莓的'話,可以自己去摘哦,也可以去外面買。聽了這話,有的人忙著去摘,有的人急著去外面買。
最后我們進(jìn)了葡萄吧,每個人都找了自己喜歡的地方休息。在自己的休息的地方吃草莓、玩游戲、休息。
這真是開心而又難忘的一天!
小學(xué)游記作文 篇2
今年暑假的一天,爸爸對我說,要帶我去深圳的歡樂谷去游覽,我高興得一晚上睡不著覺。
第二天,爸爸載著我和媽媽在平坦的高速公路上飛馳?晌疫就是覺得很慢,恨不得立刻飛到深圳去。傍晚,我們到了深圳……
第三天,我到了歡樂谷,一進(jìn)大門,!里面的人可真多呀,三個一群,五個一伙,哎呀一陣叫聲把我們引了過去,原先那里有一個鬼洞,爸爸說:我們進(jìn)去玩一下好不好?我說:好。雖然我很害處怕,但就是我也好奇厘里面有什么。我跟在爸爸后面,一開始我并不害怕,到了中間,我看到了墻上有許多骨頭,腳下好像踩到一快軟東西,我往下看,好像就是鬼的.舌頭。我越來越害怕,這個時候,我不知到又踩到什么,轟的一聲巨響,把我嚇了一跳。我們漸漸走了出來。
緊之后,我和爸爸、媽媽還玩了摩天輪、過山車、槍林彈雨……
這真就是一次快樂的游覽。
小學(xué)游記作文 篇3
今天,江海晚報的小記者們一起踏上了常州的春秋淹城之旅。我們坐了將近兩個多小時的汽車,終于到達(dá)了淹城。
一下車,一扇春秋青銅大門呈現(xiàn)在我們面前,讓人感覺好雄偉啊!進(jìn)入大門,我看到一道瀑布騰空而下,濺起的浪花撲打在我們臉上,涼颼颼的。旁邊有個“人”在彈奏《高山流水》,另一個“人”在旁邊側(cè)耳傾聽。趙阿姨還給我們講述了關(guān)于彈琴人的`故事:彈琴的叫伯牙,有一回偶然的機(jī)會他碰見了知音——鐘子期,鐘子期死后,伯牙痛失知音,摔斷琴弦,終身不彈。
邁過氣勢雄渾的淹城春秋樂園青銅藝術(shù)大門,走過青石板鋪設(shè)的中心廣場,來到一處飄散著百世曠古氣息的文化寫意區(qū),這便是諸子百家園。
諸子百家園的入口極具特色,是由一組五六米高的古韻竹簡造型構(gòu)成,我們穿越竹簡大門,猶如穿越千年時光回溯春秋時代。首先呈現(xiàn)眼前的是春秋版圖廣場,地面上是春秋時代的列國分布版圖,十二根景觀柱陳列于春秋版圖周圍,分別象征當(dāng)時的儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。而園區(qū)的設(shè)計也主要是圍繞這十二大家展開,分區(qū)域進(jìn)行造景。
最后,張老師還帶我們到了游樂區(qū)。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬,上下有兩層,我選了一匹木馬坐上,隨著音樂響起,木馬一上一下,很舒服,我邊享受的同時也不忘欣賞四周的風(fēng)景,多迷人呀!我還走了獨木橋,但膽子又小,剛走了幾步又退了回來,真羨慕那些勇敢的男生。
夕陽西下,我們依依不舍地離開了淹城。要是有機(jī)會,我一定還會來玩的!
小學(xué)游記作文 篇4
訪問日本小學(xué),是十分有趣的。日本人,也是十分熱情、友好的。日本的小學(xué)生,是非常友好的。我們剛進(jìn)去,他們就一起鼓掌。我們和他們玩了游戲,還去了日本小學(xué)圖書館。日本人十分注重教育。日本圖書館里有好多書籍,甚至連《三國志》《水滸傳》等中國名著也有。日本小學(xué)生還教我們折千紙鶴?此麄兡且粋個專注的.眼神,那一張張專注的面孔,我不由得暗自佩服!
我真希望中國和日本永遠(yuǎn)友好!我真希望中日能成為朋友!我真希望天下再也沒有戰(zhàn)爭,沒有敵人,只有友好和平!
哦!日本,但愿我們還能相見!
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