（薦）游記優(yōu)秀作文4篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游記優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
游記優(yōu)秀作文 篇1
上學期，我學習了一篇課文——《美麗的丹頂鶴》，得知原來媽媽的老家鹽城就是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。春節(jié)期間，我終于有機會讓爸爸媽媽帶我親眼看看丹頂鶴。
一進丹頂鶴自然保護區(qū)的大門，你就會看見一座有上中下三層的亭子——望鶴亭，登上亭子，從窗口看出去，不遠處的.水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，邊玩邊讓媽媽拍照，和它們合影。我發(fā)現(xiàn)有兩只黑天鵝都咬栓船的繩子了，覺得它們一定是餓了，很想喂它們，可是岸邊的木牌上說：“禁止喂食”，我只好不能給它們吃的。
繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的中央有些地方會有小塊陸地，那里四處停留著一些野生的丹頂鶴，它們有的在水里找吃的，有的用嘴吧給自己洗澡，還有的拍打著翅膀跳舞……又走了一會兒，我們來到了丹頂鶴馴化中心，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴，也讓我知道：原來鶴是一個大家族， 除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴……
當我正在跟一只圈養(yǎng)的丹頂鶴比賽“金雞獨立”的時候，突然傳來一陣歡呼聲，原來一群野生的丹頂鶴飛了起來，在我們的頭頂盤旋，一會兒排成橫的一隊，一會兒排成豎的一隊，眼看著它們飛得痛快，圈養(yǎng)的鶴都跟著叫了起來，爸爸說它們一定是很羨慕那些可以自由自在飛翔的丹頂鶴。
這一次的觀看丹頂鶴之行，我玩得非常開心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長了很多知識，明白了什么是灘涂，什么是濕地，也牢牢記住了保護區(qū)宣傳牌上的一句話：“淡水用完，南北極�。槐接猛�，過濾海水；海水用完……”，這讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護我們的大自然！
游記優(yōu)秀作文 篇2
伴隨飛機的緩緩著陸，我的海南旅程拉開了帷幕。海南，是個多么神秘，多么美麗，多么引人著迷的地方。那里如夢如幻的美景可是馳名中外。
我們地把旅行包放在旅館后，便迫不及待地奔向大海的懷抱。雪白柔軟的沙子摩擦著我的腳，碧藍清澈的海水一望無際，一層層微波不斷地拍打著沙灘，沙灘微微有些潮濕泥濘。人們一走過，便留下一串串腳印。炎炎烈日照耀著海水，陽光為海水披上了一件金色的衣裳，顯得格外絢麗閃耀！我被這景象深深地吸引住了。淺灘邊的魚兒不斷地游來游去，它纖細的身體像一段飄帶在水里飄動。天藍悠悠的，像一塊綢布繡上了雪白的`花束，純潔白凈得像一塊玉石。
我脫下涼鞋，擺放到一邊，慢慢往海邊走去。此刻，波浪拍打在礁石上，濺起許多水花。絲絲的涼意撲面而來，我情不自禁地大步走向海水。一米，半米，一步之遙了，我抬起腿進入了大海的懷抱。��！冰寒的涼意刺激著雙腳，這徹底激發(fā)了我的玩心。我快活地在淺灘里跳躍著，像一只活蹦亂跳的小兔子。一不小心，我踩到了一塊貝殼，“嘩——”地一下，我摔入海中�？墒俏乙稽c兒也不疼，因為，淺灘底下是軟軟的濕沙，這有點像媽媽溫暖的懷抱。我靜靜地躺在沙灘里，閉上雙眼，感受細膩的沙子觸摸我的皮膚，仿佛是媽媽用手撫摸我的臉頰。
“唧唧”一只雪白的海鷗飛了過來，嘴里叼著一塊魚干。大家不約而同地停止了嬉戲，默默關注著海鷗。原來啊，海鷗是發(fā)現(xiàn)岸上的小水灘里困著幾條魚寶寶，海鷗是來抓魚吃的呢！這海鷗通體雪白，像一個不食人間煙火的小仙子。當海鷗叼起小魚，奔跑幾步飛翔時，兩只咖啡色的腿撫過海面，海面上便出現(xiàn)了兩道清晰的“裂紋”。
海南之旅，就在不經(jīng)意間從指間悄悄溜過，不留一點兒痕跡。希望大家聽完我的介紹后，也能夠喜歡海南！
游記優(yōu)秀作文 篇3
寒假是個放松身心的好時間，在這個閑暇的寒假中，拿起《格列佛游記》，仔細閱讀著其中有趣、驚險的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝�。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的'一些不好的習性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學，一點沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什么。
但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
游記優(yōu)秀作文 篇4
五一黃金周是游山玩水的好時機，于是我們組織了一個六人組去游覽家鄉(xiāng)的秀云山。
今天，陽光明媚，不時還有涼爽的微風襲來。我們乘公共汽車向秀云山進發(fā)，不一會兒就來到了秀云山的正門。正門是由三根古木化石搭成的，即古樸又奇特。進入正門首先映入眼簾的是“放生池”，池邊圍著白玉石欄桿。池塘里隨處可見大大小小的魚兒。這些可愛的魚白的如雪，黃的似金，黑的如墨，紅的似霞和碧玉般的'池水相互映襯真是美極了！我們拿出自己帶來的面包、薯條、蛋糕等拋入水中，只見魚兒好像聞到了香味從四面八方急速的游來爭先恐后的搶食，一眨眼就吃完了。
過了“放生池”來到了“花果山”這里是猴子的天堂。一只猴媽媽帶著自己的猴寶寶開心的享受著游客送給他們的美食。只見它拿起一個花生角咬開皮，雙手一掰就迅速的扔進嘴里美美的吃起來。再看“水簾洞”里更熱鬧！一群小猴子圍著“齊天大圣”嬉戲呢�？此鼈兌嚅_心�。�
山上好玩的地方太多了！我們撞了“如意鐘”擊了“太平鼓”看了“彌勒佛”不知不覺太陽就下山了。我們只好戀戀不舍的離開了秀云山。真希望有機會再來秀云山玩��！
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